Проведение природоведческой экскурсии "Мир животных глазами человека"

Методика подготовки и проведения природоведческой экскурсии, как формы и метода приобретения и закрепления знаний. Этапы и правила проведения экскурсии по Белгородскому зоопарку. Краткий рассказ о его обитателях, определение места в общегородской истории.

Рубрика Спорт и туризм
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 18.11.2010
Размер файла 46,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ БИЗНЕСА И СЕРВИСА

КАФЕДРА «ТУРИЗМА И СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА

КУРСОВАЯ РАБОТА

Дисциплина - информационно-экскурсионная деятельность на предприятиях гостиничного хозяйства и туризма

на тему: «Проведение природоведческой экскурсии «Мир животных глазами человека»»

Выполнила: студентка 2 курса

группы 170908 Говорова Л.И.

Руководитель: Комарова М.Е.

Белгород 2010

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Методика подготовки и проведения природоведческой экскурсии

1.1 Методика подготовки природоведческой экскурсии

1.2. Методика проведения природоведческой экскурсии

2. Методическая разработка экскурсии «Мир животных глазами человека»

2.1. Методическая разработка

2.2 Маршрут

2.3 Контроль

Заключение

Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Туризм является одной из ведущих и наиболее динамичных отраслей экономики и за быстрые темпы он признан экономическим феноменом столетия.

Во многих странах туризм играет значительную роль в формировании Валового внутреннего продукта, активизация внешнеторгового баланса, создании дополнительных рабочих мест и обеспечение занятости населения. Турим оказывает огромное влияние на такие ключевые отрасли экономики, как транспорт и связь, строительство, сельское хозяйство, производство товаров народного потребления и другие, то есть выступает своеобразным стабилизатором социально - экономического развития. В свою очередь, на развитие туризма воздействуют различные факторы: демографические, природно-географические, социально-экономические, исторические, религиозные и политико-правовые.

На развитие туризма в мире оказывают влияние научно - технический прогресс, повышение качества жизни населения, увеличение продолжительности свободного времени, отпусков, экономическая и политическая стабильность и ряд других факторов.

Экскурсия - посещение достопримечательных чем-либо объектов (памятники культуры, музеи, предприятия, местность и т.д.), форма и метод приобретения знаний. Проводится, как правило, коллективно под руководством специалиста-экскурсовода. Экскурсии различаются: по целям (учебные (в т. ч. учебно-производственные, для профессиональной ориентации, обмена опытом), культурно-просветительские, научные); по тематике (в соответствии с содержанием объектов); по месту расположения объектов (натурные, музейные); по составу участников (для разных возрастных групп, специалистов различных профилей, туристов и учащихся) и т.п.

Вид данной экскурсии - природоведческая, это одна из основных форм организации экологического воспитания и формирования экологической культуры, позволяют в естественной обстановки познакомить экскурсантов с явлениями и объектами природы. Я выбрала Белгородский зоопарк; красота природы вызывает глубокие переживания у экскурсантов. Такая экскурсия в природу связанны с движением, пребыванием на воздухе, что способствуют укреплению здоровья.

Самые различные животные, с некоторыми из которых мы встречаемся ежедневно, о существовании других даже не догадываемся, населяющие самые разные природные зоны и ведущие свой образ жизни, не смогут попасть на страницы моей работы, но о той коллекции животного мира, которая содержится в Белгородском зоопарке я попытаюсь рассказать в своей курсовой работе.

Цель курсовой работы - показать всё великолепие удивительного Белгородского зоопарка, а также доставить удовольствие, которое будет незабываемым и полезным для расширения кругозора.

Задачи: познакомить туристов с великолепием зоопарка; кратко рассказать о его обитателях; показать его место в общегородской истории, ознакомить экскурсантов с современным этапом развития зоопарка.

1. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ ПРИРОДОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ

1.1 МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ПРИРОДОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ

Природоведческая экскурсия одна из основных форм по организации экологического воспитания и формирование экологической культуры. Преимуществом природоведческих экскурсий является то, что они позволяют в естественной обстановке познакомить экскурсантов с явлениями и объектами природы. На природоведческих экскурсиях научная информация в сочетании с богатым наглядным материалом придает ей особую убедительность. Природоведческие экскурсии способствуют воспитанию интереса к природе, отличаются высокой эмоциональностью и способствуют активизации познавательной активности экскурсантов.

Красота природы вызывает глубокие переживания у экскурсантов. Экскурсии в природу связанны с движением, пребыванием на воздухе, что способствуют укреплению здоровья.

Экскурсии могут быть загородными, они часто бывают длительными. Они включают отдых на природе. Природоведческие экскурсии расширяют естественно научные знания, воспитывают любовь к родному краю, развивают эстетический вкус и являются формой отдыха.

По содержанию природоведческие экскурсии можно подразделить на две группы:

1) обзорные;

2) тематические (ботанические, зоологические, геологические).

По характеру решаемых задач можно выделить:

1) экологические, экскурсии на сельскохозяйственный объект

2) экскурсии эстетического характера.

Экологическая экскурсия - готовит экскурсантов с разнообразными биоценологическими связями мира природы, с актуальными проблемами экологии, вопросами охраны природы. Такие экскурсии помогают увидеть и оценить природные богатства края.

Из тематических экскурсий наиболее распространены ботанические экскурсии. Такие экскурсии знакомят с растительным миром того или иного края, с типичными или реликтовыми для данной местности растениями. Задача ботанических экскурсий состоит не только в ознакомлении с растительным миром, но и в необходимости раскрытия взаимосвязи и взаимообусловленности природных процессов и явлений оздоровительного значения.

Особенность подготовки природоведческих экскурсий обусловлена спецификой работы с природным материалом. Для разработки природ экскурсий необходимо подробно исследовать экскурсионные возможности своего края, изучить особенности природы, выявить ее типичные черты. После этого составляется полный перечень объектов. Только после изучения экскурсионных возможностей края можно составить представление о том, на какие темы, по каким маршрутам можно проводить экскурсии в данном районе. Основными источниками информации при подготовки природоведческих экскурсий является краеведческая, специальная географическая литература. Определяя место экскурсии экскурсовод должен выбрать наилучший путь к нему, что бы он не был утомительным и не отвлекал от намеченной цели. При определении расстояния следует исходить из физических возможностей экскурсантов.

Средняя продолжительность должна быть 30 - 40 минут. При этом следует учитывать рельеф, погоду, следует разработать несколько вариантов маршрута.

При подготовки экскурсий необходимо привлечь внимание на одежду экскурсантов. Как бы ни было знакомо экскурсоводу место экскурсий, необходимо за пару дней до нее осмотреть место. Побывав там, экскурсовод уточняет маршрут, находит нужные объекты, устанавливает места для коллективных и индивидуальных наблюдений. Предварительное ознакомление с местом экскурсии дает возможность не только уточнить план ее проведения, но и продумать приемы ее ведения.

