Изучение личностных особенностей представителей молодежной неформальной культуры

Социологическое исследование особенностей представителей молодежи, входящей в неформальные группы города Якутска и Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. Изучение личностных особенностей студентов, увлеченных хип-хоп культурой.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 16.03.2019
Размер файла 17,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http: //www. allbest. ru/

Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова Якутск, Россия

North-Eastern Federal University in Yakutsk Yakutsk, Russia

Изучение личностных особенностей представителей молодежной неформальной культуры

Study of personal features of representatives of informal youth culture

Кычкин П.П., Давыдова В.Я.

Kychkin P.P., Davydova V.Y.

Исследование неформальной культуры молодежи составляет немаловажное направление социологии и психологии [1]. Со второй половины XX века к изучению различных субкультур приступили социологи разных государств. Однако в отечественной социологии анализ молодежных субкультур до конца 1980-х годов проводился в очень ограниченных рамках. Многие исследователи считают, что молодые люди в возрасте от 14 до 25-30 лет стремятся отличиться от основной серой массы, увлекаясь различными неформальными культурами. В этом исследователи видят ключевой фактор развития молодежи. Таким образом, исследование молодежных субкультур в настоящее время актуально, а также сосредоточено на социальной роли молодежи как субъекта социально-психологических и социокультурных отношений [4]. социологический неформальный молодежь

В данной работе представлены результаты исследования особенностей представителей молодежи, входящей в неформальные группы г. Якутска и Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова (далее - СВФУ), а также более подробно изучены личностные особенности студентов, увлеченных хип-хоп культурой.

Наблюдение и анкетирование проводились в популярных у молодежи общественных местах г. Якутска и СВФУ. При невключенном наблюдении в поведении были зафиксированы противоречивые черты: замкнутость, гиперактивность, раздражимость, расслабленное состояние [1]. Например, представитель неформалов-готов отстраненно и безразлично воспринимал происходящие события, не проявлял ярких активных эмоций. Также респонденты прошли анкетирование для выявления роли и распространения молодежной субкультуры в молодежной среде.

Результаты исследования молодежных неформальных групп показали, что в состав субкультур входят лица от 14 лет и старше, большая часть представлена девушками, возможно потому, что молодые люди меньше подвержены влиянию субкультур из-за менталитета, они считают, «что так у нас не принято», городские условия более способствуют формированию "сознания субкультуры" из-за наличия различных развлекательных учреждений и большего количества мест, где можно развивать свои творческие способности. Представители той или иной субкультуры отличаются друг от друга по своему внешнему виду и поведению в окружающей социальной среде, что указывает на значительные отличия между субкультурами и их представителями.

Для изучения личностных особенностей студентов, увлеченных неформальной культурой, мы выбрали субкультуру хип-хоп [3]. Для этого респонденты заполнили составленную нами анкету и прошли тест на тип личности по Майерс-Бриггс (MBTI). Анкетирование проводилось среди студентов в корпусах СВФУ. Всего было опрошено 60 студентов разных факультетов и институтов. Некоторые респонденты являются участниками и подопечными известных творческих групп г. Якутска. Исходя из результатов анкетирования, можно предположить, что хип-хоп культура в нашей республике является достаточно популярной, и она влилась в общественную жизнь молодежи. Многие студенты отметили, что являются хорошистами, по их словам, увлечение хип-хоп культурой не мешает учебе в вузе. Также респонденты отметили, что являются активистами и участвуют в различных творческих конкурсах и мероприятиях. В студенческой молодежной среде хип-хоп культура играет немаловажную роль в повседневной жизни, данная субкультура является источником досуга, хобби, стиля жизни и одежды для молодежи.

Для того, чтобы определить индивидуально-психологические особенности студентов, увлеченных хип-хоп культурой, было проведено тестирование. Выборка составила 60 человек, по 30 в экспериментальной и контрольной группах. По результатам теста оказалось, что в экспериментальной группе преобладают типы личности ESFJ «Повелители мира, энтузиасты» (35%) и ENFP «Медиаторы, чемпионы» (31%), а в контрольной группе преобладают - ENTP «Аналитики-наблюдатели, изобретатели» (42%) и ESTJ «Реалисты, администраторы, руководители» (27%). Результаты теста означают, что между студентами, увлекающихся хипхоп культурой, и обычными студентами существует разница по типу личности. Как и предполагалось, в экспериментальной группе у большинства испытуемых выражен экстравертированный тип личности (81%). Но также экстраверсия была выражена у большинства испытуемых контрольной группы (69%).

С помощью коэффициента корреляции Пирсона выявлялось наличие взаимосвязи между личностными особенностями представителей молодежи и увлечением неформальной культурой, в частности, хип-хоп культурой. r(1)=0,601845913, где r(1) - величина коэффициента корреляции количества испытуемых в контрольной группе и количества всех испытуемых; r(2)=0,37467514, где r(2) - величина коэффициента корреляции количества испытуемых в экспериментальной группе и количества всех испытуемых;

(r(1)+r(2))/n(r)=0,4882605265 - среднее искомое значение коэффициента корреляции.

