Использование условий среднегорья в тренировочном процессе спортсменов-ориентировщиков
Определение влияния тренировок в среднегорье на умственную и физическую работоспособность спортсменов-ориентировщиков. Обоснование целесообразности тренировки в горных условиях, в качестве дополнительного средства повышения спортивной работоспособности.
Рубрика | Спорт и туризм |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.07.2013 |
Размер файла | 40,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Использование условий среднегорья в тренировочном процессе спортсменов-ориентировщиков
Х.С. Ужбаноков
Рассматривая вопрос о тренированности спортсменов-ориентировщиков, необходимо учитывать не только физиологическое состояние при различных физических нагрузках, но и психическое, соответствующее этому состоянию. Потому что, как ни в каком другом виде спорта, в спортивном ориентировании составляющими успеха в равной степени являются как психическое, так и физическое состояния спортсмена.
С.Л. Рубенштейн, выдающийся советский психолог, говорил, что физиологическое и психическое - это одна и та же рефлекторная отражательная деятельность, но рассматриваемая в разных отношениях, и что психологическое исследование деятельности является логическим продолжением его физиологического исследования.
Искусственное разделение изучения закономерностей физического воспитания между научными дисциплинами приводит к множеству дублирований (например, утомление рассматривается в физиологии, психологии, гигиене, врачебном контроле), к противоречиям трактовки ряда положений, упускаются из вида многие факты, добытые в смежных научных дисциплинах.
Между тем, как отмечает Б.Ф. Ломов, в объяснении поведения в целом любая физиологическая теория, игнорирующая психическое, остается односторонней.
Этот вывод в полной мере соответствует направлению нашего исследования.
Вопрос, который мы рассматриваем - это влияние тренировок в среднегорье на умственную и физическую работоспособность спортсменов - ориентировщиков.
Результаты анализа литературы по данной проблеме в видах спорта на скоростную выносливость: в легкой атлетике (подготовка стайеров), в велоспорте (гонки по шоссе), в лыжном спорте (подготовка лыжников-гонщиков) и в спортивном ориентировании (ориентирование бегом), дали возможность сформулировать актуальность проблемы: увеличение объема и интенсивности нагрузок в циклических видах спорта на скоростную выносливость подходит к пределу.
Предельные нагрузки по объему и интенсивности в тренировочном процессе часто приводят к травмам и заболеваниям. В связи с этими проблемами возрастает значимость выбора средств тренировки, их чередование и условия, в которых выполняются тренировочные задания, что является актуальным на данном этапе повышения результатов в циклических видах спорта на скоростную выносливость и сохранения здоровья спортсменов.
Известно, что рост спортивных результатов в процессе многолетней подготовки связан с непрерывным повышением тренировочных и соревновательных нагрузок. Для выполнения этих требований спортсмен может идти двумя путями: увеличивать внешние параметры нагрузки - общий и частные ее объемы, интенсивность выполнения упражнений и т.д., вызывающие соответствующие сдвиги и последующие перестройки в морфофункциональных системах организма, - и за счет применения мероприятий и процедур, непосредственно влияющих на эти системы, затрудняющих или облегчающих их деятельность (фармакологические препараты, маски, дыхательные смеси, барокамеры и др.).
Тренировка в условиях горного климата дает возможность одновременно идти обоими путями, используя суммарное воздействие на организм спортсменов обусловленных затрудненными условиями климато-географических факторов, рельефа местности и различные параметры тренировочных и соревновательных нагрузок.
Поэтому тренировка в горных условиях как дополнительное средство повышения спортивной работоспособности более целесообразна, чем другие, искусственные, способы стимулирования спортивных достижений.
В то же время известны случаи, когда отдельные спортсмены и целые команды после тренировки в горах выступали в состязаниях неудачно.
Эти факты позволили отдельным отечественным и зарубежным специалистам высказать негативное или, в лучшем случае, нейтральное отношение к использованию горных условий в тренировочном процессе.
Поэтому целью исследования в данной работе является повышение работоспособности спортсменов - ориентировщиков в соревновательном периоде тренировками в среднегорье.
Исследования проводились в три этапа. В первый год применялась традиционная горная подготовка; на высоте 1650 метров над уровнем моря провели 3-х недельные тренировочные сборы. Но при этом, в первую неделю пришлось снизить объем - на 30%, интенсивность - на 20%; во вторую неделю - объем - на 15%, интенсивность - на 10% от привычных для этого этапа в обычных условиях. И только в третью неделю выполнили характерные для этого этапа тренировочные нагрузки в полном объеме.
