Сельская интеллигенция в постсоветском обществе: к проблеме изучения

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сельская интеллигенция в постсоветском обществе: к проблеме изучения

Валентина Гурожаповна Жалсанова

Аннотация

сельский интеллигенция российский общество

В статье представлена проблема изучения сельской интеллигенции, обусловленная как сложностью выбора теоретико-методологической основы исследований, так и глубоким переустройством современного российского общества. Динамичные социальные изменения не привели к завершению процессов именно постсоветской трансформации. Ярким примером данной незавершенности служит положение интеллигенции, особенно проживающей в сельских районах. На основе социально-профессионального подхода выделена сельская интеллигенция, в состав которой входят представители образовательной, здравоохранительной, культурной и социальной сфер, а также сельские специалисты. Показано, что ухудшение жизни на селе приводит к изменению социальных функций и роли интеллигенции, к ее депривации и маргинализации. В то же время, будучи образованной частью социума, она может стать источником развития современного села.

Ключевые слова: сельская интеллигенция, социальная трансформация, современное российское общество, социальная структура, сельское население, упадок сельских территорий

Rural Intelligentsia in the Social Structure of Post-Soviet Society: On the Problem of Determining Status Positions

Valentina G. Zhalsanova

Abstract

The author presents the problem of studying rural intelligentsia, due to both the complexity of choosing a theoretical and methodological basis for research, and the profound restructuring of modern Russian society. Dynamic social changes did not lead to the completion of the processes of the post-Soviet transformation. A striking example of this incompleteness is the situation of the intelligentsia. Based on the socio-professional approach, the rural intelligentsia is singled out, which includes representatives of the educational, health, cultural and social spheres, as well as rural specialists. It is shown that the deterioration of life in rural areas leads to a change in the social functions and role of the intelligentsia, to its deprivation and marginalization. At the same time, being an educated part of society, it can become a source of development of a modern village.

Keywords: rural intelligentsia, social transformation, modern Russian society, social structure, rural population, decline of rural territories

Каково место интеллигенции в социальной структуре современного общества в целом и в частности в структуре сельского населения? Сразу отметим, что понятие интеллигенция не столь однозначно и не всегда возможно очертить его границы. Будучи объектом не только социологического, но и философского анализа, она подчас ускользает от исследователя, и лишь однозначно признается, что «исторически, русская интеллигенция складывалась из образованных, критически мыслящих слоев общества, находящихся в оппозиции самодержавию и ставящих своей главной целью служение народу» (Возьмитель, 2019: 72). В рамках философского подхода она рассматривается скорее не как социальное явление, а как некий феномен, характерный для русского общества и обеспечивающий духовно-культурное развитие. Социологический подход делает акцент на функциональной составляющей интеллигенции и занимаемом ею месте в социальной структуре общества. Можно согласиться с А.В. Бильтриковой, которая считает, что, согласно данному подходу, интеллигенцию можно представлять «как большую социальную группу, сложившуюся исторически и являющуюся закономерным результатом общественно-политического процесса в стране, имеющую свой социальный статус» (Бильтрикова, 2001: 18).

Если в советский период существование интеллигенции не отрицалось, то в современном российском обществе сложнее атрибутировать ее качественные и количественные характеристики. «Оспаривается если не все, то очень многое: интеллигенция сохранилась или исчезла, переродилась в интеллектуалов/профессионалов, вошла в средний класс или нет; каковы ее признаки, перспективы, духовный облик...» (Беленький, 2012: 93). Философский подход, основанный, прежде всего, на нравственно-этической категоризации, приводит к мысли об утрате интеллигенцией своих ключевых свойств и растворении в других социальных общностях (Акулич и др., 2017).

