Проблема мотивации волонтерства в студенческой среде

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФГБОУ ВПО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого» Тула, Россия

Проблема мотивации волонтерства в студенческой среде

Балько Е.Н.

Чтобы поверить в добро, надо начать делать его.

Л.Н. Толстой, Круг чтения

Исходя из реалий современной жизни, общество требует активного участия молодых людей в добровольческой деятельности, ведь именно они, как представители наиболее мобильной социальной группы, способны сделать добрые дела, чтобы изменить мир.

За последние несколько лет волонтёрство стало популярным течением в России, особенно среди студентов. Количество людей, желающих пойти на добровольческую работу, возрастает. Однако в отличие от стран Европы и США, где волонтёрская деятельность широко развита, в России она ещё не получила должного распространения.

«Волонтёры - это люди, делающие что-либо по своей воле, по согласию, а не по принуждению. Они могут действовать либо неформально, работать бесплатно как в государственных, так и частных организациях медицинской, образовательной сферы, либо социального обеспечения, или являться членами добровольческих организаций…». [2, c.121] Более того, добровольческая деятельность имеет широкий выбор различных програм и проектов. Помимо традиционных форм и направлений волонтерства, она включает в себя официальное предоставление услуг и другие виды мероприятий, которые осуществляются на благо общества.

Наиболее актуальной, значимой и продуктивной волонтерская деятельность представляется применительно к студенческой молодежи. Данная актуальность объясняется, прежде всего, тем, что становление студента в качестве специалиста той или иной отрасли, формирование его общего профессионального уровня предусматривается именно во время обучения в вузе. [4, с.51] студент профессиональный доброволец мотивация

Волонтерство все чаще становится объектом научных исследований в области психологии (Е.С. Азарова, Е.Е. Насиновская, А.Н. Леонтьев, У.П. Косова и т.д.), социологии (Н.П. Пешков, Д. Майерс и др.), педагогики (Е. Буглак, О. Фетисова, О. Кликунова). Активно разрабатываются вопросы правового регулирования добровольческой деятельности. [1] В то же время, волонтерство широко освещается в различных СМИ. Акции, митинги и мероприятия все чаще находят отклик в репортажах и статьях. Однако все это вместе взятое не позволяет решить проблему отсутствия значительного интереса со стороны молодежи.

Так, по результатам очередного этапа десятилетнего исследования добровольческого движения в России, оказалось, что количество активных людей, осуществляющих свою деятельность в рамках той или иной некоммерческой организации, составляет по последним данным 7 процентов среди россиян 18 лет и старше. Это примерно 7 миллионов человек, и именно они называют себя "волонтерами". Для сравнения: в 2013 году их было всего 3 миллиона. [6]

Стоит отметить, что такую положительную тенденцию необходимо развивать с помощью мотивации молодых людей, ведь она является самым изученным компонентом волонтерской деятельности. Для того чтобы студент, вступивший в ряды добровольцев, не разочаровался в своем решении, необходимо актуализировать мотивы, которые привели его в волонтерство. Именно поэтому выявление мотивов добровольцев является важной задачей для различных организаций.

Исполнительный директор благотворительного общества «Невский Ангел» С. В. Михайлова, которая занималась проблемой мотивации волонтеров, считает, что привлекая добровольцев в организацию, необходимо, во-первых, предоставить им полную информацию о конкретной работе; во-вторых, обеспечить условия, в которых волонтеры, выполняя необходимую работу, могут в то же время удовлетворить свои потребности; и, в-третьих, разработать ситему поощрения и продвижения добровольцев. [3]

Является ли мотивация важным аспектом добровольческой деятельности для студентов нашего вуза? Насколько развито волонтерство и как молодые люди относятся к нему? Для того чтобы ответить на эти вопросы, был проведен авторский опрос на данную тему. В частности, были выяснены причины отсутствия стремления к добровольческому труду у учащихся, их восприятие волонтеров и наиболее популярные направления волонтерского труда. Опрос прошли пятьдесят студентов различных факультетов Тульского государственного педагогического университета им. Л.Н. Толстого.

Целью данного исследования было раскрытие мотивов, выявления уровня активности, а также изучение отношения студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого к добровольческой деятельности.

Метод исследования - авторский опросник. Данный опросник, состоящий из десяти вопросов с несколькими вариантами ответа, позволяет выявить значимость волонтерской деятельности, вовлеченность студентов в нее, а также факторы, по которым молодежь готова работать по своей воле. Более того, простота применения и легкость обработки способны охватить широкий круг респондентов.

Результаты проведенного исследования представлены в виде таблиц с ответами участников в процентном соотношении.

Таблица 1 - Ответы респондентов на вопрос «Как Вы относитесь к волонтерству?»

Прежде всего, в ходе исследования было выявлено отношение молодежи к волонтерству. В данной таблице мы наблюдаем, что большинство студентов, а именно 76%, положительно относятся к добровольческой деятельности. Однако 16% учащихся не могут определиться с ответом.

Таблица 2 - Ответы респондентов на вопрос «Занимались/занимаетесь ли Вы общественной деятельностью/волонтерством?»

Опыт волонтерской деятельности имеют 32% опрошенных студентов, а это значит, что 68% никогда не занимались добровольческим трудом.

Таблица 3 - Ответы респондентов на вопрос «Среди Ваших знакомых студентов есть общественники (активисты, добровольцы, волонтеры) или таких людей нет?»

Таблица 4 - Ответы респондентов на вопрос «В какой именно общественной, добровольческой, волонтерской деятельности Вы участвовали во время обучения в вузе?» (возможно несколько вариантов)

Исходя из результатов, представленных в таблице 4, можно сделать вывод о том, что деятельность волонтеров в вузе чаще всего связана с уборкой территорий и помощью детским домам. Подобные направления волонтерства очень характерны для нашего университета, так как у нас регулярно проводятся различные субботники и организуются поездки в детские дома.

