Метафізика заперечення та історизм культурної традиції

Взаємодія різних культурно-історичних традицій українського суспільства з точки зору діалектики заперечення заперечення. Причини виникнення їх конфліктного характеру. Домінування однієї з ліній, яка культурно і політично орієнтується на країни Європи.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 31.08.2018
Размер файла 25,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Файл не выбран
Обзор

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Метафізика заперечення та історизм культурної традиції

Драматичне прискорення соціально-політичних процесів, і навіть трагічні їхні вияви надають сучасній кризі не лише видимого, але й глибинного забарвлення, коріння якого сягають у глибини нашої непростої історії, у глибини зародження, розвитку і взаємодії різних культурних традицій. Вони являють собою немов би певні лінії розвитку, що гуртують навколо себе події, процеси, ідейні уявлення, відношення до минулого і сучасного, загалом визначають засіб філософської і культурологічної рефлексії цих традицій. Це дозволяє відмітити унікальність становища сучасного українського суспільства у структурі кризи, що визначає можливі варіанти її перебігу та засоби виходу з неї.

За попередні роки було зроблено чимало у плані дослідження різних аспектів відродження культурно - історичної традиції України, особливостей формування історичної пам'яті народу, спроб визначити пріоритетні та актуальні духовні і психологічні орієнтири подальшого розвитку [4; 5; 6; 7; 10; 11; 14; 16; 17; 18].

Але при цьому, на нашу думку, в усякому разі мова йшла саме про певну культурно-історичну традицію або окремі її елементи. У зв'язку з цим необхідним є здійснення спроби осягнення цих процесів у плані розуміння їхньої діалектичності, неоднозначності та багатодетермінованості, що виступає метою статті.

Сучасний стан розвитку духовної сфери суспільства викликає все більше занепокоєння. Окрім недоліків соціального буття, успадкованих від минулих часів, особливу увагу почала привертати до себе драматична ситуація, яка є наслідком складного переплетіння численних зв'язків між країнами різного соціально-економічного та культурного типу, і виникнення нової соціальної якості, яка втілюється в терміні «глобалізація». Крім цього, не менш очевидною є й інша, протилежна, тенденція до деякого відособлення і формування своєрідних регіональних утворень, з чим пов'язується наростання міжцивілізаційних та міжнаціональних суперечностей.

За цих обставин швидко виникають різноманітні моделі та прогнози алармістського плану «кінця світу» та «кінця історії» як наслідок розпаду комуністичної системи та руху країн «третього світу» до демократії, а натомість з'являються попередження про небезпеку настання періоду глобальної смути, хаосу, про майбутню загибель цивілізацій, про рух світу до нового тоталітаризму або середньовіччя, про реальну загрозу демократичним інститутам з боку необмеженого лібералізму ринкової стихії.

На цій основі зростає рівень песимізму в оцінюванні та прогнозах (від визнання громадянського типу суспільства Заходу в ролі локального соціуму до можливостей духовно-ціннісної кризи у постмодерновому світі). На думку низки дослідників, можна говорити про своєрідний «…новий поворот історії в протилежний бік від досягнень Нового часу, коли зустріч культур відбувається під знаком соціального постмодерну та одночасного вірогідного пробудження неоархаїки як певної орієнталізації світу» [3, с. 90]. На наш погляд, це є відображенням порушеної діалектики трансформації соціокультур - них традицій у площині «минуле-сучасне».

Сучасність своїми коріннями сягає глибокого минулого і водночас постійно переходить у цей стан. У процесі такої трансформації відбувається культурно-історична наступність від минулого до сучасності. Навколишній світ являє собою спадщину, вже створену раніше, і якою, у відповідний спосіб, користується сучасне покоління, яке, як і покоління минулі, спирається у процесі своєї діяльності на цю спадщину минулого, на матеріальні і духовні цінності, на величезний накопичений історико-культурний досвід.

Перебіг цих процесів має свої загальнофілософські закономірності. Найголовнішим законом, що визначає розвиток культурно-історичних традицій, є закон заперечення заперечення. Як і інші закони діалектики, цей закон притаманний розвитку будь - якої якості, руху, явища природи, суспільства і мислення і цей рух може відбуватися не лише за висхідною, прогресивною лінією, але й за регресивною. У філософській літературі виділяється кілька розумінь процесу заперечення: метафізичне, діалектичне і подвійне заперечення [15, с. 250-251]. Це, насамперед, відбивається на ставленні до минулого, до його сприйняття. Суттю метафізичного розуміння минулого є абсолютний розрив, заперечення минулого, відкидання позитивного досвіду. З точки зору діалектичного заперечення, таке розуміння є хибним, оскільки минуле ніколи не зникає безслідно, а відбувається його своєрідне «зняття» у сучасному.

