Рукопашний бій українських козаків як вид бойового мистецтва та особливості термінології школи козацьких єдиноборств
Характеристика бойових мистецтв українських козаків. Обґрунтування елементів рукопашного бою та особливостей його біомеханіки. Термінологія школи козацьких єдиноборств. Значення козацьких єдиноборств для духовного і фізичного розвитку особистості.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 12.05.2018 |
Размер файла | 24,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
РУКОПАШНИЙ БІЙ УКРАЇНСЬКИХ КОЗАКІВ ЯК ВИД БОЙОВОГО МИСТЕЦТВА ТА ОСОБЛИВОСТІ ТЕРМІНОЛОГІЇ ШКОЛИ КОЗАЦЬКИХ ЕДИНОБОРСТВ
Йосип ДЖУНЬ, доктор фізико-математичних наук
Ярослав КОРНІЙЧУК, здобувач
Петро ВЕЛІНЕЦЬ, викладач
Анотація
У статті охарактеризовано бойові мистецтва українських козаків. Обґрунтовано елементи рукопашного бою та визначено особливості його біомеханіки. Представлено термінологію школи козацьких єдиноборств.
Ключові слова: козацькі єдиноборства, особистість, розвиток, духовність.
Аннотация
В статье охарактеризованы боевые искусства украинских казаков. Обоснованы элементы рукопашного боя и определены особенности его биомеханики. Представлена терминология школы казацких единоборств.
Ключевые слова: православное мировоззрение, казацкие единоборства, личность, развитие, духовность.
Annotation
The article describes the martial arts of Ukrainian Cossacks. The elements of hand-to-hand combat are substantiated, features of its biomechanics are determined. The terminology of the school of Cossack martial arts is presented.
Key words: orthodox world view cossack single combats, personality development, spirituality.
Постановка проблеми
Бойові мистецтва - це комплекс методів і засобів військово-фізичної підготовки і виховання воїна. Вони складаються з програми основ військової справи, а також методів і засобів із розвитку вмінь та навичок з метою мистецького рівня ведення індивідуального, групового чи колективного рукопашного бою без зброї, а також із використанням підручних засобів, холодної і вогнепальної зброї. Сюди додаються вміння і навички з переможного ведення рукопашного бою в будь-яких умовах і проти будь-якого супротивника з метою захисту духовних і морально-етичних ідеалів людства.
Усі бойові мистецтва мають одну спільну мету - перемогти супротивника фізично або захистити себе. Одні бойові мистецтва, зокрема східні, тісно пов'язані з духовними або релігійними віруваннями та філософіями (буддизм, даосизм), інші - мають лише їм притаманний духовний або матеріальний кодекс честі.
До бойових мистецтв можна також віднести єдиноборства - елементи рукопашного бою, максимально адаптовані для самозахисту в різних бойових ситуаціях та відповідно систематизовані. Вони зазвичай передбачають ведення бою один на один або один проти групи супротивників. Важливо, що бойові мистецтва та єдиноборства можуть бути як системами рукопашного бою для самозахисту, так і системами, спеціально призначеними для підготовки військових [1].
Рукопашний бій, за сучасним визначенням, - це ближній бій без використання або з обмеженим використанням вогнепальної зброї, що зазвичай ведеться один на один або група проти групи.
У чому ж полягає різниця між бойовими мистецтвами і рукопашним боєм? Якщо мета рукопашного бою - не лише вижити, а й перемогти суперника, то мета бойового мистецтва - та ж сама, але арсенал технічних елементів при цьому значно ширший. Крім того, бойові мистецтва передбачають культурний та духовний розвиток особистості. Більшість наявних сьогодні шкіл бойових мистецтв мають на меті максимальний розвиток фізичних та духовних якостей учнів. Так, якщо в одних школах бойових мистецтв удосконалили техніку ведення бою, «окультурили» її, завдяки чому вона не передбачає ведення жорстокого поєдинку, то в інших акцент зробили на філософському та релігійному вихованні.
