Влияние социальных барьеров на процесс непрерывного инклюзивного образования

Основные социальные барьеры в процессе получения инклюзивного образования: отсутствие "безбарьерной среды" в учебных корпусах; неготовность преподавателей к обучению лиц с ограниченными возможностями; отсутствие единой базы данных для решения проблем.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 05.09.2018
Размер файла 18,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.


Подобные документы

  • Содержание понятий "инвалидность", "реабилитация". Роль социальных работников в реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Формы и методы решения их социальных проблем. Проблема социальной реабилитации инвалидов, основные пути её решения.

    курсовая работа [65,8 K], добавлен 11.01.2011

  • Понятие нормы развития и ее нарушений, общая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья. Социально-педагогический анализ особенностей социальных проблем, условий и факторов, влияющих на процессы социальной реабилитации и адаптации детей.

    курсовая работа [59,7 K], добавлен 23.04.2011

  • Характеристика Болонского процесса как механизма создания Зоны европейского высшего образования, применение его принципов в социологическом обучении. Проблемы включения в интеграционные процессы и отношение к ним преподавателей и руководителей вузов.

    доклад [24,9 K], добавлен 14.11.2010

  • Становление социологии образования как самостоятельной дисциплины. Основное содержание образования. Роль образования в жизни общества. Социальные функции и цели образования. Формирование социальных институтов общества. Перспективы развития общества.

    контрольная работа [28,2 K], добавлен 02.02.2013

  • Современное образование, его роль и значение в мире и обществе. Исследование взаимосвязи различных уровней образования, выявление его социальных проблем. Роль образования в социальной мобильности современного российского общества и пути его развития.

    курсовая работа [46,8 K], добавлен 03.02.2011

  • Дети с ограниченными возможностями. Формы и методы социальной работы с детьми с ограниченными возможностями. Социальная работа с семьями, воспитывающими детей-инвалидов. Социально-психологическая реабилитация детей с ограниченными возможностями.

    дипломная работа [57,5 K], добавлен 20.11.2007

  • Изучение результатов терминологического анализа сущности туризма, рассмотрение понятия "люди с ограниченными возможностями". Анализ нормативно-правовых актов КР, регулирующих вопросы о социальной защите и правах людей с ограниченными возможностями.

    курсовая работа [749,0 K], добавлен 08.05.2019

  • Социальная защита лиц с ограниченными возможностями за рубежом и в России: сравнительный анализ. Численность инвалидов в Челябинской области 2004-2010 гг. Программа мероприятий по совершенствованию деятельности Министерства Социальных отношений в области.

    дипломная работа [66,8 K], добавлен 26.08.2012

  • Понятие "совместительство" и его сущность. Актуальность исследования темы совместительства преподавателей на уровень образования студентов в московских ВУЗах. Научная разработанность проблемы и ее исследование. Проблемы и перспективы решения проблемы.

    практическая работа [32,6 K], добавлен 24.01.2009

  • Социально-экономическая сущность образования. Повышение уровня образования для решения проблем на рынке труда. Функции образования в производственно-экономической сфере. Роль образования для развития трудового потенциала в условиях современности.

    реферат [34,2 K], добавлен 07.04.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.