При отборе объектов природоведческой экскурсии сложность заключается в умении выделить из природного окружения те объекты, которые более впечатляют и отвечают теме данной экскурсии. При отборе объектов для природоведческой экскурсии учитываются такие качества как: познавательная ценность, типичность или уникальность для природы данной местности, степень взаимодействия, степень расположения: в живописном или удобном месте.

Маршрут стоится по тематическому принципу от одного объекта к другому. При изучении одного крупного объекта предполагается остановка экскурсионной группы и рассмотрение тех свойств и сторон объектов, которые необходимо изучить. Особенность текста является его частичное варьирование в зависимости от времени года.

Текст экскурсии передается на рецензирование и утверждение. В бюро организуются прослушивание, прием и реклама экскурсии. Допуск экскурсовода к проведению экскурсии осуществляется в общепринятом порядке.

1.2 МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПРИРОДОВЕДЧЕСКОЙ ЭКСКУРСИИ

природоведческая экскурсия зоопарк

Природоведческая экскурсия включает вводную беседу, коллективное наблюдение, индивидуальные наблюдения и сбор природного материала. Построение экскурсий и последовательность их проведения варьируются в зависимости от цели, от сезона.

Основная часть экскурсии -- коллективное наблюдение. Здесь решаются основные программные задачи занятия. Экскурсовод помогает д подметить и осознать характерные признаки предметов и явлений. Это достигается различными приемами. Экскурсовод дополняет наблюдения своим рассказом и пояснением.

Основное внимание в наблюдении уделяется вопросам, вопросам-заданиям, заставляющим экскурсантов рассматривать предмет, сравнивать, находить отличие и сходство, устанавливать связь между явлениями природы. Полезно в процессе наблюдения явлений использовать произведения художественной литературы, загадки. Обращение к поэзии должно быть естественным, ненавязчивым. Сочетание различных приемов и удельный вес каждого могут видоизменяться в зависимости от цели и содержания экскурсии. По окончании основной части надо дать экскурсантам возможность удовлетворить любознательность в индивидуальных самостоятельных наблюдениях и сборе природоведческого материала. Однако, давая задание собрать материал, следует строго ограничивать его количество, с тем чтобы сосредоточить внимание аудитории только на определенных растениях или животных и, кроме того, решать задачи воспитания бережного отношения к природе

Важное условие успешного проведения экскурсии - владение экскурсоводом искусством слова, свободное изложение материала. Это предъявляет определенные требования к культуре речи экскурсовода: во-первых, речь должна быть построена грамотно, логично; во-вторых, чтобы дать наиболее полное представление об объектах речь должна быть точной и в то же время образной, что достигается умелым использованием сравнений, цитат, ярких эпитетов, метафор, пословиц, поговорок. Речь должна быть экономной. Экскурсоводу следует заранее тщательно продумать свою речь, найти нужные слова и точные формулировки для анализа экскурсионных объектов и рассказа о связанных с ними событиях.

Экскурсовод должен тщательно отбирать специальные термины и иностранные слова и в совершенстве владеть техникой речи: четкостью дикции, правильным произношением звуков. Следует избегать монотонности рассказа, так как эмоциональное изложение материала содействует повышению внимания экскурсантов, более глубокому восприятию темы в целом.

Немаловажное значение имеет правильно выбранный темп рассказа. Скорость речи экскурсовода зависит от содержания экскурсии (например, медленнее излагаются выводы, обобщения. Объект находится в поле зрения экскурсантов считанные секунды, и экскурсовод должен дать основной материал, ускоряя темп речи. Торопливость речи в течение экскурсии недопустима, поскольку у экскурсантов может создаться впечатление о безразличии экскурсовода к теме экскурсии.

Экскурсовод не должен говорить непрерывно в течение всей экскурсии. Короткие паузы необходимы для подчеркивания фразы, перед изложением выводов, обобщений.

На аудиторию оказывают сильное воздействие интонация, эмоциональность рассказа экскурсовода, которая придает своеобразную окраску рассказу, показывает отношение экскурсовода к событиям, объектам, о которых идет речь. Тон рассказа в экскурсии должен меняться в зависимости от событий, о которых идет рассказ, от чувств, которые пытается выразить экскурсовод. Экскурсовод в начале экскурсии должен установить контакт с группой, определить её интересы, уровень знаний, и исходя из этого вести рассказ и показ по теме.

Иногда экскурсоводу необходимо снять напряжение с экскурсантов, появляющееся обычно не по его вине (не пришел вовремя автобус, не работает микрофон, испортилась погода и т.п.). Уместная шутка, улыбка, приподнятое настроение способствует установлению хорошего "психологического климата" на все время экскурсии. Однако юмор должен быть тактичным, ненавязчивым. Стремление во что бы то ни стало развеселить экскурсантов показывает, что экскурсовод недостаточно серьезно относится к экскурсии, что приводит к утрате контроля над группой.

Общее впечатление об экскурсии во многом определяет личность экскурсовода. Экскурсовода должна отличать доброжелательность, уважение к личности экскурсантов; чуткость, внимательность к их психологическому состоянию; ровность, выдержка в отношениях с экскурсантами. Экскурсовод должен быть точен, являться к месту приема экскурсионной группы заблаговременно, за 10-15 мин. до начала экскурсии. Следует помнить, что немаловажное значение в установлении контакта с группой имеет внешний вид экскурсовода - скромность в одежде, прическе, выражение лица, походка, жесты.

Однако главное в экскурсии - это её высокая идейность и убедительность содержания, яркая эмоциональная форма проведения, широкий культурный диапазон экскурсовода. От этого зависит авторитет экскурсовода, и завоевывается он каждый раз заново в процессе экскурсии.

В основе проведения экскурсии лежит принцип "от показа к рассказу", причем показ объектов занимает в ней ведущее место. Показ в природоведческой экскурсии - это целенаправленный, последовательный процесс представления экскурсоводом тех объектов, на которых раскрывается содержание экскурсионной темы. Показ объектов должен вестись целенаправленно, в соответствии с поставленными воспитательными и познавательными целями, иначе экскурсия может превратиться в развлекательное мероприятие.

Показ объектов на экскурсии должны отличать последовательность и логичность. Необходимо стремиться также, чтобы при показе каждый последующий объект находился в непрерывной связи с предыдущим. Это позволяет сохранить преемственность в материале экскурсии. При осмотре объектов следует выделять главный объект с постепенным переходом к другим, дополняющим и расширяющим материал по рассматриваемой проблеме. В составе крупного ансамбля экскурсовод отдает предпочтение тем объектам, которые оказывают наиболее сильное эмоциональное воздействие. При показе объектов необходимо помнить, что методическая разработка для осмотра каждого объекта предусматривает определенную протяженность во времени.

