Социальные группы: сущность и классификация

Размещено на http://www.allbest.ru/

Кафедра социологии

РЕФЕРАТ

по социологии

Тема: Социальные группы: сущность и классификация

Выполнил: ст. гр. ВПЛ-121

Соколова В.А.

Принял: к.ф.н., доц.

Баранова Л.М.

Содержание

Введение

1. Что такое социальная группа

2. Первичные и вторичные группы

3. Виды социальных групп

4. Квазигруппа

5. Групповая динамика и коммуникации в группе

6. Лидерство в группе

Заключение

Список использованной литературы

Введение

Человек - существо не только биологическое, но и социальное, нуждающееся во взаимодействии с другими особями своего вида. При этом отношения с людьми также могут становиться угнетающими. Например, в некомфортное состояние человека может привести слишком тесный и непрерывный контакт с сородичами - в толпе, неконтролируемой очереди, даже местах лишения свободы.

Однако более суровым наказанием является полное ограничение во взаимодействии с людьми: особо опасных заключённых зачастую помещают в одиночные камеры, где, несмотря на наличие некоторых аспектов комфорта, находиться бывает невыносимо.

Зачастую люди сбиваются в группы, и это чрезвычайно важно для правильного формирования социальных аспектов здоровой личности. Группы могут быть образованы как на фоне общих интересов (литературный клуб, баскетбольная команда), так и на основе возраста и статуса (школьный класс, университетская группа). Семья также является социальной группой.

Человек не относит себя только к одной группе: как правило, он состоит сразу в нескольких, и количество может варьироваться в зависимости от успешности и желаний каждого индивида. К примеру, кто-то состоит в университетской группе, при этом являясь членом компьютерного клуба, а также председателем клуба молодёжной политики, и ещё он счастливый семьянин и надёжный коллега. Другой же человек трудится на тяжёлой работе, не имеет семьи и сторонних увлечений.

Что такое социальная группа

Существует несколько видов социальных общностей, к которым в обыденном смысле применяется понятие "группа", но в научном понимании они представляют собой нечто другое. Так, не следует путать понятие социальной группы с такими, как агрегация и социальная категория.

В первом случае понятие группы применяется к некоторому количеству людей, которых можно объединить географически или физически, но они не осуществляют никаких социальных взаимодействий. Согласно С.С. Фролову, агрегация - некоторое количество людей, собранных в определённом физическом пространстве и не осуществляющих сознательных взаимодействий. В качестве примера можно привести людей, едущих в определённый момент в общественном транспорте, либо проживающих в одном городе.

Второй случай - это применение понятия группы к социальной общности, объединяющей индивидов с одной или несколькими схожими характеристиками. Скажем, в «группы» могут объединяться математики, многодетные мамы, люди с кудрявыми волосами, бывшие ученики школ с общим годом выпуска. Зачастую можно услышать от людей подобную фразу: «Я отношу себя к группе богатых людей». С точки зрения науки такое объединение считается не группой, а социальной категорией.

По Э. Гидденсу, социальная категория является статистической группировкой -- в рамках классификации людей объединяют вместе на основе конкретных характеристик, таких, как определенные уровень дохода или профессиональное положение. Люди из одной социальной категории не взаимодействуют друг с другом и не собраны в одном месте; они необязательно придают особое значение тем общим характеристикам, согласно которым их объединяют.

Что же тогда такое социальная группа? Существует множество определений. Вот некоторые из них:

Социальная группа - совокупность людей, занимающих одну и ту же социальную позицию (ячейку общества) или выполняющих одну и ту же роль (В.И.Добреньков);

Социальная группа -- это некоторое число людей, взаимодействующих друг с другом на регулярной основе (Э. Гидденс);

Социальная группа - это совокупность индивидов, взаимодействующих определенным образом на основе разделяемых ожиданий каждого члена группы в отношении других. (С.С. Фролов);

Социальная группа - это объединение людей, основанное на их общем участии в некоторой деятельности, связанное системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами (Харчева В.Г.)

В этих определениях можно увидеть два существенных условия, необходимых для того, чтобы совокупность считалась группой:

l наличие взаимодействий между ее членами;

l появление разделяемых ожиданий каждого члена группы относительно других ее членов.