Тобто відкидання минулого досвіду скоріше, як це не парадоксально, свідчить про те, що він має таки свій вплив, хоча і не бажаний у даний момент. Намагання його повністю позбутися в реальності є справою утопічною. Іншими словами, минуле завжди присутнє у сучасному і його необхідно правильно і конструктивно враховувати, оскільки воно може вплинути і на майбутнє. Саме такий конструктивний спосіб розуміння співвідношення минулого і сучасного, старого і нового забезпечує закон подвійного заперечення (або заперечення заперечення), згідно з яким успадкованість, повторюваність рис та елементів старого завжди відбувається на вищій основі, показуючи процес розвитку за висхідною спіраллю з наближенням кожного певного циклу до старого, але не повторюючи його повністю (відома тріада Гегеля: «теза - антитеза - синтез»).

З іншого боку, це показує також суперечність, антагоністичність у значенні непримиренності боротьби, зіткнень суспільних протилежностей у найгос - тріших формах, які не могли бути розв'язані на основі попередньої якості. Типовим є приклад поступового накопичення кількісних змін у суспільстві у вигляді певних процесів, тенденцій, які свого часу не отримали належної оцінки і контролю, та вибуховий, «революційний» стрибок до нового якісного стану соціальної системи, що істотно змінив її. Це вимагає пошуку нових організаційних форм для вирішення суперечностей, переходу до нової якості процесів, щоб уникнути деструктивного варіанту розвитку подій.

Історична наука в такому плані виступає в якості посередниці між минулим і сучасністю, зв'язує нові етапи і лінії суспільного розвитку з попередніми, фіксує й осягає культурну традицію. Так, французький історик М. Блок відмічав, що «…незнання минулого не лише шкодить пізнанню теперішнього, але й ставить під загрозу будь-яку спробу діяти у теперішньому» [2, с. 25-26].

Уявлення про те, що є найважливішим для розвитку сучасного українського суспільства, оцінка значення різних напрямків суспільного розвитку та соціальних цінностей передбачає оперування суспільною свідомістю певними політичними ідеологе - мами та соціальними міфологемами. При цьому особливості їхнього сприйняття різними групами населення однієї країни залежать від особливостей їхнього менталітету, культурного рівня, світогляду. Подібна залежність простежується й у співвідношенні політичних ідеологем та релігійної свідомості, визначаючи в багатьох випадках її соціальний зміст. На початку нового століття в масовій свідомості українського суспільства отримали поширення три типи ідеологем, які пов'язані, відповідно, з трьома ціннісними орієнтаціями: на «проринково-

прозахідні» цінності, на «традиціоналістські» цінності та на «соціалістичні» цінності - цінності слов'янської єдності, що розглядаються як провідні ідеологічні домінанти масової свідомості в сучасній Україні [11]. При цьому відбулася своєрідна сакралі - зація одного із цих типів ідеологем, що призвело до надзвичайного підвищення її соціального статусу і визначила загальний вектор політичної орієнтації всього українського суспільства. Причиною цього є ті культурно-історичні традиції, які співіснують сьогодні у структурі українського соціуму. Для з'ясування передумов цих процесів необхідно хоча б коротко розглянути їхню сутність і витоки.

Розвиток культурно-історичних традицій українського суспільства представлений лініями кількох релігійних систем: християнством, ісламом, іудаїзмом [1]. Провідну роль у цьому процесі відіграло християнство, утвердження якого на Русі мало далекосяжні та багатогранні наслідки для всебічного розвитку суспільного життя. Це була закономірна подія, підготовлена всім ходом історичного розвитку, та глибоко мотивований об'єктивними потребами епохи крок. На відміну від язичництва, християнство виступало ідеологічною системою не первіснообщинного, а класового устрою. Утвердження нового феодального економічного базису визначило безперечну перемогу нової надбудови, якою в умовах середньовічної Русі могла бути тільки розвинена монотеїстична релігія.

Закріплення нової релігії істотно вплинуло на всі прояви соціального життя. Сприяючи зміцненню феодального устрою на Русі, християнство тим самим сприяло зміцненню держави та піднесенню її політичного авторитету на міжнародній арені. При цьому найважливішим наслідком прийняття християнства на Русі стало формування самобутньої духовної культури, основою якої стали саме християнські принципи.

