Роль сімейних цінностей у виборі супутника життя в юнацькому віці

Размещено на http://www.allbest.ru/

Роль сімейних цінностей у виборі супутника життя в юнацькому віці

Помиткіна Любов Віталіївна доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри авіаційної психології, Національний авіаційний університет, м.Київ

Литвинчук Леся Михайлівна доктор психологічних наук, професор, професор кафедри авіаційної психології, Національний авіаційний університет, м.Київ

Анотація

У статті висвітлені результати теоретико-епіричного дослідження ролі сімейних цінностей у виборі супутника життя в юнацькому віці. Сімейні цінності розглядаються як культурні та традиційні цінності, що стосуються структури, функції, ролі, поглядів та ідеалів сім'ї. Метою статті було висвітлення ролі сімейних цінностей у виборі супутника життя в юнацькому віці. У результаті проведеного теоретичного аналізу досліджень з проблеми ролі сімейних цінностей у виборі шлюбного партнера ми прийшли до висновку, що особистісна готовність студентів до вибору другої половинки передбачає усвідомлення власних сімейних цінностей, цінностей подружжя, сформовану мотивацію до пошуку своєї половини, наявність знань, необхідних для створення сім'ї, визначеність мети, обґрунтованість прийнятого рішення та шляхів його досягнення. У процесі формування сімейних цінностей необхідно враховувати культуру в батьківській сім'ї, оскільки це звичаї, традиції, стосунки між дорослими і дітьми, в цілому - людські взаємини, а також майбутнє суспільства.

Результати емпіричного дослідження засвідчили відмінності у показниках між юнаками та дівчатами: ступінь взаємної довіри й прийняття один одного є більш важливим для дівчат, ніж для хлопців; у питанні стосовно ставлення до вірності та зради, юнаки надали йому середнього значення, а дівчата - високого, що свідчить про більш високу відповідальність дівчат у стосунках з потенційним шлюбним партнером. Питання статевих стосунків під час вибору шлюбного партнера є дуже важливим для обох сторін, що пояснюється віковими особливостями та психофізіологією молоді. Оскільки цей показник є трохи вищим для дівчат, то в цілому, це характеризує їх як більш відповідальних у виборі супутника життя. Отже, сімейні цінності є основою створення молодої гармонійної сім'ї. сімейна цінність шлюбний партнер

Ключові слова: сімейні цінності, юнацький вік, вибір, супутник життя, студенти.

Pomytkina Liubov Vitaliyivna Doctor of Psychological Sciences, Professor, Head of the Department of Aviation Psychology, National Aviation University, Kyiv,

Lytvynchuk Lesia Mykhaylivna Doctor of Psychological Sciences, Professor, Professor of the Aviation psychology Department, National Aviation University, Kyiv

THE ROLE OF FAMILY VALUES IN CHOOSING A LIFE PARTNER IN YOUTH

Постановка проблеми

На сучасному етапі розвитку українського суспільства постають ряд проблем щодо формування загальнолюдських цінностей особистості і, зокрема, цінностей сім'ї. Розглядаючи західні і східні традиції у вихованні молоді, людство зазвичай на порозі вибору: зберігати родинні батьківські цінності, відповідно ментальності свого народу щодо створення сім'ї чи обирати сучасні, модні, які все більше входять у світогляд людей нашої країни.

Вважаємо, що, перш за все, необхідно враховувати культуру батьківства навіть кожного регіону різних країн, яка може містити відмінності у сімейних цінностях. Оскільки, як вказують практики, культура батьківства - це не лише дзеркало народу, його самобутності, цінностей, звичаїв і традицій, розуміння суспільством конкретної епохи, особистості, людських взаємин, але також і відбиття майбутнього цього народу.

Як вказують теоретичні та практичні дослідження вчених (А.Адлер,

І.Кон, С.Л.Рубінштейн та ін.) у юнацькому віці молодь відчуває особливу потребу в коханні й починає замислюватися над тим, з якою людиною вона хотіла бути разом все життя.

Численні дослідження вчених і практиків стверджують, що, зазвичай, кожна молода людина привносить надбання побудови сімейних стосунків з власної родини, враховуючи, перш за все, сімейні цінності. Дана проблематика наразі є досить актуальною, бо безперечно, саме сімейні цінності є тим важливим комплексом понять, відношень, почуттів та мисленєвих сентенцій, які надають людині інтуїтивний або усвідомлений стимул діяти в цілях досягнення, збереження або відновлення тих благ та схем взаємодії, які передбачені даними цінностями та культурним кодом особистості.

Метою статті є визначення ролі сімейних стосунків у виборі супутника життя в юнацькому віці.

Отже, проаналізуємо сучасні погляди на природу сімейних цінностей у працях вітчизняних науковців і практиків.