Вынужденное снижение объема и интенсивности в первые недели пребывания в среднегорье связано с фазой «острой» акклиматизации в условиях среднегорья.
В связи с этим во второй и третий год проведения исследований было опробовано ступенчатое изменение высоты пребывания в горах (над уровнем моря) без изменения объема и интенсивности тренировочных нагрузок, которое начиналось за 7 недель до основных соревнований. В первую неделю тренировки проводились на высоте 900 м н.у.м., во вторую - 1300 м н.у.м., в третью и четвертую - 1650 м н.у.м., в пятую - 1300 м н.у.м., в шестую - 900 м н.у.м. Седьмая неделя, предсоревновательная, проводилась в обычных условиях - условиях, где должны проходить соревнования (рис. 1).
Это дало более значимое повышение результатов по всем показателям чем в первый год и в контрольной группе, которая тренировалась в обычных условиях по той же программе.
Для проведения исследований были сформированы две группы спортсменов - ориентировщиков 1 (первого) разряда по 12 человек (в каждой по 6 мужчин и по 6 женщин), приблизительно равные по всем показателям. Экспериментальная группа тренировалась в условиях среднегорья, а контрольная группа - в обычных условиях в городе Майкопе (200 м н.у.м.). Результаты исследований показаны в таблицах 1,2,3.
Исследования показали, что в скоростно-силовой выносливости, скоростной выносливости и специальной подготовке, в экспериментальной группе улучшились результаты от 11,1% до 14,5%, тогда как в контрольной группе, в тех же показателях улучшение составило от 8,3% до 9,3%.
Рис.1. График пребывания на различных высотных уровнях горного этапа тренировки перед основными соревнованиями
Таблица 1 Динамика спортивно-педагогических показателей тренированности спортсменов-ориентировщиков в период проведения исследований в экспериментальной и контрольной группах.
(Э) - экспериментальная группа, n=12человек. (К) - контрольная группа, n=12человек.
№ п/п |
Время обследований |
2001 г. начало исследований (исходные) |
2001 г. конец экспер. исследований |
2002 г. конец экспер. исследований |
2003 г. конец экспер. исследований |
|||||
Группы |
Э |
К |
Э |
К |
Э |
К |
Э |
К |
||
Показатели |
||||||||||
1 |
Скоростно-силовая Выносливость (присед. «пистолет» за 1 мин.) |
38 ±2 |
37,5 ± 2 |
39,7 ± 2,8 |
38,5 ±2 |
42 ±3 |
40 ±2 |
43,5 ± 2,5 |
41 ±2 |
|
100% |
100% |
104,6% |
102,7% |
110,7% |
107,0% |
114,5% |
109,3% |
|||
2 |
Координированность при максимальной скорости (прыжки ч/з скакалку за 1 мин.) |
173,5 ± 10 |
170 ±11 |
177 ±11 |
173 ±10 |
179,5 ± 10 |
175 ±10 |
181,5 ± 9 |
177 ±11 |
|
100% |
100% |
102,0% |
101,5% |
103,5% |
102,8% |
104,6% |
103,5% |
|||
3 |
Скоростная выносливость (кросс л/атлетический средняя скорость, мин/км) |
4.19 ± 0.19 |
4.21 ± 0.21 |
4.07 ± 0.16 |
4.14 ± 0.18 |
3.57 ± 0.17 |
4.05 ± 0.18 |
3.50 ± 0.17 |
4.00 ± 0.18 |
|
100% |
100% |
104,1% |
103,0% |
109,2% |
106,3% |
112,5% |
108,6% |
|||
4 |
Спорт. ориентирование (средняя скорость преодоления дистанции, мин/км) |
7.39 ± 0.48 |
7.45 ± 0.54 |
7.27 ± 0.51 |
7.33 ± 0.54 |
7.03 ± 0.57 |
7.12 ± 0.57 |
6.5 1± 0.51 |
7.09 ± 0.51 |
|
100% |
100% |
104,1% |
102,7% |
107,9% |
107,7% |
111,1% |
108,3% |
Прим. Показатели по годам от исходного
работоспособность спортсмен тренировка среднегорье
Таблица 2 Динамика медико-биологических показателей состояния спортсменов-ориентировщиков в период проведения исследований в экспериментальной и контрольной группах.
