Социальный портрет наркомана
Социально-психологические характеристики наркомана. Нарушение характера социально-трудовых, семейно-бытовых и административно-правовых отношений. Постепенное усиление склонности наркомана к паразитическому существованию, его специфическое мировоззрение.
Рубрика | Социология и обществознание |
Вид | контрольная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 05.12.2017 |
Размер файла | 45,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Факультет экономики и управления
Кафедра экономики
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине «Социология»
на тему «Социальный портрет наркомана»
Выполнил: Хайдуков А.С.
Студент гр.: ЗЭкП-312
Проверил: Титова Н. Б.
Екатеринбург 2015
Введение
Проблема наркомании в последние несколько лет становится все более актуальной и, действительно, задевающей за «живое». В наше время наркотики становятся все доступнее, и социальный портрет наркомана становится все моложе. Подростки начинают свой путь наркомана с «баловства» и любопытства, а заканчивают передозировками и суицидами.
Не проходит и недели, чтобы мы не узнали из средств массовой информации об очередном поставщике наркотических веществ, пытавшемся провезти свою продукцию к потребителям, идущим по дороге смерти. Теперь весь этот «черный» бизнес стал намного искуснее чем раньше, придумано множество способов провезти товар через границу и различные посты. Сейчас курьеры из ближнего зарубежья и средней Азии не просто прячут наркотические вещества в продуктах, вещах и других товарах, импортируемых в Россию, но и идут на то чтобы провозить их в собственных организмах, путем глотания различных капсул и мини-контейнеров.
И, конечно, благодаря тому что этот бизнес запрещен и нелегален, он является одним из самых прибыльных. На данный момент самая крупная партия наркотиков, конфискованная на Урале, достигала порядка 700 млн. руб.! Как следствие, наркобизнес невозможно полностью искоренить из жизни людей как физической, так и экономической.
Социально-психологические характеристики наркомана
Для наилучшего понимания развития привыкания подростков к психически активным веществам приходится учитывать не только возраст, но и особенности их характера (акцентуации).
Подростки, отличающиеся преобладанием приподнятого настроения, жаждой деятельности, повышенной словоохотливостью, неугасимым оптимизмом, склонностью к риску, острым ощущениям, неразборчивостью в выборе знакомств, податливы влиянию приятелей из стихийно формирующихся групп и легко соблазняются предложениям алкоголя, токсических веществ и наркотиков. Все психоактивные вещества, вызывающие подъем настроения созвучны их натуре и они легко становятся на путь их употребления. Для этих подростков характерен "поисковый полинаркотизм", они стремятся попробовать как можно больше разных предлагаемых им препаратов.
У подростков часто возникает желание добиться улучшения настроения с помощью алкогольных напитков или стимуляторов. Однако эти средства чаще всего не дают желаемого результата. Более того алкоголь нередко углубляет депрессию. Стимуляторы же у этих подростков скорее вызовут тревогу и беспокойство, чем поднимут настроение. Успокаивающие (транквилизаторы) улучшают настроение и уменьшают степень актуальности жизненных трудностей, в связи с чем, к ним возникает пристрастие.
Впечатлительные подростки начинают употреблять ингалянты под влиянием референтной группы, от которой они сильно зависят. Эйфоризирующее действие ингалянтов, способствующее оживлению фантазий, делает эти вещества особенно привлекательными для них. Возможность "забыться" на некоторое время, отключиться от реальности, исправить настроение еще один повод для использования их.
Нерешительные, сомневающиеся, мнительные, пугающиеся всего нового постоянно тревожные подростки, обнаружив, что успокаивающие или другие психоактивные средства способны смягчить переживания, связанные с предстоящими или воображаемыми трудностям, могут прибегать к их поддержке при определенных ситуациях.
У подростков с выраженной интравертированностью,все психоактивные вещества стимулируют фантазирование или облегчают столь трудный для них процесс общения. В этой связи они легко привыкают к опийным препаратам, а в младшем подростковом возрасте - к ингалянтам.
Значительный процент среди наркотизирующихся и алкоголизирующих подростков составляют такие, которые склонны к бурным вспышкам аффекта, неожиданным действиям и поступкам, решению конфликтов с помощью грубой физической силы. В состоянии опьянения они утрачивают контроль за своим поведением, затевают ссоры, вступают в конфликты, в драках наносят тяжелые повреждения. С первого опыта знакомства с алкоголем или другими токсическими веществами стремятся добиться "полного отключения". Начиная употреблять те или иные наркотические вещества, легко оказываются в рабской зависимости от них.
