- к основным видам инвестиций в человеческий капитал предприятия относятся специальная подготовка, физическое состояние человека, эмоциональное поведение сотрудников;

- в формировании человеческого капитала участвуют различные факторы: природные ресурсы, физический капитал и др., важнейшим фактором признается человеческое время, которое позволяет приобрести и накопить новые запасы активов человеческого капитала;

- доходность инвестиций в человеческий капитан прямо зависит от предстоящего срока его службы. Этим объясняется, почему его формирование выгодно осуществлять в начальный период жизни человек а по мере накопления человеческого капитала его доходность может возрастать, а не снижаться (как это характерно для физического капитала). Образование повышает эффективность человека не только в качестве работника, но и в качестве обучающегося, то есть ускоряет и облегчает процесс дальнейшего накопления знаний и навыков;

- потерянные заработки представляют собой основную часть инвестиций в человеческий капитал, и они учитываются наряду с прямыми издержками на образование;

- сопоставление выгод и издержек образования (с учетом фактора времени) позволяют оценить его экономическую эффективность;

- передача человеческого капитала может осуществляться неформально, в процессе совместной деятельности его носителей.

Вышесказанное позволяет утверждать, что возникновение теории человеческого капитала является ответом на изменения макроэкономических тенденций, таких как технический прогресс, отраслевая перестройка, усиление конкуренции. Эти изменения в свою очередь оказали существенное влияние на хозяйственную деятельность предприятий в производственной, технической и социально-экономической сферах, и определили необходимость кардинальных изменений в теории и практике управления людьми в организациях. Сотрудники организации превращаются в конкурентное богатство, капитал предприятия, который необходимо размещать, развивать и мотивировать для достижения необходимых целей предприятия.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Завершая курсовую работу, сделаем краткие выводы.

Социально-культурная сфера - это совокупность предприятий, учреждений, организаций и органов управления, осуществляющих производство, распределение, сохранение и организацию потребления товаров и услуг социально-культурного и информационного назначения. Цель социально-культурной сферы - обогащение духовной жизни людей и создание условий для социально-культурной деятельности. В понятие «социально-культурная сфера» принято включать отрасли здравоохранения, образования, культуры.

Основные экономические функции социально-культурной сферы - воспроизводство рабочей силы; обеспечение занятости; вклад в совокупный общественный продукт и национальный доход. Кроме того, существенная особенность социально-культурной сферы - ее огромное влияние на развитие других отраслей хозяйства: транспорта, торговли, связи, бытового обслуживания, сельского хозяйства и др.

Специфика социально-культурной сферы с точки зрения экономической характеристики проявляется, прежде всего, в особенностях ее ресурсного потенциала, поскольку в условиях рыночной системы отношений она предстает как сфера воспроизводства человеческого капитала.

Теория человеческого капитала исходит из того положения, что капитал - это некоторый запас благ, который накапливаясь, приносит доход благодаря инвестициям, и, следовательно, предполагает определенную взаимосвязь, между уровнем образования, физическим здоровьем, качеством обучения, объемом производственного опыта и заработной платой. Благодаря идеям, заложенным в теории человеческого капитала, изменилось отношение общества к вложениям в человека, которые стали более эффективными.

Таким образом, развитие социально-культурной сферы способствует привлечению капитала в страну, росту валового национального продукта, созданию новых рабочих мест, формированию структуры отдыха, увеличению налоговых сборов и др.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Дмитриев М.Н. Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризме: учебник для студентов вузов / М.Н.Дмитриев, М.Н.Забаева. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. - 399 с.

2. Зорин И.В. Энциклопедия туризма: справочник / И.В.Зорин, В.А.Кварталов. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 308 с.

3. Каранец С.М. Экономическая сущность социально-культурной сферы: анализ научных подходов // Вестник СПбГУ. - 2004. - №2. - С.6.

4. Кварталов В.А. Туризм: учебник / В.А.Кварталов. - М.: Финансы и статистика, 2001. - 320 с.

5. Киселева Т.Г. Социально-культурная деятельность: Учебник / Т.Г.Киселева, Ю.Д.Красильников. - М.: МГУК, 2004. - 134 с.

6. Коммерческая и некоммерческая деятельности в социальной сфере / Под ред. И.М.Шеймана, Л.И.Якобсона, Л.С. Демидова и др. - М.: Рос. АН. Ин-т мировой экономики и междунар. Отношений, 1995. - 155 с.

7. Корицкий А.В. Введение в теорию человеческого капитала: Учебное пособие / А.В. Корицкий. - Новосибирск: СибУПК, 2000. - 112 с.

8. Морозова Е.Я. Экономика и организация предприятий социально-культурной сферы. Учебное пособие / Е.Я.Морозова, Э.Д.Тихонова. - СПб: изд-во Михайлова В.А., 2002. - 318 с.

9. Погостинская Н.Н. Экономика и управление на предприятии социально-культурной сферы: Введение в специальность / Н.Н.Погостинская, А.Г.Столбов. - Издательство: Бизнес-Пресса, 2004. - 117 с.

10. Соколовский Н.К. Экономика социально-культурной сферы. Учебно-методическое пособие / Н.К.Соколовский, О.Н.Ерофеева, Гаркавая В.Г. - Минск: БГЭУ, 2006. - 208 с.

11. Экономические отношения в социально-культурном сервисе / Под ред. Ф.Ф.Рыбакова. - СПб: изд-во СПбГУ, 1999. - 146 с.