Спортивная деятельность в досуге россиян: социально-управленческий аспект

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Спортивная деятельность в досуге россиян: социально-управленческий аспект

Вавилов П.В.,

Заболотная Г.М.

На основе эмпирической информации в статье рассматривается связь между оценкой разными группами населения ценностей спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности и реальным поведением в сфере досуга, в также рассмотрена динамика в распределении бюджетов свободного времени на эти виды досуговых практик, ее зависимость от ряда факторов субъективного и объективного характера, в том числе определяемых реализуемой государственной политикой в сфере массового спорта.

Ключевые слова: досуговые предпочтения, массовый спорт и физическая культура, свободное время, спортивно-досуговая деятельность, стратегия развития спорта и физической культуры.

спортивный досуг население оздоровительная деятельность

Создание условий для того, что бы россияне могли активно проводить свой досуг, в том числе использовать ресурсы массового спорта и физической культуры, является ключевым направлением деятельности органов власти всех уровней в решении задачи формирования здорового образа жизни населения. При этом в определении приоритетов спортивной политики важен учет потребностей, мотивов, интересов, которые лежат в основе спортивно-досуговой деятельности человека. Важен также анализ барьеров доступности спортивных и физкультурно-оздоровительных услуг для разных групп населения, в том числе и социокультурных, психологических барьеров и реализация комплексных мер, позволяющих их минимизировать.

Отметим, что появление общедоступного или массового спорта стало результатом процесса демократизации, который ранее зародившись в сфере политики, в ХХ в. распространился на другие сферы общественной жизни, в том числе и спорт. Реализуя оздоровительные, рекреационные и образовательно-воспитательные, коммуникативные функции, массовый спорт является важнейшим средством развития человеческого потенциала общества. Декларируемые международными и национальными, в том числе и российскими нормативно-правовых актами демократические принципы - равенство прав и шансов развития, свобода самовыражения - являются важнейшим идеологическим измерением сферы физической культуры и спорта. Но наряду с идеологическим влиянием на становление массового спорта оказал воздействие ряд факторов. По мнению западных исследователей, начиная с середины прошлого века, его развитие следует рассматривать в контексте увеличения объема свободного времени у населения, удешевления занятий спортом и включения спорта в орбиту СМИ [1, с. 178] и, прежде всего, телевидения. Оставляя за рамками нашей статьи вопрос о влиянии телевидения на развитие массового спорта, заметим, что процесс, который социологи определили как «медиатизация спорта» касается, прежде всего, профессионального спорта. Но зрелищность спортивных состязаний подогревает не только зрительский интерес к большому спорту, но также популяризирует его традиционные и новые виды и тем самым способствует массовизации занятий спортом. Кроме того, современные медиа, позиционируя хорошую спортивную форму с социальной успешностью, являются каналом осуществления культурного давления на людей, «принуждая их быть или по крайней мере выглядеть спортивными» [2, с. 57]. К этому следует добавить, что продвигаемые через СМИ и моду в одежде стандарты мужской и женской телесности (например, стандарт женской фигуры «90-60-90») стимулируют развитие потребительского спроса на фитнес-услуги, занятий на тренажерах и соответственно развитие этого сектора услуг. В 80-х годах ХХ в. именно телевидение, включив в дневные и утренние программы аэробику и шейпинг, ввело в жизнь наших соотечественниц эти формы двигательной активности, сделав их массовым увлечением.

Занятия физическими упражнениями и непрофессиональным спортом за исключение занятий, предусмотренных учебным процессом, осуществляяется в свободное время. Их включение в структуру свободного времени было осуществлено еще в 1920-х годах академиком С. Г. Струмилиным. Нам представляется оправданным подход, рассматривающий свободное время за пределами необходимого времени, которое включает в себя как собственно рабочее производственное время или обязательное учебное время, так и время, связанное с выполнением необходимых занятий (бытовая деятельность, труд в садах и огородах, удовлетворение физиологических потребностей и другое). Это позволяет акцентировать внимание на сущностных характеристиках свободного времени. В отличии от необходимого времени, которое жестко детерминировано и определяет «границы пространства внешней необходимости» [3, с. 300], распределение свободного времени определяется желаниями и потребностями самого человека. Рассмотрение сущности свободного времени через субъективное восприятие индивидом деятельности, осуществляемой в свободное время, как самоценной, а также через свободу выбора занятий широко распространен среди российских обществоведов. Но, как совершенно справедливо отмечает Г.П. Орлов, в понимании свободного времени, важно не столько то, что это время от чего-то освобожденное, а то, для чего оно предназначено [4, с. 41,47].