Истероидные подростки, характеризующиеся эгоцентризмом, капризностью, демонстративностью, интриганством, потребностью в признании, самовосхвалением, будучи легко внушаемыми, рано подчиняются предлагающим попробовать курево, напитки, любые психоактивные вещества. Они обнаруживают особую склонность к стимуляторам, привлекательными для них могут оказаться и алкоголь, и опиаты, и транквилизаторы. Способствует возникновению у них пристрастия стремление покрасоваться, продемонстрировать свою выносливость к спиртным напиткам, показать свою способность "всех перепить".
У подростков слабовольных, неспособных к самостоятельности, постоянно ищущих удовольствий, праздности и развлечений, самый высокий риск пристрастия к наркотикам. Не будучи в силах занять себя сами, они все время нуждаются во внешней стимуляции. В своем стремлении к наслаждениям, они, единожды попробовав алкоголь или токсические вещества, легко становятся на путь их постоянного использования, как правило, не давая предпочтения ни одному из них. При этом следует отметить, что формирование зависимости у этих подростков происходит постепенно.
Пристрастие к психоактивным веществам, будучи, как правило, порождением неблагоприятных биологических и психологических факторов одновременно ими же и осложняется, грубо нарушая образ жизни подростков. Чем больше внимания и времени они уделяют наркотикам, тем больше расстраиваются их отношения с окружающими. Свою потребность в положительных эмоциях подростки удовлетворяют за счет алкоголя или психоактивных веществ, которые заслоняют все остальные интересы, расстраивая прежние взаимоотношения и препятствуя созданию новых. Потеряв эмоциональные связи с близкими людьми, они субъективно переживают полное душевное благополучие, так как оказываются неспособными критически осмыслить сложившуюся ситуацию.
Подростки, злоупотребляющие психоактивными веществами, находятся под непререкаемым влиянием стихийно сложившейся группы, к которой они принадлежат и вместе со сверстниками пренебрегают установленными законом и моралью нормами. Группа поддерживает и даже культивирует такое отклоняющееся (девиантное) поведение.
Это девиантное поведение проявляется в правонарушениях, бродяжничестве, сексуальных девиациях, суицидальных намерениях, демонстрациях и покушениях. Фактически все эти виды девиантного поведения сочетаются с пристрастием к наркотикам. Более того, злоупотребляющие психоактивными веществами подростки очень подвержены влиянию членов своей группы, главным образом, под ее воздействием выбирают тот или иной вид нарушенного поведения. Такое поведение прежде всего связано с ухудшением успеваемости, нарушением чувства долга и ответственности.
Однако к этому вскоре могут присоединиться выраженные явления психической слабости (астении) с характерным для нее расстройством внимания, снижением памяти, трудоспособности и другими затруднениями в психической деятельности. Не посещая учебных занятий, не выполняя поручений по дому, эти подростки сталкиваются с проблемой организации своего времени, но именно этого они и не умеют делать. У них нет увлечений, они не посещают кружки или спортивные секции, практически не бывают в кинотеатрах, музеях, на стадионах и т.д. Они теряют друзей, прекращают поддерживать отношения с соучениками, вступают в конфликт с педагогами и администрацией учебного заведения.
Социальный портрет наркомана типичен для всех, кто употребляет наркотические вещества. На начальных этапах потребления наркотиков человек внешне находится в рамках социально приемлемого поведения. В дальнейшем под действием наркотиков постепенно угасает и искажается его социальная активность. Прежде всего страдают те качества личности, которые в наибольшей мере должны раскрываться в условиях динамического развития общества, - работоспособность, интеллектуальные возможности, трудовые навыки, личная инициатива, желание повышать деловые качества и овладевать новыми специальностями и видами труда. Наркотики наносят удар, но этим качествам личности, нарушают отношения наркомана с обществом. Социальная активность наркомана снижается вследствие утраты сил, необходимых для нормальной работы. Это ведет к большим социальным потерям. Наркомания затемняет, отравляет, растлевает сознание людей, мешая их активному участию в общественном производстве, в социальной жизни.