Мы не ставим в этой статье задачу детального теоретического и методологического рассмотрения сущности и роли интеллигенции. В качестве основополагающих тезисов мы примем идеи о том, что она является социальной группой и занимает свое место в структуре современного общества сообразно своим профессиональным занятиям. Для нас важнее понять, какие трансформационные изменения претерпела сельская интеллигенция в постсоветский период. Сразу отметим, что многие российские исследователи, не отрицающие бытование интеллигенции, отмечают ее отличие от интеллигенции советского периода. А.Ю. Карпова и Н.Н. Мещерякова пишут о мутации интеллигенции под влиянием внутреннего расслоения, идейного кризиса, конформизма в практике социального поведения и отрицательной селекции (Карпова, Мещерякова, 2016: 48). Известный социолог Ж.Т. Тощенко считает, что «в настоящее время невозможно говорить об интеллигенции как о единой гомогенной группе, которой присущи только общие черты, как это в определенной мере было характерно для советской интеллигенции» (Тощенко, 2019: 22). В качестве одной из главных причин, повлекших ее трансформацию, он называет «организацию жизни интеллектуальных слоев по опыту западных стран ... Особенно губительно для ее состояния стало массовое закрытие предприятий, перестройка сфер культуры, образования, науки, здравоохранения» (Тощенко, 2020: 14).

Мы считаем, что и по прошествии 30 с лишним лет после распада Советского Союза процессы постсоветской трансформации в российском обществе не завершены. Ярким примером данной незавершенности может служить положение ряда групп и слоев. Дело в том, что вкупе с трансформационными изменениями наблюдается нарастание социальной поляризации общества, одной из особенностей которой становится то, что происходит ухудшение положения некоторых социальных групп: имея профессиональное образование, они оказываются среди низкодоходных, в целом наблюдается их маргинализация. К таким группам мы можем причислить сельскую интеллигенцию, рассматриваемую в качестве объекта в данной работе.

Социальная среда оказывает огромное влияние на жизнедеятельность представителей сельской интеллигенции. Каким образом село как социально-территориальное устройство общества оказывает воздействие на интеллигенцию? Позволим себе отметить, что в дискурсе о современном положении российского села преобладают оценки его как архаизированного и отсталого. Во многом они верны и вполне допустимы, но чрезмерное увлечение подобными характеристиками не позволяет уяснить всю суть сельского социума, который переживает кризисные явления, характерные для всего российского общества, так как является его неотъемлемой частью, а значит и субъектом социальных преобразований. Есть одно радикальное отличие села от города, заключающееся в «недостаточности экономических, социальных, инфраструктурных ресурсов, которые позволили бы ему соответствовать требованиям современности. И именно этим объясняется дисфункциональность и дезорганизованность социальных процессов в селе. В результате траектория его развития как социально-территориальной системы никак не желает идти по постоянной восходящей линии» (Жалсанова, 2016).

Действительно, кризис приобрел характер перманентного развития и нарастания депрессивного состояния. Исследователи Лев Гудков и Борис Дубин справедливо писали, что «основные проблемы сельских жителей и той части населения малых городов, которая связана с агропромышленным производством, определяются кризисом или упадком сельскохозяйственного производства, отсутствием развития и соответственно снижением уровня жизни в сельских районах... Речь идет о длительном периоде общей деградации села и бесперспективности жизни для наиболее активных и деятельных групп, не могущих существовать за счет доходов от своего труда и не имеющих надежд на лучшее в ближайшем будущем» Гудков Л., Дубин Б. Сельская жизнь: рациональность пассивной адаптации // Общественный разлом и рождение новой социологии: двадцать лет мониторинга. М., 2008. С. 192-218.. В то же время не следует забывать, что общие процессы урбанизации, начавшиеся еще в советский период, вкупе с колхозно-совхозной организацией сельскохозяйственного производства привели к появлению кризиса в селе. Т.Г. Нефедова считает, что «насаждаемая властями в советское время монофункциональность обернулась сильной зависимостью всей жизни в деревне от одного предприятия: колхоза, совхоза или леспромхоза. Сугубо производственные приоритеты их развития в советские годы привели к инфраструктурной и социальной необустроенности, последствия которой мы сейчас и усугубляем. Наконец, современная информационная глобализация, дошедшая благодаря телевизорам, сотовым телефонам, компьютерам почти до всех деревень, вместо сглаживания различий высветила огромные контрасты между жизнью в больших городах и в сельской глубинке и только усилила ощущение отсталости деревни, особенно в депрессивных районах» (Нефедова, 2013: 9).

