Гуманизация спортивного воспитания молодежи

Размещено на http://www.allbest.ru/

ГУМАНИЗАЦИЯ СПОРТИВНОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

Повышение уровня образовательной направленности физкультурно оздоровительной деятельности студентов означает процесс не только их телесного развития, но и, главное, духовного обогащения знаниями, которые способствуют осознанному, творческому отношению к задачам, средствам, методам и формам физкультурно-оздоровительной деятельности, формированию отношения к физической культуре как ценности.

Физическая культура представлена в вузах как учебная дисциплина и важнейшая базовая компонента формирования общей культуры молодежи. Она способствует гармонизации телесно-духовного единства, обеспечивает формирование таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие, физическое совершенство студенческой молодежи. Понимание физической культуры личности студента как ценности может стать действенным фактором формирования резервов различных видов физической культуры, прогрессивных тенденций в развитии общественного мнения и потребностей в освоении ценностей спорта. Такова уж специфика труда физкультурного работника, выбравшего местом своей деятельности высшее учебное заведение. В этом и заключается фундамент физического образования и его самого, и тех, кого он призван профессионально обучать. Образование в целом как процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков, необходимое условие подготовки молодежи к жизни и труду тесно связано с воспитанием. Физическое воспитание как раз этому и соответствует, способствует активной социализации студентов.

МЕТОДИКА

С целью изучения факторов развития спортивной культуры личности студента в условиях вуза было проведено специализированное эмпирическое исследование. По данным опроса: 28% юношей и 23% девушек курят; 14% юношей и 19% девушек переедают, в основном, по праздникам и семейным торжествам; 17% юношей и 8% девушек недоедают; регулярно выпивают 11%, (по праздникам - 38%); совсем не пьют 51% юношей и, соответственно, 5%, 7%, 24% девушек. Если верить в искренность ответов, выявлено 8 наркоманов, которые прекратили вредное занятие. 2% девушек и 10% юношей пробовали наркотики, 87% - не пробовали и не имеют желание пробовать, понимая пагубность этого увлечения.

Данные исследования показывает, что состояние здоровья респондентов находится на низком уровне. Следует обратить внимание, что 74% участников опроса являлись представителями семей интеллигенции - той части общества, которая призвана формировать моду на здоровье, спортивную культуру и здоровый образ жизни. К сожалению, на деле это не так. Можно утверждать, что не на должном уровне находится семейное, дошкольное и школьное физическое воспитание, которые формируют наличие интереса, знаний, убеждений и потребностей к самостоятельным занятиям спортом.

Исследование факторов здорового образа жизни показало, что динамика отношений к нему неуклонно ползет вниз, и это снижение обусловлено изменениями в социальной среде и общем снижением уровня жизни. Общество не играет должной роли в воспитании сознательного отношения к здоровому образу жизни, регулярным занятиям физкультурно-спортивной деятельностью.

Целью исследования было изучение социальных и культурных особенностей студентов различных вузов и факультетов, их отношения к спорту, здоровому образу жизни. Для реализации поставленной цели использовались методы анкетирования, статистическая и графическая обработка данных. Методика анкетного опроса как прием социологического исследования включала в себя две части: интервьюирование и анкетирование, осуществляемые параллельно.

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ, РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ

Результаты анкетирования показали, что подавляющее большинство (85%) студентов занимались или занимаются спортом (87% юношей и 82% девушек). 95% респондентов положительно относятся к спорту (96% юношей и 93% девушек). Поступив в вуз, молодые люди обычно прекращают активно заниматься спортом, что связано с большой занятостью учебой.

Лишь 16% (20% юноши и 11% девушки) респондентов занимаются спортом «высших достижений» на международном, республиканском, областном и городском уровнях. В настоящее время для поддержания здоровья студенты достаточно активно занимаются физической культурой и спортом. Отрицательное отношение к наркотикам - 68%, а к курению - 63%. Изредка употребляют спиртные напитки 58% студентов. Вероятно, необходимо в этом возрасте усилить пропаганду спортивного стиля, здорового образа жизни в вузах. В ходе проведенного исследования было выявлено, что большинство опрошенных положительно высказались о качестве занятий физической культурой - 46% (49% и 41%, соответственно). Они удовлетворены в целом как формой обучения, так и ее содержанием, за исключением несоответствия спортивной базы вузов современным требованиям. Финансовое положение студентов практически полностью зависит от родителей и родственников - 87%. На одну стипендию умудряются выжить в наше трудное время 12% респондентов. Часть студентов подрабатывают - 24%. Будущую профессию большинство студентов связывают с высокооплачиваемой работой - 65%. Оценивая вероятность реализации планов на будущее, студенты высказали различное мнение. В будущей профессии самым главным студенты считают самые разные факторы: высокий заработок, удовольствие от работы, возможность путешествовать, высокий престиж, самоутверждение, возможность открыть свое дело - 45%.

ВЫВОДЫ

физкультурный оздоровительный спорт

По данным социологического исследования, студенты до поступления в ПГТУ занимались спортом (85%) и сейчас хотели бы заниматься: плаванием (35%),аэробикой, туризмом, спортивными играми. К сожалению, в учебные часы это сделать невозможно, так как пока в университете нет бассейна, и в ближайшие годы его строительство не запланировано. Для повышения мотивации студентов к регулярным занятиям на кафедре физической культуры разработан учебно-методический комплекс по дисциплине «физическая культура». Готовится к новому учебному году более совершенная рабочая учебная программа для специальной медицинской группы с учетом индивидуальных занятий по каждой группе заболеваний студентов. Разработаны комплексные тесты по специальной физической подготовке. Оценка результатов и анализ сдачи тестов дают возможность разработать правильные рекомендации студентам по коррекции функционального состояния и развитию профессионально важных качеств в процессе плановых учебных и самостоятельных занятий, а также по здоровому образу и стилю жизни.

Список литературы

1.Гогунов Е.Н. Психология физического воспитания и спорта.-М.:2006.-224с.

2.Железняк Ю.Д. Основы научной методической деятельности в физической культуре и спорта.-М.:Терра-Спорт,2004.-274с.

3.Лубышева Л.И. Социология физической культуры и спорта.-М.:ЛИНКА-ПРЕСС,2005.-240с.

4.Рамендик Д.М. Психологический практикум.-СПб.:2007.-160с.

Размещено на Allbest.ru