Образ жизни студентов российских вузов (на примере хобби и увлечений студентов ИМЭБ РУДН)

Описание основных характеристик образа жизни, интересов, увлечений и ценностей современных российских студентов, реализуемых как в реальном, так и виртуальном мире. Способы проведения свободного времени и хобби у молодежи. Их интересы в социальных сетях.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.08.2018
Размер файла 12,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Института мировой экономики и бизнеса Российского университета дружбы народов

Образ жизни студентов российских вузов (на примере хобби и увлечений студентов ИМЭБ РУДН)

Глаголева Анна Васильевна кандидат филологических наук, старший преподаватель кафедры рекламы и бизнес-коммуникаций

Земская Юлия Николаевна кандидат филологических наук, доцент кафедры рекламы и бизнескоммуникаций.

Кузнецова Евгения Алексеевна кандидат филологических наук, доцент кафедры рекламы и бизнескоммуникаций

Аннотация

Данная статья посвящена описанию основных характеристик образа жизни, интересов, увлечений и ценностей современных российских студентов. Для того, чтобы изучить данную сферу в декабре 2016 года было проведено анкетирование 170 студентов 2-го, 3-го и 4-го курса бакалавриата и 2-го курса магистратуры ИМЭБ РУДН, обучающихся по направлению «Реклама и связи с общественностью».

В ходе анкетирования респондентам были заданы открытые, закрытые и полузакрытые вопросы на различные темы. Вот некоторые из них: «Чем Вы занимаетесь в свободное время?», «Какое у Вас хобби?», «Любите ли Вы путешествовать?», «В каких странах Вы побывали?» и др.

Эта и другая информация, размещенная в данной статье будет интересна всем специалистам, изучающим современное общество, в том числе и профессионалам, работающим в сфере маркетинга.

Ключевые слова: молодежь, студенты, образ жизни, ценности, интересы, способы проведения досуга, хобби, Интернет-медиа.

Annotation

This article describes the main characteristics of the way of life, interests, hobbies and values of Russian students. In December 2016, there were interviewed 170 students of the 2nd, 3rd and 4th Bachelor's program and the 2nd year Master's program of the direction "Advertising and Public Relations" of the Institute of World Economy and Business of RUDN University (Russia) in aim to study this correlation.

The most popular kinds of activities for respondents are communication with friends, watching films, Internet surfing, walks, reading, visiting theaters and museums, playing sports. The most common among the surveyed hobby is photography, drawing, dancing, reading and traveling. The majority of respondents visited 3 or more countries.

By the opinion of the authors, the results of the research placed in this article will be interested to all specialists who study modern society, including professionals working in the field of marketing.

Keywords: youth, students, lifestyle, values, interests, hobby, Internet media.

Студенты, которые обучаются в высших заведениях сегодня, влияют и будут влиять на принятие решений как на локальном, так и на глобальном уровне в ближайшие 50 лет. Именно они (как граждане, как потребители и т.д.) будут определять будущее России и мира. Понимание образа жизни сегодняшней молодежи, оценка тех представлений и ценностей, которые лежат в основе мировоззрения личности и группы, выявление существующих коммуникационных моделей и формирование эффективно действующих каналов коммуникации - это задачи, которые нужно решить в ближайшей перспективе.

Данная статья посвящена описанию основных характеристик образа жизни, присущих студентам российских вузов.

В декабре 2016 года было проведено анкетирование 170 студентов 2-го, 3-го и 4-го курса бакалавриата и 2-го курса магистратуры Института мировой экономики и бизнеса Российского университета дружбы народов, обучающихся по направлению «Реклама и связи с общественностью».

Студентам было предложено анонимно ответить на вопросы анкеты, которая включала в себя несколько содержательных модулей, в т.ч. помогающих раскрыть их образ жизни, интересы, увлечения. Помимо этого, анкета содержала традиционные блоки: вводную часть, объясняющую цели и задачи проводимого исследования, а также включающую в себя инструкцию по заполнению анкеты; часть, включающую информацию о формальнодемографических характеристиках респондента. Вопросы, включенные в анкету, были разного типа: открытые, закрытые и полузакрытые.

