Достояние крымской природы – пещерные пустоты

Следует стремиться к тому, чтобы рассказ не был сухим и скучным, наукообразным, чтобы при всей своей основательности и научности он в необходимой степени был насыщен яркими образами, стилистическими и риторическими приемами, которые облегчат восприятие экскурсионного материала, сделают экскурсию «сочной», «живой», запоминающейся.

Работая с содержанием и составляя экскурсионный текст, необходимо ориентироваться на установленную продолжительность экскурсии. Каждая подтема, в зависимости от ее роли и места в общей канве экскурсии, должна быть отхронометрирована, то есть выверена по времени, которое выделяется на показ объекта (объектов) и рассказ о нем. Здесь также следует учитывать время, которое потребуется группе, чтобы перейти (если экскурсия пешеходная) или переместиться (в транспорте) от одного объекта (или группы объектов) к другому.

Очень важно заранее тщательно разработать методику показа экскурсионных объектов и определить наиболее эффективные приемы экскурсионного рассказа. Ведь любой экскурсионный объект нужно постараться показать наиболее полно, в зависимости от тех задач, которые преследуются в каждом конкретном случае: где-то следует стремиться к показу объекта в целом, чтобы дать возможность воспринять его общий образ (возможно, показать целый архитектурный или иной ансамбль, панораму города, местности и т.д.), а где-то, наоборот, важно сосредоточить внимание на деталях, на отдельных элементах объекта. Всегда следует учитывать, с какой точки показывать объект, какие существуют возможности подойти к нему, как лучше разместить группу (учесть возможные препятствия и неудобства). Не менее важно избрать наиболее эффективную форму рассказа: где-то следует обратиться к цитированию, где-то рассказ должен быть насыщен справочной информацией, а где-то достаточно дать краткий комментарий или усилить концентрацию внимания экскурсантов, применив прием вопросов-ответов или прием заданий и т.д. Все это входит в понятие экскурсионной методики показа и рассказа, и для каждой экскурсии разрабатывается своя методика, опирающаяся на общие правила, подходы и приемы.

Все этапы подготовки экскурсии, начиная с выбора объектов и кончая разработкой методики их показа и рассказа о них, предполагают постоянные выходы или выезды на место для детального знакомства с объектами, с маршрутом, изучения технических возможностей организации пешеходной или автобусной экскурсии и т.д.

И в заключение перечислим те необходимые рабочие материалы и документы, которые готовятся одновременно с подготовкой экскурсии. Это -- методические указания по теме экскурсии; контрольный текст экскурсии; список литературы и источников по теме; картотека экскурсионных объектов; «портфель экскурсовода»; индивидуальный текст экскурсии. Обратим внимание на «портфель экскурсовода». Очень часто при показе экскурсионных объектов и рассказе о них может оказаться полезной и интересной дополнительная информации по тем или иным вопросам, иногда требуется показать первоначальный облик объекта, искаженный или утраченный со временем, возникают и другие ситуации, в связи с которыми экскурсовод может дополнить не только рассказ, но и показ, если включит в экскурсию вспомогательные материалы: фотографии, рисунки, карты, портреты, выдержки из документов или литературных произведений, цитаты и пр.».

Заключение

Спелеотуризм - разновидность спортивного туризма смысл заключается в путешествиях по естественным подземным полостям (пещерам) и преодолением в них различных препятствий (сифоны колодцы) с использованием различного специального снаряжения (акваланги карабины верёвки крючья индивидуальные страховочные системы и пр.). Открытие новых спелеотуристических маршрутов сопряжено с исследованием пещер - спелеологией. К тому же это отдых для избранных - для занятий спелеотуризмом нужна хорошая физическая подготовка и снаряжение.

Существует спортивный спелеотуризм - от любительского он отличается тем что участники ставят перед собой цели - прохождение пещер определенной сложности и получение спортивного разряда. Для получения разряда по спелеотуризму необходимо пройти несколько пещер. Любительский спелеотуризм характеризуется посещением более простых и безопасных пещер он широко распространен в местном туризме играет существенную роль в краеведении.

В познавательном экскурсионном туризме используются пещеры имеющие хорошую транспортную доступность просторные вход и внутренние помещения. Для массового посещения пещеры специально оборудуют: расчищают вход и внутренние проходы прокладывают тропинки (настилы) протягивают ограждения вблизи опасных или природоохранных мест проводят свет иногда устанавливают скульптурные группы сказочных персонажей богов животных первобытных людей сценки исторических или легендарных событий. Многие пещеры интересны тем что в прошлом служили стоянками древних людей. Использовались пещеры и как культовые места известны целые пещерные храмы (Индия Турция Китай). В Китае огромные храмовые комплексы с многочисленными скульптурными и барельефными изображениями созданы в искусственных пещерах.