Аналіз наукових досліджень і публікацій
бойовий козацький єдиноборство рукопашний
Дослідженню питання бойових мистецтв у різних країнах, зокрема і в Україні, присвятили свої наукові розвідки В. Задунайський [2; 3], В. Заруба [4], Т Коляндрук [5], А. Тарас [10] та ін. Значення бойових мистецтв для духовного розвитку особистості розглядав Я. Корнійчук [6], козацький період в історії України і козацьке мистецтво рукопашного бою - Г Панченко [8], українські бойові мистецтва, зокрема Спас та Бойовий гопак, - В. Васильчук [9].
Мета статті - охарактеризувати елементи рукопашного бою та визначити особливості його біомеханіки; обґрунтувати термінологію школи козацьких єдиноборств.
Виходячи з мети статті, її основним завданням є: показати значення козацьких єдиноборств для духовного і фізичного розвитку особистості.
Виклад основного матеріалу
Якщо раніше термін «бойове мистецтво» стосувався лише азіатських країн, то сьогодні можна з упевненістю стверджувати, що своя бойова техніка існувала й в Україні. В основу давніх козацьких єдиноборств покладено дохристиянські вірування, згідно з якими є чотири основних світи - видимий світ, в якому ми живемо, він зветься Явою. Нижче Яви іде світ Нави - світ предків. У народі збереглося таке поняття, як Навський Великдень - світ предків, які відійшли. Над світом Яви знаходиться світ Прави - Царство Творця світлого Ірію. Ірієм вважається всесвітня енергія, яка генерується Творцем і сходить зверху, аж до самої нижньої точки Яви, та має певну частоту вібрацій, а також залежить від рівня розміщення Ірійної осі. Чим ближче до Творця - тим вона вища. Наші предки вірили, що душа живе у світі Прави, а у Яву вона приходить лише для вдосконалення. Живі організми, наприклад, звірі, залежно від своєї природи також мають відповідні Ірійні рівні. Вище звірів ідуть людські рівні, після яких - рівні священиків, старців, блаженних та святих. Вище рівня святих починається прохід у світ Прави. Оскільки людина наділена свідомістю, вона має право обирати свою дорогу в житті. Таким чином, вона або підвищує свої Ірійні рівні (духовний розвиток), або понижує їх [7].
Козацька культура, традиції та єдиноборства побудовані на давньому світогляді та вченні про світлий Ірій. Із дитинства майбутніх козаків виховували таким чином, щоб вони не лише уміли виконувати важку фізичну роботу, а й удосконалювати своє тіло, розум, щиро вірили в Бога, шанували батьків. Також їх навчали любові до ближнього і відрази до злодійства, брехні, заздрощів, тобто всього того, що призводить до занепаду духовності. Формуючись за такою системою, козаки максимально розвивалися як духовно, так і фізично.
Запорозьке козацтво - гордість української нації, найвищий злет у її віковічному розвитку. Запорозький козак і воїн, запорозький козак і лицар - це поняття, які ніколи не відділялись одне від одного: якщо говорили про козака, то розуміли, що він, безперечно, воїн, якщо мали на увазі січовика, то розуміли, що він, безперечно, лицар. Недаремно козаки говорили: «У нас понад усе честь і слава, військова справа, щоб і себе на сміх не дати, і ворогів під ноги топтати». Запорожці створили досить ефективні спеціальні фізичні та психофізичні вправи, спрямовані на самопізнання, саморозвиток, тілесне, психофізичне та моральне вдосконалення воїна. Ця система, за твердженням сучасників, була однією з найкращих у світі. Наведемо ряд особливостей, що стосуються техніки козацьких єдиноборств. Так, під час виконання ударів ногами нога не випрямляється повністю - це дозволяє зберегти суглоби від руйнувань, рухи таза зводяться до мінімуму, а підсилення удару відбувається за рахунок інерції тіла. Щодо ударів руками, то вони виконуються переважно з використанням сили плечового поясу.
Особливу увагу варто приділити термінології школи козацьких єдиноборств. Відразу зауважимо: вони доступні та зрозумілі. Назви технічних елементів підбиралися на основі складання абревіатур та використання слов'янських назв, що, крім того, допомагає ознайомленню з українськими народними традиціями.
