Популяризация традиционных семейных ценностей в студенческой среде
Реализация молодежного проекта "Программа популяризации семейных ценностей". Выявление характеристик отношения студенческой молодежи России к семье. Зависимость ценностных ориентаций студентов от включенности их в социально-медийную коммуникацию.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 22.09.2018 |
Размер файла | 27,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ТРАДИЦИОННЫХ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ
М.В. Рейзвих
В российском обществе семейные ценности традиционно занимают особое место в жизни людей и во многом определяют выбор жизненных стратегий россиян. Не вызывает сомнения тот факт, что студенческая молодежь в России принимает традиционные семейные ценности, считает семью ключевой жизненной составляющей. Однако, для российского студенчества характерно особое понимание семьи и семейных отношений, отличное от представителей других поколений.
Особое внимание в связи с этим вызывает реализация молодежного проекта «Программа популяризации семейных ценностей». Проект был предложен студентами-активистами ведущих вузов страны во время проведения молодёжных форумов. Позднее инициативу ребят подхватили представители научного сообщества, работающие в области изучения и исследования семейных ценностей. Это социологи, политологии, преподаватели вузов направления «организация работы с молодежью», а также руководители молодёжных центров, волонтёрских организаций.
Сейчас проект находится в активной фазе реализации, но уже к этому моменту проделана значительная работа: подготовлено четыре методических пособия, являющихся прочной методической базой [1, 2, 3, 4]
Помимо тиражирования положительного опыта, накопленного к этому времени приоритетными авторами в сфере социологии и психологии семьи [3, 4] в рамках реализации проекта проведено полномасштабное социологическое исследование «Анализ интернет-пространства и социальных сетей на тему отношения студентов к институтам семьи» [1].
Руководители исследования - два доктора наук: Елена Викторовна Бродовская, доктор политических наук, профессор, заведующая лабораторией социального компьютинга Института перспективных исследований Московского педагогического государственного университета и Анна Юрьевна Домбровская, кандидат социологических наук, старший научный сотрудник лаборатории социального компьютинга Института перспективных исследований Московского педагогического государственного университета.
Для выявления специфических характеристик отношения студенческой молодежи России к семье Е.В. Бродовской и А.Ю. Домбровской была разработана и применена эмпирическая модель социологического исследования, включающая:
- киберметрический анализ 1 млн социально-медийных сообщений российской студенческой молодежи (трех социальных медиа «ВКонтакте», «Одноклассники», «Facebook», глубина выгрузки - 2 года (01.01.2013 - 01.01.2015) с применением сервиса для мониторинга социальных медиа IQBuzz;
- массовый опрос российских студентов - пользователей социальных медиа (1100 человек, 2015 г., выборка репрезентативна по полу и территории проживания);
- глубинное интервью с российскими студентами - пользователями социальных медиа (лонгитюдное исследование, в 2014 г. - 55 человек, в 2015 г. - 60 человек, в выборке представлены все федеральные округа РФ).
В процессе исследования были проанализированы следующие индикаторы:
- доля социально-медийных сообщений студенческой молодежи, содержащих упоминание семейных ценностей;
- доминирующая тональность социально-медийных сообщений студенческой молодежи, содержащих упоминание семейных ценностей;
- соотношение онлайновой и офлайновой репрезентации семейных ценностей современной российской студенческой молодежью;
- зависимость количественной и качественной репрезентации социально-медийных сообщений студенческой молодежи, содержащих упоминание семейных ценностей, от гендерной и возрастной принадлежности их авторов;
- смыслы и значения, вкладываемые российской студенческой молодежью в понятие семейных ценностей;
- доминирующий тип восприятия семейных ценностей в сознании российского студенчества;
- зависимость типа восприятия российской студенческой молодежью семейных ценностей от социально-демографических характеристик ее представителей. семейный ценность медийный коммуникация
В процессе киберметрии выгрузка осуществлялась по поисковым словам, являющимся маркерами различных ценностных ориентаций с использованием фильтров, позволяющих аккумулировать сообщения, авторами которых являются российские студенты. Эти условия обеспечили возможность установить долевую представленность сообщений российской студенческой молодежи, в которых есть упоминание о семье.
В результате исследования установлено, что 37% выгруженных сообщений содержат упоминание семьи, что существенно интенсивнее частоты упоминания других ценностей.
В соответствии с расчетом долевой представленности трех наиболее часто упоминаемых ценностей частота упоминания семьи к релевантному исследованию массиву документов - 52% .
Таблица 1. Иерархия ценностных ориентаций студенческой молодежи, в %.