Спелеотуризм обладает рядом особенностей которые отличают его от других видов спорта. Во-первых спелеотуризм требует силы выносливости ловкости умения пользоваться средствами жизнеобеспечения под землей и страховочными средствами хорошо плавать и нырять (при необходимости с аквалангом) опыта скалолазания. Во-вторых климат пещер характеризуется высокой влажностью воздуха (до 100%) при пониженной температуре. В пещерах нет естественного освещения что значительно осложняет задачу. В-третьих подземной части спелеотура предшествует надземная - до пещеры нужно добраться. Иногда это можно сделать на автомобиле но возможно придется добираться менее удобными способами - пешком на лодках на лыжах. Другой особенностью является большое разнообразие рельефа (колодцы завалы узкие щели подземные реки) что затрудняет передвижение по подземным маршрутам. Все маршруты и пещеры характеризуются категорией сложности. Особые требования предъявляются к этике спелеотуристов их поведению в пещерах отношению к природе под землей. Это связано с крайней хрупкостью объекта их интереса -- пещеры её экосистемы различного рода натечных образований минеральных и ледяных кристаллов. Например обломанный сталактит восстанавливается только через десятки и даже сотни лет. К сожалению в результате исследования пещер было разрушено множество минеральных образований.

Становление современной отечественной спортивной а затем и научной спелеологии связано с именем Виктора Николаевича Дублянского. Его перу принадлежат первые учебники по спортивной спелеологии «Путешествие под землей» (1968) увлекательная научно-популярная книга «Вслед за каплей воды» (1971) несколько десятков монографий о пещерах Крыма Украины Западного Кавказа.

Пещеры для прохождения которых требуется специальные навыки и технические средства делятся на девять категорий трудности: 1 2А 2Б 3А 3Б 4А 4Б 5А 5Б. Основным критерием для определения категории трудности пещеры является продолжительность путешествий количество препятствий на маршруте и их сложность.

Пещера - это подземная полость в верхней толще земной коры сообщающаяся с поверхностью земли одним или несколькими выходными отверстиями. Обычно пещеры представляют собой фрагмент древней гидросистемы. Их образование происходило и происходит преимущественно путем выщелачивания и размыва известняков доломитов гипсов и других легкорастворимых пород. Наиболее крупные пещеры образовывают сложные системы проходов и залов суммарной длиной несколько десятков километров. Интересно что подземный мир человек начал изучать относительно недавно - спелеологические исследования начались всего полтора столетия назад. Существуют пещеры для прохождения которых практически не требуется специальных средств в частности для скалолазания. Они называются горизонтальными. В пещерах нередко встречаются препятствия.

Список литературы

1.География Крыма: Учеб. пособие./[ Багрова Л.О. Багров Н.В., Боков Н.А. та др.] под ред проф. Багрова Н.В. - К., 2001. - 304 с

2.Басов В.А. Крым в Великой Отечественной войне 1941-1945./ В.А. Басов. - М.: Наука, 1987.-336с.

3.Бахчисарайский музей. Чуфут-Кале. Путеводитель. - Симферополь: Крым, 1978. - 125 с.

4.Высоцкая Т.Н. Скифские городища/ Т.Н. Высоцкая. - Симферополь: Таврия, 1989.-96с.

5.Герцен А.Г., Махнева О.А. Пещерные города Крыма. Путеводитель/ А.Г. Герцен. - Симферополь: Таврия, 1989. -104 с.

6.Воронина А.Б. Организация экскурсионных услуг: учебное пособие. / А.Б. Воронина. - Симферополь, ИТ «Ариал», 2011.- 158с.

7.Долженко, Г.П. Экскурсионное дело: Учебное пособие/ Г.П. Долженко. - 2-е издание, испр. и дополн.- Ростов н/д: Издательский центр «МАРТ», 2006.-304с.

8.Дроздов А.В. Основы экологического туризма: Учебное пособие / А.В. Дроздов. - Москва: Гардарики, 2005. - 271с.

9.Дюличев В.П. Рассказы по истории Крыма. - Симферополь: Бизнес Информ, 1994. В 3 ч. -320с.

10.Емельянов, Б.В. «Экскурсоведение»: Учебник. - 5-е изд. - М.:Советский спорт, 2004. - 216 с.

11.Ена В.Г. Заповедные ландшафты Крыма. - Симферополь: Таврия, 1989.-136с.

12.Кононенко, Б.И. Большой толковый словарь по культурологии / Б.И. Кононенко. - М.: Вече 2000; АСТ, 2003- 512с.

13.Крикун В.Б. Архитектурные памятники Крыма. - Симферополь: Таврия, 1977. - 56 с.

14.Крым христианский / Сост. Глушак А.С., Антонова И.А. и др. -Севастополь, 1996. - 147 с. Крым: хозяйство / под редакцией В.Б.Кудрявцева.- Симферополь: РИЦ Атлас,1994.-18с.

15.Лаптев Ю. Н. , Савинова О. В. Этнографический туризм в Крыму: состояние и перспективы развития. - Симферополь:Таврия, 2000. - 32 с.

16.Лебединский В.И. Геологические экскурсии по Крыму. - Симферополь: Таврия, 1988.-144с.

17.Могаричов Ю.М. Древний и средневековый Крым. Учебное пособие/ Ю.М Могаричов. - Симферополь: Таврия-Плюс, 2000.-176с.

18.Маслюкова, Т.А. Экскурсоведение. Методика подготовки и проведения экскурсий: Учеб. пособие/ Т.А. Маслюкова. - Шахты: Изд-во ЮРГУЭС, 2003. - 68с.

19. Лукьяненко Е.А. Чеглазова М.Е. Культурный туризм: учебное пособие/ Е.А. Лукьяненко - Севастополь: ИТ «АРИАЛ»,2012.-96с.

20.Марков Е.Л. Очерки Крыма: Картина крымской жизни, истории и природы. - Симферополь; Москва: Таврия: Культура, 1994.-544с

Размещено на Allbest.ru