Размещено на http://www.allbest.ru/

Томский политехнический университет

Культура и управление в системе социальных отношений

Кондратьева И. В.

В научной литературе существуют различные определения «культуры» и различные классификации культурологических концепций. Культура представляет собой продукт деятельности человека. Культура не может развиваться без действия, а действие, в свою очередь не может быть совершено без какого-либо мотива. Культура - это среда обитания людей, которую они организовывают, развивают и наполняют новыми технологиями, знаниями, навыками. Отталкиваясь от примитивного, человек растет в своих поисках, в своем развитии, тем самым, насыщая и делая культуру полнее, глубже и выше. культура мотив социальный управление

Мы можем рассматривать культуру в трех аспектах: как социальный институт, как систему отношений и как деятельность, будь то отдельного человека, либо группы людей.

Если говорить об определении «культуры», то в целом, ее можно определить как систему исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и общения, выступающих условием воспроизводства и изменения социальной жизни во всех ее основных проявлениях. Программы деятельности, поведения и общения, составляющие корпус культуры, представленные многообразием различных форм знаний, навыков, норм и идеалов, образцов деятельности и поведения, идей и гипотез, верований, социальных целей и ценностных ориентаций и т.д. в своей совокупности и динамике они образуют исторически накапливаемый социальный опыт. Культура транслирует (передает от поколения к поколению), хранит и генерирует программы деятельности, поведения и общения людей.

На протяжении всего периода развития человека им двигали различные мотивы, и именно эти мотивы побуждали его к действию, к труду, к развитию своих определенных навыков и умений. Вообще мотив - это побудительная причина, повод к какому-либо действию, довод в пользу чего-либо. И как следствие из этого определения мотивацию следует рассматривать как активное состояние мозговых структур, побуждающих высших животных и человека совершать действия, направленные на удовлетворение своих потребностей.

Мотив - это один из факторов двигателей культуры, а культура - это результат определенной деятельности и, конечно, у нее существуют определенные функции:

? Функция продуцирования и накопления духовных ценностей

• Оценочно-нормативная функция ( на основе сравнения реального поведения человека с нормами культурного поведения, с идеалами мы даем оценку, говорим о позитивных и негативных действиях, гуманных и бесчеловечных, изящных и грубых, прогрессивных и консервативных).

• Отсюда - регламентирующая и регулирующая функции культуры

• Познавательная функция (познание имеет формы научного познания, обыденного познания, познания через искусство, религиозного познания)

• Смыслообразующая функция - участие культуры в определенном человеческом и социумом смысла жизни, смысла своего существования ( в организации такую смыслообразующую функцию принято определять в миссии)

• Коммуникационная функция - через ценности, принятые обществом, нормы поведения и другие элементы культуры обеспечивается взаимопонимание членов общества и их взаимодействие

• Функция общественной памяти, сохранения и накопления опыта человечества

• Рекреативная функция - восстановление духовных сил в процессе восприятия или включения в культурную деятельность

Данные определения указывают на тот факт, что культура -это прежде всего развитие человека, процесс познания, приобретения новых знаний, анализ накопленного опыта и, как результат, создание чего-то нового. Принципиально то, что это нечто новое, не может быть без старого. Культура - это продукт социального развития, показатель уровня того или иного общества, народа. И хотя культура представляет собой порождение коллективной жизнедеятельности людей, ее практическими творцами и исполнителями являются отдельные личности. Всякий индивид выступает по отношению к культуре в нескольких ипостасях: как « продукт», т.е. является результатом какой-либо культуры, впитывая опыт и знания предыдущих поколений; как « потребитель» - человек воспринимает и принимает культуру, используя ее повседневно в своей жизни и, наконец, как «производитель» - каждый момент своей жизни человек переживает, анализирует, создает, продумывает, придумывает какое-то действие, какую - то мысль, тем самым развивая и изобретая нечто новое.

На протяжении всей истории человечества люди стремились к некой организации, будь то в отдельные группы , либо в целые нации. А для того, чтобы организовать, нужно управлять, иначе говоря, требуется какой-либо движущий фактор, какая-то точка опоры, тот, кто управляет этой организацией. Отсюда можно сделать вывод, что культура подразумевает некую организованность, и как следствие из этого, управление. Культурное развитие - это управление процессами, действиями, что побуждает к повышению духовного, материального благосостояния человека отдельно и общества в целом.

Управление возникло и развивалось как потребность согласования действий для получения предполагаемого результата деятельности человека. В индивидуальной деятельности - это согласование своих собственных действий, которые осуществляет каждый человек, стремясь получить определенный результат, это воздействие на себя, свою деятельность, требующее определенных волевых усилий, и предвидения желаемого результата, согласование предполагает выбор необходимых действий, их комбинирование, определение последовательности, корректировку по промежуточным результатам.

Управление индивидуальной деятельностью выступает как продукт сознания, и успех такого управления зависит от развитости человеческого сознания.

Но главная роль в понимании управления играет не столько анализ управления индивидуальной деятельностью, сколько управление совместной деятельностью людей. Дальнейшее развитие сознания человека привело к пониманию того, что совместной деятельностью можно достичь таких результатов, каких невозможно достичь деятельностью индивидуальной.

Но совместная деятельность усложняет процессы согласования. Здесь вступает в действие разнообразие потребностей и интересов, натур и характеров, ценностей и установок.

Управление формируется как особый и своеобразный вид деятельности человека, который по мере увеличения объема управленческой деятельности (а это закономерный процесс) сначала выделяется из общей совокупности видов производственной и общественной деятельности человека, потом обособляется и далее специализируется. Возникает система управления, возникает разделение социально-экономической системы на управленческую (субъект управления) и управляемую (объект управления). В дальнейшем управление становится видом профессиональной деятельности, т.е. такой, которая нуждается в специальном образовании, подготовке, овладении, навыками, обладанием определенными способностями (коммуникабельность, предприимчивость, организаторские способности). Основными функциями управления, раскрывающими содержание управленческой деятельности, является предвидение и планирование, организация, контроль, координация и регулирование, активизация и мотивирование, исследование. В практике управление всегда по тем или иным причинам отдаются приоритеты тем или другим функциям управления, распределяются усилия определенным образом. Отсюда - типологизация, разнообразие стилей, что влияет на организацию управления и в итоге на конечный его конечный результат.

Специфика управления заключается в целенаправленном воздействии на процессы совместной деятельности людей. Управление - это двигатель системы, организации и как следствие двигатель культуры. И если обобщать все вышесказанное, то можно прийти к следующим выводам: мотив дает толчок к побуждению, к управлению, а затем уже эффективное управление служит основой культурного развития общества. Управление в системе социальных отношений должно сформировать такую систему, чтобы правила и деятельность совпадали друг с другом как можно больше. Правила - это установки, деятельность-это процесс, которые в основу свою опять-таки включают мотив. А, следовательно, мотивация, управление, деятельность и как следствие культура - неразрывны и взаимосвязаны друг с другом.

Размещено на Allbest.ru