Социо-подход к инновационному процессу

Определение терминов "инновация", "инновационная деятельность", "инновационный процесс". Возможность влияния на ход инновационного процесса целенаправленным воздействием на персонал предприятия. Необходимость повышения готовности персонала к инновациям.

Рубрика Социология и обществознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 19.03.2018
Размер файла 238,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Брянский Государственный Технический Университет

Кафедра «Экономика и Менеджмент»,

Социо-подход к инновационному процессу

ассистент А.А. Шаховская

Аннотация

В данной статье определены и разделены понятия «инновация», «инновационная деятельность», «инновационный процесс». Показана возможность влияния на ход инновационного процесса целенаправленным воздействием на персонал предприятия. Обоснована необходимость повышения готовности персонала к инновациям при стимулировании инновационной деятельности на основе социоподхода к инновациям

Ключевые слова: инновация, инновационная деятельность, инновационный процесс, персонал, готовность к инновациям

На современном этапе развития экономической мысли роли человеческого фактора при внедрении инноваций уделяется все большее внимание. Социальный аспект инновационной деятельности затронут в научных трудах В. М. Аньшина, С. Ю. Глазьева, А. А. Дагаева, С. Д. Ильенковой, Р. А. Фатхутдинова, Д. В. Ерохина, Т. М. Горбовой, Н. М. Горбова, Е. В. Ванина, Е. А. Ларичевой и других. Психологическая составляющая инновационной деятельности освещена в работах В. Н. Дружинина, О. К. Тихомирова и других исследователей.

Однако социум промышленного предприятия до сих пор не рассматривался как главный компонент сложного процесса, обладающий рядом специфических инновационных характеристик. Такая ситуация ставит во главу угла необходимость сочетания процессного, психологического и социального подходов при трактовке понятий «инновация», «инновационная деятельность», «инновационный процесс» и разработки на этой основе модели инновационного процесса как некой системы, ядром которой является социум, где все связано со всем и все элементы влияют друг на друга. инновация готовность персонал

Очевидна необходимость разработки такой трактовки термина «инновация», которая была бы удобна для применения на современных промышленных предприятиях РФ, которые с различными целями (в основном, увеличение объемов производства, снижение себестоимости продукции или повышение ее качества) внедряют новые программы и оборудование. Уточним, что в данной статье сделан упор на трактовку инновации через призму социума, т. к. именно людям, персоналу компании, придется пройти все стадии внедрения инновации. Важно отметить, что, по мнению автора, инновация полностью контролируется персоналом, занимающимся ее внедрением. На основании вышеизложенного мы предлагаем остановиться на следующей трактовке понятия инновация: «Инновация - это средство достижения цели инновационного процесса, которое инициируется и контролируется социумом предприятия и включает в себя внедрение новшеств как минимум в одну сферу деятельности, и дает повышение эффективности деятельности предприятия в целом»1.

С точки зрения социо-подхода, инно-вационную деятельность предлагается трактовать как «деятельность, осуществляемую и контролируемую социумом предприятия в ходе инновационного процесса, определяющую большую часть его основных этапов от постановки цели до внедрения инноваций». Автором предлагается четко разграничить понятия «инновационная деятельность» и «инновационный процесс», для чего стоит понимать инновационный процесс следующим образом: «Инновационный процесс - процесс, инициируемый социумом организации, частично ему подконтрольный, который включает в себя ключевые этапы инновационной деятельности и дает результаты, которые могут в определенной степени совпадать с первоначальной целью инновационной деятельности».

Необходимо обратить особое внимание на то, что внедрение инноваций и инновационная деятельность контролируется социумом организации, а инновационный процесс включает в себя ряд барьеров, которые социум контролировать не в силах. Эти барьеры автор предлагает называть инновационными шумами. Данная проблематика недостаточно освещена в современной литературе, а потому, теория инновационных шумов особо актуальна на современном этапе развития социо-процессного подхода к инновациям.