В соответствии с этим два человека, ожидающие автобус на остановке, не будут группой, но могут стать ею, если начнут беседу, драку или другое взаимодействие со взаимными ожиданиями.

Пассажиры самолета не могут быть группой. Они будут считаться агрегацией до тех пор, пока среди них во время путешествия не образуются группы людей, взаимодействующих между собой. Случается так, что агрегация целиком может стать группой.

Предположим, определенное число людей находится в магазине, где они образуют очередь, не взаимодействуя друг с другом. Продавец неожиданно уходит и отсутствует продолжительное время. Очередь начинает взаимодействовать для достижения одной цели - вернуть продавца на его рабочее место. Агрегация превращается в группу.

Вместе с тем перечисленные группы появляются непреднамеренно, случайно, в них отсутствует устойчивое ожидание, а взаимодействия, как правило, бывают односторонними (например, только беседа и никаких других видов действий). Такие спонтанные, неустойчивые группы называются квазигруппами. Они могут превратиться в социальные группы, если в ходе постоянного взаимодействия будет возрастать степень социального контроля между ее членами.

Собственно социальные группы также обладают различной степенью социального контроля. Так, среди всех социальных групп особое место занимают так называемые статусные группы - классы, слои и касты. Эти большие группы, возникшие на основе социального неравенства, обладают (за исключением каст) низким внутренним социальным контролем, который тем не менее может повышаться по мере осознания личностями своей принадлежности к статусной группе, а также осознания групповых интересов и включения в борьбу за повышение статуса своей группы.

Первичные и вторичные группы

Для возникновения группы необходима внутренняя организация, цель, конкретные формы социального контроля, образцы деятельности. При этом организация группы может быть формальной или неформальной в зависимости от ей целей и задач. С этим, как правило, связаны и принципы обособления группы.

Наряду с анализом уровня формализации групп рассматривается и их классификация. Например, по степени приближённости к человеку и влияния на него группы делятся на первичные и вторичные.

Первичная - это, как правило, небольшая группа, члены которой хорошо знают друг друга или большинство из её представителей. Такая группа оказывает весьма сильное влияние на человека, входящего в её состав, а отношения в группе являются тесными и зависимыми друг от друга. Американский социолог Ч. Х. Кули использовал термин первичная группа для обозначения небольшой ассоциации людей, связанных узами эмоциональной природы. Как пример можно привести семью, а также группы друзей.

Вторичная группа более многочисленна и может иметь в своём составе одну или несколько первичных групп. Степень влияния такой группы на индивидов может различаться в зависимости от того, насколько сильно воспринимаются групповые ценности представителем группы. Индивиды во вторичных группах не имеют близких связей друг с другом, и обычно собираются вместе со специфическими практическими целями. Примерами вторичных групп могут быть спортивные клубы, политические партии.

В действительных жизненных ситуациях различия между первичными и вторичными группами не столь отчётливо выражены. Например, люди, регулярно встречающиеся на заседании комитета, могут стать большими друзьями и проводить время вместе в неформальной обстановке.

Также большинство первичных групп, по мнению социологов, являются неформальными, а вторичных - формальными. Однако однозначность оценок может послужить причиной ошибок в социальной диагностике групп. Например, друзья из студенческой группы будут, с одной стороны, группой неформальной, с другой же - формализованной по признаку совместной учебной деятельности.

Виды социальных групп

Социальные группы можно рассматривать как общности людей с устойчивыми взаимодействиями и наличием взаимных ожиданий, координацией действий, кооперацией и солидарностью по поводу общих целей и культурных образцов. Каждый индивид в разные моменты своей жизни входит на правах участника в несколько групп. Так, он является членом семьи, студенческой группы, спортивного общества, дружеской группы и т.д.

Классификации позволяют выделять и оценивать основные виды групп, а также определять степень внутригруппового и межгруппового взаимодействия.

l Группы, выделяемые по принадлежности к ним индивидов:

n Ингруппа - та, к которой человек чувствует свою принадлежность и в которой он идентифицируется с другими членами таким образом, что расценивает членов группы как "мы".