Ценностные ориентации, в % |
||
Семья, брак, дети, любовь |
66,5 |
|
Работа, бизнес, карьера |
32,1 |
|
Дружба |
12,5 |
|
Самореализация, саморазвитие |
9,7 |
|
Деньги, материальное благополучие |
9,0 |
|
Нравственные качества, мораль |
6,4 |
|
Достижение целей, успех |
5,9 |
|
Здоровье |
5,9 |
|
Образование, обучение |
5,4 |
|
Патриотизм, наследие |
3,8 |
|
Свобода, независимость |
3,5 |
|
Культура, искусство, творчество |
2,4 |
|
Социальный статус, авторитет, власть, лидерство |
1,9 |
|
Веселье, удовольствие, развлечения |
1,2 |
|
Другое |
3,3 |
|
Затрудняюсь ответить |
1,2 |
Вместе с тем, онлайновая репрезентация семейных ценностей значительно уступает офлайновому упоминанию студентами семьи как важной жизненной ценности. Доказательство тому - результаты массового опроса студенческой молодежи, согласно которым семью и связанные с семьей ценности называют главными духовными ориентирами две три опрошенных - таблица 1. Очевидно, что частота упоминания ценности семьи в социально-медийных сообщениях студенческой молодежи значительно меньше интенсивности репрезентации этой ценности офлайн (в ходе индивидуальных интервью) (52,0% против 66,5%).
Иерархическое распределение, представленное в таблице 1, указывает также на тот факт, что такие традиционные российские ценности, как нравственные качества, мораль, патриотизм, наследие занимают в сознании современной студенческой молодежи довольно невысокие позиции (суммарно лишь 10,2%).
Значительно меньшая частота упоминания семьи в социально-медийных сообщениях в сравнении с таковым показателем офлайнового опроса объясняется выявленной зависимостью между интенсивностью коммуникации в социальных медиа и иерархией ценностных ориентиров студенческой молодежи - таблица 2.
Таблица 2. Зависимость ценностных ориентаций молодежи от включенности молодежи в социально-медийную коммуникацию, в %.
В социальных сетях менее часа в день |
В социальных сетях несколько часов в день |
В социальных сетях практически целый день |
||
Семья, брак, дети, любовь |
73,3 |
65,1 |
56,0 |
|
Работа, бизнес, карьера |
30,4 |
30,6 |
41,7 |
|
Дружба |
9,6 |
15,7 |
6,7 |
|
Самореализация, саморазвитие |
8,1 |
10,5 |
10,0 |
|
Деньги, материальное благополучие |
10,4 |
8,3 |
8,3 |
|
Образование, обучение |
7,4 |
4,4 |
5,0 |
|
Достижение целей, успех |
5,2 |
6,6 |
5,0 |
|
Нравственные качества, мораль |
10,4 |
5,7 |
0,0 |
|
Здоровье |
2,2 |
9,2 |
1,7 |
|
Патриотизм, наследие |
5,2 |
3,1 |
3,3 |
|
Культура, искусство, творчество |
0,7 |
2,2 |
6,7 |
|
Свобода, независимость |
3,0 |
4,4 |
1,7 |
|
Социальный статус, авторитет, власть, лидерство |
3,0 |
1,3 |
1,7 |
|
Веселье, удовольствие, развлечения |
0,0 |
1,7 |
1,7 |
Распределение, представленное в таблице 2, свидетельствует о том, что чем интенсивнее респонденты используют социальные сети, тем реже они выбирают семейные ценности в качестве приоритетных.
Та же зависимость характеризует и репрезентацию ценностей нравственных качеств, морали, патриотизма, наследия (см. табл. 2).
Таким образом, чрезмерная увлеченность коммуникацией в социальных сетях предопределяет относительно менее выраженную ориентацию на семейные ценности, а также фактически полное игнорирование таких традиционных ценностей, как мораль, нравственность и патриотизм.
Результаты проведенного в рамках проекта исследования актуальны, все его аспекты описаны его научными руководителями [1].
Дальнейшая работа проекта «Популяризация традиционных семейных ценностей» строится, как на фундаменте, на этом уникальном исследовании.
После серьезного исследовательского этапа проект перешел в фазу осмысления и обсуждения полученных результатов в студенческой среде.
Автором статьи разработана методика проведения круглых столов по проблемам популяризации традиционных семейных ценностей в студенческой среде в формате проектно-аналитических сессий. Полученные результаты исследований [1, 3, 4] обсуждаются и осмысливаются студентами в ходе проведения проектно-аналитических сессий. Идет поиск эффективных форм работы со студенческой молодежью по популяризации традиционных семейных ценностей.
Разработанный формат был представлен группе экспертов во время пилотного проведения круглого стола в МПГУ на базе факультета педагогики и психологии 14 февраля 2016 года. Методика проектно-аналитических сессий была обсуждена и доработана. Все ведущие круглых столов в формате проектно-аналитической сессии получили полный пакет документов с подробным сценарием проведения проектно-аналитической сессии и методикой анализа полученных результатов. Технологичность и тиражируемость разработанной методики проектно-аналитических сессий позволила провести круглые столы в 8 вузах страны на высоком организационном уровне. Следует также отметить, что благодаря тому, что круглые столы проводятся в разных регионах нашей страны, у организаторов проекта есть возможность всесторонне проанализировать мнение студенчества по этому вопросу.