Предложенное определение инновационных шумов выглядит следующим образом: «Инновационные шумы - это помехи, возникающие на пути инновационной деятельности в инновационном процессе, которые снижают вероятность успешного хода инновационного процесса, увеличивают разрыв между результатом инновационной деятельностью и первоначальной целью». Можно выделить внешние и внутренние инновационные шумы. Внешние инновационные шумы порождаются дефектами рынка и социального устройства. К ним можно отнести неразвитую инновационную среду или не налаженную цепочку власть-бизнес-ученые в области инноваций, кризисные ситуации в экономике и т. д. Внутренние инновационные шумы возникают по месту внедрения инноваций (низкая мотивация сотрудников к инновационной деятельности, межличностные конфликты, информационные шумы, недостатки в системе управления персоналом, низкий интеллектуальный потенциал сотрудников)2.

Инновационные шумы снижают эффективность внедрения инноваций и могут привести к их полному отторжению. Акцент в управлении на концепцию социально-этического менеджмента, когда человек есть главная ценность организации, постоянная работа с персоналом, выявление и применение мер против возможных инновационных шумов упрощают процесс внедрения инноваций. Развивая социо-аспекты инновационного процесса, особое ударение делая на роль человеческого фактора при внедрении инноваций, уместно говорить о понятии готовности персонала к инновациям. Автором предложено рассматривать понятие «готовности к инновациям» неразрывно с вышеописанной моделью инновационного процесса, как его значимую часть, где готовность персонала к инновациям понимается следующим образом: «Готовность персонала к инновациям - это набор характеристик каждого сотрудника или подразделения в целом, которые способствуют или препятствуют внедрению инноваций на предприятии». Высокая готовность персонала к инновциям говорит о значительном превышении положительных характеристик над отрицательными. Рассчитывать показатель готовности персонала к инновациям предлагается по формуле (1):

Влиять на вышеописанный показатель можно, повышая значение положительных характеристик или снижая воздействие отрицательных. К положительным характеристикам можно отнести необходимый и достаточный уровень образования для каждой конкретной должности, уровень мотивации на предприятии, наличие Корпоративной культуры и многое другое. То, каким характеристикам необходимо уделить повышенное внимание, зависит от вида внедряемой инновации, специфики предприятия. Под отрицательными характеристиками подразумеваются вышеописанные внутренние инновационные шумы, препятствующие нормльному ходу инновационного процесса.

Предлагаем выделить в инновационном процессе другой процесс, связанный с обеспечением готовности персонала к инновациям, модель которого представлена на рисунке 1.

Поясним основные компоненты данной модели: С - социум, персонал организации; «+» - положительные инновационные характеристики; «-» - отрицательные инновационные характеристики персонала; ИШ - инновационные шумы; Р - результат инновационной деятельности; Ц - первоначальная цель инновационной деятельности. Таким образом, автор статьи предлагает следующее определение обеспечения готовности персонала к инновациям: «Обеспечение готовности персонала к инновациям - это меры по усилению положительных инновационных характеристик персонала и ослаблению инновационных шумов, которые в дальнейшем приводят к достижению первоначальных целей инновационной деятельности»4. Заштрихованная зона - это область совпадения результатов инновационной деятельности с поставленными целями. Пустая зона - область отклонения. Очевидно, необходмо посредством определенных воздействий увеличивать заштрихованную зону и уменьшать пустую. Это возможно осуществить через социум как саморегулирующуюся систему. Осознавая свои положительные и отрицательные характеристики, социум способен усилить первые и ослабить вторые. Из рисунка видно, что это приведет к снижению силы воздействия инновационных шумов, которые, в свою очередь, увеличивают пустую зону несовпадения целей и результатов.

Вышеописанный процесс открывает широкие перспективы в области влияния на ход самого инновационного процесса через изменения в социуме предприятия. Более того, рассмотрение инновационного процесса с точки зрения социо-подхода дает возможность целенаправленного воздействия на инновационные характеристики персонала и повышения его инновационной готовности, что в свою очередь приводит к повышению производительности труда персонала, занятого во внедрении инноваций.

