Персональная компетенция как компонент ключевых компетенций личности

Компетенции самосовершенствования и саморазвития личности. Повышение образовательного уровня человека, способности самостоятельно приобретать новые знания и умения, способности к саморегулированию. Характеристика социально-информационной компетенции.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.09.2018
Размер файла 14,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПЕРСОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ КАК КОМПОНЕНТ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ЛИЧНОСТИ

Федянина С.В.

Уральская государственная академия ветеринарной медицины

Огромное количество информации, которую современному человеку необходимо уметь анализировать, интерпретировать и адекватно на него реагировать, актуализировало необходимость компетентностного образования, которое проявляется как обновление содержания в ответ на изменяющуюся социально-экономическую реальность. Ведь специалисты утверждают, что за последние два года количество информации умножилось во столько же раз, во сколько оно увеличилось за последние две тысячи лет. Информация устаревает теперь за 4-5 лет. Это требует внутренней готовности к постоянному обновлению, создает потребность во владении интеллектуальными, социальными и другими компетенциями.

Стратегия модернизации образования в России предполагает, что в основу обновленного содержания образования будут положены ключевые компетенции. В документах по модернизации образования записано: «Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе, а набор заявленных государством ключевых компетенций в интеллектуальной, общественно-политической, коммуникационной, информационной и прочих сферах».

Понятие «ключевые компетенции» было введено в зарубежной педагогической науке в начале 1990-х гг. Международной организацией труда. Ключевая компетенция - это определяющая компетенция, соответствующая наиболее широкому спектру специфики, т.е. наиболее универсальная по своему характеру и степени применимости.

Совет Европы определил пять групп ключевых компетенций, формированию которых придается важное значение:

Социальная компетенция - способность взять на себя ответственность, совместно вырабатывать решение и участвовать в его реализации, толерантность к разным этнокультурам и религиям, проявление сопряженности личных интересов с потребностями предприятия и общества; Коммуникативная компетенция, определяющая владение технологиями устного и письменного общения на разных языках, в том числе и компьютерного программирования, включая общение через Internet; o Социально-информационная компетенция, характеризующая владение информационными технологиями и критическое отношение к социальной информации, распространяемой СМИ; Персональная компетенция - готовность к постоянному повышению образовательного уровня, потребность в актуализации и реализации своего личностного потенциала, способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, способность к саморазвитию; Специальная компетенция - подготовленность к самостоятельному выполнению профессиональных действий, оценке результатов своего труда.

Одной из составляющих ключевых компетенций является персональная компетенция. Остановимся на понятии «персональная компетенция». социальный образовательный компетенция саморазвитие

Термин «персональный» во 2 томе Большого толкового психологического словаря трактуется как, во-первых: имеющий отношение к некоторому предмету, событию или характеристике, имеющим качество индивида; во-вторых: имеющий отношение к некоторому предмету, событию или характеристике, присущим определенному человеку. Значение первое - общее, оно относится к индивидуальности; значение второе - специфическое, относится к отдельному индивиду.

В.И. Байденко считает, что персональная компетенция - это готовность и способность личности: выявлять и оценивать шансы своего развития, требования и ограничения в семье, профессии, общественной жизни; проявлять собственные дарования, разрабатывать и развивать свои жизненные планы. Персональные компетенции охватывают личностные качества. Такие, как самостоятельность, самоуважение, надежность, осознанная ответственность, чувство долга, развитие самоосознанной ориентации на ценности.

У многих авторов термин «персональная компетенция» называется по-разному: у Э.Ф. Зеера она называется специальная компетенция, у И.А. Зимняя персональная компетенция включена в группу компетенций, относящихся к самому человеку как личности, и называется «компетенции самосовершенствования, саморегулирования, саморазвития личностной и предметной рефлексии; смысл жизни; профессиональное развитие».

Анализ научной литературы, обобщение различных трактовок данного термина позволили нам понимать под персональной компетенцией - готовность к постоянному повышению образовательного уровня, потребность в актуализации и реализации своего личностного потенциала, способность самостоятельно приобретать новые знания и умения, способность к саморазвитию; Персональные компетенции охватывают личностные качества. Такие, как самостоятельность, самоуважение, надежность, осознанная ответственность, чувство долга, развитие самоосознанной ориентации на ценности.

Новая экономика и новый подход к человеческим ресурсам требуют адаптации человека к часто меняющимся условиям, отсюда востребованность к ключевым компетенциям, в том числе и к персональной компетенции.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие саморазвития личности в психологической науке, сущность "Я-концепции". Подросток как субъект саморазвития. Особенности саморазвития личности в условиях молодежных объединений. Сравнительная характеристика современных молодежных субкультур.

    курсовая работа [53,3 K], добавлен 26.10.2011

  • Тема человека и личности как одна из ключевых тем в социологии. Системные свойства человека. Социальная роль и статус личности. Социализация как процесс освоения личностью правил, господствующих в данном обществе. Социальная типология личности.

    реферат [587,0 K], добавлен 18.04.2016

  • Определение условий, необходимых для формирования жизненных компетенций лиц с интеллектуальными нарушениями и рекомендации по выбору организаций, способствующих их социализации. Коррекционно-развивающая работа в школе-интернате, используемые методики.

    дипломная работа [12,2 M], добавлен 13.10.2017

  • Процесс формирования личности человека. Сущность понятия "личность" в социологии. Иерархическая структура личности. Понятие "формирование личности человека", природные и социальные факторы формирования личности, особенности процесса социализации.

    контрольная работа [25,0 K], добавлен 13.11.2010

  • Проблема личности в социологии и философии. Социально-деятельностная сущность человека. Физическая, социальная и духовная личность. Взаимодействие личности и общества. Влияние социальной роли на развитие личности. Институционализированные социальные роли.

    контрольная работа [24,0 K], добавлен 27.01.2012

  • Что такое духовный мир личности. Сущность и основа духовной жизни человека: вера, чувства, потребности, способности, стремления, цели. Интеграция в современную духовную культуру общества. Духовность как стремление преодолеть себя в своем сознании.

    реферат [24,5 K], добавлен 28.08.2009

  • Проблемы изучения человека и личности, их место в системе современного научного знания. Отличительные особенности дисциплин, исследующих социальную природу человека: антропология, психология, социология. Исследование личности как многоуровневой системы.

    контрольная работа [28,4 K], добавлен 19.08.2010

  • Личность и концепции её понимания. Типология и социализация личности. Взаимодействии личности и общества как основа социально-культурной саморегуляции. Выражение социальной сущности и содержания человека как субъекта деятельности и общественных отношений.

    презентация [1,1 M], добавлен 27.05.2015

  • Проблема формирования личности. Понятия "человек", "личность", "индивид", "индивидуальность". Биологическое и социальное в человеке. Теории развития личности. Основные факторы и стадии формирования личности человека. Социологическое понятие личности.

    контрольная работа [22,9 K], добавлен 02.06.2012

  • Понятие личности и особенности ее формирования с точки зрения социологии. Факторы, определяющие социологический тип личности. Структура личности, характеристика ее основных компонентов. Процесс социализации личности. Социологические теории личности.

    реферат [53,1 K], добавлен 20.04.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.