Процес християнізації Русі та формування культурно-історичної традиції населення мав низку особливостей, що визначило її специфіку і вплинуло на її сучасний стан. Значною мірою ці особливості зумовлені давньою язичницькою традицією слов'ян. Взаємодія цієї культурної традиції з християнством визначила основний зміст культурної еволюції українського народу в його історичному аспекті. Ця взаємодія мала характер взаємовпливу релігійної та національної свідомості, яка видозмінювалася на окремих етапах суспільного розвитку.

Ця православно-християнська традиція тривалий час виконувала функцію інтерпретації національного буття та покладання сенсу або мети національного існування людини, які формують окремі риси національної свідомості. Це відбувалося в напрямку постановки головної проблеми життя людини у світі та шляхів її вирішення. При цьому «людина обирає ті матеріальні та культурні факти, які відповідають внутрішньому змісту певної релігії та принципів діяльності відповідної церкви» [8, с. 100]. Але етно - релігійні особливості язичницьких систем вірувань зберігають своє значення в структурі сучасних світоглядних уявлень населення.

У зв'язку з цим у структурі сучасної національної культури можна умовно виділити принаймні три основні зрізи культурно-історичної та світоглядної традиції, які мають риси цілісності і є специфічним способом взаємодії у процесі формування свідомості. Перший зріз - це єдиний цілісний світ селянської, у своїй основі, культури, яка посилена побутовим укладом. Ця культура акумулює в собі багато архаїчних, дохристиянських елементів світовідчуття, що мають язичницьке коріння [13]. Другий, культурно-історичний зріз утворює православна традиція розуміння буття, яка в поєднанні з народною культурою дала форми у вигляді так званого «народного православ'я» з виразними елементами двовір'я та синкретизму [9; 12; 18]. Зазначений синкретизм проявлявся на обох рівнях давньоруської культури - елітарному і народному, що наклало відбиток на поведінку, ціннісні критерії та практичну діяльність представників різних соціальних груп населення, а також мало великий вплив на розвиток філософсько-світоглядних ідей, включаючи етичну й естетичну свідомість, історичне мислення, політичні теорії та уявлення про саме суспільство.

Наступною культурно-історичною традицією є традиція панівних прошарків, що пізніше найбільш виразно втілилася у дворянській культурі з її раціоналістичним світосприйняттям. При цьому, слід зазначити, що за умов своєрідності складових частин національної культурної традиції її розвиток відображає також єдність її основних ліній.

Проте весь комплекс пам'яток матеріальної культури, усної традиції свідчить про взаємодію в українській культурно-історичній традиції кількох світоглядів, що проявлялося й у пізніші часи. Кожна із цих форм культури одночасно формувала особливий спосіб сприйняття світу.

Подальший розвиток української культурно - історичної традиції був пов'язаний з її конфесійними особливостями, оскільки тривалий час духовні і культурні процеси в суспільстві проявлялися у релігійних формах. Канонічна церква в Україні представлена різними гілками православ'я, католицизму, греко-католицизму та протестантизму, між якими існує відмінність у формі та змісті вираження світоглядних ідей та соціально-політичних орієнтацій. Зокрема, протестантські течії відображали соціальні і духовні процеси, які переживало українське суспільство починаючи з XVI ст. З огляду на історичні умови суспільного життя на українських землях у цей період, а саме традиційно сильні позиції католицизму та православ'я, класичні течії протестантизму (лютеранство, кальвінізм) не набули такого поширення, як у країнах Західної Європи, проте протестантські ідеї в Україні набули більш радикальних форм прояву (зокрема, течія антитринітариз - му). У подальшому з'являлися нові радикальні протестантські рухи, які відображали духовну і соціальну еволюцію України періоду розкладу феодальних відносин і зародження відносин буржуазного типу. Певна схожість сучасної соціально-економічної ситуації в Україні з переламними моментами ринкових трансформацій минулого сприяє активізації багатьох рухів протестантського спрямування. Слід також зазначити, що кризовий характер взаємодії різних культурно-історичних традицій є багато в чому наслідком тривалої відсутності у православ'я інституціолізованого статусу панівної державної релігії та ситуації протиборства з інорелігійними впливами, що відобразилося у своєрідних формах консерватизму української народної свідомості.