В современном обществе отношения между его членами строятся на многих видах связей помимо родственных, но чувство ингруппы, поиск её членов среди других людей остаются очень важными для каждого человека. Когда индивид попадает в среду незнакомых людей, он прежде всего пытается выяснить, нет ли среди них тех, кто составляет его социальный класс или слой, придерживающийся его политических взглядов и интересов. Того, например, кто занимается спортом, интересуют люди, разбирающиеся в спортивных событиях, а ещё лучше болеющие за ту же команду, что и он.
Также исследователи отмечают, что исключение индивида из ингруппы зачастую становится для него невероятно болезненным событием. К примеру, развод двух супругов, или же ссора с близкими друзьями;

n Аутгруппа - группа, к которой не принадлежит индивид - другие семьи, другие компании друзей, другие профессиональные группы, другие религиозные группы, для которых он подбирает символические значения: "не мы", "другие".

Члены аутгруппы могут иметь многие черты и признаки, общие для всех групп данного общества, могут разделять многие общие для всех чувства и стремления, но у них всегда есть определенные частные черты и признаки, а также чувства, отличные от чувств членов ингруппы;

n Референтная группа - реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя, как с эталоном, и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своём поведении и самооценке.

Мальчик, играя на гитаре или занимаясь спортом, ориентируется на образ жизни и поведение рок-звезд или спортивных кумиров. Работник в организации, стремясь сделать карьеру, ориентируется на поведение высшего руководства. Можно заметить также, что честолюбивые люди, неожиданно получившие много денег, стремятся подражать в одежде и манерах представителям высших классов.

Иногда референтная группа и ингруппа могут совпадать, например в случае, когда подросток ориентируется на свою компанию в большей степени, чем на мнение учителей. В то же время и аутгруппа может быть референтной;

l Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между членами:

n Первичная группа;

n Вторичная группа;

l Группы, разделяемые по численности индивидов, состоящих в них:

n Малая группа - это группа, в которой общественные отношения выступают в форме непосредственных личных контактов (по Г. М. Андреевой).Другими словами, малыми группами называются только те группы, в которых индивиды имеют личностные контакты каждый с каждым. Таким образом, коллектив, находящийся в одном офисном пространстве, будет являться малой группой, однако все сотрудники компании - нет.
Несмотря на то, что малая группа представляет собой целостную социальную систему, каждый из членов группы в той или иной мере влияет на внутригрупповые отношения, что может способствовать их дальнейшей гармонизации или, наоборот, вести к социальной дисгармонии и конфликту. Последний может стимулировать распад группы.
Стоит отметить, что в разных источниках приводятся разные границы по количеству людей в малых группах. Обычно отмечается, что нижним порогом считается три человека (триада). Верхний предел колеблется до 35-40 человек. При этом чем больше человек находится в группе, тем более ограниченным становится характер внутригрупповых отношений.

n Большая группа - количественно не ограниченная социальная общность, имеющая устойчивые ценности, нормы поведения и социально-регулятивные механизмы. Примером могут являться партии, этнические группы, производственно-отраслевые и общественные организации.

Общество -- самая крупная социальная группа, которая как целое является основным объектом теоретического или эмпирического исследования.

Большие группы структурно-функционально организованы. Их не следует смешивать с массовыми общностями (молодежь, подростки, женщины, мужчины, профессиональные общности).

В каждой большой группе формируются групповое сознание (партийное, классовое, национальное), система групповых идеалов, ценностных ориентаций, эмоциональных предпочтений. Отдельные стереотипизированные элементы сознания переходят в сферу группового подсознания («классовое чутье»). Эти групповые факторы существенно влияют на формирование соответствующего типа личности -- типичных представителей класса, партии, нации и т. п. Эти личности становятся носителями групповых установок и стереотипов, внушенных образцов поведения.