Аналіз останніх досліджень і публікацій

У вітчизняній та радянській психології проблема дослідження різних аспектів сімейних стосунків, як і специфіка дошлюбного й перед шлюбного періодів, висвітлювалися у працях Ю.Є.Альошиної, Г.П.Бутенка, Е.Г.Ейдеміллер, О.Е.Зусьякова, М.М.Козлова, С.Ю.Купріянова, В.П.Левковича, Т.Л.Романова, В.В.Століна, В.В.Юстицкис та ін. [4]. На сьогодні дослідження цієї важливої проблематики для становлення молодої сім'ї широко представлені в публікаціях сучасних українських науковців і практиків таких як Мамбетова А.А., Магдисюк Л.І., Мушкевич М.І., Злагодух В.В., Дучимінська Т.І., Помиткіна Л.В., Федоренко Р.П. та ін.

Як відомо, сімейні цінності - це культурні, традиційні цінності, що стосуються структури, функції, ролі, поглядів та ідеалів сім'ї. У результаті проведеного теоретичного аналізу досліджень з проблеми ролі сімейних цінностей у виборі шлюбного партнера ми прийшли до висновку, що особистісна готовність студентів до вибору другої половинки передбачає усвідомлення власних сімейних цінностей, цінностей подружжя, сформовану мотивацію до пошуку своєї половини, наявність знань, необхідних для створення сім'ї, визначеність мети, обґрунтованість прийнятого рішення та шляхів його досягнення [4-5].

Виклад основного матеріалу

Кожного року 15 травня в Україні відзначається свято - Міжнародний День сім'ї. Для українського народу родина завжди була однією з найбільших цінностей. Кожна сім'я є унікальним утворенням суспільства, яке зазвичай має свої турботи і свої проблеми, та, незважаючи на все, прагне щасливого життя та сімейного благополуччя.

Гармонійна родина є найвищою цінністю, яка робить життя кожної людини щасливим, повноцінним та плідним. Вчені-практики визначають сім'ю як справжню школу людських взаємин, у якій людина росте, розвивається і вдосконалюється.

Як зазначають дослідники, сімейне життя відкриває для людини можливості для особистісного зростання й щастя, і водночас висуває до неї чимало вимог. Проблемі підготовленості людини до створення сім'ї присвятили свої праці такі дослідники як Мамбетова А.А., Магдисюк Л.І., Мушкевич М.І., Злагодух В.В., Дучимінська Т.І., Федоренко Р.П. та ін. Дослідники розглядали цю проблему в різних аспектах, однак однозначно визначено, що підготовка молоді до сімейних стосунків має розпочинатися з формування сімейних цінностей.

Так, Мамбетова А.А., аналізуючи фактори, які впливають на розвиток готовності молоді до створення сім'ї, вказує, що її низький рівень є причиною прийняття ними помилкових рішень та створення нестабільних шлюбів [1]. Це, у свою чергу, негативно позначається на душевному благополуччі, поведінці та діяльності молоді (перш за все, на результатах навчання).

Дослідники Злагодух В.В., Помиткіна Л.В. та ін. визначили, що початковим моментом готовності студента до створення сім'ї є розуміння ним суспільної значущості своїх дій, певних зобов'язань перед шлюбним партнером, відповідальності за сім'ю і дітей, добровільне прийняття неминучих у сімейному житті клопотів і обмеження особистої свободи. Зважаючи на це, вступ юнаків до шлюбу вимагає істотної зміни способу їх життя, який випливає з необхідності поєднувати навчання із сімейними турботами, координувати, погоджувати ритм свого життя з ритмом життя іншої людини. Отже, підготовка юнацької молоді до вибору шлюбного партнера має базуватися на власних сімейних цінностях, а таож означає формування певного етичного комплексу почуттів, властивостей характеру, готовності взяти на себе нові обов'язки щодо свого шлюбного партнера і майбутніх дітей [4].

Готовність студентів вищого навчального закладу до вибору шлюбного партнера є складним психологічним утворенням, що залежить від багатьох суб'єктивних та об'єктивних чинників. Дослідники Магдисюк Л.І., Мушкевич М.І. та ін. зазначають, що основними суб'єктивними чинниками є: вік студентів (сприятливий для сімейного життя та народження дитини); темперамент і характер (ставлення людини до своїх обов'язків, інших людей та до себе); мотивація (наприклад, бажання стати самостійним і незалежним від батьків, страх самотності, бажання мати сексуального партнера і реалізовувати свої еротичні фантазії, страх втратити привабливого партнера, бажання мати дітей та ін.); рівень освіченості (у тому числі в питаннях сімейно-шлюбних стосунків); соціальна зрілість (засвоєння зразкових норм сімейно-шлюбного життя, що визначають спрямованість і характер взаємодії в майбутньому шлюбі) [2].