Отже, у закономірностях історичної реальності та тенденціях сучасності вже закладені контури прийдешнього майбутнього, але тут створюється основа для розуміння шляхів руху від сучасності до майбутнього, а тісний зв'язок минулого і сучасного, їхня діалектика є ключовим аспектом розуміння сучасного суспільства і дає змогу скласти уявлення про майбутнє. Як говорить стара істина, якщо сьогоднішнє повністю перекреслить минуле, а завтра нічого не візьме від сьогодення, то «післязавтра» може не бути взагалі [7, с. 28].

Отже, аналіз історичних аспектів культурної традиції у розвитку українського суспільства дозволяє дійти висновків про те, що різні історичні умови суспільного розвитку окремих земель України склали основу сучасних регіональних відмінностей у характері релігійності населення, особливостях політичної свідомості, в орієнтації на певні культурні та соціальні цінності.

Сучасне суспільство успадкувало низку важливих ліній культурно-історичної традиції, які випливали з релігійно-конфесійної специфіки та її взаємодії з іншими формами суспільної свідомості. Це позначилося і на розвитку філософсько-світоглядних ідей, включаючи етичну й естетичну свідомість, історичне мислення, політичні теорії та орієнтації.

Збереженість цих культурно-історичних традицій під впливом низки зовнішніх та внутрішніх чинників зумовили конфліктний характер їхньої взаємодії на сучасному етапі, коли на перший план висунута одна з ліній цієї традиції, яка культурно і політично орієнтувалася на країни Європи. Причиною такого стану є порушення діалектики співвідношення минулого і сучасного, старого і нового, що призвело до драматизації цих процесів. Вивчення їхнього впливу на формування особистості дозволить суттєво поглибити наукове розуміння особливостей їх сучасного стану та пошуку ефективних шляхів подолання суспільної кризи.

Список літератури

культурний історичний суспільство

1. Бабій М.Ю. Академічне релігієзнавство / М.Ю. Бабій, А.М. Колодний, Б.О. Лобовик та ін.; під ред. Колодного А.М. - К.: Світ Знань, 2000. - 864 с.

2. Блок Марк Апология истории или ремесло историка / Марк Блок. - [пер. Е.М. Лысенко]. - М.: Наука, 1973. - 232 с. - («Памятники исторической мысли»).

3. Ваторопин А.С. Религиозный модернизм и постмодернизм / А.С. Ваторопин // СОЦИС. - 2001. - №11. - С. 84-93.

4. Вашкевич В.М. Модифікація світоглядних засад молоді у контексті цивілізаційного розвитку України / В.М. Вашкевич // Гілея. - 2007. - Вип. 8 - С. 57-64.

5. Вашкевич В.М. Культурно-історична традиція та історична свідомість [Електронний ресурс] / В.М. Вашкевич // Національна та історична пам'ять. -2013. - Вип. 8. - С. 41-51. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ntip_2013_8_9. - Назва з екрана.

6. Дротянко Л.Г. Масова культура і масова свідомість в умовах глобалізації / Л.Г. Дротянко // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія. - 2013. - №1. - С. 5-8.

7. Дротянко Л.Г. Ментальний аспект комунікації в поліку - льтурному середовищі в умовах глобалізації / Л.Г. Дротянко // Вісник Національного авіаційного університету. Серія: Філософія. Культурологія. - 2013. - №2. - С. 5-8.

8. Дудник В.О. Інтеграція української культури у світовий

культурний простір [Електронний ресурс] / В.О. Дудник // Часопис Нац. муз. акад. України імені П.І. Чайковського. - 2012. - №4. - С. 10-18. - Режим доступу:

http://knmau.com.ua/chasopys/17_NBUV/docs/02_Doudnik.pdf. - Назва з екрана.

9. Котов В.Н. Введение в изучение истории / В.Н. Котов. - К.: Вища школа, 1982. - 132 с.

10. Кравченко П.А. Формування національної свідомості і релігійні стосунки в Україні / П.А. Кравченко // Філософські обрії. - 2001. - №5. - С. 90-112.

11. Міщенко М.Д. Особливості сприйняття ідеологем прихильниками різних політичних течій / М.Д. Міщенко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. - 2000. - №3. - С. 42-50.

12. Новиков М.П. Христианизация Киевской Руси: методологический аспект / М.П. Новиков. - М.: Изд-во Московского университета, 1991. - 176 с.

13. Рыбаков Б.А. Языческое мировоззрение русского средневековья / Б.А. Рыбаков // Вопросы философии. - 1974. - №1. - С. 1-30.