Показ объектов на природоведческой экскурсии осуществляется с помощью разнообразных методических приемов. наиболее широко применяются предварительный осмотр, экскурсионный анализ, зрительная реконструкция и монтаж, локализация событий, зрительное сравнение, показ наглядных пособий. Экскурсоводу кроме этих приемов необходимо владеть методикой показа объектов по ходу движения автобуса и методикой показа мемориальной доски. Рассказ носит подчиненный характер и тогда, когда опережает показ объекта, ибо нацеливает экскурсантов на осмотр объекта. Таким образом, рассказ может предварять показ объектов, сопровождать его или закреплять зрительное впечатление. Вне маршрута и конкретных объектов показа экскурсионный рассказ не существует. Убедительности рассказ достигает с помощью зрительных доказательств. Рассказ экскурсовода всегда должен иметь четкий композиционный план, обусловленный единой темой, включающей несколько подтем.

Эффективность экскурсии во многом зависит от техники ее проведения.

Экскурсия начинается со вступления (введения), которое делается на месте встречи экскурсовода с группой до начала маршрута. После выхода из автобуса экскурсовод должен сразу же определить место расположения группы. Методической разработкой обычно предусмотрены несколько вариантов (точек) расположения группы. Это обусловлено тем, что у одного и того же объекта могут одновременно находиться несколько групп, поэтому свою группу следует разместить на некотором удалении. Кроме того, место расстановки группы может меняться в зависимости от времени дня, погодных условий и поставленной задачи.

Экскурсионная группа должна стоять так, чтобы видеть и объект, и экскурсовода, в свою очередь экскурсовод должен видеть и группу, и объект. Самое удобное расположение группы - полукольцом. Экскурсовод должен стоять на краю полукольца вполоборота к экскурсантам. Если экскурсанты у объекта не построились подобным образом, экскурсовод побудительным жестом показывает, как они должны стать. В практике проведения экскурсий экскурсовод часто становится в центре полукруга. В этом случае его рассказ лучше слышен всем экскурсантам, не требуется сильно напрягать голос, но при такой расстановке экскурсовод стоит спиной к объекту, что затрудняет показ, и жесты экскурсовода не всегда целенаправленны и точны.

Для проведения экскурсии, показа каждого объекта, освещения каждой подтемы методической разработкой отводится строго определенное время. Некоторые экскурсоводы, особенно начинающие, увлекшись рассказом, перерасходуют время уже на первых двух-трех объектах, и естественно, что для освещения последующих подтем времени не хватает. Чтобы избежать этого, экскурсовод должен несколько раз "провести" экскурсию, засекая время. Это помогает убрать все лишнее из рассказа, ведущее к перерасходу времени. Иногда по причинам, не зависящим от экскурсовода (долгие сборы группы, опоздание автобуса), экскурсия начинается позже назначенного времени. Автобус не должен задерживаться после установленного времени окончания экскурсии, так как должен быть подан для новой экскурсионной группы. И в том и в другом случае необходимо сократить время экскурсии, но за счет не уменьшения количества подтем и показа основных объектов, а исключения второстепенных деталей в показе и рассказе. Все основные объекты должны быть показаны.

Рассказ на экскурсии начинается с показа объекта, т.е. носит адресный характер. Экскурсант должен ясно представлять, к какому объекту или его детали, фрагменту относится рассказ. Экскурсовод может начать рассказ лишь после того, как удостоверится, что все хорошо видят объект. Помимо показа объекта экскурсовод должен владеть техникой показа наглядных пособий. Наглядные пособия показываются тогда, когда этого требует излагаемый материал. Не следует во время рассказа раздавать наглядные пособия для более детального ознакомления. И лишь после того, как завершено изложение подтемы и наступает пауза во время переезда от одного объекта к другому, экскурсовод может дать возможность экскурсантам ознакомиться с уже продемонстрированными наглядными пособиями. Пособия, предназначенные для демонстрации при раскрытии последующих подтем экскурсии, заранее не показываются.

В пути следования группы экскурсанты задают экскурсоводу вопросы. Вопросы могут относиться к объектам, связанным с темой экскурсии и не имеющим никакого отношения к ней. Отвечать на вопросы, интересующие одного-двух человек, немедленно не следует, ибо это отвлекает остальных участников от восприятия темы. Экскурсовод во вступлении должен условиться с группой о том, что для вопросов по содержанию экскурсии и ответов на них будет отведено время после ее окончания. Давать ответы на вопросы, не имеющие отношения к теме экскурсии, не входит в обязанности экскурсовода.

2. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЭКСКУРСИИ «Мир животных глазами человека»

2.1 МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

Цели:

- показать туристскую привлекательность Белгородского зоопарка, создать четкое представление об экскурсионных объектах;

- повысить общую культуру и расширить кругозор экскурсантов.

Задачи:

- познакомить туристов с великолепием зоопарка; кратко рассказать о его обитателях;

- показать его место в общегородской истории, ознакомить экскурсантов с современным этапом развития зоопарка.

Продолжительность - 1,37 часа

Протяженность - 400 м

Для каких групп экскурсантов предназначена - студенты гр.170908

Автор-разработчик - Говорова Людмила

Содержание экскурсии - в экскурсии раскрываются следующие подтемы: история возникновения Белгородского зоопарка; уникальные материалы животного мира зоопарка

Маршрут экскурсии: отделы млекопитающие, пресмыкающиеся, птицы.

2.2 МАРШРУТ

Точка 1. Вступительное слово, рассказ об истории зоопарка. (3 минуты)

Точка 2. Слайд № 1-6 - Бурый медведь. (2 минуты)

Точка 3.Слайд № 7-11 - Волчьи. Волк. (1:30 минут)

Точка 4.Слайд № 12-17 - Барсук. (2 минуты)

Точка 5. Слайд № 18 - Дальневосточный кот. (1 минута)

Точка 6. Слайд № 19-26 - Енот полоскун. (2 минуты)

Точка 7. Слайд № 27-32 - Лев африканский. (1:30 минут)

Точка 8. Слайд № 33 - Амурский тигр. (1 минута)

Точка 9. Слайд № 34 - Ласка. (3 минуты)

Точка 10. Слайд № 35-36 - Верблюд двугорбый. (2 минуты)

Точка 11. Слайд № 37 - Кулан туркменский. (2 минуты)

Точка 12. Слайд № 38-43 - Лама. (2 минуты)

Точка 13. Слайд № 44-48 - Средиземноморская черепаха. (2 минуты)

Точка 14. Слайд № 48-52 - Красноухая черепаха. (4 минуты)

Точка 15. Слайд № 52-54 - Крокодиловый кайман обыкновенный. (2 минуты)

Точка 16. Слайд № 54-56 - Игуана обыкновенная. (1:30 минут)

Точка 17. Слайд № 56-58 - Степной геккон. (1 минута)

Точка 18. Слайд № 57 - Токи. ( 2 минуты)

Точка 19. Слайд № 58-60 - Тигровый питон. (2 минуты)

Точка 20. Слайд № 59-61 - Олень пятнистый. (3 минуты)

Точка 21. Слайд № 62-67 - Кролик декоративный. (1 минута)

