Туристские анимационные формы в работе с детьми и подростками

Туристско–краеведческая работа по включению школьников в систему общественных отношений. Анимационные формы в образовательных учреждениях. Процесс использования туристских анимационных форм в жизнедеятельности подростков в условиях школы-интерната.

Рубрика Спорт и туризм
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 20.03.2014
Размер файла 83,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Гражданская оборона и чрезвычайные ситуации.

(Основные характеристики оружия массового поражения, действия при их применении, действия в зараженной местности, признаки стихийных бедствий, действия в зонах стихийных бедствий, сигналы помощи, сигналы воздушной тревоги, радиационной, химической и бактериологической опасности).

Медицинская подготовка.

(Оказание первой медицинской помощи при кровотечениях. Ожогах, обморожениях, переломах, растяжениях, огнестрельных и колюще-режущих ранах, заражении оружием массового поражения; оказание помощи при стихийных бедствиях).

Ориентирование на местности и топография.

(Умение читать карту, определять ориентиры по местным предметам, расстояние до них, определять стороны света, азимут. Ориентирование по местным предметам, по звездам; выживание в условиях дикой природы (тайга, тундра, пустыня); полезные (съедобные и лекарственные) растения, добыча огня, обеспечение ночлега и т.д.).

Тактическая подготовка.

(Знание основ построение армии России и иностранных государств, знаки различия и воинские звания военнослужащих; обязанности мотострелкового подразделения (отделение, взвод, рота) в обороне и наступлении; маневр, виды маневра; отражение воздушного, наземного нападения; организация полевого лагеря, основы караульной службы).

VI. Порядок проведения игры

Игра проводится в один этап и продолжается три дня, с 6 - 8 мая. Место проведения ФГУ «Серповской лесхоз» г.Моршанска, в форме военно-полевого лагеря, где участники команд проходят испытания по изученным ими дисциплинам, и затем участвуют в военной игре на местности. Сценарии игры - по отдельному приложению к данному положению.

VII. Подведение итогов и награждение победителей

Итоги подводит Штаб игры «Зарница»( оргкомитет), с привлечением специалистов из воинских частей, училищ и т.д.

Приложение №2

Сценарий проведения военно-спортивной игры «Зарница» для разновозрастных детей

День первый

8.00 - подъем

9.00 - завтрак

10.00 - 12.00 - подготовка к параду открытия

12.00 - парад открытия

13.00 - обед

14.00 - 16.00 - комендантский час (сончас)

16.15 - полдник

17.00 - маневры

19.00 - ужин

20.00 - викторина

21.00 - 23.00 - подготовка к ночному бою.

23.00 - 24.00 - ночной бой

00.00 - отбой

01.00 - боевая тревога

01.30 - отбой

День второй

8.30 - подъем

9.00 - завтрак

10.00 - 11.00 - подготовка к дневному бою

11.00 - 11.40 - первая фаза дневного боя

11.45 - 12.45 - вторая фаза дневного боя

13.00 - обед

14.00 - 16.00 - комендантский час (сончас)

16.15 - полдник

16.30 - 19.00 - третья фаза дневного боя

19.00 - ужин

21.00 - отбой

День третий - день Мира

8.30 - подъем

9.00 - завтрак

10.00 - 13.00 - подготовка к фестивалю

13.00 - обед

14.00 - 16.00 - комендантский час (сончас)

16.15 - полдник

17.00 - 19.00 - фестиваль солдатской песни

19.00 - ужин

20.00 - 21.30 - подготовка к параду

21.30 - 22.30 - парад закрытия.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ИГРЫ

На все время игры из классов (полков) формируются две (или больше ) противоборствующие группировки (дивизии), которые получают условные названия (например: алые - синие, синие - зеленые, северные - южные и.т.д.). При этом деление на группировки не должно быть произвольным, группировки должны быть примерно равны по силам (это зависит от возраста детей).

Цель игры для каждого отряда состоит в том, чтобы набрать как можно больше очков в каждом отдельном соревновании игры, которые складываются в общий бал, который в свою очередь и определяет занятое место в «Зарнице». Для того, чтобы оценки были наиболее объективными предлагается следующая система баллов:

ОЦЕНКИ ЗА ИГРУ

Из всех мероприятий «Зарницы» оцениваются только пять:

парад - открытие, маневры, ночной бой, викторина, дневной бой. В каждом их этих мероприятий существуют своя система штрафных и призовых очков, поэтому за каждое из вышеперечисленных мероприятий выставляется не реально набранное количество очков, а соответствующее им место: за наибольшее количество очков - 1 место, за наименьшее - последнее.