За годы приема наркотиков в корне меняется образ жизни наркомана. Нарушается характер социально-трудовых, семейно-бытовых и административно-правовых отношений. Нарушения связи с социальной средой прямо пропорциональны нарастанию тяжести общего состояния здоровья, как психического, так и физического. Когда употребление наркотиков для человека становится первостепенным, развиваются социальная инертность, политическая пассивность, исчезает интерес к общественной и трудовой деятельности. Происходит перестройка морально-психологических ценностей: пропадает интерес к привязанностям и увлечениям, работе и учебе.
Наркотизация заменяет удовольствие, получаемое от творчества, общения с людьми, чтения. Поэтому наркоманы постепенно утрачивают связь с обществом - прием наркотиков становится единственной целью и смыслом жизни. Круг их интересов ограничен вопросами, связанными с добыванием, употреблением наркотиков и специфическими ощущениями, получаемыми в результате их приема. Наркоманы общаются только с лицами, которые либо принимают наркотики, либо продают их.
Наркомания как социальное явление осложняет социально-демографическую ситуацию: снижается уровень рождаемости, увеличиваются частота рождения детей с врожденными физическими и психическими пороками и рост заболеваемости, снижается трудоспособность и увеличивается смертность. А потеря кормильца угрожает нормальной жизни семьи.
Наркомания - одна из основных причин расторжения браков и лишения родительских прав. Прямое действие аморального, антиобщественного поведения родителей-наркоманов на развитие психики ребенка приводит к стойким тяжелым нарушениям умственного и духовного формирования его личности и социального поведения. Вероятность совершения антиобщественных поступков детьми, воспитывающимися в семьях, где один из родителей употребляет наркотики, выше, чем в иных семьях. И это еще один негативный момент в социальном портрете наркомана.
По мере развития наркомании происходит социальное снижение - усиливается склонность наркомана к паразитическому существованию. Наркоманов тяготит производственная дисциплина, а система оплаты труда, как правило, не позволяет им получать ежедневно средства на наркотики. Потребление наркотиков требует постоянного увеличения доз, а, следовательно, повышения расходов на их приобретение. Изыскание способов получения денег для приобретения наркотиков превращается в главную цель повседневной деятельности этих лиц. «Тихие» наркоманы бывают только на первых стадиях заболевания. Эрозия нравственных ценностей происходит постепенно - появляются лживость, замкнутость, формируется специфическое субкультурное мировоззрение.
Таким образом, наркомания не только разрушает здоровье, ведет к моральному опустошению и растлению, но и лежит в основе многих преступлений. Например, по данным Нью-Йоркской полиции, около половины преступлений в этом городе совершается наркоманами.
Существует закономерность - чем раньше начинается употребление наркотиков, тем быстрее наступает деградация личности. Ранняя наркомания протекает наиболее неблагоприятно и имеет социально опасное течение. Деградация личности у наркоманов наступает гораздо быстрее (в 10-20 раз), чем у алкоголиков, и является одной из непосредственных причин совершения ими правонарушений. наркоман паразитический социальный
Все мы знаем о связи преступности с алкоголизмом. Об этом много писали. Наркомания гораздо теснее связана с преступностью, чем алкоголизм. Эта связь очень четко прослеживается в истории жизни наркомана.
Наркоманов часто используют криминальные структуры. Попав в руки опытных преступников, наркоманы становятся орудием в их руках. Посулами и раздачей наркотических средств, шантажом и угрозами они склоняют или заставляют наркоманов участвовать в кражах, ограблениях, убийствах.
Необходимо отметить, что хотя наркомания и не инфекционное заболевание, но подобно инфекции она имеет способность к распространению. Для наркоманов характерно вовлечение других в этот порок. Как уже отмечалось, один наркоман может приобщить к наркотикам до десяти человек.
Таким образом, наркоманы обязательно приходят к тому состоянию, когда они становятся социально опасны.
Отвечая на вопрос о свободе личности, праве каждого распоряжаться своим здоровьем, своей жизнью, можно сказать следующее. Во-первых, наркоману говорить о свободе не пристало, т. к. он не здоров. К определению понятия здоровья неоднократно прибегал А. П. Чехов. «Здоровье есть свобода», - пишет он в рассказе «Цветы запоздалые». А это созвучно философскому определению болезни: «Что такое болезнь, как не стесненная в своей свободе жизнь». Так что наркоман, будучи больным, уже не может быть свободным. Наркотики резко ограничивают его свободу. Он зависим от них, подчинен им.
