Молодёжь как ведущая сила кадрового обеспечения в условиях современности

Russian State Social University (Moscow, Russia)

Abstract: this article deals with the role of youth in the life of society from the point of view of staffing, what qualities and characteristics it possesses for the formation of an innovative society and what measures are/should be taken to modernize society with the participation of the younger generation.

Keywords: youth, personnel, professionalism.

Молодежь - будущее нашей страны, именно молодое поколение выступает в качестве движущей силы грядущих преобразований во всех сферах жизни одновременно - и в политике, и в управлении, и в экономике.

Мы все наблюдаем как меняется рынок труда, какие сферы деятельности сокращают своё существование, в каких областях наблюдается перенасыщение кадров, а какие испытывают острую потребность в высококвалифицированных специалистах.

Активное внедрение цифровизации и модернизации во все направления жизни общества отводит основную роль в построении инновационного общества именно для молодежи. Почему, спросим мы? Молодежь легко адаптируется к нововведениям, быстро их осваивает, оперативно ориентируется в информационном пространстве и адекватно реагирует на изменения в инновационных технологиях. Кроме того, молодежь легко обучаема, у нее острая память, повышенное восприятие, рискованность, образность мышления. Молодежь - это наиболее мобильная часть общества, ее жизненная сила, это проводник и ускоритель внедрения в практику новый идей, инициатив и новых форм жизни.

В связи с этим актуальным становится формирование новых подходов к работе в условиях современности по подготовке профессиональных кадров молодого поколения. В силу своего возраста у молодежи не в полном объеме сформированы профессиональные навыки, и она находится в состоянии некой неопределенности, что нужно развить и в каком направлении углубить свой профессионализм. молодежь кадр профессионализм

Такие ученые, как С.Н. Чистякова, Е.Ю. Пряжникова, Шишкина Е.А. в своих работах показывают нам как сформировать из молодого поколения основу кадрового потенциала.

Результаты исследований Чистяковой С.Н. говорят о том, что развитие профессионализма у молодежи возможно путем достижения баланса между тремя составляющими: уровнем развития личности молодого человека, которое формирует ему семья, школа, учреждения образования, выбором его профессионального вида деятельности и требованиями рынка труда одновременно [6, с.33-35].

Пряжникова Е.Ю. считает, что кроме личностного развития молодого человека, важным в развитии профессионализма у молодежи является участие в этом процессе органов власти от лица государства [5, с.42-45].

Шишкина Е.А. акцентирует внимание на том, что профессионализм молодого поколения напрямую зависит от развития рынка труда и экономики в целом [7, с.1-7].

Можно сказать, что профессионализм молодежи как кадровое обеспечение формируется за счет системной и совместной работы родителей, школьников, учителей, абитуриентов, преподавателей, государственных учреждений, общественных организаций и предприятий-работодателей.

Изменения, которые постоянно происходят в социально -экономических и политических сферах функционирования российской экономики обусловили необходимость принятия ряда документов, которые определяют вектор инновационного и долгосрочного развития страны, в том числе в части профессиональной ориентации молодежи.

Стратегической целью государственной молодежной политики Российской Федерации, согласно государственным программам «Развитие образования» на период до 2025 г. [1] является «создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, развитие потенциала молодежи и его использование в интересах инновационного социально ориентированного развития страны».

Молодежная политика как понятие появилось в общественно - политической и научной литературе в 1950-1960-е гг. и было связано со становлением молодежи как самостоятельной социальной силы и ее самоопределением в социально-политическом пространстве. К 70-м гг. XX в. молодежная политика в большинстве развитых стран становится самостоятельным направлением государственной политики. Это находит выражение в принятии законов и специальных программ, связанных с широкой реализацией прав молодежи в сфере образования и трудоустройства; решением проблем молодых семей и т.д.

Система развития и обучения кадрового профессионализма среди молодежи должна быть непрерывна.

Российским вузам свойственна направленность обучения в основном теоретического характера. Взаимодействию между учебными заведениями и работодателями уделяется недостаточное внимание. А это позволило бы сформировать навыки командной работы, способствовало бы созданию благоприятных условий для применения полученных теоретических знаний на практике [2, с.213-224].

В связи с этим в образовательных учреждениях необходимо создавать условия такой интеллектуальной среды, которая позволила бы заниматься инновационной и исследовательской работой, развивать систему взаимодействия с производственными и научными организациями в России [3, с.325-329].

Комплексный подход, с помощью которого будут взаимодействовать учебные заведения и предприятия-работодатели, позволит увеличить количество заинтересованных молодых специалистов в развитии своего профессионализма в выбранными ими тех или иных направлениях. Для этого необходимы такие составляющие, как заинтересованная молодежь, производственные предприятия, которым нужны молодые профессиональные кадры и ученые. Совместные усилия этих составляющих будут способствовать наращиванию кадрового потенциала экономики в целом [4, с.613-619].

В заключении можно сказать следующее. Работа по кадровому обеспечению в лице молодежи у нас в России проводится, о чем свидетельствуют утверждаемые Правительством РФ программы развития. Здесь учитываются и индивидуальные особенности личности, сформированные в семье и обществе, и необходимость полноценного кадрового распределения и обеспечения в экономике всей страны. Проводимые для молодого поколения в этом направлении профориентационные мероприятия нацелены главным образом на заинтересованность молодежи в своем развитии и повышении профессионализма с использованием новейших мультимедийных и коммуникационных возможностей. Таким образом, молодежь как основа кадрового обеспечения в условиях современности является основным фактором модернизации общества и является стратегическим приоритетом России.