В соответствии с классификацией коэффициентов парной корреляции сила статистической связи между количеством испытуемых в контрольной группе и количеством всех испытуемых r(1) относится к категории «Заметная связь», между количеством испытуемых в экспериментальной группе и количеством всех испытуемых r(2) относится к категории «Умеренная связь». Среднее искомое значение коэффициента корреляции означает, что существует «Умеренная связь» между личностными особенностями и увлечением хип-хоп культурой.

По результатам статистической обработки данных, было выявлено, что существует умеренная связь между личностными особенностями представителей молодежи и увлечением хип-хоп культурой. Т.е., если человек обладает лидерскими, организаторскими, творческими качествами, то он необязательно выберет направление хип-хоп культуры, но это все равно будет оказывать некое влияние на его мировоззрение, вкусы, увлечения и творческие поиски.

В молодежной среде тенденция развития молодежных неформальных групп с каждым годом увеличивается под влиянием процессов глобализации, развития туризма, распространения интернета, социальных сетей. В сознании молодого человека создается стремление заявить о себе, получить признание окружающих. Результаты тестирования на определение типа личности по Майерс-Бриггс (MBTI) показали, что между студентами, увлеченными хип-хоп культурой, и обычными студентами СВФУ существует незначительная разница в структуре личности. Как и предполагалось, студенты-представители хип-хоп культуры являются более открытыми, активными и творческими личностями.

Литература

1. Белинская Е.П., Тихомандрицкая О.А. Социальная психология личности. Учебное пособие для вузов. - М.: Издательство «Аспект Пресс», 2001 г. - 301 с.;

2. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д. и др. Социология молодежи: Учеб. пособие. Ростов н/Д, 2001. 165 с.;

3. Луков Вал. А. Хип-хоп культура [Электронный ресурс] // Знание. Понимание. Умение. -- 2005. -- № 1. -- С. 147--151 - Режим доступа: http://www.zpu-

journal.ru/gum/new/articles/2007/Lukov_Val/4. (Дата обращения: 20.12.2016);

4. Субкультура // Энциклопедия социологии / Сост. А. А. Грицанов, В. Л. Абушенко, Г. М. Евелькин, Г. Н. Соколова, О. В. Терещенко.. -- Минск: Книжный Дом, 2003. -- 1312 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Старение как социальная проблема. Теоретические подходы к изучению проблем влияния возраста на изменение личностных особенностей пожилых людей. Организация эмпирического исследования влияния возраста пожилых людей на изменение их личностных особенностей.

    дипломная работа [36,5 K], добавлен 25.10.2010

  • Соотношение понятий "культура" и "субкультура". Типы и виды неформальных молодёжных группировок. Эмпирическое исследование молодежной субкультуры (на примере металлистов города Владивостока). Выявление коммуникативных и организаторских особенностей.

    дипломная работа [287,7 K], добавлен 25.02.2011

  • Исследование особенностей студенчества как специфической социальной группы. Изучение политических ориентаций студенческой молодёжи Бурятского государственного университета (анкетный опрос студентов). Основные факторы, воздействующие на их формирование.

    дипломная работа [58,7 K], добавлен 06.04.2012

  • Сущность понятия "дети группы риска" и основные причины попадания в данную группу, психологические особенности. Методики изучения личностных особенностей подростков "группы риска", исследование данной тематики, оценка и анализ полученных результатов.

    курсовая работа [877,8 K], добавлен 12.10.2013

  • Понятие ценностных ориентаций; их роль в регулировании социального поведения человека в обществе. Социологическое исследование особенностей формирования ценностных ориентаций и жизненных приоритетов современной работающей молодежи города Новосибирска.

    курсовая работа [36,2 K], добавлен 13.10.2014

  • Выявление личностных особенностей сотрудников учреждения в неформальной обстановке. Музыкальные пристрастия как информация о социально-психологических качествах. Стремление к продолжению образования и самопознанию сотрудника пенитенциарной системы.

    контрольная работа [290,9 K], добавлен 08.04.2016

  • Сущность процесса социализации, этапы и агенты. Понятие "неформального объединения", его классификация. Неформальные объединения в процессе социализации. Анализ и проведение исследования особенностей социализации подростка в неформальной группе.

    курсовая работа [317,7 K], добавлен 15.11.2011

  • Исследование особенностей системы ценностных ориентации преподавателей и студентов гуманитарного университета. Анализ существующих подходов и моделей профессионального сознания. Социокультурное самоопределение студентов образовательной среде вуза.

    реферат [20,0 K], добавлен 30.08.2011

  • Исследование уровня приверженности школьников и студентов к алкогольным напиткам. Определение особенностей и причин алкоголизма в молодежной среде. Организация и этапы проведения социологического опроса школьников и студентов относительно этой проблемы.

    курсовая работа [59,4 K], добавлен 20.02.2013

  • Характеристика особенностей процесса социальной активности личности и активности молодежи в социальных сетях. Социологическое исследование мнений молодежи о том, каким образом активность молодежи в социальных сетях может способствовать их самореализации.

    курсовая работа [584,8 K], добавлен 07.12.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.