По нашему мнению, А.А. Хагуров дает верный ответ на то, как надо подходить к пониманию села. Он пишет, что «с одной стороны, российское село оказалось перед новыми вызовами, порожденными агрессивными рыночными отношениями: переделом собственности (на землю, средства производства, основные и оборотные средства и капиталы), ликвидацией прежних организаций и форм сельскохозяйственного производства. В том виде, в каком оно существовало в советское время, современной рыночной экономике село фактически не подходит. С другой стороны, новая реальная ситуация потребовала пересмотра методологических подходов и интерпретаций в ее изучении, предполагающего рассмотрение села не только с социально-экономических позиций («сближение города и деревни», «сближения двух форм собственности», как это было прежде), а с позиций, позволяющих видеть предназначение села во многих других ракурсах - социокультурном, геополитическом, экономическом, экзистенциально-этнологическом и т. д.» (Хагуров, 2009: 95).

Что же считать в исследованиях интеллигенции в рамках социологического подхода основным группообразующим фактором? По нашему мнению, в современных условиях в качестве такого фактора можно рассматривать профессиональную принадлежность и наличие высшего и среднего специального образования. Исходя из этого, мы считаем, что интеллигенция в современном селе занимает образовательную, здравоохранительную, культурную, социальную, управленческую сферы. В городе список сфер шире, и можно выделять научную, художественную интеллигенцию, то есть своеобразную интеллектуальную элиту.

С одной стороны, позиции сельской интеллигенции лучше по сравнению с остальными населением, проживающим рядом с нею, так как она занята в бюджетной сфере, то есть имеет постоянный источник дохода и гарантированную заработную плату. С другой стороны, кризис, охвативший село в постсоветский период, оказал свое негативное влияние. Например, следует сразу отметить слабость позиций интеллигенции в малых селах, так как именно последние постоянно находятся под угрозой исчезновения, там закрываются школы, больницы, учреждения культуры и, следовательно, наблюдается потеря мест работы. Несколько лучше ситуация в крупных сельских поселениях, районных центрах, где сохранена социокультурная и образовательная сфера в виде учреждений образования, здравоохранения и культуры, сосредоточены административно-управленческие структуры. Наличие стабильного источника доходов позволяет представителям интеллигенции представлять собой некий средний класс в среде сельского социума. В то же время заработные платы, особенно у тех, кто занимает позиции рядовых работников, оказываются на одной из нижних планок в линейке среднего класса современного российского общества в целом. Поэтому в большинстве случаев сельская интеллигенция занимается не только сугубо своими прямыми профессиональными обязанностями. Выживание в сложных социально-экономических реалиях современного общества потребовало от нее занятия сельскохозяйственным производством, разведением скота, выращиванием овощей, причем не только для личного потребления, но и для последующей реализации на рынке. Мы отмечаем, что характер и содержание труда сельской интеллигенции перестает выполнять некую разграничительную роль, поскольку сельское общество все еще находится в стадии становления, и социальное положение большинства сельского населения до сих пор можно охарактеризовать как неопределенное, депривированное и маргинализованное.