Використання термінів у козацьких єдиноборствах зведено до вживання якомога меншої кількості слів. Зважаючи на це, необхідно пам'ятати правило: якщо положення класичне або природне, то воно, звичайно, не зазначається, вказується лише назва технічного елемента, якщо ж для техніки притаманна певна особливість, то на цьому необхідно наголосити. Таким чином, були створені спеціальні абревіатурні назви. До речі, використовуючи терміни ударної техніки, слово «удар» не вживається.
Школа козацьких єдиноборств постійно розвивається й удосконалюється, а отже, розробляються й удосконалюються нові прийоми, що, відповідно, впливає на термінологію, зокрема вона доповнюється новими значеннями. Виходячи з цього, пропонуємо найпоширеніші терміни, характерні для школи козацьких єдиноборств:
СУР (спис у руці) - рука-спис. Удар кінчиками витягнутих пальців. Передпліччя, кисть та пальці формуються таким чином, щоб утворити пряму лінію. Чотири пальці міцно притиснуті один до одного, а великий - до долоні. Рука ніби нагадує спис. Якщо удар наноситься двома пальцями, то назва звучить як «подвійний СУР».
ДУЛІБ - кулак. Зустрічається безліч варіантів цієї форми. Так, якщо удар наноситься із виставленим уперед долонним суглобом середнього або вказівного пальців, форма має назву «зубатий дуліб», якщо в кулаку виставлені всі чотири пальці - «плоский дуліб», якщо при застосуванні попередньої форми кисті використовується зі сторони долоні, то форма має назву «лава» (лапа ведмедя, який атакує). Це - козацька назва строю. При цьому перші фаланги пальців, притиснуті до долоні, нагадують воїнів, що вишикувались у лаву.
РОСА (рука-шабля) - удар ребром долоні; РУКАКЛИН - удар основою долоні зі сторони ребра (при цьому тильна сторона кисті відводиться до передпліччя, утворюючи прямий кут); ДАР (дзьоб атакуючої руки) - удар пальцями, зігнутими під прямим кутом у формі дзьоба; ГОРА - із попередньої форми удар наноситься зап'ястком; РУКА-ДОВБНЯ - передпліччя.
Удари руками: ТУР (таранний удар рукою) - прямий удар кулаком; ГАК - боковий удар кулаком зігнутої в лікті руки під прямим кутом. Варіанти цього удару: ГУН - гак у низ, ВЕГ - гак у верх, ГУКР - гак у корпус, ПУД (пробивний удар дулібом) - прямий удар від грудей.
Удари ногами: ПАН (прямий удар, атакуючий ногою) - удар ногою вперед; БУС (боковий удар ступнею) - удар ногою в сторону.
Техніка ударів нагадує рухи із українського танцю гопак, тому й терміни зазвичай запозичуються саме звідти. Кидки поділяються на певні групи: кидкиперевороти, підбивання, збивання, збивання підсіканням тощо. Кидки-підсічки називають «косою», ряд кидків через тазовий пояс - «черес», кидки через плечовий пояс - «раменні» (від слова рама - плечі).
Нами наведено лише основні терміни, хоча насправді їх надзвичайно багато. Знання означеної термінології допоможе краще зрозуміти систему бойових мистецтв загалом.
Висновки
Історичний аналіз розвитку козацьких єдиноборств свідчить, що наші предки мали неабиякий рівень розвитку фізичної підготовки та бойових мистецтв, що зумовлювалося насамперед культурною та духовною досконалістю особистості.
Список використаної літератури
1. Дем'янов В. О. Велич Дулібії. Рось. Суренж / В. О. Дем'янов, О. А. Андрєєв. К.: Корлайн, 2007. 264 с.
2. Задунайський В. Бойове мистецтво та військова спадщина українських козаків у кінці XIX - на початку XX ст. / В. Задунайський. Донецьк: НордПрес - ДонНУ 2006. 335 с.
3. Задунайський В. Козацькі навчальні збори початку ХХ ст. центри вишколу з козацького військового та бойового мистецтва / В. Задунайський // Український історичний збірник / за ред. В. Смолія. К.: Ін-т історії України НАН України, 2004. Вип. 7. С. 268-279.
4. Заруба В. Українське козацьке військо в російсько-турецьких війнах останньої чверті XVII століття / В. Заруба. Дніпропетровськ: Ліра ЛТД, 2003. 464 с.: іл.