Во-вторых, что касается права распоряжаться своим здоровьем и жизнью, то человек имеет право добровольно уйти из жизни. Но когда он собирается это сделать у кого-то «на глазах», то разве не должен тот человек принять какие-то меры, чтобы удержать самоубийцу от осуществления своего намерения. Вот так, наверное, обстоит дело и с теми, кто хочет или начинает пробовать наркотики. Наш долг - удержать их от этого.
В-третьих, попытка самоубийства у нас юридически не наказуема, а только морально осуждается. Но медленное самоубийство посредством наркотиков могло бы быть наказуемым, так как пока человек доведет себя до смерти, он причинит очень много вреда не только своим близким, окружающим, но и обществу. Социальный портрет наркомана крайне негативен. Кстати, в некоторых странах законодательством предусмотрено привлечение к ответственности за употребление наркотиков.
Предрасположенность к наркомании
У каждого случая наркозависимости свои сроки развития. Для деформации цельной личности в личность наркотическую необходимо наличие трех предпосылок. Первая - душевная неуравновешенность, т.е. человек эмоционально разбалансирован. Вторая - ослабленная воля. И третья - предрасположенность к тому или другому виду наркотика, что уже зависит от конституции организма.
Врач-рефлексотерапевт Юрий Александрович Захаров в своей книге "Наркотики: от отчаяния к надежде" утверждает, что в характере человека, в характере тех или иных личностей можно усмотреть черты, ставящие конкретного человека в группу риска: "В основном речь идет о таких свойствах: эмоциональная незрелость, отсутствие контроля за своим поведением, неумение ставить цели и добиваться их, ложная система ценностей.
Молодые люди, у которых под влиянием семьи, школы или ровесников сформировался подобный тип личности, обычно выдвигают завышенные требования к жизни, к окружающим, ожидая немедленного их удовлетворения, они стремятся к максимализации условий своей жизни и успехов. Их отличает расхождение между целями, амбициями и желаниями с одной стороны, и возможностями их достижения и удовлетворения с другой.
Кроме этого, молодым людям не достает умения сосуществовать с другими. Они болезненно впечатлительны, как правило, боязливы и уступчивы, их отличает неустойчивость психических процессов. Эти свои качества они считают слабостью и стыдятся их, а потому стараются казаться сильными, навязывая другим свою волю, сами же проявляют недостаточную стойкость перед различными неудачами, хотя тщательно скрывают это. Они не умеют смиряться с поражениями, легко раздражаются, и в случае неудач быстро впадают в уныние.
Эти черты мешают молодым людям в осуществлении их стремлений, они очень болезненно переживают постоянную неудовлетворенность в своих потребностях и недостаток в достижении успехов. Чтобы как-то заглушить эти неприятные ощущения, они занимают вызывающую, бунтарскую, строптивую позицию или же вместо того, чтобы преодолевать трудности, отступают, избегая их. Особо благоприятствует возникновению наркотического влечения развившаяся у молодого человека привычка уклоняться от жизненных трудностей, уходя в свой внутренний мир, который легко может стать миром наркотических видений".
"Откуда берутся такие черты? Ведь ясно, что никто из родителей сознательно не станет развивать их в детях. Однако чрезмерная заботливость матери о ребенке, особенно о единственном,предоставление ему безграничной свободы, освобождение его от всяких обязанностей и безоговорочное выполнение всех его прихотей является одним из основных источников формирования таких черт личности, которые впоследствии могут стать причиной возникновения наркотического пристрастия у подростков. К такому же результату может привести слишком суровое отношение к ребенку, нетерпимость, эмоциональная холодность родителей. В первом случае у ребенка не вырабатывается стремление преодолевать трудности, которые нередко встречаются в повседневной жизни, формируется недостаточно зрелой и лишь инертной уступчивой психикой, она закрепляется и переносится на более поздний возраст сложившееся в раннем детстве представление о собственном всесилии, что в столкновении с жизненными обстоятельствами приносит сплошные разочарования. Подросток начинает избегать сложных ситуаций, опасаясь поражений и невыносимой правды разоблачения, понимая, что он - не такая уж исключительная личность, какой считают его родители. Поскольку в жизни невозможно постоянно уклоняться от трудностей, молодой человек старается убежать в беспроблемный, как ему кажется, а вместе с тем неизведанный мир наркотического дурмана.