(Э) - экспериментальная группа, n=12человек. (К) - контрольная группа, n=12человек.
№ п/п |
Время обследований |
2001 г. начало исследов. (исходные) |
2001 г. конец экспер. исследований |
2002 г. конец экспер. исследований |
2003 г. конец экспер. исследований |
|||||
Группы |
Э |
К |
Э |
К |
Э |
К |
Э |
К |
||
Показатели |
||||||||||
1 |
Физическая работоспособность PWC170 кг/м/мин |
1200 ±50 |
1188 ±58 |
1285 ±48 |
1233 ±50 |
1347 ±48 |
1264 ±50 |
1370 ±45 |
1285 ±50 |
|
100% |
100% |
107,1% |
103,6% |
112,3% |
106,4% |
114,2% |
108,2% |
|||
2 |
МПК мл/мин/кг |
60,4 ±3,6 |
59,3 ±3,7 |
61,5 ±3,7 |
59,9 ±3,5 |
64,2 ±3,7 |
60,8 ±3,6 |
65,7 ±3,7 |
61,4 ±3,6 |
|
100% |
100% |
101,8% |
101,1% |
106,3% |
102,7% |
108,8% |
104,0% |
|||
3 |
Содержание гемоглобина (Hb) в крови мг/л |
138 ±7 |
139,5 ±5,5 |
140 ±6 |
140 ±6 |
142 ±6 |
141 ±6 |
143 ±5 |
141 ±6 |
|
100% |
100% |
101,5% |
100,4% |
102,9% |
101,1% |
103,6% |
101,1% |
Прим. Показатели по годам от исходного
Таблица 3 Динамика показателей психического состояния спортсменов-ориентировщиков в период проведения исследований в экспериментальной и контрольной группах.
(Э) - экспериментальная группа, n=12человек. (К) - контрольная группа, n=12человек.
№ п/п |
Время обследований |
2001 г. Начало исследований (исходные) |
2001 г. конец экспер. исследований |
2002 г. конец экспер. исследований |
2003 г. конец экспер. исследований |
|||||
Группы |
Э |
К |
Э |
К |
Э |
К |
Э |
К |
||
Показатели |
||||||||||
1 |
Устойчивость внимания (Лабиринты Кворри) |
16±3 |
16,5 ±2,5 |
20±3 |
19,5± 3 |
21,5± 3 |
21± 3 |
23± 3 |
22 ±3 |
|
100% |
100% |
125% |
118,2% |
134,4% |
127,3% |
143,8% |
133,3% |
|||
2 |
Кратковременная память («Таблица - 25») |
12,5±2,2 |
12,5± 2,5 |
14,5±2,5 |
14 ±2 |
16,3± 2 |
14,8± 2 |
17,5± 2 |
16,5± 2 |
|
100% |
100% |
118,0% |
114,0% |
130,0% |
124,0% |
140,0% |
132,0% |
Прим. Показатели по годам от исходного
В среднем, разница по трем показателям составила 4%. Результаты в прыжках через скакалку повысились незначительно как в экспериментальной, так и в контрольной группе - на 4,6% и 3,5% соответственно; разница - 1,1%.
По медико-биологическим показателям тренированности: физическая работоспособность по тесту PWC170 в экспериментальной группе повысилась на 14,2%, в контрольной группе - на 8,2%, что составило 6% разницы.
МПК (удельное) в экспериментальной группе повысилось на 8,8%, в контрольной - на 4%; разница - 4,8%.
Содержание гемоглобина (Hb) в крови повысилось незначительно: в экспериментальной группе - на 3,6%, в контрольной - на 1,1%; разница составила 2,5%.
Показатели психического состояния спортсменов (устойчивость внимания и кратковременная память) улучшились значительно как в экспериментальной, так и в контрольной группах, что связано с постоянной технической тренировкой спортсменов по повышению этих психических качеств. В экспериментальной группе устойчивость внимания повысилась на 43,8%,кратковременная память - на 40%. В контрольной группе повышение составило соответственно 33,3% и 32%. Разница составила: по устойчивости внимания - 10,5%, по кратковременной памяти - 8%.
Анализ результатов исследований показывает, что по всем показателям (спортивно-педагогическим, медико-биологическим и психическим) наблюдается статистическая зависимость. При этом и в экспериментальной и в контрольной группах произошло улучшение результатов, но в экспериментальной группе, улучшение результатов, в среднем, в 1,41 раза выше, чем в контрольной.