Свободное время, отводимое на занятия любительским, оздоровительным спортом и физической культурой, определяется как досуг. В понимании обществоведов он конструируется совокупностью видов деятельности, реализуемых по собственной воле человеком, результатом которых являются эффекты релаксации, получение удовольствия, моральное, психологическое и физическое восстановление и развитие индивида. В концепциях свободного времени и досуга, разрабатываемых отечественными учеными, как правило, указывается на содержательную полезность той деятельности, которой заполнено это время. Но реальная ситуация гораздо сложнее и наличие свободного время следует рассматривать всего лишь как потенциальную возможность для развития и самореализации индивида. Оно может быть потрачено на занятия спортом или удовлетворение культурных запросов, либо на пассивный отдых. Досуг может быть заполнен и асоциальными практиками. В этом плане, объединяя детей и молодежь в спортивные организации, клубы, спорт выступает одним из институтов социального контроля в досуговой сфере.

Какими занятиями заполнить свое свободное время человек решает самостоятельно, при этом, как в самом процессе деятельности, так и в ее результате заключена определенная значимость для него. Что касается мотивов, лежащих в основе выбора активного спортивно ориентированного досуга, то они, то они могут носить полифункциональный характер. В частности это подтверждается результатами опроса населения Тюменской области, проведенного Академией искусства, культуры и социальных технологий в 2010 г. (1200 респондентов).

Вполне закономерно, что большинство опрошенных оценивают занятия спортом с позиций валеологических установок: как возможность укрепить свое здоровье, поддержать физическую форму (76,3%), получить удовольствие и эмоциональную разгрузку (30,1%). В то же время, занятия спортом определяются и другими мотивационными установками, и прежде всего, мотивом самоутверждения. При этом, здоровье и физическая форма рассматриваются инструментально: как способ решения личных, профессиональных проблем и повышения имиджевых характеристик. Так, для одних участников опроса «хорошая физическая форма дает возможность быть успешным» (22%); для вторых - «занятия спортом позволяют повысить свою внешнюю привлекательность» (44,9%), для третьих - спорт позволяет «узнать свои возможности и сформировать уверенность в себе» (14,4%), для четвертых - главным является достижение собственно спортивного результата (7,5%). Наконец, 7,1% опрошенных через занятия спортом стремятся добиться уважения со стороны друзей и коллег, а еще 3% - «ощутить превосходство над другими». Следующие установки, реализуемые через занятия спортом, можно определить как социально-коммуникационные. В данном случае участники опроса в занятиях спортом видят возможность общения (15,1%) и возможность завести «полезные деловые связи» (4,7%).

Итак, при доминировании установок на сохранение и поддержание здоровья в сфере спортивного досуга могут быть удовлетворены разные потребности. При этом характер мотивационных установок зависят от возрастных характеристик опрошенных. Для подростков и молодежи спорт - это способ самоутверждения, развития волевых качеств, уверенности в себе, своей телесности и физической привлекательности. Кроме того, это еще и возможность «уйти» из под родительского давления, а также способ расширения круга общения. Для 31-39-летних возрастает значение таких ценностей, как карьера, работоспособность, качество жизни. Соответственно спорт и здоровье приобретают значение факторов реализации данных жизненных стратегий. Среди мотивационных установок в этой возрастной группе чаще, чем в других группах, присутствуют такие, как «возможность общаться с интересными людьми» (37,2%), «завести полезные деловые связи» (20,2%). В старших возрастных группах здоровье является приоритетной ценностью, а физическая культура становится ресурсом его повышения. Правда, в этом возрасте снижаются возможности организованных форм занятий, но начинают доминировать самостоятельные и семейные формы занятия спортом и физической культурой.

Выбор активных спортивно ориентированных форм проведения досуга определяется различными факторами объективного и субъективного характера, в том числе зависит от реализуемой социальной политики по созданию условий для занятий спортом и физической культурой, территориальной и ценовой доступности физкультурно-оздоровительных услуг, от рекреационных установок индивидов и развитости потребности в физкультурных и спортивных занятиях.

