К вопросу об опасности использования террористическими организациями современных средств массовой коммуникации
Оценка опасности террористических организаций. Эффективные методы борьбы с распространением экстремистских и террористических идей с помощью средств массовой коммуникации. Использование социальных сетей в целях контрпропаганды экстремизма и терроризма.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.12.2019 |
Размер файла | 20,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Оренбургский государственный университет», г. Оренбург
К вопросу об опасности использования террористическими организациями современных средств массовой коммуникации
Перминова М.С., канд. соц. наук
Вероятность террористической угрозы в современном мире растет с каждым днем. Это связано, в первую очередь, с активизацией деятельности международных террористических организаций с целью расширению географии своей террористической деятельности. Эксперты разных стран сходятся во мнении, что наиболее опасной сегодня является международная террористическая организация «Исламское государство» (ИГ), которая ранее именовалась «Исламское государство Ирака и Леванта» или «ИГИЛ», а в арабских СМИ - «ДАИШ». Территория влияния - Ирак и Сирия.
В нашей стране, учитывая опасность данной террористической организации, 29 декабря 2014 г. Верховный Суд РФ принял решение признать международную организацию «Исламское государство» террористической, запретить ее деятельность на территории РФ, поскольку ее деятельность представляет угрозу безопасности России [4]. Деятельность «ИГ» запрещена также в США, Канаде, Великобритании, Австралии, Таджикистане, Турции, Египте, ОАЭ, Индии, Индонезии.
«ИГ» была создана в октябре 2006 г. в результате слияния нескольких радикальных суннитских формирований во главе с подразделением «Аль-Каиды» в Ираке под названием «Исламское государство Ирак». Основная цель заключалась в захвате суннитской части Ирака и превращения ее в военизированное исламское государство. В 2013 г. слиянием «Аль-Каиды» в Ираке и Сирии и сирийской «Джебхат ан-Нусра» была образована новая группировка под названием «Исламское государство Ирака и Леванта» (ИГИЛ), целью которой уже было создание исламского эмирата на территории Ирака, Сирии и Ливана.
В июне 2014 г. террористы «ИГИЛ» взяли под контроль несколько нефтяных месторождений в районе городов Мосул и Киркук (Ирак), получив в свое распоряжение большое количество оружия и военной техники, включая переносные зенитно-ракетные комплексы, танки, бронетранспортеры и гаубицы американского производства. 29 июня 2014 г. «ИГИЛ» объявила о создании на захваченных территориях Ирака и Сирии «Исламского халифата», а «халифом» был назначен лидер организации Абу Бакр аль-Багдади. Тогда же террористическая организация сменила свое название на «Исламское государство» (ИГ). По оценкам ЦРУ, численность группировки на сегодняшний день составляет около 30 тыс. человек, в рядах которых воюют боевики из более 80 стран [5].
На сегодняшний день международная террористическая организация «ИГ» является быстроразвивающейся, что ставит перед мировым сообществом новые задачи выработки наиболее эффективных мер борьбы с ее деятельностью.
Данная организация обладает отличительными признаками, которые могут свидетельствовать о новой форме терроризма, использующая все технологические достижения общества, его слабости и противоречия.
Так, Е.С. Тесленко и Н. Н. Пеструилова в работе «Феномен «Игил» выделяют следующие особенности террористической организации «ИГ»:
1. скорость распространения влияния на территории Сирии, Египта, Ливии, Ирака;
2. значительный финансовый оборот;
3. отсутствие крупных по численности конкурирующих террористических организаций в Восточном регионе и в мире;
4. эффективно организованную информационную пропаганду и распространение террористической идеологии «ИГ» на страны Европы и Среднюю Азию;
5. создание своей медиа структуры, направленной на формирование положительных образов терроризма;
6. масштаб ведения боевых действий и их военное планирование: переход от разовых террористических акций, имеющих целью объявить о себе или запугать население, к четким наступательным крупным операциям;
7. внедрения «халифатной» идеологии в сознание исламской молодежи с использованием СМИ, что носит признаки психологических операций [6, С.36-37].
Сегодня «ИГ» удалось организовать массированное информационно-психологическое воздействие на население Сирии и Ирака, на мусульманские общины государств Ближнего Востока, Северной Африки, Юго-Восточной Азии и Европы. Под контролем находится целый ряд информационных агентств, печатных, электронных средств массовой информации Сирии, Ирака, Саудовской Аравии и ряда других стран. Создана масштабная сеть интернет-ресурсов, в которую включены боле 500 сайтов, огромное количество аккаунтов в разных социальных сетях.
В целях распространения информации боевики «ИГ» регулярно проводят около тысячи информационно-пропагандистских мероприятий на 20 языках. В качестве таких мероприятий выступают пресс-сообщения, аудио- и видеообращения главарей террористических групп, проповеди с экстремистским содержанием, короткометражные фильмы и ролики и т. п. При этом материалы на русском языке по объему вещания занимают третье место после арабского и английского языка.