Средства массовой коммуникации больших групп формируют общественное мнение -- групповые устремления и чувства; ведут пропаганду, побуждая членов группы к определенным ценностным ориентациям и действиям.

l Группы, разделяемые по социальному положению:

n Этническая группа - группа, которая сложилась на конкретной территории. Люди внутри нее связаны общими чертами: языком, культурой, ценностями и т. д. Пример: нация, народность;

n Территориальная группа - группа людей, которые живут на одной территории и ведут схожий вид жизнедеятельности. Это могут быть жители города, жители деревни;

n Демографическая группа - группа, в которой люди схожи по полу и возрасту: женщины, родители, школьники;

n Профессиональная группа - совокупность людей, связанных одной профессией: врачи, учителя, шахтёры;

n Религиозная группа - группа людей, объединённых общими религиозными взглядами. Это могут быть буддисты, синтоисты, христиане.

Квазигруппа

группа квазигруппа взаимодействие совокупность

Квазигруппа -- социологический термин, которым обозначается отличающаяся непреднамеренностью социальная группа, в которой между членами отсутствуют устойчивые связи и социальная структура, нет общих ценностей и норм, а взаимоотношения имеют односторонний характер. Квазигруппы существуют непродолжительное время, после окончания которого они или окончательно распадаются, или под воздействием обстоятельств превращаются в устойчивые социальные группы, нередко являясь их переходным типом.

Признаки и свойства квазигрупп отличаются от тех, что характерны для других социальных объединений:

l Анонимность. Люди в квазигруппе часто не знакомы между собой, они не ощущают контроля и ответственности перед группой;

l Внушаемость. Членам такой группы проще внушить какую-либо идею, чем людям за её пределами;

l Социальная заражаемость. Люди внутри квазигруппы быстрее подхватывают эмоции от других членов и с той же скоростью меняют их;

l Бессознательность. Человек внутри квазигруппы становится менее осознанным как личность, поддается инстинктам толпы и может быть непредсказуемым.

Среди разновидностей квазигрупп выделяют публику (аудиторию), толпу, социальные круги.

Публика -- это социальная общность, в основе которой лежит сходство мнений. Для нее характерно одностороннее взаимодействие, слабая обратная связь аудитории с коммуникатором (человек, владеющий информацией и доводящий ее до общности). Наиболее ярким примером публики будет собрание студентов в аудитории для проведения лекционного занятия.

В отличие от публики толпа отличается психологическим единством, которое создается физическим контактом. Это временное собрание людей в одном месте, объединенных общим интересом.

Толпа характеризуется рядом признаков:

l повышенной внушаемостью (люди в толпе с большей вероятностью принимают мнения, чувства и действия большинства);

l анонимностью (индивид не выделяется из толпы, чувствует себя в ней неузнанным и незначительным);

l спонтанностью (люди в толпе не задумываются над своими действиями, поскольку их поведение зависит от эмоций);

l неуязвимостью (анонимность приводит к отсутствию социального контроля, и по этой причине каждый снимает с себя ответственность за негативные последствия действия толпы).

В зависимости от способа формирования и поведения выделяют четыре вида толпы:

l Случайная толпа -- это такое скопление людей, где каждый преследует сиюминутные цели или бесцельно проводит время. Индивиды эмоционально слабо включены в случайную толпу и могут спокойно отделить себя от нее. Пример такой толпы -- очередь в магазине или на автобусной остановке, пассажиры в одном поезде, самолете, автобусе, гуляющие по набережной, зеваки, наблюдающие транспортное происшествие или приезд рок-звезды;

l Конвенциальная толпа состоит из людей, собравшихся в данном месте и в данное время не случайно, а с заранее поставленной целью. Участники религиозной службы, зрители театрального спектакля, слушатели симфонического концерта или научной лекции, болельщики футбола соблюдают определенные нормы и правила, которые регулируют их повеление, делают его упорядоченным и предсказуемым;

l Экспрессивная толпа в отличие от конвенциапьной собирается не для того, чтобы обогатиться новыми знаниями, впечатлениями, идеями, а в целях личного удовольствия и выражения своих чувств. Примерами экспрессивной толпы могут служить рок-фестивали, праздничные гулянья и народные фестивали, песенные карнавалы;

l Действующая (активная) толпа подразумевает весь комплекс действий толпы. Одной из форм активной толпы является сборище -- эмоционально возбужденная толпа, тяготеющая к насильственным действиям. Примером сборища может быть поведение футбольных фанатов, устроивших погром после матча. Другой формой активной толпы является восставшая толпа -- насильственный и деструктивный коллективный взрыв.