Точка 22. Слайд № 68 - Обыкновенная лисица. (2 минута)

Точка 23. Слайд № 69-74 - Белка обыкновенная. (3 минуты)

Точка 24. Слайд № 75 - Степная кошка. (2 минуты)

Точка 25. Слайд № 76-78 - Лесная куница. (2 минуты)

Точка 26. Слайд № 79-42 - Дегу. (3 минуты)

Точка 27. Слайд № 83-86 - Мандаринка. (3 минуты)

Точка 28. Слайд № 87 - Кохинхин. (3 минуты)

Точка 29. Слайд № 88 - Серая или обыкновенная неясыть. (3 минуты)

Точка 30. Слайд № 89 - Канюк - курганник. (2 минуты)

Точка 31. Слайд № 90-91 - Обыкновенный павлин. (4 минуты)

Точка 32. Слайд № 92 - Ушастая сова. (3 минуты)

Точка 33. Слайд № 93-94 - Золотой фазан. (3 минуты)

Точка 34. Слайд № 95 - Лебедь - шипун. (3 минуты)

Точка 35. Слайд № 97 - Осоед обыкновенный. (3 минуты)

Точка 36. Слайд № 98 - Мохноногая бентамка. (1 минут)

2.3 КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕКСТ

Здравствуйте, уважаемые экскурсанты. Очень рада видеть вас здесь. Сегодня я буду вашим экскурсоводом. Меня зовут Людмила. Тема моей экскурсии посвящена уютному и благоприятному месту отдыха Белгородскому зоопарку, и называется она «Мир животных глазами человека»

За 15 лет зоопарк прошел разные этапы становления: и энтузиазм новизны при нехватке знаний и средств, и периодические оживления, связанные со строительством на тот момент, казалось бы, вполне современных объектов, и попытки приобретения в коллекцию экзотических животных. И только отношение сотрудников к своим подопечным оставалось неизменным.

На территории Белгородского зоопарка содержится большая коллекция диких животных. Многие виды животных опасны для посетителей. В целях сохранения животных и во избежание несчастных случаев соблюдайте следующие основные правила:

- не кормите, не дразните и не пугайте животных, они нуждаются в спокойствии и отдыхе;

- не заходите за барьеры и ограждения, не ставьте и не сажайте на них детей - это опасно;

- не прислоняйтесь к сеткам и решеткам помещений с животными;

- не трогайте и не ласкайте доступных для контактов животных, это может повлечь за собой несчастные случаи;

- не протягивайте к животным через решетки и сетки руки и ноги, а также не прикасайтесь к животным различными предметами;

-не оставляйте без присмотра детей, особенно малолетних, и не разрешайте им самостоятельно осматривать животных, расположенных на территории зоопарка;

- соблюдайте тишину, не пользуйтесь транзисторными радиоприемниками и музыкальными инструментами, приносимыми с собой;

- не приводите с собой домашних животных;

- фотографируйте животных только с рук, без штативов и без включения вспышки;

- не бросайте в вольеры с животными никакие предметов с целью заставить их перемещаться;

- не разрешайте детям бросать в помещения к животным игрушки и лакомства, это вредит здоровью животных;

- не распивайте спиртные напитки на территории зоопарка;

- не ходите и не отдыхайте на газонах, не ломайте ветки зеленых насаждений для кормления животных, оберегайте цветочные насаждения;

- соблюдайте чистоту, пользуйтесь урнами, не бросайте к животным обертки от мороженого, конфет и других сладостей;

- не перемещайте по своему усмотрению садово-парковый инвентарь: скамейки, урны и т.п.

В случаях возникновения каких - либо недоразумений, при несчастных случаях и пр. обращайтесь в дирекцию зоопарка.

Помните: любое животное, даже самое маленькое и на вид безобидное, всегда остаётся диким и несет потенциальную опасность для человека!

Млекопитающие (лат. Mammalia) -- класс позвоночных животных, основными отличительными особенностями которых являются живорождение (за исключением инфракласса клоачных) и вскармливание детёнышей молоком.

Медвежьи

Семейство медвежьих объединяет самых крупных хищных млекопитающих, среди которых выделяется бурый медведь, который, поднявшись на задние лапы, достигает высоты 3,5 м. Представители этого семейства имеют тяжелое телосложение, большой череп, мощные конечности и короткий хвост. Они населяют Евразию и Северную Америку, а также встречаются в отдельных районах Северной Африки и Южной Америки. Они предпочитают лесные места обитания. В отличие от большинства хищников, медведи питаются в основном растительной пищей. В природе живут до 25 лет, в зимняя время впадают в спячку, которая может продолжаться до 6 месяцев. В берлоге у медведицы появляется потомство от 1 до 3 медвежат.

Бурый медведь

Вопреки названию окраска бурого медведя может изменяться от черной до рыжевато-соломенной. Питается преимущественно ягодами и плодами, орехами, зелеными частями растений, насекомыми, рыбой, падалью. Для зимнего сна устраивает под валежинами или в корнях деревьев берлоги. Медвежата в количестве 2-3 рождаются в конце декабря - начале января во время зимнего сна. Новорожденный медвежонок весит около 400г.

Волчьи

Среди млекопитающих род волков - один из самых малочисленных. Он включает всего 7 видов:

волк (Canis Lupus);

шакал обыкновенный (Canis Aureus);

койот (Canis Latrans);

рыжий волк (Canis Rufus);

чепрачный шакал (Canis Mesomelas);

полосатый шакал (Canis Adustus);

эфиопский шакал (Canis Simensis).

Волк - самый крупный зверь из диких представителей семейства собачьих. Он наиболее ярко представляет весь род Canis, Существует особая отрасль зоологической науки - волковедение, имеющая свои школы, методы, и все же это животное остается загадочным и интересным. Волки - хищники, охотники на крупную добычу. Они живут стаями, в центре которой стоит пара взрослых животных и несколько поколений их потомства. У северных подвидов часто встречаются стаи с большим числом взрослых особей.

Барсук.

Барсук довольствуется самой разнообразной пищей. Ест разные корни, которые легко вытаскивает сильными лапами. Отыскивает в земле и гнилых пнях разные личинки и червей, ест улиток, лягушек, мышей. Барсук довольно большой зверь - почти метр длиной. Ноги короткие и сильные, шея длинная. Он аккуратный и чистоплотный зверь. Вокруг его норы всегда чисто. Нора барсука глубокая, со многими ответвлениями и переходами, к тому же каждый год он роет новые ходы. Врагов у барсука немного, к ним относятся: волк, рысь и отчасти медведь. Барсуки - звери полезные: они уничтожают много грызунов, ядовитых змей, слизней, вредных насекомых и их личинки. Распространены в Европе, Передней, Средней и Центральной Азии, на юге Сибири, Дальнего Востока, в Китае. Обитает в лесах, степях полупустынях. В зимнее время впадает в спячку.

Дальневосточный кот.