Обращаясь к результатам другого исследования, проведенного Департаментом по спорту и молодежной политике Тюменской области двумя годами ранее (1200 респондентов), отметим, что в целом жители региона положительно оценили созданные в муниципальных образованиях условия для проведения спортивного досуга, считая их хорошими или удовлетворительными в плане предложений видов услуг (50,1%). Только 15,3% респондентов ответили, что там, где они живут, не хватает нужных спортивных секций, а еще 6,5%, - что они стоят дорого. Хотя ценовой барьер доступности услуг не стал доминирующим у участников опроса, но это не означает, что эта проблема потеряла актуальность. Большинство опрошенных выразили желание получать эти услуги бесплатно, либо по низкой цене. Только 7,8% готовы платить как за собственные занятия спортом, так и занятия своих детей более трех тысяч рублей в месяц. В то же время, оба исследования фиксируют, что при оценке населением доступности муниципальной физкультурно-спортивной сферы и соответствующей деятельности органов управления становятся важными такие критерии, как разнообразие и качество предлагаемых услуг.

Несмотря на то, что в регионе в последние годы многое сделано для развития массового спорта, он не стал доминирующим способом проведения досуга. Значительная часть населения, в том числе и молодежь, исключена из регулярных занятий спортом. Как можно судить по ответам респондентов (опрос 2010 г.), главным препятствием для занятий спортом и физическими упражнениями является отсутствие свободного времени (48,5%), а также усталость после учебы или работы (31,7%). Характерно, что проблема ценовой и территориальной доступности физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг актуальны соответственно для 14,8% и 11,9%. На несоответствие предлагаемых услуг интересам индивида указало только для 7,9% опрошенных. В то же время, у 13,7% ответивших совсем нет желания заниматься на досуге ни физическими упражнениями, ни спортом.

Итак, в оценках респондентов именно наличие или отсутствие свободного времени является наиболее важным условием, определяющим их включение в спортивно ориентированный досуг. При этом, если в 2006 г. 27,8% респондентов, признавая полезность занятий спортом и физической культурой, не находили для них времени, то два годя спустя на это обстоятельство ссылалось 38,5%, а в 2010 г. уже 48% респондентов. Полученные результаты не подлежит однозначной интерпретации. Они могут объясняться как реальным сокращением границ досугового времени, вызванного последними негативными тенденциями в экономической ситуации, поставивших часть населения перед необходимостью дополнительных подработок или переобучения, так и перераспределением бюджетов свободного времени в пользу других досуговых предпочтений. Кроме того, ссылка на недостаток времени выступает удобным оправданием отсутствия мотиваций в отношении занятий спортом, а часто и обычной лени.

С одной стороны, существует прямая связь между объемом свободного времени, которым располагают различные социально-демографические группы, и степенью его заполнения спортивными и физкультурными практиками. Так согласно данным, полученным еще в советский период, в общей динамике роста числа физкультурников и спортсменов-разрядников выделяется период конца 1950-х и начала 1960-х годов, когда сокращалось рабочее время и был установлен 7-и часовой рабочий день. В этот период число физкультурников по сравнению с серединой 1950-х годов возросло более чем в 10 раз [5, с. 51]. Но с другой стороны, расширение границ свободного времени автоматически не способствует его использованию в целях оздоровления, физического или интеллектуального развития. В 1990-х годах социологи подметили, что увеличение свободного времени приводит к возрастанию в нем удельного веса телевидения, как самого простого и доступного способа проведения досуга [6, с. 39].