такие мероприятия как фестиваль солдатской песни и ночная военная тревога не оцениваются, а засчитываются. За участие - 1-е, за неявку - последнее.

Дисциплинарные взыскания определяются организаторами на их усмотрение. При проведении этой игры авторы использовали штрафные очки в виде угрозы наказания, на самом деле штрафные очки не играли роли в общем зачете. Однако, если нарушение грубое - драка, брань - реальное наказание необходимо.

МЕРОПРИЯТИЯ ИГРЫ «ЗАРНИЦА»

Парад открытия.

Это смотр военно-строевой подготовки отрядов. Фактически это расширенная костюмированная линейка. От отрядов требуется промаршировать по плацу со строевой песней, показать четкость исполнения строевых команд, а так же продемонстрировать боевое название, девиз, знамя полка и по возможности, знаки отличия. Здесь же отряды получают краткий инструктаж по «Зарнице», который желательно театрализовать.

2. Маневры.

Маневры представляют собой большую полосу препятствий по кольцевому маршруту. Роль препятствий здесь играют небольшие игровые станции. Принцип прохождения маневров схож с биатлоном: отряды стартуют друг за другом и интервалом в 10 минут и проходят этапы на скорость, при этом штрафные очки, заработанные на станциях, превращаются в дополнительные минуты. При подведении итогов по маневрам за наименьшее время присуждается 1-е место, за наибольшее, соответственно, последнее. Чтобы маневры выглядели интереснее, рекомендуется представить его в виде военного сюжета, где отряды - это диверсионные группы, заброшенные в тыл противника. Инструкции отряды получают в виде директивы следующего содержания:

Командиру N-го полка

подполковнику Иванову И.И.

от штаба дальней дивизии

Директива

Приказываю высадиться в тылу врага, пройти по указанному маршруту и точке № ___ разложить сигнальный крест для бомбардировщиков до № часов № минут. Начало операции № часов.

Командующий 12 дивизии АДД

генерал - майор Ф.Штопор

К директиве прикладывается карта с маршрутом операции.

Станции рассчитаны на сквозное прохождение всем отрядом.

1) Станция «минное поле»

Задача пройти вдоль минного поля - площадки 5 метров на 10 метров, на которой разложены мины (бруски, блюдца или просто камни). Отряд проходит тройками в виде паровозика. У проходящих завязаны глаза. Путь им указывают стоящий на другом конце поля диспетчер, роль которого играет ребенок из отряда. Проводящий станцию вожатый следит за продвижением троек м в том случае, если кто - нибудь из тройки задел мину, вся тройка выводится из игры. Каждая взорвавшаяся тройка добавляет отряду штрафную минуту.

2.) Станция «мышеловка»

Здесь понадобится сложный реквизит: два ряда вкопанных в землю палочек по 10-15 шт. в ряду, на каждую пару вкопанных палочек сверху кладется (но не закрепляется) третья поперечная, она должна находиться на высоте 40 -45 см. образованный таким образом коридор и есть мышеловка. Задача отряда проползти по коридору как можно быстрее, сбить при этом как можно меньше поперечных палочек. За каждую сбитую - 1 штрафная минута.

3.)«Маскировка»

Для этой станции необходима небольшая рощица (в крайнем случае - поросшая кустарником поляна), по которой и проходит отряд. Вожатый, стоящий неподалеку от места прохождения отряда, поворачивается к проходящим то спиной, то лицом, о чем оповещает свистком. Задача отрядов пройти незамеченными. Каждый замеченный вожатым ребенок - штрафная минута.

4.) «Шифровальная»

Шифровальная станция - это конкурс анаграмм. Задача отрядов - из двух предложенных им слов составить пароль - слово военной тематики. При этом обязательно использовать все буквы (пример - РИНГ + ЗОНА + ГАРНИЗОН). По истечение 10 минут отряд не подобравший пароль получает 10 минут штрафа и идет дальше. Чем младше отряд по возрасту, тем легче задание.

Примеры анаграмм:

КУШ + ПА = ПУШКА, АС + ОМЛЕТ = САМОЛЕТ, ПИЛОТ + СЕТ = ПИСТОЛЕТ, САД+ЛОТ =СОЛДАТ, ПАН +РОТ = ПАТРОН, ВАТА +ТОМ = АВТОМАТ.