Особо следует отметить положение сельскохозяйственных специалистов (агрономов, ветеринаров, зоотехников, инженеров), представлявших собой своеобразную группу технической интеллигенции в селе. В период социалистической системы хозяйствования они занимали особую профессиональную нишу в структуре сельского населения, но на постсоветском этапе оказались в совершенно иной ситуации. Во-первых, это невостребованность на профессиональном рынке в силу развала сельского хозяйства. В отличие от своих коллег из образовательной и других сфер, они столкнулись с безработицей. Часто бывшие сельскохозяйственные специалисты либо не нужны в крестьянско-фермерских хозяйствах, либо им предлагается низкая оплата труда. Во-вторых, происходила их профессиональная переориентация в ходе адаптации к новым экономическим реалиям. Так, например, способом адаптации к новым экономическим реалиям для большинства сельских специалистов стал переезд в города и занятие совершенно иными видами деятельности или же организация собственного мелкотоварного производства на селе, такого как фермерское или личное хозяйства. В-третьих, даже при условии сохранения собственного рабочего места они относятся к числу низкооплачиваемых работников или даже к числу специалистов, получающих натуральную оплату труда. Из представителей своеобразной элитной группы сельского сообщества они превратились в таких же простых сельчан, вынужденных искать новые способы выживания в новых условиях. Стоит отметить, что ни то, ни другое не стало эффективным способом успешной адаптации, за редкими исключениями. Переезд в город сопровождается рядом других проблем: трудности при трудоустройстве (например, рынок труда в городе не предлагает соответствующие их профессиональному образованию вакансии, часто требуется переучивание и осваивание новых профессий, подчас низкой квалификации), жилищный вопрос (дороговизна жилья в городе приводит к невозможности его приобретения, поиску дешевых квартир или домов, что ведет к снижению качества жизни, так как доступными для проживания оказываются не самые благополучные районы города). Организация мелкотоварного производства также сопровождается рядом трудностей: это, прежде всего, нехватка материальных и финансовых ресурсов. Тем не менее, именно специалисты как люди, имеющие высшее или среднее специальное образование, владеющие знанием по организации и управлению сельхозпроизводством, являют собой необходимый кадровый и, самое главное, человеческий потенциал, способный положительно повлиять на социокультурное и экономическое положение современного села.

Еще одним следствием постсоветских преобразований в селе стали изменения в системе взаимодействий внутри социума. Кризис носит не только социально-экономический характер, во многом он приобрел признаки социокультурной трансформации, основным проявлением которой в положении сельской интеллигенции стала утрата ею статуса интеллектуального и культурного лидера, пользующегося уважением в селе.

Таким образом, постсоветские социально-трансформационные процессы и последовавший за ними глубокий социально-экономический кризис привели к значительному ухудшению социального положения современной сельской интеллигенции, многие представители которой, в первую очередь, специалисты, работавшие в сельскохозяйственном производстве, лишились рабочих мест и регулярных источников дохода. Работники бюджетной сферы, находясь в некотором преимущественном положении в силу наличия работы и постоянного дохода, тем не менее, вынуждены придерживаться стратегии выживания и осваивания непривычных для них экономических практик.

Мы отмечаем, что характер и содержание труда сельской интеллигенции перестает выполнять некую разграничительную роль, поскольку сельское общество все еще находится в стадии становления, и социальное положение большинства сельского населения до сих пор можно охарактеризовать как неопределенное, депривированное и маргинализованное. Тем не менее, несмотря на печальные оценки, мы считаем, что сельская интеллигенция как наиболее образованная часть социума содержит в себе потенциал развития сельских территорий.

Список источников

1. Акулич М.М., Ильина И.В., Хузяхметов Р.Р. Российская интеллигенция: новые контуры идентичности // Вестник Тюменского государственного университета. Социально-экономические и правовые исследования. 2017. Том 3. № 4. С. 41-56. https://doi.org/10.21684/2411-7897-2017-3-4-41 -56.

2. Беленький В.Х. Проблемы идентификации российской интеллигенции // Современная интеллигенция: проблемы социальной идентификации: сборник научных трудов: в 3 т. Улан-Удэ, 2012. Т.1. С. 92-99.

3. Бильтрикова А.В. Бурятская национальная интеллигенция на современном этапе. Улан-Удэ, 2001.89 с.

4. Возьмитель А.А. Становление и смыслы жизни советской интеллигенции // Судьбы российской интеллигенции: прошлое, настоящее, будущее: сб. статей XX Международ. теоретико-методолог. конференции, РГГУ, 9 апр. 2019 г. М., 2019. С. 72-79.

5. Жалсанова В.Г. Сельские территории современной России: подходы к исследованию // Социодинамика. 2016. № 10. С. 10-15. https://doi.org/10.7256/2409-7144.2016.10.2064.

6. Карпова А.Ю., Мещерякова Н.Н. Российская интеллигенция. Неисполнение желаний // Вопросы философии. 2016. № 11. С. 48-59.