5. Коляндрук Т. Таємниці бойових мистецтв України / Т. Коляндрук. Львів: Сполом, 2004.303 с.: іл.
6. Корнійчук Я. А. Значення бойових мистецтв для духовного розвитку особистості / Я. А. Корнійчук // Молода спортивна наука України: зб. наук. праць із галузі фізичної культури та спорту: в 4 т. Львів: Українські технології, 2006. Вип. І0. Т. 3. 496 с.
7. Лозко Г. С. Велесова Книга - Волховник / Г. С. Лозко. Тернопіль: Мандрівець, 2015. 512 с.: іл.
8. Панченко Г. К. Нетрадиционные боевые искусства: от Америки до Руси / Г. К. Панченко. Харьков: Фолио ; Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. 370 с.
9. Спадкоємці козаків або Сучасні українські бойові мистецтва [Електронний ресурс]. Режим доступу: http://www.eastbook.eu/ua/2013/10/16/ spadkojemtsi-kozakiv-abo-suchasni-ukramski-bojovimystetstva/. Назва з екрана.
10. Тарас А. Е. Боевые искусства: энциклопедический справочник / А. Тарас. Минск: Харвест, 1996. 640 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Валеологічні засади в педагогіці. Визначення здорового способу життя. Виховання фізичної і духовної культури особистості з використанням східних єдиноборств. Педагогічна складова процесу усвідомлення цінності власного здоров’я серед студентів ВНЗ.
дипломная работа [169,3 K], добавлен 29.09.2015Вікові особливості формування особистості юного спортсмена і його виховання. Розвиток і удосконалення фізичних здібностей дітей підліткового віку. Вікова періодизація обсягу тренувальних навантажень. Виховання та визначення розвитку швидкісних здібностей.
курсовая работа [198,2 K], добавлен 15.05.2009Обґрунтування особливостей адаптивної фізичної культури в системі психофізіологічного та фізичного розвитку людини. Сутність фізичних вправ та їх вплив на стійкість організму. Методи врахування вікових особливостей при плануванні фізичного навантаження.
курсовая работа [188,4 K], добавлен 26.09.2010Рухова функція як інтегральна характеристика рухових якостей. Комплексний характер прояву фізичних якостей. Характеристика фізичного розвитку людини за станом рухових якостей і компонентам фізичного розвитку. Вікові особливості прояву рухових якостей.
реферат [53,0 K], добавлен 13.07.2008Витоки і традиції народного фізичного виховання. Становлення та розвиток національної фізичної культури в період Київської Русі та Козаччини. Особливості фізичного виховання в XVII-XХ століття. Сучасні пріоритети розвитку фізичного виховання в Україні.
реферат [44,2 K], добавлен 16.11.2010Дослідження сутності біомеханіки. Фізичні вправи, як кібернетичні системи. Використання біомеханічних основ в навчанні фізичним вправам. Значення біометрії в плануванні фізичних навантажень. Біомеханічна діагностика оптимального виконання циклічних вправ.
курсовая работа [705,4 K], добавлен 25.09.2010Характерні ознаки проведення Олімпійських ігор починаючи з III-го періоду до сьогодення. Проблеми і протиріччя олімпійського спорту на світовій арені. Аналіз політичних і спортивних аспектів його розвитку. Успіхи українських спортсменів на Олімпіадах.
курсовая работа [57,3 K], добавлен 12.10.2013Аналіз стану розвитку замкового туризму, його ролі та значення для розвитку туризму в Україні. Європейський досвід організації замкового туризму, основні напрями його розвитку в Україні. Головні об'єкти замкового туризму та особливості їх збереження.
статья [22,0 K], добавлен 06.09.2017Ознайомлення із особливостями розвитку кістково-м'язової і серцево-судинної систем, органів дихання, травлення у дітей. Розгляд завдань та засобів фізичного виховання дошкільників. Організація фізично-оздоровчої роботи в дошкільному навчальному закладі.
курсовая работа [74,6 K], добавлен 04.05.2010Сутність лікувального туризму та його місце в загальній класифікації туризму, тенденції його розвитку, обґрунтування повного лікувального туру та технологія формування нового туру. Різновидності туризму і його значення, побажання і фінансові можливості.
курсовая работа [60,8 K], добавлен 23.05.2012