До основних об'єктивних чинників належать: вплив суспільної думки (наприклад, не залишитися «старою дівою»); широкі можливості для вибору шлюбного партнера (у навчальному закладі навчаються сотні юнаків і дівчат одного вікового діапазону); приклад друзів (які вже створили свою сім'ю); бажання батьків не пропустити вигідну кандидатуру для шлюбу дитини; бажання батьків позбавити сина (дочку) можливості вести розгульний спосіб життя; стан матеріального благополуччя (здатність матеріально забезпечити сім'ю, наявність житла).

Дослідники Прит В.І., Тесленко С.І., Охрименко З.В., Корецька Л.В. зазначають, що на сьогодні при оцінюванні готовності до шлюбу молоді люди, перш за все, орієнтуються на власні соціально-економічні досягнення, розуміючи, що вони самі є відповідальними за створення матеріальної бази сім'ї [5]. Однак, крім соціально-економічної готовності, не менш важливими є сформовані сімейні цінності, на основі яких розвивається соціально- психологічна готовність, потребу в якій молодь, здебільшого, не усвідомлює. Соціально-психологічну готовність дослідники пов'язують із соціально- психологічною зрілістю особистості та вважають вагомим фактором, який визначає стабільність молодих сімей, значно впливає на адаптацію до шлюбу: чим вище рівень цієї готовності, тим успішніше здійснюється адаптація до подружнього життя.

Отже, сімейні цінності можна розглядати як систему соціально- психологічних настанов особистості, які формуються з дитинства [6], та котрі визначають емоційно-психологічне ставлення до сімейного життя, цінностей шлюбу в сензитивному періоді - юнацькому віці.

На думку дослідників, готовність молоді до шлюбу як складне інтегративне утворення визначається особливостями сформованості таких сімейних цінностей [3-4]:

1. Формування морального комплексу - готовність особистості перебрати на себе нову систему обов'язків щодо свого шлюбного партнера, майбутніх дітей (пов'язана з розподілом ролей між подружжям).

2. Розуміння й постійна готовність до міжособистісного спілкування й співробітництва. Сім'я як мала соціальна група потребує для нормального функціонування відповідності ритмів життя подружжя.

3. Почуття самовідданості щодо партнера. Здатність до такого почуття пов'язана з якостями та властивостями альтруїзму людини, яка любить.

4. Придбання якостей, пов'язаних із зануренням у внутрішній світ людини, - емпатійний комплекс. Важливість його пов'язана з тим, що шлюб за своїм характером стає по-справжньому психологічним через витонченість людини як особистості. У наслідок цього підвищується роль психотерапевтичної функції шлюбу. Реалізації цієї функції сприяє здатність до співчуття та проникнення в емоційний світ партнера.

5. Також постійний контроль естетичної культури почуттів і поведінки особистості.

6. Бажання конструктивно розв'язувати конфлікти, здатність до саморегуляції власної психіки й поведінки.

Отже, сформованість сімейних цінностей молоді може відігравати особливу роль у підготовці до шлюбу, є запорукою стабільності молодої сім'ї.

У контексті визначеної нами структури сімейних цінностей стосовно вибору шлюбного партнера можемо констатувати, що цей процес передбачає усвідомлення цінностей подружжя, сформовану мотивацію до пошуку своєї половини, наявність знань, необхідних для створення сім'ї, визначеність мети, обґрунтованість прийнятого рішення та шляхів його досягнення.

Відповідно до теоретичних узагальнень та з метою визначення рівня засвоєння сімейних цінностей нами було проведене опитування студентів, результати якого подані у табл. 1.

Розподіл сімейних цінностей у юнаків та дівчат

Таблиця 1

Як видно з табл. 1, відповіді на перше запитання і юнаків (89,0%) і дівчат (96,0%) засвідчили високий рівень позитивного емоційного ставлення до вибору шлюбного партнера. Низький рівень спостерігався лише у 4,0% юнаків (у більшості це ті, які просто «бояться» дівчат, тобто ще не змужніли і вважають, що стосунки з дівчатами ще не для них). Серед дівчат (у 0,6%), які вказали низький рівень, це ті відмінниці, зосереджені лише на навчанні, які відгороджуються від будь-яких розмов про це, оскільки переконані, що будь- які стосунки з юнаками будуть заважати навчальній діяльності. Загалом і юнаки і дівчата отримали високі бали за перше питання, що свідчить про їх позитивне емоційне ставлення до вибору шлюбного партнера.

Аналіз відповідей студентів на подальші питання показав існуючі відмінності між юнаками та дівчатами. Ступінь взаємної довіри й прийняття один одного є більш важливим для дівчат, ніж для хлопців. На інші питання з юнаки ставили майже однакові низькі бали (2-4 бали), оскільки вони і не відкидали важливість цих характеристик, але й не виділяли їх як основні для себе під час вибору. Це може свідчити про те, що кожного разу, обираючи дівчину, вони не розглядають її як супутницю на все життя, а лише як партнера по сексу, як друга щось робити разом, як партнера по спілкуванню, як людину з якою просто хочеться бути.