В проведенном нами опросе приняли участие 137 девушек и 33 юноши в возрасте от 18 до 29 лет, 37,6 % опрошенных - 20 лет, 30,5% - 21 год, 11% - 23 года, 10,5% - 19 лет, другой возраст - 10%. 83% опрошенных русские, 95% - граждане Российской Федерации.

54,7% опрошенных (93 человека) живут с родителями или с одним из родителей, 41,7% (71 человек) живут не с родителями, не ответили на вопрос - 3,5 % (6 человек). 47,6 % респондентов работают, 49,4 % - не работают, 2,9 % не ответили на данный вопрос.

Для определения образа жизни, увлечений и хобби респондентов были заданы несколько вопросов. На вопрос «Чем Вы занимаетесь в свободное время?» были получены следующие варианты ответов: общаюсь с друзьями - 78,8% (134 человека); смотрю фильмы -74,1% (126 человек); сижу в интернете - 72,4% (123 человека); гуляю - 67,6% (115 человек); читаю - 65,8 (112 человек); хожу в театры и музеи - 53,5 % (91 человек); занимаюсь спортом - 48,8% (83 человека); занимаюсь творчеством - 40,6% (69 человек); хожу в клубы - 22,9% (39 человек); танцую - 22,4% (38 человек); играю в компьютерные игры - 17,6 (30 человек); занимаюсь рукоделием - 13,5 (23 человек); другое - 12,9% (22 ответа, включая такие как: отдыхаю, лежа в кровати, сплю, занимаюсь самообразованием, развиваюсь, слушаю музыку, пишу, хожу на концерты, изучаю IT-технологии, занимаюсь радиоэлектроникой, учу иностранные языки, путешествую, смотрю ТВ, посещаю квесты, управляю людьми, пью, у меня нет свободного времени и др.); работаю - 2,4% (4 человека); занимаюсь хозяйством, домашними делами, готовлю вкусную еду - 1,8% (3 человека); занимаюсь музыкой, играю на музыкальных инструментах - 1,8% (3 человека); фотографирую - 1,2% (2 человека).

Для того чтобы конкретизировать то, чем студенты занимаются в Интернете, был задан вопрос «Какие сайты Вы посещаете ежедневно (перечислите от 3 до 5)?». На него ответили 127 человек, не ответили - 43.

Ежедневно опрошенные посещают следующие сайты или мобильные приложения: безусловный лидер - это социальная сеть ВКонтакте - 68 человек (53,5% ответивших на данный вопрос), поисковой системой Яндекс, которая включает почтовый сервис и ресурс Яндекс.Новости, пользуются 25 человек ежедневно - 19,7 % из числа ответивших на данный вопрос, социальная сеть Instagram - 20 человек - 15,7 %, adme.ru [1] - 19 человек (15%), поисковая система Mail.ru, включающая почтовый сервис, - 14 человек (11%).

Чтобы выяснить интересы респондентов в социальных сетях, мы задали вопрос: «В каких группах в социальных сетях Вы состоите/на какие подписаны (назовите 3 варианта)?» На данный вопрос не ответили 63 человека, дали общие ответы: «очень много», «тематические, во всех интересных», «мои группы» - 7. Ответ «не подписан» выбрал 1 из опрошенных. Содержательные ответы дали 99 респондентов.

Лидеров в этой категории немного, что свидетельствует о разнообразии интересов респондентов. Если выделить 3 самые популярные группы, то это следующие: «Шедевры рекламы» - 23 респондента (то есть, ее упомянули 23% ответивших на данный вопрос), «Подслушано в РУДН» - 13 (13%), «Группа сайта Adme.ru» - 12 (12%). В общем, результаты понятны: это группы, посвященные, во-первых, будущей профессии студентов, во-вторых, жизни в вузе, в котором они учатся, в-третьих, творчеству во всех его проявлениях, а с творчеством многие из ребят планируют связать свою жизнь.