Активен ночью и в сумерках. Прекрасно лазает по деревьям. Охотится на грызунов и птиц, маньчжурского зайца. Логово устраивает в дуплах деревьев или в расщелинах скал. Самка рождает 2-3 котят. В воспитании потомства участвует и самец. Несмотря на сходство с домашними кошками, дикие дальневосточные коты не приручаются. На Дальнем Востоке России обитает, по-видимому, не более тысячи особей. Занесен в Красную книгу России.

Енот полоскун.

Одиночное животное. Активен в сумерках и ночью. Прекрасно лазает по деревьям.

Основную пищу находит в воде: шарит по илистому дну тонкими чувствительными пальцами, схватывая шевелящуюся добычу - лягушек, раков, рыбу, личинок насекомых. На берегу его добычей могут стать птичьи яйца, мелкие грызуны, ест ягоды, орехи, фрукты.

Пищу перед едой полощет в воде. В холодное время года впадает в спячку, выходит во время оттепелей. Акклиматизирован в Европе и на Кавказе, хорошо там прижился.

Ареал обитания

Северная Америка: смешанные леса около водоемов и болот

Лев африканский

Самец, в отличие от самки, имеет гриву. Живут семейными группами (прайдами), в которые входят 1-2 взрослых самца, несколько самок и детёныши. Охотятся на крупных копытных животных. Старые львы питаются грызунами, лягушками. Львица рожает 3-4 львят пятнистой окраски, которая потом сменяется одноцветной. В природе живут до 15-18 лет, в неволе - 20-25 лет.

Ареал обитания

Африка: саванны

Амурский тигр

Самый крупный представитель семейства: масса тела около 250 кг, длина 180-317 см. Живет в глухих, труднопроходимых для человека местах. Обладает большой силой и ловкостью, хорошо плавает. Основная добыча - кабаны, олени, кабарги. В выводке 2-4 тигренка. Рождаются в пещере или в другом логове, растут под присмотром тигрицы, покидают мать в возрасте 2-3 лет. В природе очень малочисленен. Занесен в Международную Красную книгу и Красную книгу России.

Ареал обитания

Россия: кедрово-широколиственные и широколиственные леса

Ласка

Ласка (Mustela nivalis) самый мелкий зверек из всех хищных. У нее тонкое, вытянутое, удивительно гибкое тело с коротким хвостиком без черного конца. Летом сверху ласка светло-бурая, снизу белая или желтоватая, зимой на севере ареала целиком снежно-белая. Длина тела -- 13--28 см, хвоста не более 9 см, масса -- 40--100 г. Ласка распространена почти по всей территории России и бывшего СССР, за исключением некоторых районов Крайнего Севера, пустынь Средней Азии. Она встречается по всей Европе, Северной Африке, большей части Азии, в Северной Америке. Ласка водится там, где особенно многочисленны мышевидные грызуны,-- на полях, среди бурьяна, кустарников, на зарастающих вырубках, по опушкам, на окраинах селений, в скирдах соломы, стогах сена, но лишь в случае отсутствия своего конкурента -- горностая. На севере ареала она значительно малочисленное горностая, а на юге, наоборот, преобладает. Ласка с удивительной ловкостью и энергией уничтожает мышей, полевок, преследуя их даже в норах и убежищах и при случае убивая больше, чем может съесть. Этим ласка приносит неоценимую пользу. Биология размножения изучена недостаточно. Беременные самки и новорожденные наблюдаются и летом и зимой. Продолжительность беременности неизвестна. В выводке насчитывается от 3 до 10 детенышей. Число их увеличивается в годы обилия грызунов.

Верблюд двугорбый

Это крупное животное высотой до 210 см и массой тела 450--690 кг. Средняя продолжительность жизни у бактрианов составляет около 40 лет.

Двугорбые верблюды - травоядные животные, они отдают предпочтение сухим, колючим травам на вкус горьким или солоноватым. Бактриан кормится, заглатывая порции корма не разжевывая, которые затем отрыгиваются в виде полупереваренной жвачки и тщательно пережевываются.

При первом взгляде на верблюда сразу обращают на себя внимание его горбы. Горб - вместилище и хранилище жира, получаемого при переработке корма. В каждом горбу хранится до 36 кг жира. По горбу можно сразу определить хорошо ли его носителю живется: если горб пустой и повисший, скорей всего, животное голодает.

Ареал обитания

В Заалтайской Гоби в Монголии и, возможно, в прилегающих районах Китая

Кулан туркменский

Самое старое животное в Белгородском зоопарке. Самке уже 23 года, в то время, как средняя продолжительность жизни этих животных составляет 25 лет.

Длина тела кулана составляет 175--200 см, длина хвоста около 40 см, высота на уровне плеч (в холке) 125 см, вес 120--300 кг. С этими показателями кулан несколько крупнее обычного домашнего осла. Половой диморфизм в размерах выражен слабо. От домашней лошади отличается более массивной головой с длинными ушными раковинами (от 17 до 25 см) и более тонкими ногами с узкими, вытянутыми копытами.

Ареал обитания

Распространен степях Украины, Северного Кавказа, юга Западной Сибири и Забайкалья.

Лама

Лама - это местный перуанский «верблюд», обитающий в плоскогорьях Анд.

Впервые лам в Европу, ко двору испанского короля Карла Пятого, привез сам Франсиско Писарро - как одно из доказательств существования тогда еще не найденного государства «Пиру». Судя по всему, появление лам при королевском дворе произвело настоящий фурор. В последующие десятилетия многие испанские вельможи держали лам как экзотику в своих дворцах.

Но за пределами Латинской Америки лама, как и столетия назад, является экзотикой. Небольшая по размерам лама стоит дороже огромного индийского слона - так одна из российских фирм, удовлетворяющая запросы российских миллионеров, привозит лам на заказ - официально, но стоят они при этом от 20 до 40 тысяч долларов. Ведь симпатичные ламы есть даже не во всех зоопарках мира...

Средиземноморская черепаха

Населяет пустыни и предгорья в Афганистане, Иране, Китае, Пакистане, Казахстане, Индии. Поедает растительные корма. Яйца откладывают (2 - 6 шт.) в мае - июне, инкубация 80 - 110 дней. Длина панциря до 30 см. В связи с разрушением местообитаний и массовым нелегальным отловом численность черепах сокращается. Вид занесен в Красную книгу России. Это один из наиболее часто содержащихся в неволе видов черепах. Часто их считают очень неприхотливыми и простыми в содержании животными, что приводит к заболеванию и гибели черепах, особенно молодых.