Выводы
1. Тренировки в среднегорье можно использовать для подготовки к основным соревнованиям сезона как «ударный» этап в соревновательном периоде, в котором на спортсмена воздействует привычный уровень тренировочных нагрузок, так и комплекс высотных и климатических факторов внешней среды. Суммарное воздействие этих двух компонентов всегда выше, чем воздействие каждого из них.
2. Ступенчатое изменение высоты пребывания в горах (над уровнем моря) без изменения объема и интенсивности тренировочных нагрузок (предусмотренных для предсоревновательного этапа в обычных условиях тренировки) дает более высокую готовность спортсмена к основным соревнованиям.
Примечания
1. Акимов, В.Г. Подготовка спортсмена-ориентировщика / В.Г Акимов. - Минск: Полымя, 1987. - 43 с.
2. Аулик, И.В. Как определить тренированность спортсмена / И.В. Аулик. - Москва: ФиС, 1977 г. - С.53-75.
3. Ильин Е.П. Психофизиология физического воспитания / Е.П. Ильин - Москва: Просвещение, 1980. - С. 3-4.
4. Суслов, Ф.П., Гиппенрейтер Е.Б. Подготовка спортсменов в горных условиях / Ф.П. Суслов, Е.Б. Гиппенрейтер. - Москва: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2000. - 5 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Подготовка юных спортсменов. Скоростные способности юных спортсменов-ориентировщиков. Направления оптимизации управления тренировкой. Структура специальной работоспособности юных спортсменов-ориентировщиков. Структура соревновательной деятельности.
курсовая работа [48,6 K], добавлен 27.07.2010Взаимосвязь умственной деятельности и техники спортивного ориентирования. Адаптация организма к нагрузкам. Локализация и механизмы мышечного утомления. Методика повышения уровня умственной работоспособности и психических функций ориентировщиков 12-13 лет.
дипломная работа [80,6 K], добавлен 05.10.2012Особенности спортивного ориентирования, как отдельного цикличного вида спорта. Физическая и тактическая подготовка юных спортсменов-ориентировщиков. Тренировка мышечной массы, силовой выносливости, аэробной производительности организма юных спортсменов.
курсовая работа [35,7 K], добавлен 06.12.2012Тренировка в горных условиях и спортивная работоспособность на равнине. Тренировка в среднегорье и физические качества спортсменов. Скоростно-силовые качества лыжников. Особенности методики подготовки лыжников-гонщиков. Объем и интенсивность нагрузок.
курсовая работа [408,1 K], добавлен 21.03.2012Ориентирование как один из видов спорта. Основы многолетней подготовки юных ориентировщиков. Физическая подготовка спортсмена-ориентировщика, применяемые методики тренировок, типы тестирования. Методы контроля за состоянием тренированности спортсмена.
курсовая работа [1023,7 K], добавлен 10.04.2010Характеристика спортивной деятельности и ее влияние на организм. Особенности питания спортсменов как фактор укрепления и сохранения здоровья. Гигиена тренировки и соревнований. Проблемы медицинского контроля в спорте. Методы релаксации спортсменов.
курсовая работа [55,9 K], добавлен 24.04.2014Изучение показателей сердечнососудистой системы у спортсменов-фристайлистов высшей спортивной квалификации. Анализ реакции сердечнососудистой системы на физическую нагрузку. Определение общей физической работоспособности с помощью Гарвардского степ-теста.
контрольная работа [33,9 K], добавлен 22.11.2014Обзор методов тестирования в подготовке ориентировщиков. Понятие тестирования. Задачи тестирования. Методы тестирования в подготовке ориентировщиков. Тестирование развития физических качеств спортсменов и школьников, не занимающихся спортом.
курсовая работа [26,0 K], добавлен 24.09.2006Физиологические механизмы выносливости. Влияние тренировочных нагрузок анаэробной и аэробной направленности на уровень физической работоспособности и адаптационные возможности спортсменов в разные сезоны. Методы оценки выносливости в спортивной борьбе.
дипломная работа [543,4 K], добавлен 25.05.2015Модельные характеристики спортсменов высокого класса. Генетические и возрастные аспекты спортивной ориентации, а также отбора. Педагогические и биоритмологические критерии спортивной пригодности, методы определения общей работоспособности спортсменов.
дипломная работа [204,1 K], добавлен 10.06.2014