Влияние восприятия собственных интеллектуальных способностей учащихся старших классов средней общеобразовательной школы на выбор траектории своего обучения и будущей профессии
Характеристика типов интеллекта согласно теории Говарда Гарднера. Несостоятельность IQ-тестов для понимания интеллектуальных способностей индивида. Экспериментальное тестирование среди учащихся 9-11 классов на определение их ведущих типов интеллекта.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | научная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 03.05.2019 |
| Размер файла | 4,0 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Что такое способности и их классификация. Уровни развития способностей: способность, одаренность, талант, гениальность; их происхождение: генетическое и приобретенное. Условия для развития способностей. Влияние способностей на выбор профессии.
научная работа [62,4 K], добавлен 25.02.2009Понятия, причины, последствия наркомании и токсикомании. Социальная политика в России в отношении проблемы наркомании и токсикомании. Диагностическое исследование склонности учащихся старших классов к употреблению наркотических и токсических веществ.
курсовая работа [62,7 K], добавлен 12.05.2010Предпосылки возникновения, формирование и развитие теории эмоционального интеллекта. Основные модели эмоционального интеллекта и методы его исследования. Влияние уровня эмоционального интеллекта руководителя на результаты управленческой деятельности.
дипломная работа [143,4 K], добавлен 22.04.2015Психолого-педагогические особенности учеников 9-11 классов. Теоретические особенности понятия "профессиональный интерес". Особенности города Нарьян-Мара в формировании профессиональных интересов учеников. Опрос учащихся 9-11 классов школ № 1 и № 5.
курсовая работа [792,9 K], добавлен 20.05.2015Получение данных о характеристиках социализации и нравственной деформации учащихся школы. Определение влияния учебного процесса на формирование отношений молодежи к характеристикам девиантного поведения. Совершенствование методики воспитательной работы.
курсовая работа [582,5 K], добавлен 27.05.2015Теоретическая база и статистика престижа профессий. Изучение мнения учеников старших классов для выявления престижных и непрестижных профессий, их собственного профессионального выбора. "Старение" профессии учителя и государственная поддержка учителей.
реферат [30,4 K], добавлен 15.07.2010Изучение основ социалистической теории марксизма. Особенности диалектико-материалистического понимания истории. Характеристика общества с позиции марксизма. Социология классов и классовой борьбы, революции. Анализ ошибок марксизма в экономической теории.
контрольная работа [29,8 K], добавлен 21.02.2010Изучение основных факторов, влияющих на выбор будущей профессии молодежью (индивидуальные способности человека, место, условия, оплата труда). Методы планирования карьеры и выбора профессии выпускниками школы. Функции государственной службы занятости.
реферат [118,6 K], добавлен 10.10.2010Успешное социальное взаимодействие людей. Проблема социального интеллекта в современной науке. Эмпирическое исследование гендерной обусловленности социального интеллекта в межличностном взаимодействии. Феминистические и профеминистические сообщества.
курсовая работа [236,1 K], добавлен 22.12.2010Теория классов и классовой борьбы Карла Маркса, ее содержание и значение, информационно-идеологический характер. Исследование и анализ критических оценок теории классов и классовой борьбы Маркса, их значение в процессе анализа социальных явлений.
курсовая работа [41,3 K], добавлен 13.10.2015Понятие "социальное действие". Основы будущей профессии. Общая идея, представление о пути и способах получения профессии. Процесс профессионального самоопределения как цепочка социальных актов – "профессиональных выборов". Обоснование выбора профессии.
реферат [43,7 K], добавлен 15.03.2011Сущность и анализ источников социальной стратификации. Системы и типологии классов в обществе. Описание особенностей стратификационных процессов современного российского общества. Изучение проблемы социальной мобильности, ее типов, форм и факторов.
курсовая работа [39,3 K], добавлен 18.07.2014Современное состояние инвалидности молодых людей с нарушением интеллекта. Анализ и обобщение опыта социальной адаптации и интеграции молодых инвалидов в общество. Анализ работы социально-трудового отделения на базе ГБУ "ЦСРИ и ДИ Невского района".
дипломная работа [194,6 K], добавлен 21.07.2014Сущность институционального подхода в социологии. Критерии, определяющие качество образования. Результаты прикладного исследования, направленного на анализ оценок качества образования учащимися школ города Челябинска, мотивация обучения в школе.
дипломная работа [108,7 K], добавлен 14.03.2013Толпа и индивид в теории Г. Лебона, взгляды на проблему массового поведения. Утрата интеллекта. Идеи Г. Тарда в исследованиях толпы. Сравнение подходов Г. Тарда и Г. Лебона в теории толпы. Главные причины ("закона") формирования новых качеств индивида.
контрольная работа [32,1 K], добавлен 20.05.2014Теоретико-методологические основы тестирования учебной деятельности при изучении преобладающих способностей человека. История развития тестирования. Обоснование программы и методов исследования социального типа личности учителей. Анализ результатов.
курсовая работа [55,9 K], добавлен 10.01.2011Сущность этнической толерантности и особенности формирования личности младших школьников, ее связь с уровнем развития социального интеллекта. Результаты практического исследования в воспитании учителем начальной школы этнической толерантности у детей.
презентация [537,3 K], добавлен 31.03.2011Создание медиа имиджа молодежного объединения. Суть проекта по социальному и медийному освещению деятельности интеллектуальных объединений. Конкретные ожидаемые результаты и методы оценки результатов. SWOT – анализ для проекта и его стратегический план.
курсовая работа [29,9 K], добавлен 16.01.2014Первые теоретические исследования социальной психологии во второй половине ХІХ века. Структурные параметры, характеристики современного общества. Модель классовой структуры. Психологические особенности социальных классов. Неравенство социальных классов.
реферат [27,7 K], добавлен 12.04.2008Индивидуальные свойства, характеризующие индивида, их влияние на возможности перемены места приложения труда, проживания, социального положения. Предпочтения, побуждающие индивида к перемене своего статус-кво, их функции в социологическом исследовании.
контрольная работа [57,8 K], добавлен 20.07.2009