Красноухая черепаха

Родина - Юго - восток США. Сейчас черепахи расселились далеко за пределы своего ареала и встречаются в Юго-Восточной Азии, Южной и Центральной Европе, Израиле, Южной Африке, на юге Северной Америки. Питаются в зависимости от размеров водными беспозвоночными, рыбой, могут поедать растительную пищу, даже отбросы. Различают 12 подвидов. Черепахи откладывают 6 - 10 яиц, из которых появляются очень яркие и красивые трехсантиметровые черепашата. Размер взрослой составляет 20 - 28 см. Красноухие черепахи разводятся в больших количествах на черепашьих фермах В США и Малайзии. Это очень популярные « домашние» животные, которых часто дарят детям. Однако в 1972 году правительство США ввело эмбарго на импорт черепах и продажу внутри страны животных, не имеющих сертификат на обследование на сальмонелл. А в 1975 году появился закон, запрещающий импорт и продажу черепах размером менее 10, 2 см. Это связано с тем, что черепахи в возрасте до трех лет часто являются носителями сальмонеллеза, особенно опасного для детей. Кроме того, черепашатам не так - то просто обеспечить подходящие условия кормления и содержания, они часто болеют и погибают.

Крокодиловый кайман обыкновенный

Родина - Южная и Центральная Америка. Населяет озера, болота, берега рек со слабым течением, солоноватые воды. В сильную засуху закапываются в ил на дне водоемов. Охотятся по ночам. Молодые до 1 м, питаются различными водными беспозвоночными. Диета взрослых разнообразна - от ракообразных и моллюсков до оленей и свиней. Рамки строят гнездо и откладывают 14 - 40 яиц. Инкубация длится 70 - 90 дней.

В нашем зоопарке с 2004 года живет кайман, которому дали «традиционное» имя Гена. Геннадий был передан в зоопарк сотрудниками таможенной службы.

Пресмыкающиеся - это яйцекладущие позвоночные с жесткой чешуйчатой кожей. Первые пресмыкающиеся появились около 340 млн. лет назад и достигли наибольшего расцвета в мезозойскую эру (230 - 70 млн. лет назад).

Игуана обыкновенная

Это одна из крупных американских ящериц, населяющих Центральную и Южную Америку. Длина взрослых может достигать 2 м, вес до 5 кг, а иногда даже до 10 кг. Ведут древесный образ жизни, живут обычно около водоемов, охотно плавают. Питаются растительной пищей. Откладывают 20 - 40 яиц. Период инкубации 65 - 115 дней.

В Белгородском зоопарке несколько лет живут 2 игуаны, которых посетители могут увидеть на экспозиции в летний период.

Стенной геккон

Стенной геккон - это небольшая ящерица длиной 10 - 16 см. Родина - Южная Европа, Западная Азия, Северная Африка, где он часто встречается в зарослях кустарников, на земле или на стенах зданий. Ведет ночной образ жизни, зимой впадает в спячку. Часто поджидает добычу (насекомых) около ламп

Токи

Длина тела 18 - 36 см. Родина - Юго-Восточная Азия. Название этого геккона происходит от характерного громкого и резкого крика «токи», который он издает. Днем эта ящерица прячется, ночью выходит на охоту. Токи хорошо видят в темноте. Питаются насекомыми и различными мелкими позвоночными, склонны к каннибализму. Ведут преимущественно древесный образ жизни. Быстро передвигаются по вертикальным поверхностям (по стенам, стволам деревьев, по стеклу) благодаря расширенным подушечкам пальцев со множеством крючков. При попадании хищников токи могут сильно кусаться и отбрасывать хвост. Хорошо живут и размножаются в неволе.

Тигровый питон

Это, наверное, наиболее знаменитый из всех питонов. Прообразом мудрого питона Каа из «Маугли» Киплинга был именно тигровый питон. Тигровые питоны делятся на 3 подвида: светлый, темный и цейлонский. В Белгородском зоопарке содержится светлый тигровый питон. Он встречается в Пакистане, Индии, Шри-Ланке и Непале. Длина тела до 6 м. Встречается во влажных тропических лесах, предгорных лесах, на равнинных редколесьях. Ведут ночной образ жизни. Питаются мелкими копытными, грызунами, обезьянами, птицами. Крупные могут нападать на оленей, леопардов. Потревоженная змея громко шипит, делает броски и может укусить человека. Самка «насиживает» и охраняет кладку из 18 - 60 яиц в течение 2 месяцев.

Олень пятнистый

Летом окраска красно-рыжая с белыми пятнами, зимой тускнеет. Длина тела 160--180 см, высота в холке 95--112 см, вес -- 75--130 кг.

Раньше был весьма распространён в северо-восточном Китае, на острове Тайвань, в Северном Вьетнаме, Корее, Японии. Пятнистый олень обитает в южном Приморье, завезён в среднюю полосу европейской части России и на Кавказ в начале 30-х годов. Из-за постоянного преследования едва не вымер в начале XX века. Я надеюсь, что данная экскурсия всем понравилась, и экскурсанты вновь решат вернуться в этот замечательный зоопарк, уже ставшим для многих традиционным местом отдыха. В каждом городе есть своеобразный зоопарк, наш Белгородский содержит широкое разнообразие животных характерных для нашей природной зоны, стоит отметить, что наша зона богата не только животным, но и растительным миром.

Кролик декоративный

Кромлики -- общее название нескольких родов млекопитающих из семейства зайцев. Кролики отличаются от зайцев тем, что их детёныши обычно рождаются слепыми и голыми и выращиваются в норах.

Обыкновенная лисица

Ведет одиночный образ жизни, в период размножения живет парами. Всеядный хищник, основа питания - мелкие грызуны, нередко поедает водоплавающих птиц, рыбу, ящериц, насекомых, а в летние месяцы включает в свой рацион землянику, чернику, яблоки. В качестве убежищ использует норы. Лисята рождаются в середине весны слепыми, с закрытыми ушными раковинами. Половой зрелости достигают в возрасте около 10 месяцев. Объект пушного промысла.

Ареал обитания

Евразия, Северная Америка, Африка: открытые местности с перелесками, оврагами

Белка обыкновенная

Дневное животное, очень хорошо лазает по деревьям, использует хвост в качестве балансира и руля при прыжках с ветки на ветку. Строит шарообразные гнезда из веток и листвы в дуплах или в кронах деревьев. В гнезде она спит и рождает детенышей. Меню белки составляют семена хвойных деревьев и других растений, орехи, ягоды, фрукты, грибы, насекомые. Разоряет гнезда певчих птиц, поедая яйца и птенцов.

Ареал обитания

Евразия: лес

Степная кошка

Является предком домашней кошки. Питается в основном мелкими грызунами и птицами, изредка ловит зайцев. Поедает ящериц, насекомых, ягоды пустынных кустарников. Ведет одиночный образ жизни, охотится обычно ночью, иногда на закате и на восходе солнца. Самка рождает в среднем 3-4 детенышей. Для устройства гнезда, укрытия от непогоды и врагов использует чужие норы.