Основная роль в идеологическом воздействии на массовое сознание отводится интернету и социальным сетям. С. А. Воронцов в своей работе «Терроризм 2016: новые вызовы и угрозы» анализирует содержание распространяемых материалов «ИГ» в Интернете и делает вывод, что более 50% информационных материалов посвящено повседневной жизни боевиков в халифате; более 35% показывает военную мощь ИГ; 2% посвящены сценам казней и убийств [1, С. 109].
Подконтрольные террористами аккаунты функционируют в таких социальных сетях как «Фейсбук», «VK», «Твиттер», «Ютюб» и др. По оценкам Национального антитеррористического комитета (НАК) только в «Твиттер» у боевиков имеется более 30 тыс. аккаунтов.
В каждой социальной сети у террористов есть множество аккаунтов, а при блокировании одного из них создается новый, через который осуществляется дальнейшее распространение фотографий, аудио- и видео материалов экстремистского характера. Для того чтобы легче было найти подобные материалы используются ключевые слова или хэштеги. Активно используется система видеосвязи Skype, а также мессенджеры What'sApp, Viber, Telegram.
Еще одной опасностью использования «ИГ» современных информационных технологий в целях распространения информационных материалов экстремистского толка является разработка собственных приложений для мобильных устройств. К ним можно отнести игры, информационные ленты, энциклопедии, ориентированные, прежде всего, на молодежь. Данные приложения привлекают удобной навигацией, современным и понятным интерфейсом, а также технологиями, позволяющими скачивать и просматривать мультимедийные файлы, обмениваться мгновенными сообщениями.
Как правило, основными потребителями пропагандистских материалов «ИГ» выступают посетители экстремистских сайтов. В основном это молодые люди в возрасте от 14 до 25 лет с еще неокрепшей и несформированной психикой и социальной идентичностью. Именно эти обстоятельства детерминируют чувство одиночества, неполноценности и незащищенности, заниженной самооценки. Несогласие с их точкой зрения может вызвать бурные вспышки гнева, что особенно явно проявляется в социальных сетях. Такие же психологические характеристики личности характерны и для фанатов компьютерных игр. По оценкам психологов, молодые радикальные исламисты, испытывающие компьютерную зависимость, воспринимают реальное участие в боевых действиях как компьютерную игру.
Стоит отметить, что объектом воздействия со стороны «ИГ» может стать любая категория молодежи. Вербовщики, действующие на просторах Интернета, пытаются использовать стремление молодежи к независимости, предлагая вступить в ряды «ИГ» с целью освобождения от родительского контроля и смены социального статуса маргинала на статус авторитетного участника боевых действий в глазах окружающих [3, С. 12-21]. Часто навязываемые взгляды, пропагандируемые лозунги кажутся молодым людям привлекательными в силу их простоты и однозначности трактования. Идеология «ИГ» предлагает своим последователям набор цитат, вырванных из контекста священных книг, обосновывающих необходимость постоянной борьбы с «неверными». А без знания основ традиционных религиозных учений сложно разоблачить ложность идеологии терроризма.
Для обеспечения эффективного функционирования террористической организации террористы используют разные инструменты, которые варьируются в зависимости от региона, социального и политического контекста. Эксперты выделяют активную и пассивную вербовку новых челнов подобных организаций. Активная вербовка происходит через прямой личный контакт между вербовщиком и лицом, которого вовлекают в террористическую группу. Пассивная вербовка происходит через косвенные средства, например, через СМИ, Интернет, раздаточный материал, с помощью которых происходит вовлечение индивида в деятельность террористической организации. Вербовка через социальные сети представляет собой пассивный вид. Например, поиск потенциальных кандидатов ведется через анализ содержания аккаунтов в социальных сетях. Это необходимо для составления психологического портрета человека, чтобы установить с ним постоянный контакт и войти к нему в доверие. Тем, кого вербуют, обещают решить материальные проблемы их семьи, предлагают помощь в общения, в том числе и с противоположным полом. В последнее время вербовки подвергаются девушки и женщины. На экстремистских сайтах периодически размещаются информационные пропагандистские материалы, призывающие женщин оставить своих родственников, свои семьи с целью выезда за рубеж для «обретения счастья в джихаде». Вероятность возвращения таких женщин на родину практически равна нулю. По словам сотрудника центра экстренной психологической помощи Московского психолого-педагогического университета Р. Прокопишина на вербовку одного человека в ряды террористической группы нужен один человек и информационный ресурс. Однако чтобы извлечь молодого человека обратно, уходит работа шести-семи специалистов на протяжении 2-3 лет [2]. Таким образом, социальные сети и Интернет становятся мощнейшим инструментом вербовки в руках террористов.
Подводя итог, отметим, что бороться с уже существующими проявлениями экстремизма и терроризма с учетом использования ими современных средств массовой коммуникации гораздо сложнее, чем предотвратить его появление. На наш взгляд, особое значение приобретает профилактическая работа в рамках действующего законодательства для минимизации негативных последствий агитации и манипуляции со стороны экстремистских и террористических организаций. В рамках идеологического противодействия экстремизма работа должна вестись в нескольких направлениях. Во-первых, просвещение и образование людей. Во-вторых, пропаганда гуманистических идей и традиционных ценностей. В-третьих, это религиозное воспитание, направленное на развенчивание мифов о роли «ИГ» в построении единого исламского государства и утопичных перспективах для потенциальных кандидатов данной террористической организацией.