Литература

1. Горбов Н. М. Теоретическое обоснование понятия инноваций с учетом социального аспекта/Н. М. Горбов, А. А. Шаховская // Научная дискуссия: вопросы экономики и управления: Сборник V Международной заочной научно-практической конференции. - М., 2012. - С. 11-18.

2. Горбов Н. М. Инновационные шумы-препятствия внедрению инноваций/ Н. М. Горбов, А. А. Шаховская // Экономика сегодня: проблемы и пути их решения: Сборник I международной научно-практической конференции. - Ставрополь, 2011. - С. 159-161.

3. Горбов Н. М. Разработка и обоснование методики расчета инновационной готовности персонала/Н. М. Горбов, А. А. Шаховская // ФЭН-наука. - 2012. - № 9 (12). - С.14-18.

4. Горбов Н. М. Характеристика процесса выявления узких мест, порожденных инновационными шумами / Н. М. Горбов, А. А. Шаховская // Теоретические и практические аспекты экономики и современного менеджмента: Сборник Международной заочной научно-практической конференции. - Новосибирск, 2012. - С. 94-102.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Системный подход к развитию персонала в социальной сфере. Анализ деятельности социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних, цель которого заключается в комплексной реабилитации детей и подростков. Системный подход к развитию персонала в СРЦ.

    курсовая работа [44,7 K], добавлен 11.01.2011

  • Модернизация как основное направление развития российского образования, процесс синтеза традиций и инноваций. Необходимость "опережающего" формата подготовки современных специалистов. Перспективная модель внешней среды образовательного процесса.

    статья [26,4 K], добавлен 20.08.2013

  • Исследование информации о состоянии среды молодежного инновационного предпринимательства в г. Томске с точки зрения участников. Пути развития от молодого инноватора до владельца собственного бизнеса, их результативность, возникающие трудности и барьеры.

    курсовая работа [1,0 M], добавлен 03.04.2015

  • Социально-экономические, правовые и идейно-нравственные основы политического процесса. Основные понятия, связанные с научными фактами. Подход к научным фактам с точки зрения позитивизма и неопозитивизма. Подход Эмиля Дюркгейма к научным фактам.

    курсовая работа [34,5 K], добавлен 31.07.2010

  • Исследование состояния и тенденций развития инноваций в социальной сфере Российской Федерации. Оценка основных направлений социальной работы. Характеристика основных социальных проблем одиноких и пожилых граждан, пользующихся надомным обслуживанием.

    курсовая работа [708,3 K], добавлен 02.10.2017

  • Социологическое обеспечение инноваций, инновационная диагностика. Социолого-статистическое обеспечение инновационных процессов. Основные принципы и признаки, характеризующие организационную структуру предприятия. Социологическая диагностика инноваций.

    контрольная работа [46,4 K], добавлен 02.07.2013

  • Необходимость, цели и задачи развития региональной системы образования Карагандинской области в 2009-2010 годах. Анализ результатов мониторинга готовности региональной системы образования к реализации современной казахстанской модели образования.

    статья [35,7 K], добавлен 04.07.2010

  • Основные проблемы, с которыми наиболее часто встречаются студенты при обучении в университете и в повседневной жизни. Определение и исследование степени влияния повседневных проблем молодых людей на их учебную деятельность и учебные обязанности.

    практическая работа [29,6 K], добавлен 28.04.2014

  • Содержание и направленность инновационного поведения в труде. Сущность и факторы отклоняющего трудового поведения, мотивы организационно-трудовых нарушений. Механизм и функции социального контроля в сфере труда, его экономическая психология.

    контрольная работа [32,0 K], добавлен 29.07.2010

  • Лояльность персонала и реализация программы социальной ответственности. Условия социальной ответственности в современном обществе. Уровни реализации программ социальной ответственности. Программа социальной ответственности в компании "Балтика".

    реферат [61,0 K], добавлен 04.12.2007

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.