14. Богуцький Ю.П. Українська культура в європейському контексті / Ю.П. Богуцький, В.П. Андрущенко, Ж.О. Безвершук, Л.М. Новохатько; за ред. Ю.П. Богуцького. - К.: Знання, 2007. - 679 с.

15. Надольний І.Ф. Філософія: Навчальний посібник /

0. Ф. Надольний, В.П. Андрущенко, І.В. Бойченко та ін.; pа ред. І.Ф. Надольного. - К.: Вікар, 2000. - 624 с.

16. Феномен української культури: методологічні засади осмислення [Текст] / Нац. акад. наук України, М-во України у справах національностей та міграції, Ін-т філософії; відп. ред.: В.І. Шинкарук, Є. Бистрицький. - Київ: Фенікс, 1996. - 476 с.

17. Целякова О.М. Духовність як цілісний феномен: проблеми концептуалізації в контексті соціально-філософського пізнання [Електронний ресурс] / О.М. Целякова // Гуманітарний вісник Запорізької державної інженерної академії. - 2008. - Вип. 33. - С. 65-73. - Режим доступу:

http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpgvzdia_2008_33_10. - Назва з екрана.

Чернецов А.В. Двоеверие. Значение проблемы, перспективы изучения / А.В. Чернецов // Конференция «Истоки русской культуры (археология и лингвистика)» Тезисы докладов / А.В. Чернецов. - М.: Институт археологии РАН 1993. - С. 72-75.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие культурно-досуговых программ. Современные технологии в проведении культурно-досуговых программ. Инновационные формы культурно-досуговых программ. Разработка социальных технологий в сфере культуры и досуга. Современная индустрия развлечений.

    курсовая работа [45,7 K], добавлен 23.06.2016

  • Сутність і причини виникнення теорії постіндустріального суспільства; характеристики і компоненти прогностичної моделі історичного процесу. Аналіз концепцій постіндустріалізму, їх риси та стратегічні напрямки побудови інформаційного суспільства в Україні.

    реферат [23,7 K], добавлен 19.11.2012

  • Формы организации культурно-досуговой деятельности по месту жительства, рекомендации по использованию их в условиях центров социальной помощи семье и детям. Характеристика региональной программы развития культурно-досуговой деятельности в г. Москве.

    дипломная работа [124,5 K], добавлен 28.07.2011

  • Поняття девіації і причини її виникнення. Специфіка злочинності, алкоголізму, наркоманії, проституції та суїциду як форм девіантної поведінки підлітків. Характеристика засобів і методів впливу суспільства на небажані (асоціальні) форми поводження.

    реферат [30,3 K], добавлен 05.01.2012

  • Специфика культурно-досуговой деятельности подростков в условиях небольшого города. Социально-психологические особенности подросткового возраста. Досуговая деятельность подростков. Формы организации культурно-досуговой деятельности.

    курсовая работа [40,0 K], добавлен 12.11.2006

  • Соціологічний підхід до вивчення питання взаємодії людини та суспільства, зміст і характерні ознаки соціальної взаємодії. Співвідношення людини та суспільства. Соціальній конфлікт та соціальне співробітництво як форми взаємодії людини та суспільства.

    курсовая работа [50,2 K], добавлен 25.05.2013

  • Теоретические аспекты реабилитации осужденных. Осужденные как объект социальной политики, феноменология личности, особенности адаптации к местам лишения свободы. Культурно-досуговая деятельность в реабилитации осужденных в пенитенциарном учреждении.

    дипломная работа [185,2 K], добавлен 18.06.2010

  • Место культурно-нравственных ценностей в структуре общественных отношений. Социальные реформы и нравственная культура студенчества. Религия формирования нравственности. Анализ и классификация культурно-нравственных аспектов социальных действий личности.

    дипломная работа [191,6 K], добавлен 02.01.2018

  • Системно-організаційний і стратифікаційний аспекти поняття "соціальна структура". Соціальні позиції (статуси) та зв'язки. Види соціальних груп у суспільстві. Передумови соціальної мобільності. Процеси маргіналізації сучасного українського суспільства.

    контрольная работа [45,7 K], добавлен 30.10.2009

  • Факторы организации отдыха в сельской культурной среде. Динамика развития культурно-досуговых учреждений в 20-30 гг. ХХ века. Предложения по организации информационно-просветительских программ для детей, инвалидов, ветеранов Великой отечественной войны.

    курсовая работа [49,2 K], добавлен 09.06.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.