Таким образом, половина респондентов в Интернете получает новостную информацию, причем в качестве канала выступают как службы автоматической обработки и систематизации новостей, так и страницы медиа в социальных сетях. Непосредственно к сайтам новостных медиа для получения новостей обращается меньшинство - 12-13 человек. Самая высокая активность в Интернете - это активность в социальных сетях: в них респонденты узнают новости, получают профессиональную информацию, расширяют свой кругозор и развлекаются.

Компьютерные игры, как способ проведения досуга, в нашей аудитории не распространены, скорее всего, потому, что большая часть аудитории - это девушки. Среди названных игр выделяются 2 лидера: 1) The Sims в различных версиях (симулятор жизни) - 31 респондент, все девушки; 2) GTA в различных версиях (action) - 12 респондентов (9 девушек и 3 юноши). Безусловно, симуляторы жизни, в которых можно выстраивать целый мир, начиная с дизайна квартир, где живут герои игры, - это интересное занятие для девочек. Популярность игры GTA среди опрошенных, на наш взгляд, связана не с тем, что девушки-студентки играют в нее, а с популярностью самой игры, которая регулярно находится на первых местах рейтингов игр по разным версиям.

Следующий вопрос позволил нам изучить хобби аудитории. Пять самых популярных увлечений - это занятия спортом - у 22,4% опрошенных, фотография - 11,2%, рисование - 10,6%, танцы - 9,4%, чтение и путешествия по 8,2%. Не ответили на данный вопрос 11,7% (20 человек).

Занятие спортом - это одно из популярных у наших студентов способов проводить свободное время и хобби, поэтому рассмотрим его подробнее. Среди названных видов спорта есть следующие: к числу самых популярных относятся теннис и конный спорт - их назвали по 4 человека, скейтборд и сноуборд - по 2 респондента, по одному разу были упомянуты легкая атлетика, мотоспорт, практическая стрельба, плавание, фитнесс, коньки, баскетбол, горные лыжи и ролики. 17 человек из опрошенных отметили занятия спортом без конкретизации каким именно.

Еще одно любимое времяпровождение - это путешествия. На вопрос «Любите ли Вы путешествовать?» утвердительно ответили 96% - 163 человека, отрицательно - 2,3% - 4 человека, не ответили 1,7% - 3 человека.

10 самых популярных стран, в которых побывали респонденты - это Турция, в ней побывал каждый второй из ответивших на этот вопрос. В Египте, Италии, Испании, Германии или на Украине побывал каждый третий. Каждый четвертый побывал во Франции и Греции, каждый пятый - в Чехии и Польше. Большинство опрошенных (80,6%, 137 человек) называли 3 страны и более или писали, что посетили много стран.

Если говорить о круге чтения, то он достаточно широк. В число любимых книг зарубежных авторов наших респондентов вошли: книги о Гарри Поттере Дж. Роулинг, их отметили 10 человек; по 9 опрошенных в число лучших книг включили: «Портрет Дориана Грея» О. Уальда, «Три товарища» Э.-М. Ремарка «Шантарам» Г.-Д. Робертса.

Среди самых любимых книг русских авторов были названы романы: «Мастер и Маргарита» М. Булгакова (22 респондента), «Преступление и наказание» Ф. Достоевского (12 человек), «Анна Каренина» Л. Толстого (8 человек).

Для того, чтобы сформировать более полную картину интересов респондентов, можно уточнить, что 3 самых любимых зарубежных фильма - это: 1) «Зеленая миля» (США, 1999, по мистическому роману С. Кинга), его назвали 20 респондентов; 2) «Титаник» (США, 1997, фильм-катастрофа, мелодрама) - 17 опрошенных; 3) «1+1» (Франция, 2011, трагикомедия) - 14 человек. В целом студентам больше всего нравятся фантастические и мистические фильмы, а также антиутопии, притчи и сказки.

Среди самых популярных фильмов отечественного кинематографа названы «Ирония судьбы, или с легким паром!» (СССР, 1975, комедийная мелодрама), «Москва слезам не верит» (СССР, 1979, мелодрама), «Любовь и голуби» (СССР, 1984, лирическая комедия). В целом можно сказать, что кино для респондентов - это скорее развлечение, чем искусство.