Таблица 5 - Ответы респондентов на вопрос «Как часто Вы участвуете в некоммерческой общественной деятельности, работаете волонтером, добровольцем?»

Доля тех, кто занимается волонтерством несколько раз в год, составила 12%. Это говорит о недостаточной активности студентов или скудной информированностью о различных мероприятиях.

Таблица 6 - Ответы респондентов на вопрос «Почему Вы стали волонтером?» (возможно несколько вариантов)

Что же движет студентами в их желании работать безвозмездно? По мнению студентов, главными мотивами являются бескорыстное желание помочь (18%) и самореализация (14%).

Таблица 7 - Ответы респондентов на вопрос «Какие ценности, по Вашему мнению, являются главными для волонтеров?»

По мнению студентов, главными ценностями являются внутрянняя гармония (28%), развитие (18%) и жизнерадостность (18%). Это говорит о том, что волонтером может стать любой человек, независимо от его социального статуса.

Таблица 8 - Ответы респондентов на вопрос «Важно ли для Вас поощрение по итогам волонтёрской деятельности?»

Таким образом, опрос показал, что поощрение является важным стимулом в волонтерской деятельности (53%). В своей работе американские психологи М. Олчман и П. Джордан отмечают важность поощрения добровольцев. [5] В качестве благодарности могут выступать "поздравление с днем рождения; приглашение волонтера на неофициальные встречи команды; помощь волонтеру в повышении квалификации... Рассылка открыток с хорошими пожеланиями также будет являться мотивацией к дальнейшей работе". [5]

Таблица 9 - Ответы респондентов на вопрос «Почему, по Вашему мнению, молодежь отказывается участвовать в добровольческой деятельности?»

Отсутствие мотивации, по мнению большинства респондентов, является главной причиной отказа от участия в добровольческой деятельности.

Таблица 10 - Ответы респондентов на вопрос «Кого, по Вашему мнению, можно назвать волонтёром?»

Последним этапом исследования было определение понятия «волонтер». Подавляющее количество учащихся (56%) считают, что волонтерством может заниматься любой человек. 24% опрошенных отметили периодичность участия в различных акциях. Более того, добровольческая деятельность практически не ассоциируется с материальной обеспеченностью.

В результате проведенного исследования были сделаны следующие выводы: а) Большинство опрошенных студентов ТГПУ им. Л.Н. Толстого не имеют опыта в добровольческой деятельности, хотя, у многих есть знакомые волонтеры. б) Опрос показал, что молодежь в целом воспринимает волонтерство положительно. в) Направленность деятельности, скорее всего, связана с акциями, которые проводит вуз. Однако этого недостаточно в связи с малой активностью студентов. г) Несмотря на желание помогать людям, поощрение является важным стимулом для добровольцев. д) Материальная обеспеченность и желание общественного признания не являются значимыми критериями для человека, решившего заниматься волнтерством.

Подводя итоги, необходимо отметить, что добровольчество стало популярным течением во всем мире. Ведь кто, если не волонтеры способны решить ряд проблем в социальной, экологической и культурной сферах. Добровольческая деятельность - это не только безвозмездный труд, но и возможность для каждого человека проявить свои способности, творческий потенциал и интеллект, реализовать себя как личность и помочь нуждающимся.

В то же время, общественные организации должны разрабатывать и реализовывать различные способы мотивации для привлечения и удержания волонтеров. Особенно это актуально для студенческой среды, ведь именно они являются основной частью добровольцев в России. Несмотря на то, что альтруистические мотивы являются преобладающими в волонтерстве, необходимо помнить, что для молодых людей немаловажными мотивами являются «самореализация», «желание найти единомышленников», а так же «проведение досуга». Занятие добровольческой деятельностью повышает у студентов коммуникативные навыки, а также нравственное воспитание, которое высоко ценится в наше время.

Список литературы

1. Кудринская, Л.А. Добровольческий труд: опыт теоретической реконструкции. Часть 2. Теоретическая реконструкция становления феномена добровольческого труда [Текст] / Л.А. Кудринская.- М. : Издательство Московского Университета, 2006.- 78 с.

2. Теория социальной работы [Текст] : учебник / под ред. проф. Е.И. Холостовой. - М. : Юристь, 1998.- 334 с.

3. Михайлова, С.В. Десять советов по работе с добровольцами руководителю общественной организации [Текст] / С.В. Михайлова // Волонтер и общество. Волонтер и власть. Научно-практический сборник / сост. С.В., Тетерский, под. ред. Л.В. Никитиной. - М.: Изд-во "ACADEMIA", 2000.- С. 63-68.

4. Баланян, М.Н. Социокультурный потенциал волонтерского движения современной студенческой молодежи [Электронный ресурс] : дис. ... канд. соц. наук : 22.00.06 / Баланян Манушак Назаретовна. - Майкоп, 2015.- 148 с. - URL: http://www.adygnet.ru/sites/default/files/_Баланян_М.Н_0.pdf (дата обращения: 08.01.2016)

5. Олчман М. , Джордан П. Добровольцы - ценный источник. Университет Джона Хопкинса, 1997 [Электронный ресурс]. - URL: http://www.besplatno1.narod.ru/FAQ.htm (дата обращения: 08.01.2016)

6. Лебедева, Н. По доброй воле [Электронный ресурс] / Н. Лебедева // Российская газета, - 2015. - 27 дек. - URL: http://www.rg.ru/2015/12/28/volontery.html (дата обращения: 08.01.2016)

Размещено на Allbest.ru