Ареал обитания

Африка: кустарники возле водоемов, предгорья, горы

Лесная куница

Стройное, сильное животное с густым, пушистым, очень красивым мехом. Прекрасно лазает по деревьям, умеет прыгать с дерева на дерево, но предпочитает передвигаться по земле. Убежищами служат дупла, беличьи гнезда, бурелом. Охотится не только на мелких животных, но и на зайцев, глухарей, белок и даже ежей. Охотно лакомится медом и личинками пчел. Самка весной рождает 2-8 детенышей. Весьма ценный пушной зверь.

Ареал обитания

Европа, Кавказ, Урал, Сибирь: темнохвойные и смешанные леса

Дегу

Активен в течение дня. Питается травой, листьями, семенами и плодами. Живет в небольших группах (5-10 особей). Роет длинные ходы и норы в земле. Может лазать по деревьям и кустарникам. Местами вредит садам, огородам и плантациям. Хвост дегу обладает интересной особенностью - если его зажать слишком крепко, то он может отпасть и больше не вырастает. Самка рождает 4-6, иногда до 12 детенышей. Продолжительность жизни 6 - 8 лет.

Ареал обитания

Америка: сухие равнины и предгорья

Птицы - самые совершенные летающие животные. Способность к полету позволила им распространиться по всему земному шару вплоть до Антарктики и удаленных островов - районов, остающихся вне пределов досягаемости для большинства других животных.

Мандаринка

Мандаринка -- небольшая утка массой 0,4-0,7 кг. Самца мандаринки в брачном наряде трудно спутать с другими утками благодаря яркому окрасу оперения. Самец имеет хохол на голове и более ярко раскрашен, чем самка.

Ведет полудревесный образ жизни. Хорошо плавает. Ныряет только будучи раненой. Легко взлетает, иногда прямо вверх. Гнезда устраивает в дуплах, реже на земле. Весьма обычная, местами многочисленная утка. В Китае и Японии одомашнена, разводится как декоративная птица.

Ареал обитания

Азия: лесные водоемы

Кохинхин

Это порода тяжелых кур первоначально была выведена в качестве мясной, но в настоящее время больше используют для выставок и украшения двора. С густым рыхлым оперением, хорошей оброслостью перьев на ногах, с длинными перьями на пальцах (до 10 см.) так называемыми «шлепанцами» кохинхин напоминает шар. Отличается спокойным характером и уживчивостью с другими птицами. Разновидности окраски и рисунка оперения: желтая, черная, белая, синяя полосатая и куропатчатая. Основные качества: масса петуха - 4-5 кг., курицы - 3-4 кг. ; яйценоскость 100-120 яиц, средняя масса 55г. с желто-бурой скорлупой.

Серая или обыкновенная неясыть

Одна из наиболее широко распространенных и обычных совообразных птиц. Ареал вида включает почти всю Евразии, а также Северную Африку. Заселяет леса, старые парки, горные области, избегает только безлесые участки пустынь и тундры.

Регулярно гнездится по соседству с человеком. Размеры совы сравнительно крупные. Длина около 45 см, вес до 600-700 грамм, самец, как у большинства сов, немного меньше самки. Размах крыльев до 1 м. Гнездится в дуплах или в старых гнездах ворон, сорок, и других птиц. Ранней весной самка откладывает 2-6 белых яиц и насиживает 28-30 дней. Питаются мышевидными грызунами и другими мелкими млекопитающими, реже птицами и лягушками, змеями и насекомыми. Часто охотятся на голубей, что и привлекает ее в крупные населенные пункты. В большей части ареала - оседлая птица. Голос неясыти хорошо знаком нам по кинофильмам, так как для создания ощущения жуткой ночи используют ухающие голоса этой совы.

Канюк- курганник

Крупная птица, размах крыльев до 1,5 метров. Длина тела 57-65 см, вес 800-1000 грамм. Обычная хищная птица сухих степей и полупустынь. Питаются в основном грызунами, иногда мелкими птицами, насекомыми, лягушками, змеями. Добычу высматривает с воздуха или столбов, деревьев. Гнездится на деревьях, скалах, обрывах, развалинах строений. В кладке 2-6 белых с рыжеватыми крапинками яиц. В Белгородском зоопарке содержатся с 1998 года.

Обыкновенный павлин

Это наиболее крупная из всех куриных птица, с очень сильно развитыми верхними кроющими хвоста, которые во время токования самец распускает в виде веерообразного шельфа. Длина самца: 180 - 230 см, хвост 40 - 50 см и хвостовой шельф 140 - 160 см; самка - длина 90 - 100 см, хвост 32 - 37 см. Распространен обыкновенный павлин в джунглях гористых местностей Индии и Шри-Ланки. Во многих местах этих стран павлин считается священной птицей, за убийство которой полагается наказание вплоть до смертной казни. В некоторых частях Индии можно встретить сразу несколько сот павлинов, но обычно они держатся стаями по 30 - 40 особей. Пища состоит из семян, нежных побегов растений и беспозвоночных. Способны ловить и поедать змей или заглатывать мелких грызунов. Гнездовой сезон начинается в конце дождевого периода. Самец собирает горем из 3 - 5 самок и токует перед ними раскрывая свой «хвост».в кладке 5-7 крупных желтовато-белых яиц. Насиживание длится 28 - 30 дней.

С древних времен павлина разводили в неволе. И в настоящее время павлинов содержат в парках и садах в качестве декоративной птицы. Кроме павлина с обычной окраской встречаются разновидности с чисто-белым оперением. В Белгородском зоопарке содержится со времени открытия.

Ушастая сова

Уменьшенное подобие филина. Самка весит около 300 г, самец - 250 г. Длина тела 37 см. свое название «ушастая» получила за торчащие и всегда заметные, длинные ушные пучки перьев, длиной до 55мм.

Летают ушастые совы только в сумерках и ночью. Днем скрываются и сидят на деревьях, прижавшись к стволам. Считается, что днем совы ничего не видят, но это ошибочно. С помощью слуха, улавливая шорохи, издаваемые грызунами. Для гнездования совы используют дупла и старые гнезда других птиц. Кладка в апреле - мае, 4 - 6 белых яиц. Сроки вылупления растянуты и птенцы одного выводка имеют разные размеры от 240 г до 95 г. Как у большинства сов часть выводка гибнет. Из 7 - 10 яиц в гнезде редко бывает больше 4-х совят. Птица местами оседлая или кочующая.

Золотой фазан.

Относится к воротниковым фазанам. Самец резко отличается от самки ярким золотисто-желтым оперением, имеет на голове пышный хохол и прикрывающей его сверху «воротник» из веерообразных оранжево-красных перьев. Основная окраска самки - ржаво-коричневая. Родина птицы - Центральный Китай. Гнездятся в бамбуковых лесах. Растущих на невысоких горах, держаться небольшими стаями, кормятся часто на полях, подбирая оставшиеся после жатвы зерна. в неволе этих фазанов содержат чаще, чем другие декоративные виды. Отличаются выносливостью к климатическим условиям, их можно держать весь год в уличном вольере. Хорошо размножаются в неволе. Начинают нестись в апреле. В кладке 12 - 16 крупных яиц, размером с куриное. Дикая форма золотых фазанов встречается редко, занесен в Красную книгу мира.