Работа в проекте проводится на формальном и неформальном уровне: помимо организации масштабных мероприятий, постоянно идёт обсуждение результатов исследований и рекомендаций круглых столов в группах «ВКонтакте» и Facebook. Это вызывает неподдельный интерес у студенческой молодежи. Идёт активное продвижение социальных групп проекта среди молодежной аудитории. Группы открыты, в них можно вступить. Каждый месяц количество участников групп значительно возрастает, что свидетельствует о том, что проект действительно интересен и важен студенческой молодёжи.
Реализация молодежного проекта «Популяризация традиционных семейных ценностей в студенческой семье» уже вызвала рост исследовательского интереса студенчества к этой теме. Наблюдается увеличение количества курсовых и дипломных работ, направленных на повышение авторитета молодой семьи, на популяризацию традиционных семейных ценностей российской молодёжи.
Результаты исследований проекта и проведенных проектно-аналитических сессий в различных вузах страны свидетельствуют о необходимости серьезной работы со смыслообразованием семейных ценностей в сознании российской студенческой молодежи, формированием адекватных и конструктивных представлений о семье и семейных ролях, соответствующих высоким нравственным идеалам и целям социального развития современного российского общества.
Список использованной литературы
1. Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю. Аналитическая записка по результатам исследования “Отношение студентов к институту семьи: репрезентация семейных ценностей в социальных медиа Рунета». -- М., 2016. -- 32 с.
2. Развитие личностного творческого потенциала студентов / Под общей редакцией М. Рейзвих. -- М., 2016. - 48 с.
3. Ростовская Т.К. Методические рекомендации по популяризации традиционных семейных ценностей в студенческой среде. -- М., 2016. -- 24 с.
4. Ростовская Т.К. Традиционные семейные ценности в контексте российской истории. -- М., 2016. -- 28 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Семейные ценности как объект социологического изучения. Семья как активный элемент социальных отношений. Трансформация семейных ценностей. Выявление и анализ семейных ценностей и ориентаций студентов МГПУ. Основные положения программы исследования.
курсовая работа [201,0 K], добавлен 20.12.2010Особенности применения тезаурусного метода для формирования подхода к изучению ценностей. Методика изучения ценностных ориентаций студенческой молодежи и выявление приоритетной модели ценностей молодого поколения г. Брянска, результаты анкетирования.
дипломная работа [102,1 K], добавлен 02.06.2015Семья как социальный институт и показатель функционирования общества. Определение комплекса интегрирующих и дифференцирующих компонентов семейных ценностей студенческой молодежи и выявление из них приоритетных. Отношение молодежи к браку и родительству.
курсовая работа [179,5 K], добавлен 25.05.2015Исследование положения молодой семьи в современном российском обществе. Выяснение основных ценностей студенческой молодежи. Выявление взглядов студентов на институциональные проблемы молодой семьи. Обзор готовности студенческой молодежи к созданию семей.
практическая работа [30,8 K], добавлен 19.04.2015Ценностные ориентации и их особенности у студенческой молодежи. Общие тенденции изменения ценностных ориентаций в современном обществе. Особенности динамики ценностных ориентаций в период реформирования общества.
реферат [36,5 K], добавлен 17.09.2007Подходы к изучению ценностных ориентаций молодежи в отношении семьи и брака. Факторы формирования и тенденции развития ценностных ориентаций современной российской молодежи по отношению к семье. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи.
дипломная работа [96,9 K], добавлен 23.06.2013Социально-демографический портрет студенческой молодежи. Методы социологического изучения отношения молодежи г. Красноярска к искусству. Уровень информированности студентов СФУ о современном искусстве, направлениях и проектах создаваемых в данной сфере.
дипломная работа [623,8 K], добавлен 10.12.2015Выявление отношения молодежи к семейным традициям. Изучение деятельности городских организаций по работе с семьёй. Отношение религиозных конфессий к браку. Роль мероприятий по пропаганде семейных ценностей в формировании отношения молодежи к семье.
презентация [10,9 M], добавлен 22.12.2016Анализ и оценка результатов социологического исследования, проведенного И.Б. Назаровой на тему: "Ценности и ценностные установки студенческой молодежи: гендерный аспект". Общая характеристика значений основных ценностей и ценностных установок человека.
эссе [18,7 K], добавлен 16.11.2010Общая характеристика ценностных ориентаций личности. Особенности ценностей в современном обществе. Религиозные традиции и ценности в семейных отношениях. Сравнительный анализ ценностных ориентаций личности женщин в мусульманских и светских семьях.
курсовая работа [213,9 K], добавлен 19.04.2012