В силу психологических и в целом возрастных особенностей, преимущественного внимания к детскому и молодежному спорту со стороны органов власти, дети и учащаяся молодежь составляют основную долю тех, кто занимается физической культурой и спортом, как в рамках учебного процесса, так и в свободное время. Хотя необходимость заполнения досуга детей и подростков регулярным занятиям физической культурой и спортом в нашей продолжает сохранять актуальность, не менее остро стоит вопрос о включении старших возрастных групп в активную физкультурную или спортивную деятельность. Взрослый человек сам решает для себя заниматься ли ему спортом, или нет, при этом в организованной форме эти занятия, как правило, осуществляются за счет собственных средств. Именно у работающего населения наблюдается «дефицит» свободного времени. Еще более проблемным (несмотря на наличие свободного времени) является уровень физкультурно-спортивной активности пенсионеров. Наши расчеты, сделанные на основе сопоставления данных Департамента по спорту и молодежной политике Тюменской области о количестве систематически занимающихся физической культурой и спортом в разных возрастных группах в 2010 г. со статистическими данными о численности каждой из них, показывают следующее: разными формами организованной физкультурной и спортивной деятельности было охвачено 73,1% учащихся в возрасте от 7 до 17 лет, 21,6% «взрослой» молодежи (18-30-летние); 8,9% людей в возрасте от 31года до 60 лет и только 4,6% населения области старше 60 лет. Здесь следует отметить, что в отчетах органов управления, как правило, учитывается информация, получаемая из учебных учреждений, из центров, организуемых по месту жительства и спортивных комплексов, находящихся в государственном или муниципальном ведении. В ней не отражается информация о населении, которое посещает частные физкультурно-оздоровительные и спортивные центры (последние неохотно раскрывают эту информацию), а так же о тех, кто самостоятельно занимается спортом и физкультурной деятельностью.

Чем предпочитают россияне заниматься в свободное время, и какое место в их досуге занимает спортивная и физкультурно-оздоровительная деятельность?

К сожалению, в постсоветский период практически стали недоступны крупномасштабные исследования распределения бюджетов времени разных групп населения методом фиксации каждого вида деятельности в течении суток, что позволяет получить более объективные данные. В этом плане интерес представляют результаты исследований бюджетов времени экономически активного населения, проведенных с использованием указанного метода в 1986, 1997-1998 годах в Пскове под руководством В.Д. Патрушева и в 2003-2004 годах под руководством Т.М. Карахановой [6, 7, 8, 9] При этом у ученых была возможность проследить сдвиги в использовании времени, начиная с 1965 г., когда в этом городе был реализован аналогичный международный проект. Конечно, бюджет свободного времени и его структура различаются у разных социально-демографических групп, зависят от места проживания их проживания и фактора урбанизации. Но «псковский пример» отражает некоторые общие тенденции в распределении времени на удовлетворение досуговых потребностей.

Результаты исследований свидетельствуют, что при неизменном официально установленном объеме рабочего недельного времени граница между свободным и необходимым временем подвижна и зависима от экономических факторов, от полноты занятости населения в сфере общественного производства, от сдвигов в затратах времени на домашнюю деятельность, уходом за детьми. Кроме того, за сорок лет существенно сократился гендерный разрыв в объемах свободного времени. В 2004 г. объем недельного свободного времени женщин составил 24,3 часа, что было на 5,7 часа меньше, чем у мужчин. К примеру, этот разрыв в 1965 г. составлял 12,5 часа [9, с. 44]. Изменились и предпочтения в использовании свободного времени. Обобщение эмпирической информации, представленной в статье Т.М. Карахановой показывает, что современные россиянки стали меньше, чем в прошлом использовать свободное время для учебы, общественной деятельности, для культурного досуга. Например, посещаемость культурно-досуговых учреждений женщинами по сравнению с 1965 г. сократилась в 20 раз. У мужчин также уменьшилось время, связанное с удовлетворением указанных потребностей, но они больше, нежели женщины используют его на учебу, отдых и спорт, посещение зрелищных учреждений и на занятия своим хобби. При этом меньше всего мужчины и женщины пожертвовали досугом, связанным со СМИ. Подобный способ времяпрепровождения остался доминирующим, занимая в 2004 г. 52,3% объема недельного свободного времени у мужчин и 58% у женщин. Но если в 1965 г. этот досуг был связан с чтением газет и прослушиванием радио, то позже большую часть свободного времени стал занимать просмотр телевизионных программ. В исследованиях, проведенных в начале 2000-х годов, еще не учитывалась экспансия Интернета в сферу домашнего досуга, в то время как сегодня он видоизменяет предпочтения в данной сфере. Например, половина участников нашего опроса, проведенного в 2010 г., призналось, что предпочитает сидеть перед телевизором, но почти треть респондентов проводило свое свободное время, находясь в Интернете.