Среди квазигрупп наиболее близки к устойчивым социальным группам социальные круги -- социальные общности, созданные с целью обмена информацией между их членами. Они не ставят общих целей, не предпринимают совместных усилий. Члены этих общностей обмениваются взглядами, мнениями, новостями. Затем возможно перерастание этих социальных общностей в более устойчивые образования на основе схожей субкультуры (деловой клуб, политический клуб и т.д.).

Групповая динамика и коммуникация в группах

Групповая динамика - взаимодействие членов социальных групп между собой.

Существует множество видов взаимоотношений и взаимодействий. К процессам групповой динамики относятся: руководство, лидерство, формирование группового мнения, сплочённость группы конфликты, групповое давление и другие способы регуляции поведения членов группы.

Группа может подчиняться одному или двум свой членам, но в процесс управления могут включаться и все её члены. Лидерство в группе бывает демократическим или авторитарным, кратковременным или длительным; группа может стимулировать собственную деятельность или стремиться снизить активность; атмосфера внутри группы бывает дружественной или враждебной и т.д. Эти многие другие образцы поведения и составляют динамику группы. В настоящее время изучение групповой динамики стимулируется необходимостью помочь организациям в решении проблем управления процессами в группах.

Одной из важнейших проблем во многих группах являются коммуникационные связи между их членами. Коммуникация - это не просто языковое, письменное или индивидуальное общение. Она рассматривается прежде всего как основа структуры группы, показатель физической и социальной близости индивидов. Очевидно, что не все виды получения информации и её распределения между индивидами могут приводить к эффективной работе группы. Многие из них отрицательно сказываются на её сплочённости и возможности совместных действий. Это должно учитываться при управлении деятельностью группы.

Эффективная коммуникация быстрее приводит к индивидуальной удовлетворённости деятельностью группы, позволяет её членам наиболее полно выразить себя. Централизация коммуникации фокусирует внимание членов группы на специфических предметах и приводит к концентрации усилий. Организация коммуникации как в школьном классе, так и в рабочем, трудовом коллективе на предприятии может способствовать, с одной стороны, повышению производительности, а с другой - достижению удовлетворённости в групповом взаимодействии.

Например, в результате изучения возможностей лекционного метода и метода дискуссий в студенческих группах было установлено, что для заучивания лучше всего использовать чтение лекций для больших групп, а для стимулирования самодеятельного мышления в большей степени подходит дискуссионный метод.

Лидерство в группе

Проблема лидерства актуализировалась из-за её важности в образовании, социально-групповой работе, управлении и особенно политике.

Для того, чтобы уяснить характер влияния лидера на группу, необходимо определить само это понятие. Кто же такой лидер? Понятие «лидер» не является однозначным. Лидерство рассматривается и как наибольшая осведомленность, и как наибольший авторитет, и как законная власть. Все эти подходы позволяют утверждать, что лидер группы - это лицо, обладающее максимальным статусом (по В. Г. Харчевой).

В то время, как посредством лидерства осуществляется организация и управление системой неофициальных отношений, руководство (формальное лидерство) оказывает (или может оказывать) влияние практически на все системы внутригрупповых отношений, и официальных и неофициальных. При условии реализации руководителем ведущих лидерских ролей (он принимает решение, «продаёт» решение, предлагает идеи, позволяет подчиненным действовать в определённых пределах норм, обеспечивает социальный контроль и т. д.) эффективность управления группами возрастает.

Исполнение индивидом роли лидера возможно в силу проявления им индивидуальных качеств, выдающихся по сравнению с качествами других членов группы, или в силу обладания им высоким формальным статусом. Во всех случаях выдвижение лидера обусловлено в конечном счёте эффективностью вклада членов группы в решение групповых задач. Другими словами, лидер появляется в том случае, если члены группы признаю деятельность какого-либо индивида наиболее значимой, а его вклад деятельность группы наиболее ценным. При этом речь идёт только пользе для группы в целом. Иными словами, индивид может обладать исключительными личностными качествами, но не быть лидером, его деятельность не приводит к существенному повышению эффективности деятельности группы в целом.

При этом исполнение роли инструментального лидера зависит от типа группы и характера ее деятельности. Так, в спортивной команде такой лидер организует и координирует действия игроков, обеспечивает "заряженность" команды на победу; в научном коллективе им может быть индивид, который является "генератором идей", определяющим основные направления работы, а в группе политических обозревателей - тот, кто наиболее качественно использует получаемую информацию, перерабатывая её в комментарии высокого качества.

Однако очевидно, что лидер в группе не может возникнуть и функционировать без поддержки её членов, признающих его выдающиеся качества и способности. С этой точки зрения лидер - авторитарный член группы, личностное влияние которого позволяет ему играть главную роль в деятельности группы. Его авторитет, таким образом, базируется на признании коллективом, группой его деловых и личностных качеств. Авторитет лидера может быть мнимым, т.е. существующим только в представлении членов группы, а может быть и реальным, основанным на действительных незаурядных качествах индивида.

Одна из основных обязанностей лидера в группе - деятельность по реализации нововведений, созданию новых культурных образцов, проверке новых способов взаимодействия. Таким образом, лидер выступает как новатор, развивая и изменяя субкультуру группы. За столь ценные услуги, оказанные группе, он получает кредит доверия, в силу которого сам может в той или иной степени отступать от групповых норм. Более того, лидер не должен полностью выполнять все групповые нормы как рядовой член группы, иначе он потеряет свой престиж и в конечном счёте статус лидера.

Таким образом, лидерство (руководство) можно рассматривать как системный феномен, предполагающий вероятностный характер связи между важнейшими показателями; как реализацию обмена в структуре взаимодействия «руководитель - подчинённые »; как когнитивный феномен, являющийся результатом социально-коммуникативных процессов, присущих руководителю и подчинённым. Вероятно, именно такой многофакторный характер представлений о руководстве позволяет адекватно отобразить сложный процесс управления группой.

Заключение

Социальная группа - это объединение людей, основанное на их общем участии в некоторой деятельности, связанное системой отношений, которые регулируются формальными или неформальными социальными институтами.

Условиями существования группы являются наличие взаимодействия между её членами и появление разделяемого ожидания каждого члена группы относительно других её членов.

Для возникновения группы необходима внутренняя организация, цель, конкретные формы социального контроля, образцы деятельности.

Классификации позволяют выделять и оценивать основные виды групп, а также определять степень внутригруппового и межгруппового взаимодействия.

Выделяют классификации по принадлежности индивидов к группе (ингруппа, аутгруппа, референтная группа), по характеру взаимоотношений в группе (первичная, вторичная), по численности индивидов (малая, большая), по социальному положению (этническая, территориальная, демографическая, профессиональная, религиозная).

Квазигруппа -- отличающаяся непреднамеренностью социальная группа, в которой между членами отсутствуют устойчивые связи и социальная структура, нет общих ценностей и норм, а взаимоотношения имеют односторонний характер.

Существует множество видов взаимоотношений и взаимодействий. К процессам групповой динамики относятся: руководство, лидерство, формирование группового мнения, сплочённость группы конфликты, групповое давление и другие способы регуляции поведения членов группы.

Лидер группы - это лицо, обладающее максимальным статусом. Исполнение индивидом роли лидера возможно в силу проявления им индивидуальных качеств, выдающихся по сравнению с качествами других членов группы, или в силу обладания им высоким формальным статусом.

Список использованной литературы

Фролов С.С. Социология. Учебник. Для высших учебных заведений. М.: Наука, 1994. 256 с.

Добреньков В. И., Кравченко А. И. Социология: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2001. 624 с.

Э. Гидденс. Социология. М.: Едиториал УМСС, 1999. 704 с.

Харчева В.Г. Основы социологии. Учебник. М.: Логос, 1999, 302 с.

Бабосов Е.М. Общая социология (изд. 2-е). М.: Минск, 2004, 634 с.

https://psyera.ru/kvazigruppy-i-ih-vidy_14865.htm.

https://skysmart.ru/articles/obshestvoznanie/sotsialnie-gruppi.

Размещено на Allbest.ru