Помимо профилактической работы необходимо проводить поиск и блокировку аккаунтов, сайтов, фото-, видеоматериалов и других информационных ресурсов, имеющих любое отношение к террористическим организациям. Осуществлять контроль трафиков мессенджеров для пресечения распространения экстремистских материалов, минимизируя возможности вербовки новых членов террористических организаций. Однако подчеркнем, что, к сожалению, блокировка аккаунтов в социальных сетях не является эффективным средством борьбы с экстремизмом и терроризмом, т.к. на месте заблокированной страницы через какое-то время появляется новая. Противодействие пропаганде со стороны «ИГ» должно вестись за счет использования самих социальных сетей в целях контрпропаганды экстремистам.
Сегодня, несмотря на всю опасность террористических организаций, международное сообщество пока не выработало единых эффективных методов борьбы с распространением экстремистских и террористических идей с помощью средств массовой коммуникации. Однако, на наш взгляд, осуществлять как профилактическую работу, так и борьбу против экстремизма и терроризма должны все социальные институты общества - семья, школа, вузы, СМИ, органы государственной власти.
террористический экстремистский массовая коммуникация
Список литературы
1 Воронцов, С.А. Терроризм 2016: новые вызовы и угрозы / С.А. Воронцов // Северо-Кавказский юридический вестник. - 2016. - №3. - С. 108-113.
2 Жидков А. В., Чикальдина В. С. Активность террористической организации «Исламское государство» в сети Интернет: методы вербовки молодежи и способы противодействия // Общество: политика, экономика, право. - 2017. - №6.
3 Караваев, А.Г. Молодёжь и антитеррор. Пособие для учащихся средних и старших классов общеобразовательных школ, студентов вузов, их родителей, учителей и специалистов различных областей / А. Г. Караваев. - Москва, 2013. - 32 с.
4 Решение Верховного Суда Российской Федерации от 29 декабря 2004 г. Дело № АКПИ14-1424С
5 Террористическая организация «Исламское государство». Досье. [
6 Тесленко, Е. С., Пеструилова, Н. Н. Феномен «Игил» / Е.С. Тесленко, Н. Н. Пеструилова // Виктимология. - 2015. - №1(3). - С. 34-39.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Характеристики массовой и межличностной коммуникации. Типологии и классификации основных средств массовой информации и коммуникации. Функции СМИ в политической системе и обществе. Государственное регулирование деятельности средств массовой коммуникации.
курс лекций [118,2 K], добавлен 10.10.2010Место коммуникации среди социальных процессов. Воздействие массовой коммуникации на групповое и индивидуальное сознание. Проблемы коммуникатора, аудитории, содержания и восприятия массовой информации, функционирования средств массовой коммуникации.
реферат [22,3 K], добавлен 02.03.2009Понятие массовой коммуникации. Структура и функции массовой коммуникации. Эффективность массовой коммуникации. Интеграция и поступательное развитие современной цивилизации. Социальная сущность массовой коммуникации. Социализация индивида.
реферат [38,6 K], добавлен 25.10.2006Глобализация системы массовой коммуникации. Информационные технологии и технические средства: концентрация и конгломерация. Исследование функций массовой коммуникации в социальном аспекте. Социальные институты, сообщества и группы массовой коммуникации.
курсовая работа [38,2 K], добавлен 01.07.2014Массовая коммуникация как форма опосредованного общения. Информационно–психологические войны. Основные направления исследований массовой коммуникации. Теории политико-коммуникационных процессов. Манипуляция в СМК. Воздействия массовой коммуникации.
дипломная работа [47,2 K], добавлен 19.03.2009Характеристика средств массовой коммуникации, их отличительные параметры. Анализ и оценка субъективных характеристик радиоаудитории г. Набережные Челны на примере радиостанции "Европа плюс". Рекомендации по результатам социологического исследования.
курсовая работа [1,1 M], добавлен 19.02.2015Понятие социального субъекта, его специфические интересы и потребности. Аудитория как объект информационного воздействия, ее типы. Функции стереотипа в жизни индивида. Коммуникативная стадия взаимодействия средств массовой коммуникации с аудиторией.
реферат [30,1 K], добавлен 03.06.2015Изучение основных аспектов влияния современных средств массовой информации на сознание молодежи. Характеристика типологии современных СМИ. Социологическое исследование особенностей их влияния на сознание личности, в частности, на социализацию подростков.
курсовая работа [98,6 K], добавлен 07.10.2013Рассмотрение понятия и классификации барьеров системы массовой коммуникации; описание их основных функций. Характеристика технических, психических и социальных препятствий, вызванных различными факторами на примере глобальной компьютерной сети Интернет.
курсовая работа [24,7 K], добавлен 18.07.2011Роль коммуникации в жизни общества. Воздействие средств массовой информации на формирование всесторонне развитой личности. Негативное влияние на подрастающее поколение. Снижение активности межличностного общения. Популярность печатных СМИ среди студентов.
реферат [14,9 K], добавлен 21.11.2009