Исследования, проведенные в Пскове, не позволяют оценить количество недельного времени, отводимого населением собственно на занятия спортом, поскольку оно фиксировалось вместе затратами времени на другие любительские увлечения, спектр которых был представлен широко: от садоводства и домашних игр до туризма и рыбалки. Но, сравнивая результаты исследований за сорок лет, можно сделать вывод, что время, отводимое горожанами на активный отдых и спорт, представляло собой величину подвижную, но все же незначительную по сравнению с временем, занятым пассивным отдыхом. Например, в 2004 г. спорт и активный досуг у работающих мужчин стал вторым по предпочтительности способом проведения досуга после просмотра телевизора и чтения газет, а у женщин - третьим, но на эти занятия первые тратили 3,5 часа в неделю, а вторые - 2,7 часа.

Динамика, отражающая использование времени для занятий спортом и активного отдыха, различается в гендерном аспекте. Так, у мужчин в 1990-х годах вместе с сокращением свободного времени уменьшалось и время, отведенное на занятия спортом и активный отдых. На эти виды досуга в 1998 г. мужчины в среднем тратили чуть больше двух часов в неделю, в то время как в 1965 г. - почти четыре часа, а в 1986 г. - 3,5 часа [6, с. 37; 9, с. 49]. Объяснение этому можно найти и в экономической нестабильности, в уменьшении уровня жизни, в кризисным состоянии самой физкультурно-досуговой сферы, утратой ею материально-технического и бюджетного ресурса. Но уже в 2003-2004 годах наметился позитивный тренд. Хотя фонд свободного времени, которым располагали мужчины, по сравнению с 1990-ми годами сократился на час, доля времени, отводимая на спорт и активный отдых, несколько превысила показатели 1965 г. и составила 11,7%. Но в общем недельном времени этот показатель были ниже, чем в шестидесятых годах. Женщины же, напротив, в 1980-1990-х годах несколько больше, чем мужчины заполняли свое свободное время спортивными и другими активными формами досуга. В 1997-1998 годах они занимали 14,1% их свободного времени или 4,1 часа. Это можно объяснить, во-первых, увеличением свободного времени у работающих женщин (хотя в 1990-х годах это часто было вызвано их неполной занятостью в сфере общественного производства), во-вторых, тем, что в 1980-х годах на базе культурно-спортивных комплексов и появившихся школ здоровья стали культивироваться новые услуги, ориентированные на женщин: шейпинг и аэробика. Популяризация через телевизионные программы этих видов двигательной активности стимулировало интерес женщин как к организованным, так и самостоятельным занятиям. Но, несмотря на наметившуюся положительную тенденцию физкультурные и спортивные практики не заняли достойного места в структуре досуга. Согласно результатам исследования В.Д. Патрушева, собственно на спорт и физическую культуру в 1990-х гг. женщины тратили только 1,5 часа в неделю часа [6, с. 38]. Как показало исследование, проведенное под руководством Т.М. Карахановой, в 2003-2004 годах женщины на уменьшение свободного времени отреагировали сокращением затрат времени на активные формы досуга. Ситуация, сложившаяся с охватом населения общедоступным и оздоровительным спортом, осложнялась еще и тем, что в течении 1990-х годов так и не была сформулирована четкая государственная политика в этой сфере, а принимаемые решения, особенно в части бюджетно-финансовой поддержки массового спорта, носили декларативный характер. О реальном отношении к развитию общедоступного спорта говорит и то, что в период с 1992 г. по 1999 г. Правительство России на своих заседаниях ни разу не рассматривало вопросов, связанных с физическим воспитанием, развитием массового спорта [10, с. 61].

Конечно, за всеми средними показателями распределения свободного времени на разные виды деятельности, в том числе его заполнения спортивными и рекреационными видами досуга, следует видеть различия в его объемах и структуре у различных возрастных групп, семейных и несемейных людей. Кроме того, при построении выборок в последних исследованиях социологами учитывалась тенденция постарения населения, поэтому среди обследуемых доминировали представители более старших возрастных групп, которые менее активны в сфере физической культуры и спорта, нежели молодежь. Но в целом, результаты как этих, так и современных исследований свидетельствуют о том, что проблема изменения поведенческих установок населения в отношении собственной спортивно-досуговой деятельности всегда была и продолжает быть актуальной. Даже в советский период, когда активно популяризировалось физкультурно-спортивное движение, а в учреждениях и на предприятиях функционировали коллективы физической культуры, строились спортивные сооружения и оборудовались дворовые площадки, спорт в повседневной жизни населения занимал незначительное место. В частности это подтверждают результаты других исследований, проведенных в этот период. Одно из них (1977 г.) включало в себя анализ бюджетов свободного времени 4 тысяч работающих мужчин и женщин, при этом время, отводимое на занятия спортом и видами физической культуры, фиксировались отдельно от других форм активного досуга. Оно составило у мужчин 5% их недельного фонда свободного времени или 1,51 часа, а у женщин - 2,5% или 0,38 часа в неделю. Это было гораздо меньше времени, проводимого в пассивном, бездеятельном отдыхе. Последнее у мужчин и женщин соответственно составило 5,7% и 5,6% объема их свободного времени [11, с. 56]. Эмпирическая информация, полученная в процессе другого исследования, свидетельствует, что в середине 1970-х годов работающая молодежь тратила на занятия спортом и физической культурой в среднем 1,5 - 2 часа в неделю, что в структуре их свободного времени составляло только 5-7%, что составляло только треть или половину необходимого времени для получения позитивного эффекта для здоровья и работоспособности [5, с. 62]. Правда, частично недостаток двигательной активности компенсировался популярной в советские годы производственной гимнастикой. Будучи перерывом в работе, время производственной гимнастики (7- 15 минут) не входило ни в свободное, ни в трудовое время, но юридически включалось в общую сумму рабочего времени. При этом исследователи этого периода даже отмечали положительное влияние физкультурной паузы в работе не только на общее здоровье человека, но и на производительность труда. Отметим, что Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 г. ставит задачу возвращения этой практики в жизнедеятельность трудовых коллективов, рассматривая ее как часть национальной системы физкультурно-спортивного воспитания населения. Правда, возникает вопрос, как стимулировать хозяйствующих субъектов внедрять производственную гимнастику, а также развивать физкультурно-массовую работу в своих коллективах?

То внимание, которое в последние годы уделяется развитию общедоступного спорта в регионах, свидетельствует, что период пассивной политики в этой сфере закончился. Стратегия развития спорта и физической культуры ориентирует органы власти на решение масштабных задач как в плане развития спортивной инфраструктуры, так и по достижению охвата физическим воспитанием и общедоступным спортом разных социально-демографических групп. В частности, предполагается, что в 2020 г. доля граждан, систематически занимающаяся физической культурой и спортом, должна составить 40% от общей численности населения, а среди обучающихся и студентов - 80%. При этом недельная двигательная активность с учетом возрастных и других особенностей должна достичь 6-12 часов [12]. Но достижение этих задач становится трудновыполнимым, если не изменить отношение населения к своему здоровью и досугу.

Хотя в последние годы наблюдается положительные изменения в развитии спортивно ориентированного образа жизни, задача приближения двигательной активности посредством физической культуры и спорта к оптимальным нормам актуальна для всех социально-демографических групп. Сошлемся на результаты опроса жителей Тюменской области в 2010 г. Значительная часть респондентов (47,7%) либо совсем не занимается физической культурой и спортом, либо занимается от случая к случаю. Примерно столько же занимается спортом с разной степенью регулярности, в том числе самостоятельно дома или на дворовой площадке. При этом 10,5% (прежде всего, это старшеклассники и студенты) ограничили эти занятия только рамками учебного процесса, а это значит, что физическая культура и спорт исключены из их досуговых предпочтений. Четверть опрошенных, признавая полезность физкультурной и спортивной активности, откровенно признались, что есть «более интересные формы занятий». Более 60% опрошенных оценивают физическую культуру как образ жизни, но, учитывая уровень реальной вовлеченности в эти занятия, можно обнаружить явное противоречие между конитивно-оценочными и поведенческими компонентами установок респондентов.