5.) «Болото»

Эта станция очень проста. Здесь понадобится несколько квадратных дощечек. Если их разложить по дороге на расстоянии вытянутой руки друг от друга, получаются «болотные кочки», по которым нужно пройти до конца «трясины». Каждый оступившийся - штрафная минута.

6.) «Мини - викторина»

Здесь задача отряда - быстро ответить на вопросы по истории и географии «страны предполагаемого противника». Ни разу при этом «не проколовшись». Каждый прокол - штрафная минута.

7.) «Костровая»

На этой станции отряд должен быстро собрать в окрестности дрова и развести огонь так, чтобы пламя пережгло натянутую на высоте 1 метра нитку. На это каждому отряду выдается две спички. Каждая дополнительная спичка - штрафная минута.

8.) «Сигнальный крест»

Эта последняя станция проводится на большой площади, например на футбольном поле. Отряд должен из подручных средств (веток, шишек, одежды) выложить сигнальный крест 20 х 25 метров (чтобы было заметно с большой высоты). Как только крест выложен, время останавливается. Детям вручается благодарность за прекрасно исполненную операцию.

3. Ночной бой.

Несмотря на свое грозное название, ночной бой не предполагает никакой битвы. В основе этого мероприятия лежит менее сложная форма ночного боя - «поиск флага».

В этой игре задача каждого отряда спрятать как можно лучше свои пакеты, чтобы их не нашли другие отряды, и найти как можно больше других пакетов.

Каждый отряд прячет по три пакета, один из которых «фальшивка». В двух других распределена «секретная информация», которая и является основной ценностью этой игры. Два пакета с ценной информацией готовятся так: на листе формата А4 каждый отряд рисует свой герб, далее организаторы на обратной стороне пишут ценную информацию - устойчивое выражение или пословицу. Затем лист режется на мелкие кусочки, которые раскладываются по двум пакетам. В фальшивый пакет кладется половина такого же листа с эмблемой, разрезанная на кусочки. Пакеты прячутся на отведенной отряду территории, границы которой знают только «прятальщики» отряда. Пакеты не могут быть спрятаны выше 1 метра от земли, закопаны или спрятаны так, что найти их можно только при помощи инструментов. Размеры пакетов должны быть заранее оговорены.

Найденные пакеты вскрываются штабистами - двумя детьми из отряда. Их задача - составить из кусочков герб и прочесть на обороте «ценную информацию». Если найден только один настоящий пакет, и добыта только часть ценной информации, то штабисты имеют право угадать с одного раза оставшуюся часть; если они угадали, то им засчитываются очки за ценную информацию.

ХОД ИГРЫ

В лагере объявляется комендантский час. Никто не имеет право выходить на улицу из корпусов. «Прятальщики» (2 человека от отряда), штабисты ( 2 человека от отряда) со своими вожатыми и комендантский взвод (2 человека от отряда) собираются в штабе. «Прятальщики» получают инструкции о территории, где им прятать пакеты. По команде «старт» «прятальщики» выходят прятать пакеты. Командой «Старт» является полное отключение света на территории лагеря. Спустя три минуты из корпусов выходят разведчики (2 человека от отряда). Еще через две минуты выходят патрульные комендантского взвода. Их задача задерживать людей на территории лагеря, не имеющих пропуска. («Прятальщики» получают пропуска вместе с пакетами). Разведчики пропуска не имеют. Через 10 минут в лагере загорается свет. Отряды выходят на поиск пакетов. «Прятальщики» и патрульные в это время обязаны находится в штабе. На поиск пакетов отрядам отводится 30 минут. Дети не имеют права вскрывать пакеты, они должны отнести их в штаб, где ими займутся отрядные штабисты. По истечении времени поиска в лагере гаснет свет, все отряды возвращаются в корпуса. За этим следит комендантский взвод. Далее идет извлечение найденных пакетов в присутствии вожатых - наблюдателей, затем отчет штабистов о найденной и расшифрованной информации. Далее бой повторяется сначала.

ОЧКИ И ШТРАФНЫЕ БАЛЛЫ:

За каждый найденный пакет - 20 баллов,

За ценную информацию - 100 балов,

За найденный пакет своего отряда - 0 баллов,

За пойманного разведчика чужого отряда - 5 баллов,

За нарушение правил игры - дисквалификация отряда на текущем этапе.

4.Дневной бой.

Предлагаемый ниже дневной бой состоит из трех фаз. Причем основной, итоговой фазой является третья. В третей фазе оборонительная позиция дает массу преимуществ, поэтому две первые фазы являются розыгрышем позиций в третьей фазе.

ПЕРВАЯ ФАЗА ИГРЫ

Изначально одна группировка получает по жеребьевке статус хозяина лагеря (например, «Синие»). Вторая группировка - нападающие («Желтые»). Ее задача отбить лагерь, однако силы «Желтых» разрознены. Меньшая часть «желтых» находится по другую сторону лагеря и не имеет возможности обойти его. Поэтому их задача - пройти через территорию противника и соединится с основными частями «Желтых», понеся при этом как можно меньше «боевых» потерь. В этом и состоит суть операции «Конвой». Задача «Синих» блокировать продвижение конвоя и не допустить соединение «желтых» с основными своими силами. При этом необходимо сохранить как можно больше «живой» силы, так как «убитые» в первой фазе не принимают участия во второй фазе игры. «Желтым» запрещено выходить за рамки обозначенного коридора. В свою очередь «Синие» не имеют права трогать «желтых», вышедших из за пределы лагеря.

На первую фазу отпускается 40 минут, по истечении которых бойцы из конвоя, не отметившиеся у вожатых - наблюдателей в основных силах «желтых» автоматически считаются «убитыми». После пятиминутной паузы начинается вторая фаза игры.

ВТОРАЯ ФАЗА ИГРЫ

Это операция по захвату лагеря «Желтыми». В лагере «Синих» обозначаются 5 стратегически важных объекта (Корпуса). В обоих торцах каждого такого корпуса рисуется круг - взрывоопасная зона. Для захвата корпуса «желтым» достаточно поставить крест мелом в одном из двух кругов на стенах корпуса. Ставить крест имеют право только подрывники - бойцы со специальным значком на погоне (из количество ограничено). Задача «Синих» сохранить в своих руках не менее трех корпусов. Задача «желтых» - захватить не менее трех корпусов. Захваченные «желтыми» корпуса «синие» отвоевать уже не могут.

Вторая фаза боя заканчивается, если:

1. Время, отпущенное на операцию, истекло.

2. «Желтые» захватили 3 корпуса;

3. все подрывники «желтых» - «убиты».

ТРЕТЬЯ ФАЗА ИГРЫ

Тот, в чьих руках оказался лагерь после второй фазы операции, занимает оборонительную позицию. Все «убитые» в первых двух фазах получают новые погоны и встают в строй.

Цель третьей фазы игры - захват флага противника.

Правила установки флага:

Флаг группировки устанавливается на ровной площадке, диаметром 5-6 метров, свободной от деревьев, кустарника и т.п. Вокруг установленного флага очерчивается круг диаметром 2 метра. Защитники флага не имеют права заходить в этот круг. Прикасаться к своему флагу защитники могут только в случае выноса из круга флага противниками. Если знамя захвачено, а потом отбито, то захватчики должны вернуть знамя на место и тут же покинуть пределы круга. Флаг считается полностью захваченным и зачитывается нападавшим, только в том случае, если он доставлен в расположение своей группировки и установлен рядом со своим флагом. При этом за потерянный флаг, вне зависимости от того, установлен с флагом противника или нет, защитники получают штрафные очки. Третья фаза боя начинается после установки флагов.

Ход третей фазы:

Флаги группировок устанавливаются на расстоянии не менее 1 километра друг от друга. Ни одна из группировок не знает местонахождения противника и их флага. Так как в нападение идет группировка, проигравшая во второй фазе, ей навязывается инициатива в третей фазе, их задача - захватить флаг противника и сохранить свой. Если третья фаза сыграна в ничью (никто не захватил флаг противника, или оба захватили, но не сохранили свой) проигрыш группировки во второй фазе дневного боя становится проигрышем всего боя.

После сигнала к началу боя обеим группировкам дается время *(30-40 минут) на разведку. Количество разведчиков не ограничено. По истечении времени, если нападение не предприняло атаку, оно обязано ее начать, это оповещается сигнальной ракетой (Ракета пускается из лагеря обороны, на случай, если разведка нападения не нашла лагеря обороны).

Группировки имеют право отбивать свой флаг, даже если он полностью захвачен.

Бой заканчивается если:

1. Истечет время, отведенное на фазу.

2. Все бойцы одной группировки «убиты».

ОЧКИ:

За захваченный флаг - 100 баллов,

За потерянный флаг - минус 100 баллов,

За нарушение правил установки, обороны и захвата флага, за нарушение правил срывания погон, а также за драки и силовые приемы, нарушители лишаются погон и возможности участвовать в бою.

5.Викторина.

Викторина проводится между парой отрядов, близких по возрасту. Викторину проводят вожатые - наблюдатели из других отрядов (не те, кто участвует в викторине). Вопросы должны учитывать возраст детей. Количество вопросов до 20.

6.Боевая тревога.

Боевая тревога проводится с целью отработки пожарной тревоги и эвакуации из корпусов. Тревога проводится ночью. На стадионе или на футбольном поле разжигается большой костер. Дети по тревоге должны покинуть корпус согласно плана эвакуации и выстроится перед корпусом. После проверки наличия людей бегом направится к месту пожара и, организовав цепочку людей, потушить костер водой из водоема или системы водоснабжения. После того как пожар потушен, объявляется отбой боевой тревоги. Все возвращаются в корпуса и укладываются спать.

7.Фестиваль солдатской песни.

Отряды после окончания боев готовят несколько выступлений (отдельных номеров, песен и т.п.). Вожатые - посредники проводят концерт, где дети показывают свои номера. Конкурс не оценивается.

8.Парад закрытия

Проводится в театрализованном виде, с обязательным награждением всех участников и победителей игры. Каждый отряд проходит строем с песней при полном параде. Вечером спускаются венки на воду и дается салют из сигнальных ракет.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Туристские соревнования - одна из форм туристско-краеведческой деятельности, их виды и значение. Необходимость и большое воспитательное значение туристско-краеведческой деятельности учащихся, формы ее организации. Туризм как внеклассная форма занятий.

    реферат [25,6 K], добавлен 13.08.2012

  • Анимация как элемент анимационных программ. Классификация туристов, типы личностей по отношению к проведению досуга. Работа с разными возрастными группами отдыхающих. Структура анимационной службы гостиницы, технология создания анимационных программ.

    курсовая работа [46,9 K], добавлен 18.06.2013

  • Анимационное обслуживание в отелях. Создание определенного климата в гостинице. Анимационные программы в индустрии гостеприимства. Спортивно-оздоровительное направление. Культурно-досуговые мероприятия. Анимации в России. Консьерж тот же аниматор.

    курсовая работа [149,5 K], добавлен 23.04.2007

  • Значение, особенности гостиничной анимации. Гостиничные программы и анимационные услуги. Зрелищно-развлекательные программы. Организация работы развлекательной службы гостиничного предприятия. Технология создания и реализации. Разработка правил поведения.

    курсовая работа [36,7 K], добавлен 14.04.2014

  • Изучение особенностей организации анимационного обслуживания в отелях. Создание определенного климата в гостинице. Личные качества аниматора. Описание анимационных программ в индустрии гостеприимства: спортивно-оздоровительное и детское направление.

    курсовая работа [78,3 K], добавлен 22.08.2013

  • Краеведческая характеристика Грузии, наличие туристских ресурсов в данном регионе и перспективы развития инфраструктуры. Природные особенности Грузии (флора, фауна, рельеф и климат), геология, этнография, история развития и туристский потенциал.

    реферат [917,1 K], добавлен 17.12.2014

  • Теоретические аспекты анимационных услуг, предоставляемых предприятием сферы сервиса. Гостиничные анимационные услуги и программы. Резюме ЗАО "Пасифик". Финансовая стоимость и рентабельность предложенной анимационной программы "Школа волшебников".

    дипломная работа [89,2 K], добавлен 26.06.2012

  • Основные понятия этнографического туризма. Анимационные программы, их роль и значение. Туристские ресурсы Тофаларии, ее природные достопримечательности. Разработка этнографического тура "Край возле самого неба", расчет стоимости услуг и прибыли.

    курсовая работа [43,2 K], добавлен 23.02.2014

  • Организация международного туризма в Республике Казахстан (РК). Национальные туристские ярмарки. Формы участия туристских предприятий РК в международных туристских ярмарках. Специальные нормативные документы, регулирующие туристскую деятельность.

    реферат [57,1 K], добавлен 24.11.2010

  • Сущность, характерные черты, формы и виды общественных объединений. Основные направления, цели, задачи и специфика деятельности международных, региональных и национальных общественных туристских организаций. Структура управления туризмом в России.

    курсовая работа [135,9 K], добавлен 15.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.