Подводя итог, можно отметить, что способы проведения свободного времени у студентов многообразны, но они не всегда превращаются в хобби. Об этом свидетельствует и то, что на вопрос о времяпровождении не ответил один респондент (0,6% от числа опрошенных), а на вопрос о хобби не ответили 20 человек (11,7%). Вместе с тем, в данной статье описаны одни из базовых характеристик образа жизни современного российского студента, его интересы и увлечения, которые реализуются как в реальном, так и в виртуальном мире.

интерес увлечение хобби молодежь

Литература

1. Что такое AdMe? // Сайт AdMe.ru.

2. Рейтинг составлен на основе усредненных оценок профессиональных игровых изданий. Лучшие игры на PC (ПК), рейтинг компьютерных игр

3. Здесь игры расположены по рейтингу популярности, основанном на мировой оценке игры пользователями, начиная с самой лучшей игры, заканчивая наименее популярной

4. What is AdMe? // AdMe.ru.

5. The rankings are based on average estimates a professional gaming

6. Here the games are arranged by popularity, based on the world game will be available for users, starting from best game to least popular according. A rating of the best games on PC

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Факторы, влияющие на читательские предпочтения. Оценка значимости литературы в жизни студентов московских ВУЗов. Способы их студентов к книгам, повышения популярности чтения. Определение времени, отводимого на чтение и их отношение к различным жанрам.

    курсовая работа [725,6 K], добавлен 04.12.2014

  • Социология свободного времени: основные представления. Концепции, категории, подходы в исследовании структуры свободного времени, его ценностные характеристики. Прикладное исследование структуры свободного времени студентов, анализ его результатов.

    курсовая работа [76,0 K], добавлен 12.05.2016

  • Причины, в соответствие с которыми студенты делают выбор отправиться на заработки именно в США. Степень удовлетворенности студентов, побывавших в Америке в качестве сезонного работника. Особенности трудовой миграции российских студентов, мотивы, цели.

    дипломная работа [89,3 K], добавлен 13.05.2015

  • Основы статистики бюджета времени населения, структура, показатели использования свободного времени. Статистический анализ свободного времени студентов. Расчет показателей вариации, основной тенденции ряда. Метод корреляционно-регрессионного анализа.

    курсовая работа [168,5 K], добавлен 16.04.2012

  • Теоретические основы изучения образа жизни и ценностных приоритетов молодежи. Интегративный характер категории "образ жизни" по отношению к понятиям "уклад жизни", "качество жизни". Образ жизни молодежи в представлении родительского и детского поколения.

    курсовая работа [119,3 K], добавлен 07.11.2013

  • Определение читательских предпочтение студентов: идеальная и реальная ситуация. Круг чтения современных московских студентов. Роль библиотек в удовлетворении интереса. Результаты анкетирования студентов второго курса университета им. К.Э. Циолковского.

    курсовая работа [56,3 K], добавлен 09.09.2015

  • Программа социологического исследования: актуальность, цель, задачи, предмет и объекты. Отличительные черты студенчества как общественной группы. Мотивация получения высшего образования, современные типы культуры, поведения и образа жизни студентов.

    контрольная работа [18,0 K], добавлен 04.03.2010

  • Определение, задачи и принципы организации добровольческой деятельности. Обзор истории развития волонтерства, статистические данные по уровню его современного развития. Добровольческое движение среди студентов-спортсменов "Мы за здоровый образ жизни".

    контрольная работа [26,8 K], добавлен 21.11.2014

  • Проблема занятости. Увеличение числа работающих студентов за счет роста вторичной занятости учащихся, за счет увеличения количества студентов, оставивших учебу. Социологическое исследование занятости студентов дневного отделения. Мотивы трудоустройства.

    практическая работа [24,2 K], добавлен 30.09.2008

  • Теоретические основы изучения ориентаций молодого поколения на рынке труда. Авторская типология трудовой занятости студентов ВУЗов на основе неструктурированного включенного наблюдении. Анализ социологического исследования трудоустройства выпускников.

    дипломная работа [260,0 K], добавлен 16.06.2017

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.