Дівчата на ці ж запитання ставили дещо вищі бали (3-6 балів) та погоджувалися потім, що з тим, що всі ці особливості треба враховувати під час вибору шлюбного партнера, однак не робили цього раніше.

Відмінності зафіксовано у відповідях на питання стосовно ставлення до вірності та зради. Юнаки надали йому середнього значення (51,0%), а дівчата - високого (78,0%). Це свідчить про більш високу відповідальність дівчат у стосунках з потенційним шлюбним партнером.

Також збільшення показника, а отже й важливості для студентів, спостерігалося на питання про ставлення до сексу: 73,0% - у юнаків та 76,0% - дівчат. Це означає, що питання статевих стосунків під час вибору шлюбного партнера є дуже важливим для обох сторін, що пояснюється віковими особливостями та психофізіологією молоді. Оскільки цей показник є трохи вищим для дівчат, то в цілому, це характеризує дівчат як більш відповідальних у виборі шлюбного партнера.

Загалом хлопці відповідали на анкету вдвічі скоріше, а дівчата начебто вивчали та зважували кожну характеристику. Після проведення анкетування усі студенти відмічали, що вони й не здогадувалися, що треба так багато питань зважувати під час вибору потенційного шлюбного партнера.

Отже, проведене дослідження підтверджує теоретичні доводи науковців і практиків про те, що на початку створення власної сім'ї юнакам і дівчатам необхідні певні знання, які мають базуватися на сімейних цінностях, та які складають культурно-моральний фундамент гармонійної молодої сім'ї.

Висновки

У результаті проведення теоретико-емпіричного дослідження визначення ролі сімейних цінностей у виборі супутника життя в юнацькому віці можна зробити наступні висновки: сімейні цінності - це культурні, традиційні цінності, що стосуються структури, функції, ролі, поглядів та ідеалів сім'ї. Культура батьківства - це не лише врахування історії народу, його самобутності, цінностей, звичаїв і традицій, розуміння розвитку суспільства на кожному етапі, людських взаємин, але також і вплив на майбутнє цього народу.

Особистісна готовність студентів до вибору другої половинки передбачає усвідомлення власних сімейних цінностей, цінностей подружжя, сформовану мотивацію до пошуку своєї половини, наявність знань, необхідних для створення сім'ї, визначеність мети, обґрунтованість прийнятого рішення та шляхів його досягнення.

Вважаємо, що, перш за все, необхідно враховувати культуру батьківства навіть кожного регіону різних країн, яка може містити відмінності у сімейних цінностях. Таким чином, сімейні цінності є основою створення молодої гармонійної сім'ї.

Література:

1. Мамбетова А.А. Проблематика збереження сімейних цінностей, як основи культури сучасного суспільства. Дитина у тривожному середовищі: розвивальні та відновлювальні практики: Збірник тез (31 травня - 1 червня 2019 року, Київ) / за ред.О.В. Чуйко. К.: КНУ імені Тараса Шевченка, 2019, 104 с.

2. Мушкевич М. І., Федоренко Р. П., Магдисюк Л. І., Дучимінська Т. І. Психологія молодої сім'ї [Текст] : монографія / Мирослава Іванівна Мушкевич, Раїса Петрівна Федоренко, Тамара Іванівна Дучимінська, Людмила Іванівна Магдисюк. Луцьк: Вежа-Друк, 2018, 235 с.

3. Помиткіна Л. В. Порівняльний аналіз особливостей прийняття студентами стратегічного життєвого рішення з вибору шлюбного партнера / Практична психологія та соціальна робота. К., 2014, № 11, с. 7-12.

4. Психологія сім'ї: навч. посіб. (для студ. вищ. навч. закл.) / Л.В.Помиткіна, В.В.Злагодух, Н.С.Хімченко, Н.І.Погорільська. К.: НАУ, 2011, 272 с.

5. Сімейні цінності: навчально-методичний посібник до навчальної програми «Сімейні цінності» (35годин) [для педагогічних працівників] / В. І. Прит, С. І. Тесленко, З. В. Охрименко, Л. В. Корецька. Івано-Франківськ: НАІР, 2013, 196 с.

6. Lubov Pomytkina, Lyudmyla Moskalyova, Yuliia Podkopaieva, Sergiy Gurov, Svitlana Podplota & Viktoriia Zlahodukh (2019). Empirical studies of socio-psycho-logical conditions of formation of ideas about the spiritual ideal in primary school children, International Journal of Children's Spirituality, 24:4, 371-388, DOI: https://doi.org/10.1080/1364436X.2019.1672626 SCOPUS

References: