Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство культуры Российской Федерации

ФГБОУ ВО «ВОСТОЧНО-СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНСТИТУТ КУЛЬТУРЫ»

Факультет социально-культурной деятельности наследия и туризма

Кафедра социально-культурной деятельности

Реферат

ТЕМА: «Массовые формы культурно-досуговой деятельности»

Исполнитель: Хамаева Анна Александровна

Номер учебной группы: 13 БЗ-20

Направление подготовки: 51.03.03 социально-культурная деятельность

Направленность: менеджмент социально-культурной деятельности

Квалификация выпускника: бакалавриат

Форма обучения: заочная

Г. УЛАН-УДЭ

2023 ГОД

Содержание

• Введение
• 1 Праздники
• 2 Обряды
• 3 Фестивали
• 4 Конкурсы
• 5 Игровые программы
• 6 Дискотеки
• 7 Тематические вечера
• Заключение
• Список использованных источников

Введение

Становление проблемы организации массовых форм культурно-досуговой деятельности обусловлено тем, что с развитием рыночных отношений культурно-досуговая деятельность впритык подошла к маркетинговым технологиям, в основании которых как раз и находится проблема поиска и удовлетворения нужд отдельных жителей или общественных групп. Сама же культурно-досуговая деятельность со временем видоизменяется в индустрию досуга. Однако культура и немаловажная ее составная часть - культурно-досуговая деятельность - переживают в наше время значительные проблемы. В работе учреждений культуры представляются не только тупики, принуждающие абсолютно отказаться от вчерашней практики хозяйствования и воплощения обычных культурно-досуговых акций, но и проблемы, которые ожидают своего безотложного решения.

Степень разработанности данной проблемы представлена в современных исследованиях (А.В. Антоновой, А.В. Даринского, М.Б. Зацепиной, Т.С. Комаровой), досуг рассматривается как сложное социальное явление, включающее отдых, развлечение, праздник, самообразование и творчество. Особенности организации досуга как развлечения и праздника изучены во многих исследованиях (С.И. Бекина, B.C. Левшина, Г.Н. Тубельская, А.И. Ходькова и др.).

К массовым формам культурно-досуговых мероприятий относятся: праздники, обряды, фестивали, конкурсы, игровые программы, дискотеки, тематические вечера.

В данном реферате будут рассмотрены все указанные виды.

1 Праздники

Массовый праздник это масштабное, колоритное мероприятие, имеющее глубокие социально-психологические корни, затрагивающее интересы большинства людей. Массовый праздник не может быть организован спонтанно, чаще всего он приурочен к какому лидо знаковому событию для народа, страны или более локальной территории, памятной дате. Так же характеризуя данное явление отметим, что отличие данного вида праздников от других, заключатся в его масштабности и многоплощадности, то есть одновременно на нескольких площадках или сценах города проходят театрализованные выступления, концерты, тематические мероприятия и иные действия, и зрители выбирают локацию для посещения полагаясь на свои предпочтения.

Проведение массового праздника в полной мере зависит от целей, намерений и желания организатора, от количества людей и поликультурного состава зрительской аудитории, принимающей в нём участие и от определённого режиссёром события, которое он будет воплощать Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

В современном мире различные виды массовых мероприятий требуют активной и непрерывной динамики. Это связано с тем что, современное общество мультикультурально, благодаря информационной доступности имеет возможность изучать и интересоваться различными культурными течениями и направлениями в праздничной культуре различных стран. Благодаря такой информационной насыщенности возрастают требования общества в организации проведения их досуга. Поэтому сегодня, главной целью режиссёров массовых мероприятий должно быть умение организовывать содержательное проведение свободного времени населения, ссылаясь на самые различные интересы общества, и при этом воспитывать в личности чувство патриотизма.

Праздничное пространство имеет широчайшее развитие с помощью интернета и телевидения. В наше время человек может стать участником массового мероприятия с помощью социальных сетей или экрана телевизора. Таким образом, пространственному расширению способствуют системы связи и медиакультура Илакавичус М. Р. Культурно-досуговая деятельность взрослого человека как «стартовая площадка» возобновления образования //Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2023. - №. 1. - С. 88-91.

Одной из особенностей массового праздника является выбор места проведения самого мероприятия. Место проведения может быть самым разным: парки, площади, стадионы, улицы, спорткомплексы, различные учреждения, площадки под открытым небом и многие другие. Однако в любом случае зрелища всегда проводятся на больших пространствах, ведь массовое мероприятие подразумевает участие большого количества исполнителей, а также массовость зрителей. В массовом зрелище зритель практически не видит лица и глаз актера, соответственно ни нюансов мимики, ни подробностей пластического рисунка роли. Так как массовые праздники могут создаваться на открытом пространстве, то сконцентрировать зрительское внимание становится ещё тяжелее.

Сценография также является способом передачи пространства и времени театрального произведения. Сценография усиливает атмосферу происходящего. Различные методы работы с декорациями и освещением, помогают в создании особого образа. Мизансцена - это расположение исполнителей на площадке в зависимости друг от друга или в зависимости от отношения к окружающей их среде. Режиссёру необходимо уметь мыслить пластическими образами для того, чтобы применить их на практике. Учитывая то, что в массовом представлении принимает участие огромное количество исполнителей, то действия на сцене должны быть четкими и понятными зрителю, обычно режиссёр применяет методы построения и перестроения []. Мизансцена должна иметь определённые временные рамки в зависимости от режиссёрского замысла. Ещё до репетиций на площадке режиссёр должен продумать различные перемещения исполнителей в пространстве для того, чтобы репетиционный процесс проходил организованно. Очень важно также распланировать расположение декораций на площадке.

Также при организации массового праздника следует помнить о главных постулатах: не потерять значимую мысль общественного события, она должна пронизывать всю программу мероприятия от начала до конца, и прослеживаться в организационных деталях. Форму проведения следует выбирать эмоционально зрелищную, так, как только в тандеме этих проявлений возможно получить праздничный эффект Дудченко, А. Э. Инновационный аспект технологий культурно-досуговой деятельности / А. Э. Дудченко // Научная палитра. - 2021. - № 1(31).

Массовый праздник и его культуролого-антропологические особенности представляют собой сложную структуру, состоящую из множества взаимосвязанных и взаимозаменяемых частиц. Каждое слагаемое массового мероприятия представляет собой огромную вариативность, оригинальность и многогранность. Праздник, вбирая в себя опыт всех национальных традиций, обычаев и культуру, включает в себя различные виды художественной деятельности, требующие высокого эмоционального настроя, который необходимо поддерживать как самому себе, так и включать в него окружающих, тем самым создавать общее состояние и настроение на определённой площадке и в определённое время.

культурный досуговый мероприятие

2 Обряды

Среди массовых форм культурно-досуговой деятельности наиболее ответственны по подготовке, сложны по своей структуре театрализованные праздники и обряды, поскольку участие в празднике или обряде может удовлетворить различные общественные, материальные и духовные потребности, побуждающие к деятельности. При этом специалистам необходимо знать историю возникновения и развития праздников, их специфические черты, присущие им в современном обществе. Поэтому прежде всего следует рассматривать праздник как массовое действие, организованное в ознаменование общественно- политического, трудового, семейного или личного события, отражающее настроение и отдельного человека, и широких масс и выражающееся как в символической и аллегорической формах, так и в праздничных шествиях, движении, народных гуляниях Илакавичус М. Р. Культурно-досуговая деятельность взрослого человека как «стартовая площадка» возобновления образования //Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2023. - №. 1. - С. 88-91.

Обряд -- это совокупность действий, следующих в строго установленном обычаем порядке для оформления событий, занимающих особое место в жизни и трудовой деятельности людей. Обряд -- составная часть праздника, являющаяся как бы его стержнем, отличительным признаком, поскольку прочие составные, такие, как концерты, спортивные соревнования, танцы, игры, аттракционы и т. д., могут походить друг на друга. Обряды обусловлены обычаем, традицией, а иногда и законом. Как целостная структура они раскрывают событие, отражая общественные отношения Каменец, А. В. Основы культурно-досуговой деятельности : Учебник / А. В. Каменец, Г. В. Заярская, И. А. Урмина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. - 185 с.

Ритуал -- основа обряда, порядок совершения традиционных действий, соответствующих обряду. В ритуале должны сочетаться рациональные и эмоциональные начала, создающие нужный психологический настрой, благодаря которому участники действия сопереживают происходящее или, иначе говоря, эмоционально воспринимают значение и смысл отмечаемого события Современные технологии культурно-досуговой деятельности : коллективная монография / А. Ю. Нагорнова, И. М. Леготина, А. В. Прялухина [и др.]. - Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2020. - 160 с.

Церемония -- особо торжественная часть ритуала, официальный акт (вынос знамени, вручение наград и т. д.). В День Победы, например, это минута молчания Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

Надо иметь в виду, что при классификации праздников и обрядов эти формы, как правило, рассматриваются вместе. В основу их положены социальная значимость, масштабность проводимых программ, степень их воздействия на участников и зрителей. Содержательную основу подготовки и проведения праздника составляет событие, которому он посвящен, отражаемое в сознании людей в процессе их познавательной, общественной и трудовой деятельности. Раскрыть значимость события и донести его до зрителей -- цель, стоящая перед специалистами.

3 Фестивали

В современном обществе фестиваль является одной из крупных форм социально-культурной и культурно-досуговой деятельности. Проведение фестивалей различной направленности прочно вошло в культурную часть жизни как России, так и других стран. Фестивальная форма социально-культурной и культурно-досуговой деятельности способна вовлечь в процесс большое количество участников, зрителей, организаторов. Выступление на фестивале один из самых доступных и эффективных способов демонстрации своих умений и навыков в различных видах искусств. Это возможности попробовать себя на сцене, поучаствовать в мастер-классах профессиональных артистов, посмотреть их выступления, продемонстрировать талант исполнителя, ансамбля или группы танцоров, вокалистов, молодых актеров.

Фестиваль может служить отправной точкой для творческих свершений детей, молодежи и взрослых, способствовать раскрытию творческого потенциала и решать определённую социокультурную проблему. Фестивали являются актуальной формой социально-культурной и культурно-досуговой деятельности граждан России Каменец, А. В. Основы культурно-досуговой деятельности : Учебник / А. В. Каменец, Г. В. Заярская, И. А. Урмина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. - 185 с. На данном этапе развития нашей страны, фестивальная деятельность - это масштабный праздник и демонстрация достижений в кино, музыке, цирковом, музыкальном, танцевальном и других видах искусства.

Несмотря на то, что на первый план в организации фестиваля выходит экономическая составляющая, которая безусловно важна, но нельзя забывать про художественную и духовную составляющую, от которых зависит будущее нашей культуры. Именно они играют главную роль в организации фестивальной деятельности.

Основная задача фестиваля - создать широкое поле для творческой реализации участников, и интересного познавательного культурного досуга зрителей.

По видам фестивали можно разделить на группы.

1. По организационным признакам:

- по времени проведения - краткосрочные (проходящие в один день, несколько дней или неделю), среднесрочные (проходящие от двух недель до месяца), долгосрочные (идущие месяц и более);

- по месту организации - стационарные (проводившиеся в одном и том же городе или на одной и той же площадке), мобильные (в разных городах, площадках и, возможно, странах) Современные технологии культурно-досуговой деятельности : коллективная монография / А. Ю. Нагорнова, И. М. Леготина, А. В. Прялухина [и др.]. - Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2020. - 160 с.

2. По предметно-содержательному признаку, по тому какие достижения представлены:

- спортивные фестивали;

- фестивали, рекламирующие и пропагандирующие какую-либо продукцию;

- фестивали по определенному виду искусства, такие как музыкальные фестивали, кинофестивали, театральные, хореографические, фестивали изобразительного искусства и т.п.;

- фестивали по всем видам искусств Дудченко, А. Э. Инновационный аспект технологий культурно-досуговой деятельности / А. Э. Дудченко // Научная палитра. - 2021. - № 1(31).

3. По признаку территории охвата, географии проведения:

- локальные (районные, городские и областные);

- всероссийские и региональные;

- международные.

4. По хронологии фестивали бывают:

- ежегодные, те, которые проводят каждый год;

- биеннале проводятся один раз в два года;

- триеннале - раз в три года.

5. По категории участников:

- профессиональные;

- любительские;

- фестивали детского и молодёжного творчества Платонова, М. Н. Культурно-досуговая деятельность в системе социализации личности / М. Н. Платонова // Проблемы современной науки и образования. - 2019. - № 8(141). - С. 78-81.

Три основных признака фестиваля: праздничная форма, правила проведения и соревновательность Макарова Е. А., Мойсейчук С. Б., Смаргович И. Л. Теория и практика культурно-досуговой деятельности. - 2021.

Фестиваль является средством пропаганды как самодеятельного, так и профессионального художественного творчества.

Фестиваль как современная форма социально-культурной деятельности отличается особой атмосферой праздника, ориентацией на показ лучших художественных коллективов и исполнителей, оригинальностью репертуарного предложения.

Фестиваль представляет собой серию показов уровня мастерства (достижений), подчиненных сквозной художественной идее или концепции, локализованных в ограниченный календарный период в определенном географическом и культурном пространстве.

Так как фестиваль выступает в качестве разновидности праздника, то он, соответственно, выполняет все его функции - рекреационную, гносеологическую (познавательную), коммуникативную, ценностно- ориентационную и эстетическую Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

Каждый фестиваль имеет свою художественную концепцию, которая реализуется в видовой, жанровой и тематической направленности. Тематическая направленность фестиваля позволяет дополнять каждый из фестивалей различными семинарами, конференциями, мастер-классами и т.д. Это способствует расширению и укреплению культурных связей между странами, регионами и городами. В данный процесс вовлечены не только люди творческих профессий, но и политики и представители широкой общественности.

Каждый фестиваль имеет свою эмблему, часто производится продукция с логотипом фестиваля, которую могут приобрести или получить в подарок как участники, так и зрители.

Исходя из вышесказанного можно сделать вывод, что фестиваль - это культурно-досуговая программа демонстрации достижений участников, которая подчинена художественной идеи или концепции, проведённая в определённый календарный период и локализующаяся в конкретном месте или местах.

В нашей стране, как и во всём мире фестивальное движение активно развивается и расширяется. Фестивали становятся частью жизни как крупных городов, так и малых городов, и посёлков. Как одна из современных форм социально-культурной и культурно-досуговой деятельности, фестиваль выявляет таланты и дает возможность творческого роста участников в условиях профессионального общения, объединяет различные социальные группы для участия в культурной жизни своей страны.

4 Конкурсы

Конкурс - познавательно-развлекательная форма, позволяющая выявить лидирующих участников или их группы в какой-либо области знаний или общественно полезной деятельности Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

Конкурс может быть, как самостоятельным мероприятием, так и в рамках какого-либо события. В ходе проведения конкурса каждый участник может проверить свои знания, умения, способности. Выявление победителя происходит путём экспертизы или голосованием, возможно совместить оба способа.

Выступления участников проводят в произвольной форме (отдельные номера, сольные выступления, законченные программы), в зависимости от жанра, в котором выступает участник конкурса. Конкурсная программа может включать в себя семинары, мастер-классы, пресс-конференции, связанные с тематикой конкурса, а также темы для общего развития конкурсантов.

Конкурс - соревнование, целью которого является выявить наилучших участников, претендента на победу. Кроме этого, конкурс является хорошим мотиватором, за счет азарта, вызванного соревнованиями Дудченко, А. Э. Инновационный аспект технологий культурно-досуговой деятельности / А. Э. Дудченко // Научная палитра. - 2021. - № 1(31).

На сегодняшний день огромное количество разнообразных конкурсов, фестивалей. В них могут принимать участие абсолютно разные категории людей, любые слои населения. Внедряют научно-технические разработки, усовершенствуются способы проведения конкурсов.

Для проведения конкурса в первую очередь необходимо наличие оргкомитета. Они в свою очередь должны: разработать условия участия в конкурсе на разных его этапах; разработать конкурсные задания, соответствующие заранее выбранной тематике; определить критерии оценки участников; определить время проведения конкурса, время подведения итогов, время оглашения результатов; создать систему поощрения победителей, призёров, участников по итогу конкурса.

Важным моментом является разработка положения конкурса, куда входят следующие компоненты: цели, задачи, условия участия, сроки проведения, порядок проведения, критерии оценок, поощрение участников, состав жюри, порядок финансирования, заявка или анкета участника.

Для качественного оценивания конкурсантов приглашаются компетентные жюри, эксперты, в той или иной области. В обязательном порядке, это должны быть люди, не заинтересованные в победе одного из участников ? независимое жюри.

Как правило, конкурсы проводят в три этапа. Первый этап - отборочный. Второй этап - промежуточный. Третий этап - финальный Современные технологии культурно-досуговой деятельности : коллективная монография / А. Ю. Нагорнова, И. М. Леготина, А. В. Прялухина [и др.]. - Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2020. - 160 с.

На отборочном этапе определяется число участников, подготовка участников к прохождению соревновательного этапа. Далее, на промежуточном этапе проходят соревновательные выступления, показы. На следующем этапе жюри подсчитывают голоса, проводят совещание и определяют победителей и призёров.

Оценка участников может проходить двумя способами: экспертиза и голосование.

Экспертиза ? это специальная форма анализа данных, которая проводится по установленной форме и соответствующая выработанным требованиям. Голосование ? это такой способ принятия решения группой людей (собранием), при котором общее мнение формулируется путём подсчёта голосов членов группы Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

Существует два вида этапа награждения - очное и заочное.

Очное награждение происходит в строго определённое время, о котором знают все участники и зрители. Заочное награждение происходит посредственно, направляют дипломы, грамоты, сертификаты на образовательные учреждения или же напрямую участникам на электронный адрес.

Конкурсная награда может выражаться в благодарственных письмах, дипломах, сертификатах, в денежном эквиваленте, чаще всего это зависит от масштаба проведения мероприятия.

Так же важно, чтобы конкурс имел свою эмблему. Эмблема ? это условное изображение, которое несёт в себе смысл и тематику того или иного мероприятия. В современном мире идёт большой поток информации, проводится множество конкурсов, фестивалей, поэтому необходимо иметь собственный имидж для максимального достижения цели и решения поставленных задач.

Конкурсы в современном мире требует тщательной подготовки и проработки программы. Существует масса новых технологий и нововведений, которые позволят сделать конкурс более интересным и инновационным.

5 Игровые программы

Метод игры в культурно-досуговой программе наиболее удачно сочетает в себе информационно-логическое и информационно-образное начала, синтезирующие просвещение, педагогику, искусство и творчество, обладающие необыкновенной силой воздействия на мысли и чувства человека.

В принципе, каждое игровое театрализованное действие отличают эмоциональная реакция, активный отклик на событие, дающие человеку возможность персонификации. Каждая игровая ситуация ставит личность в положение участника, а не зрителя театрализованного действия Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

Задача режиссера-постановщика состоит в том, чтобы найти в замысле такое образно-игровое действие, которое при режиссерском воплощении вызвало бы ассоциации, имеющие под собой реальную основу.

Метод игры в практической деятельности учреждений культуры трансформируется в форму культурно-досуговой деятельности, или, точнее, игровые программы. Игровые программы представляют собой набор конкретных игр Макарова Е. А., Мойсейчук С. Б., Смаргович И. Л. Теория и практика культурно-досуговой деятельности. - 2021.

Разовая игровая программа не требует подготовки участников. Зрители включаются в игру, танец, хоровое пение непосредственно в ходе «действа». При этом предлагаемые игры могут быть самыми разнообразными. Занимают такие игры от получаса и более - в зависимости от возраста участников. Для описания разовой игровой программы может быть достаточно сценарного плана.

Конкурсно-игровая программа по заданной тематике предполагает предварительную подготовку участников. Это может быть турнир, КВН, всевозможные интеллектуальные игры и др. Образовательный и воспитательный смысл таких программ состоит в подготовке, придумывании, совместном творчестве детей.

Другой вид конкурсно-игровых программ - интеллектуальные игры. Интеллектуальные игры - это игры, где успех достигается прежде всего за счет мыслительных способностей человека, его эрудиции и интеллекта.

Существуют комплексные игровые программы, где игры используются как одно из средств выразительности и чередуются с музыкой, танцами, конкурсами и т.д., что содействует межличностному общению, вовлечению участников в происходящее действие, снижению усталости.

Игра-спектакль. Чтобы провести игру-спектакль, необходима группа ведущих игровой программы. Сюжет спектакля строится таким образом, что его сторонние участники без предварительной подготовки могут играть небольшие роли или выполнять задания, от которых будто бы зависит судьба героев спектакля.

Театрализованная сюжетная игра требует погружения артистов и зрителей в определенную атмосферу, имеет четкую конструкцию игровой ситуации, достаточно длительный период подготовки.6 Дискотеки

Дискотека как форма досуга занимает особое место в молодежной культуре. К одному из ярких доказательств этого можно отнести повсеместное использование данного жанра как наиболее часто используемой формой организации свободного времени в культурно-досуговых и молодежных центрах, центрах творческих инициатив и других самодеятельных молодежных формирований новых типов Каменец, А. В. Основы культурно-досуговой деятельности : Учебник / А. В. Каменец, Г. В. Заярская, И. А. Урмина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. - 185 с.

Тема организации и усовершенствования молодежного музыкально-развлекательного досуга на данный момент очень актуальны. Наибольший интерес для молодых людей и подрастающего поколения представляют такие развлекательные программы, которые, как правило, обладают рекреационным характером. Они снимают усталость, стресс, нервное напряжение, а также позволяют забыться от всех ежедневных забот. Поэтому такая развлекательная форма как небольшое театрализованное представление с танцевальной программой нашла отклик и пришлась по душе. Подобные мероприятия позволяют получить максимум заряда бодрости и положительных эмоций.

Гораздо популярными среди населения считаются танцевально-развлекательные программы, которые по своим характеристикам являются близки вечерам отдыха для старшей возрастной аудитории. В основе большинства молодежных развлекательных мероприятий стоит грамотно организация танцевальной программы. Она также может наполняться зрелищными художественными номерами, состязательными играми, музыкальными антрактами и т.д. Дискотека предоставляет творческому человеку обширный перечень всевозможных задач, способствует развитию навыков организатора, предоставляет широкие возможности для технического творчества, изобретательства, улучшает познавательную активность, художественное чутье, музыкальный вкус, режиссерскую интуицию, артистизм, навыки общения и др. Дудченко, А. Э. Инновационный аспект технологий культурно-досуговой деятельности / А. Э. Дудченко // Научная палитра. - 2021. - № 1(31) Подобные театрализованные мероприятия обладают собственной тематической направленностью, уникальным сюжетным ходом, наличием большого количества различных средств художественной выразительности: свет, бутафория, костюмы, актерское мастерство, мизансцены и т.д.

На сегодняшний день дискотека включает в себя сложное взаимодействие различных форм творчества, включающее театр, хореографию, мюзик-холл, телевизионные жанры [1, с.169]. Все это относится к более усложненному уровню развития дискотек. Основной его характеристикой считают желание увеличить эстетическое воздействие на зрителей. К тому же, отличаясь от обычных форм дискотек, в которых основную роль выполняет звуковая техника, в театрализованных танцевальных программах перед зрителем живые исполнители. Поэтому развлекательные программы получаются очень разнообразными, непохожими друг на друга. Вся эта танцевально-развлекательная активность сопровождается качественным хорошим звуком, ярким световым и декорационным оформлением. В сценариях таких мероприятий зачастую используются паузы, которые включают взаимодействие исполнителей с аудиторией, импровизацию ведущих.

Режиссура танцевально-развлекательных программ является сложным творческим процессом. В его основу должен быть положен принцип контраста, построенный на смене впечатлений, переходов от более простого к более сложному, от воздействия одним средством к другим. Такая противоположность возникает путем чередования танцевальной части с блоками, эпизодами и паузами. Также успех подобных мероприятий в большинстве своем определяет наличие в их составе игровых блоков, что стимулирует у молодых людей стремление к состязательности, импровизации и изобретательности.

7 Тематические вечера

Тематический вечер - культурно-досуговая программа, основанная на документальном материале с включением реальных героев. Драматургия вечеров - это драматургия самой жизни. Вечера не тиражируются, поэтому 3 замысел, как правило, может быть реализован только однажды (предполагая одну площадку проведения). Такая драматургия в большей степени рассчитана на импровизацию, а значит, её предварительные намётки чаще всего не похожи на сценарии. В отличие от драматургии театрализованных представлений она не рассчитана на предварительные репетиции, заучивание ролей. Задача этой драматургии - направлять естественный ход событий в планируемое русло, придать им желаемое содержание.

В подготовке программы такого рода используется разнообразный комплекс выразительных средств: художественные образы, конкретизированные документы, техническое оборудование, общение и другие средства Макарова Е. А., Мойсейчук С. Б., Смаргович И. Л. Теория и практика культурно-досуговой деятельности. - 2021.

Общий план вечера представляет схему последовательного рассказа или развития сюжета, порядковую запись названий эпизодов. Для этого можно предварительно, в соответствии с сюжетным или сценарным ходом, распределить отобранный материал и обозначить границы эпизодов. Необходимо подумать о том, как ввести собравшихся в основную тему, познакомить друг с другом, то есть продумать часть сценария, которая называется экспозицией. Желательно найти исходную ситуацию, с которой начинается развитие вечера (завязку действия), продумать движение действия к высшей точке напряжения (кульминации). Развязку и финал лучше не затягивать: они должна следовать вскоре за кульминацией.

Вечер-портрет - программа которая полностью посвящена человеку (или группе людей со схожей судьбой.) О нем рассказывают, рассматривая его личность с различных углов зрения: как хорошего специалиста, как семьянина, как патриота своего народа, талантливого человека и т.п.

Для участия в такой программе приглашаются коллеги по работе, члены семьи, ученики, участники творческого коллектива и просто хорошо знающие героя программы люди. Цель данной программы «изобразить» человека (написать его портрет) рассмотрев с разных сторон жизнедеятельности.

Вечер-встречи - это программа, на которую приглашается интересный гость для участия и общения с аудиторией. Этот человек рассказывает о себе, о своих достижениях в творчестве, науке, деятельности; дает информацию, интересующую присутствующих; отвечает на заданные вопросы, возможно, задает свои для поддержания беседы. Ведущий, на вечере, помогает приглашенному гостю в организации информации, которой он пришел поделиться. В основе вечера вопросов и ответов лежит получение информации по интересующим вопросам Платонова, М. Н. Культурно-досуговая деятельность в системе социализации личности / М. Н. Платонова // Проблемы современной науки и образования. - 2019. - № 8(141). - С. 78-81.

После определения тематики и круга, интересующих аудиторию вопросов, для участия в вечере приглашаются специалисты, владеющие данной информацией. Литературные, музыкальные, театральные гостиные, как культурно-досуговые программы камерного характера предполагают обилие выразительных средств (жанров литературы, музыкального, театрального) и непринужденное общение в аудитории.

Вечер-репортаж (вечер-рассказ). Вечер-репортаж близко примыкает к вечеру-рассказу, являясь в некотором роде его разновидностью. Но в отличие от вечера-рассказов, вечер-репортаж объединяет оперативные, короткие выступления непосредственных свидетелей и участников с мест события. Вечера-репортажи отличаются оперативностью в освещении злободневных вопросов и актуальных тем и жизни, и быта людей. Активная роль в этих вечерах принадлежит ведущему. Часто такие вечера ведут профессиональные корреспонденты, журналисты, клубные работники.

Заключение

В заключение следует отметить, что досуг представляет собой объект изучения довольно значительного диапазона общественных наук: социологии, философии, психологии, педагогики и др. Непосредственно культурно-досуговая деятельность понимается на сегодняшний день преимущественно как деятельность, сформированная с целью удовлетворения нужд людей в содержательном досуге. Ее рассматривают как один из значительных ресурсов оптимизации общественной деятельности сообщества. Досуг имеет способность мотивировать процесс социализации, инкультурации и самореализации личности.

Технология массовых форм культурно-досуговой деятельности позволяет вовлекать в подготовку и проведение программ большой актив, который участвует в выполнении разнообразных заданий. С другой стороны, сам процесс восприятия массового действия способствует развитию творческого потенциала личности. Взаимообусловленность структуры и массовых форм культурно-досуговой деятельности позволяет установить специфику технологического процесса.

Совместная деятельность формирует ценностно-ориентационное единство группы, рождает традиции, организационную структуру, эмоциональную идентификацию и, в конечном счете, ведет к повышению уровня досуговой деятельности, реализуя заложенный в ней воспитательный потенциал.

Ведущим мотивом включения в досуговую деятельность является общее увлечение. Данный мотив при ранжировании по сумме мест занимает первое место. На втором месте -- желание развлечься.

Список использованных источников

1. Дудченко, А. Э. Инновационный аспект технологий культурно-досуговой деятельности / А. Э. Дудченко // Научная палитра. - 2021. - № 1(31).

2. Илакавичус М. Р. Культурно-досуговая деятельность взрослого человека как «стартовая площадка» возобновления образования //Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. - 2023. - №. 1. - С. 88-91.

3. Каменец, А. В. Основы культурно-досуговой деятельности : Учебник / А. В. Каменец, Г. В. Заярская, И. А. Урмина. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательство Юрайт, 2019. - 185 с.

4. Макарова Е. А., Мойсейчук С. Б., Смаргович И. Л. Теория и практика культурно-досуговой деятельности. - 2021.

5. Меркульева, А. В. Специфика организации культурно-досуговой деятельности в городской локальной среде / А. В. Меркульева // Вестник Санкт-Петербургского государственного института культуры. - 2019. - № 2(39). - С. 103-110.

6. Платонова, М. Н. Культурно-досуговая деятельность в системе социализации личности / М. Н. Платонова // Проблемы современной науки и образования. - 2019. - № 8(141). - С. 78-81.

7. Современные технологии культурно-досуговой деятельности : коллективная монография / А. Ю. Нагорнова, И. М. Леготина, А. В. Прялухина [и др.]. - Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2020. - 160 с.

Размещено на Allbest.ru