Лебедь - шипун.

Самый крупный из лебедей (массой 6 - 10 кг). Отличается от других лебедей изогнутой, в виде буквы S шеей, красным клювом и черным шишковидным наростом на лбу.

Селится на болотах и водоемах с пресной водой. Гнездо представляет собой очень большое, но незатейливое сооружение из водных растений, отделанное и устланное сухим камышом. В кладке обычно 6 - 8 яиц из которых через 5- 6 недель появляются птенцы.

Пища водные и болотные растения, листья и семена, насекомые и личинки, мелкие земноводные и рыбы. Лебеди умные и сообразительны, но злобны и недружелюбны. Часто можно наблюдать драки между ними и с птицами других видов живущих по соседству. Зимуют на побережьях морей. Голос тихий и хриплый, напоминающий шипение откуда и пошло название. В качестве парковой птицы содержится в городах. В Белгородском зоопарке живут со времени открытия. За время существования зоопарка неоднократно был получен приплод. Данный вид внесен в Красную книгу Белгородской области.

Осоед обыкновенный

Дневной хищник семейства ястребиных отряда соколообразных. Птица средних размеров, размах крыльев около 1,2 м. Распространён на большей части Европы и на западе Азии, на Восток - до Алтая. В целом довольно редкая птица. Наиболее обычен в средней и южной тайге. Перелетный, прилетает позднее прочих хищников (на большей части ареала - в начале мая). Отлёт происходит в августе-сентябре, иногда затягивается до октября. Своё название осоед получил из-за того, что разрушает гнёзда ос и поедает их личинки. Кроме них может питаться личинками шмелей или диких пчел. Также питается лягушками, ящерицами, грызунами, жуками, кузнечиками, мелкими птицами.

Мохноногая бентамка

Бентаммка, или бантаммка (англ. Bantam), -- карликовая порода домашних кур. Родом из Азии (Индонезия, Китай, Япония).

Время работы зоопарка: летнее время, с 1 апреля по 1 октября: с 10 до 20 часов. Выходной день: Понедельник

Зимнее время, с 1 октября по 1 апреля: с 10 до 18 часов. Выходные дни: Понедельник, вторник

На этом наша экскурсия окончена. Спасибо всем за внимание, надеюсь вам понравилось. У кого возникли какие-нибудь вопросы, могут подойти и задать их. До свидания!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Экскурсии очень важны в жизни человека, потому что они помогают ему в получении новых впечатлений и знаний. На человека оказывает эмоциональное влияние все окружающее, очень хотелось бы, чтобы оказывало оно только положительное влияние.

Лучшее время для посещения зоопарка конечно же лето. Чтобы провести время как можно лучше и увидеть больше, надо правильно выбрать день. В слишком жаркий день вы быстро устанете, да и животные будут прятаться от жары, в пасмурную дождливую погоду животные более вялые, сонные. Посещать зоопарк лучше в будний день, если есть такая возможность, конечно, некоторые вольеры могут быть закрыты, но обычно таких немного, но зато посетителей гораздо меньше и вы всегда сможете подойти близко и не ждать в очереди. Чтобы спланировать свой маршрут наиболее оптимально и никого не пропустить возьмите карту-схему зоопарка.

Помните о правилах поведения в зоопарке и о безопасности.

В своей работе я проанализировала природоведческие экскурсии и разработала по данному виду самостоятельно экскурсию. Процесс создания экскурсоведческого продукта емкий, но плодотворный. Я собрала необходимую информацию, отсортировала; в первую очередь я расширила свой кругозор, а мои старания оценили мои одногруппники, это очень приятно и важно. Тему « Мир животных глазами человека» я выбрала обдуманно, это действительно очень интересная тема, информации о животных очень много, хотелось выбрать самое интересное то, что не услышишь каждый день, а расслабиться послушать что-то новое, расширить кругозор, повысить эрудированность, кажется, никому еще не вредило.


Подобные документы

  • Разработка программы природоведческой экскурсии для школьников. Методические приемы показа, используемые при проведении экскурсии. Этапы проведения экскурсии. Показ экскурсионных объектов. Экскурсионная деятельность в пределах Сахалинской области.

    отчет по практике [78,7 K], добавлен 26.05.2013

  • Методика подготовки и проведения экскурсии для спортсменов. Характеристика экскурсии, этапы ее подготовки, место и форма проведения, тип маршрута, способ передвижения. Особенности изложения экскурсионного текста. Требования, предъявляемые к экскурсоводу.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 21.09.2013

  • Культурно-просветительная работа среди населения. Технология подготовки новой экскурсии. Значение новой экскурсии как фактор профессионального роста экскурсовода. Определение методических приемов проведения экскурсии. Определение цели и задач экскурсии.

    курсовая работа [57,9 K], добавлен 15.11.2011

  • Экскурсионная методика, отбор и изучение экскурсионных объектов. Составление маршрута экскурсии, его объезд (обход) и подготовка контрольного теста. Методические приемы показа. Комплектование "портфеля экскурсовода". Прием и техника проведения экскурсии.

    курсовая работа [76,6 K], добавлен 26.06.2011

  • Специфика подготовки и этапы разработки экскурсии. Подготовка контрольного текста и выбор методических приемов проведения. Комплектование "портфеля" экскурсовода. Составление методической разработки. Рекомендации по технике проведения экскурсии.

    курсовая работа [4,3 M], добавлен 17.05.2012

  • Сущность и классификация экскурсии. Особенности пешеходных экскурсий. Этапы подготовки религиозно-архитектурной экскурсии по городу. Индивидуальный текст экскурсовода. Технологическая карта проведения экскурсии. Туристские ресурсы города Слободского.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 18.10.2011

  • Методика проведения экскурсии на тему "Новосибирск развлекательный". Технология ее подготовки: выбор темы и отбор объектов. Вариант маршрута экскурсии. Портфель экскурсовода. Оценка экономической эффективности разработанного экскурсионного продукта.

    курсовая работа [1,1 M], добавлен 21.10.2010

  • Краткая историческая справка о предприятии, описание предприятия и его организационно-правовой формы. Анализ специфики деятельности, ассортимента продукции или услуг, персонала, расчет финансовых показателей работы. Формирование текста экскурсии.

    отчет по практике [199,8 K], добавлен 19.04.2015

  • Аспекты экскурсионной методики. Выбор темы, отбор методической литературы и экскурсионных объектов. Составление маршрута и текста экскурсии. Включение в текст экскурсии логических переходов. Рецензирование текста и методической разработки экскурсии.

    курсовая работа [914,3 K], добавлен 14.07.2011

  • Структура исторической экскурсии. Методика проведения исторической экскурсии "Кончезерский завод". Индивидуальный текст экскурсии. Маршрут автобусной экскурсии. Соотношение частей, объем и "поворот" конкретного материала, связанного с объектами.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 24.01.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.