Итак, проблема сохранения физического и социального здоровья нации не может быть решена без изменения отношения населения к организации своего свободного времени и изменения поведенческих установок в сфере досуга. Придание досугу разных групп населения спортивно-оздоровительной направленности должно быть обеспечено новыми педагогическими технологиями, креативным ПР-моделям агитационно-просветительской работы. Требуется не только системность в пропаганде спортивного образа жизни, но также отход от привычных штампов, адресность подобной деятельности, учитывающей особенности валеологических установок, возрастных, поведенческих и других особенностей разных демографических групп. Например, для молодежи и подростков характерно более отстраненное отношение к собственному здоровью, поэтому призывы к сохранению здоровья через спорт и физическую культуру у них могут находить отклика на практическом уровне. В этом плане подросткам и молодежи должны быть показаны и другие положительные стороны занятий спортом, что, конечно же, не снимает вопроса о необходимости формирования, ответственного отношения к своему здоровью, их просвещения как относительно нормативных показателей, так собственной реальной физической подготовленности. В старших возрастных группах отношение к своему здоровью становится более осознанным, но снижаются возможности использования организованных форм занятий. Поэтому, решая вопрос о ценовой, территориальной и временной доступности спортивных объектов для этих групп населения, следует также и учитывать их желание самостоятельно заниматься доступными видами физической активности и потребность в активном семейном отдыхе. Это обстоятельство должно быть учтено при проектировании рекреационных зон, дворовых площадок, территориальных физкультурно-спортивных центров, а также при организации массовых спортивных мероприятий. Кроме того, возрастание доли пожилых людей в структуре населения, ставит муниципальные органы власти перед необходимостью отражения их потребностей в определенных видах физкультурно-оздоровительных услуг и создания соответствующих инфраструктурных условий. Развитие спортивно-оздоровительной сферы территорий должно быть сориентировано на преимущественное развитие общедоступного спорта, а также учитывать реальные предпочтения разных групп населения.

Формирование у россиян устойчивой мотивации на занятия физической культурой и спортом и создание условий для этого требуют активной государственной политики, концентрирующей экономические, организационные, кадровые, педагогические, информационные и идеологические ресурсы на решение этой проблемы. Как показывает опыт Запада, развитие массового спортивного и физкультурно-оздоровительного движения также делает востребованным добровольческий потенциал гражданского общества, социальные инициативы в разработке и реализации новых форм работы с разными демографическими группами, в организации просветительской и пропагандистской работы.

Литература

1.Годе М. Спорт // 50/50 Опыт словаря нового мышления / Под ред. Ю Афанасьева, М. Ферро. М.: Изд-во «Прогресс», 1989. С. 176-181.

2.Посьелло К. Спорт как всеобъемлющее социальное явление // Отечественные записки. 2006. № 6 (33). С. 54-66.

3.Социология: учеб. пособие для вузов / В.Н. Лавриненко, Н.А. Нартов, О.А. Шабанова / Под ред В. Н. Лавриненко. 2-е изд. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000. 407 с.

4.Орлов Г.П. Свободное время условие развития человека и мера общественного богатства. Свердловск: Изд-во УрГУ, 1989. 176 с.

5.Кузьмак Б. С. Социально-экономические проблемы физической культуры и спорта. М.: Физическая культура и спорт, 1981. 280 с.

6.Патрушев В.Д. Свободное время работающих горожан России и США (сравнительный анализ) // Социологические исследования. 2004. № 12. С. 30-40.

7.Патрушев В.Д. Жизнь горожанина десять лет спустя: панельное обследование псковитян в 1986 и 1995 годах // Социологический журнал. 1996. № 1/2. С. 161-168.

8.Патрушев В.Д. Жизнь горожанина (1965-1998). М.: Academiа, 2001. 184 с.

9.Караханова Т.М. Повседневная деятельность горожан в показателях бюджета времени (1965-2004 гг.) // Социологические исследования. 2006. № 9. 41-51.

10.Душанин А.П. Анализ правовой базы физической культуры и спорта в России // Теория и практика физической культуры. 2000. № 6. С. 59-62.

11.Карпухин Д. Рациональный бюджет времени трудящихся и проблемы его достижения // Экономические науки. 1979. № 9. С. 51-59.

12.Стратегия развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2020 года: распоряжение Правительства Российской Федерации от 7 августа 2009 г. № 1101-р // Собрание законодательства Российской Федерации. 2009. №33. Ст.4110.

Размещено на Allbest.ru