7. Нефедова Т.Г. Десять актуальных вопросов о сельской России: Ответы географа: монография. М., 2013. 456 с. Тощенко Ж.Т. Эволюция смыслов жизни русской / российской интеллигенции (ретроспективный анализ) // Судьбы российской интеллигенции: прошлое, настоящее, будущее. М., 2019. С. 14-23.

8. Тощенко Ж.Т. Современная российская интеллигенция: от гомогенности к сословности // Интеллигенция: многообразие образов и стилей жизни. Сборник научных статей. Сер. «Интеллигенция и современность». М., 2020. С. 13-19.

9. Хагуров А.А. Некоторые методологические аспекты исследования российского села // Социологические исследования. 2009. № 2. С. 95-101.

References

1. Akulich, M.M., Ilyina, I.V., Khuziakhmetov, R.R. (2017) Russian Intelligentsia: New Outlines of Identity. Tyumen State University Herald. Social, Economic, and Law Research. (3: 4). 41-56. Available from: doi:10.21684/2411-7897-2017-3-4-41-56. (In Russian) Belenky, V.Kh. (2012) Problemy identifikatsii rossiyskoy intelligentsii [Problems of identification of the Russian intelligentsia]. In: Sovremennaya intelligentsiya: problemy sotsial'noy identifikatsii [Present Intelligentsia: Problems of Social identification: the collection of proceedings: in 3 pt.]. Ulan-Ude: Izd-vo Buryatskogo gosuniversiteta. Pt. 1. Pp. 92-99. (In Russian).

2. Biltrikova, A.V. (2001) Buryatskaya natsional'naya intelligentsiya na sovremennom etape [Buryat national intelligentsia at the present stage]. Ulan-Ude: Izd-vo Buryatskiy nauchnyy tsentr Sibirskogo otdeleniya Rossiyskoy akademii nauk. (In Russian).

3. Hagurov, A.A. (2009) Nekotoryye metodologicheskiye aspekty issledovaniya rossiyskogo sela [Some methodological aspects of the study of the Russian countryside]. Sotsiologicheskie Issledovaniya. (2). 95-101. (In Russian).

4. Karpova, A.Yu., Meshcheryakova, N.N. (2016) Russian intelligentsia. Expectations nonfulfillment. Voprosy Filosofii. (11). С. 48-59. (In Russian).

5. Nefedova, T.G. (2013) ten topical issues about rural Russia. А geographer's viewpoint. Moscow: LENAND. (In Russian) Toshchenko, Zh.T. (2019) Evolyutsiya smyslov zhizni russkoy / rossiyskoy intelligentsii (retrospektivnyy analiz) [The evolution of the meanings of life of the Russian / Russian intelligentsia (retrospective analysis)]. In: Sud'by rossiyskoy intelligentsii: proshloye, nastoyashcheye, budushcheye [The fate of the Russian intelligentsia: past, present, future]. Moscow. Pp. 14-23. (In Russian).

6. Toshchenko, Zh.T. (2020) Sovremennaya rossiyskaya intelligentsiya: ot gomogennosti k soslovnosti [Modern Russian intelligentsia: from homogeneity to estate]. In: Intelligentsiya: mnogoobraziye obrazov i stiley zhizni. Sbornik nauchnykh statey. Ser. «Intelligentsiya i sovremennost'» [Intelligentsia: diversity of images and lifestyles. Collection of scientific articles. Ser. "Intelligentsia and Modernity"]. Moscow. Pp. 13-19. (In Russian).

7. Voz'mitel', A.A. (2019) Stanovleniye i smysly zhizni sovetskoy intelligentsii [Formation and meanings of life of the Soviet intelligentsia]. In: Sud'by rossiyskoy intelligentsii: proshloye, nastoyashcheye, budushcheye [The fate of the Russian intelligentsia: past, present, future]: coll. Articles XX International theoretical methodologist. conference, Russian State University for the Humanities, 9 April. 2019. Moscow: RGGU. Pp. 72-79. (In Russian).

8. Zhalsanova, V.G. (2016) Rural territories of modern Russia: approaches towards the research. Sociodynamics. (10). 10-15. (In Russian).

Размещено на Allbest.ru