Во втором случае ребенок жаждет любви, ласки, которых не получает от суровых, отталкивающих родителей. И он восстает против их требования, возлагаемых на него обязанностей, против них самих и всего мира взрослых. С одной стороны подросток ощущает дефицит материнской любви, с другой - злость. Он агрессивен по отношению к родителям из-за их эмоциональной черствости. Наркотик же, искажая действительность, создает иллюзию любви. Именно так образуется психическая склонность у некоторых подростков к наркотическому пороку. Склонность эта не врожденная, хотя нередко ее корни обнаруживаются уже в раннем дошкольном возрасте. У преобладающего большинства молодых наркоманов ее истоки кроются в неправильном поведении родителей по отношению к ребенку. Последствия же появляются несколько позже. Если принять во внимание, что свое отношение к ребенку родители не считали неправильным, а напротив, оценивали как наиболее верное, то неудивительно, что спустя десяток лет обращающиеся к наркотикам сына или дочь вызывает у них изумление.
Особенно восприимчива к развитию пагубного пристрастия психика подростка примерно на 12-15 году жизни. В этом переломном возрасте, независимо от предыдущего поведения родителей, молодой человек стремится ослабить связи с ними и замыкается в себе, время от времени проявляя агрессивность, становится резким в отношении со взрослыми, противится их воле. Подростки тщательно скрывают их переживания, вызванные первыми эротическими побуждениями, понижается их способность к установлению внесемейных контактов, хотя потребность в них возрастает. Этому возрасту свойственна мечтательность, а также склонность к верованию крайних мнений, к незрелым эмоциональным поступкам. Все эти проявления, естественные для психического развития подростка, представляют для него серьезный фактор напряженности. Его не оставляет чувство вины и недовольства собой, что он скрывает чаще всего под маской равнодушия, иронии, пренебрежения к взрослым. Особенности психики в подростковом возрасте представляют благодатную почву для развития наркомании, если молодой человек откроет для себя, что наркотик смягчает все неприятные ощущения.
Склонность к наркотическому одурманиванию может быть также результатом различных психических травм, вызванных домашней обстановкой, неудачами в обучении или, например, физическими недостатками, порождающими комплекс неполноценности.
Психические травмы и обида - это одна из причин специфического состояния невроза, в котором доминирует чувство страха, напряженности, душевного страдания, а также представления безнадежности своего положения. Все это приводит к депрессии, потере чувства собственной значимости, самоуважения. Усугубление этого состояния, даже единичное, иногда случайное употребление одурманивающего препарата может привести к пагубному пристрастию.
Отношение молодёжи к наркотикам
Молодое поколение наркоманов не является однородной массой в в плане заинтересованности наркотиками, мнения о них. Можно даже сказать, что мнения разных групп молодёжи на оправданность применения наркотиков очень разнообразны и часто противоположны. Поэтому мы попробуем условно разделить молодых людей на четыре группы:
Большая часть современной молодёжи, не выказывающая никакой заинтересованности наркотиками, и, соответственно, не одобряющая их употребления.
Некоторая часть молодёжи, интересующаяся стилем жизни молодых наркоманов, но не желающая жить так же и принимать наркотики.
Третью группу составляют те, кто эмоционально отождествляет себя с наркоманами, и сами эпизодически принимают наркотики. Для большинства этих людей употребление наркотиков представляет собой в большей степени форму явной демонстрации собственной жизненной философии, чем признаком непреодолимой потребности в наркотике.
Четвёртая группа - это молодые люди, идентифицирующие себя с точки зрения внешности; поведения, взглядов, отношения к наркотикам.
Несмотря на это, по причине непродолжительности периода употребления наркотиков или особенности личности, эти люди сохраняют определённую дистанцию по отношению к наркотикам, и никогда не поддаются им полностью.
Относительное меньшинство составляют те молодые люди, которые совсем утратили связи с обществом. Они полностью подвержены психической и физической зависимости и полностью приняли образ жизни и черты характера наркоманов.
Заключение
Кто же употребляет наркотики? Согласно статистике, 99,2% смертей были вызваны употреблением героина (257 случаев), один случай (0,4%) - употреблением кокаина и один случай (0,4%) - употреблением «экстази». Создается следующая картина: большинство смертных случаев составляют мужчины (93,4%), неженатые (93,8%) и безработные (86,5%), 37,8% смертельных случаев - старше 30 лет. Большинство смертей происходят в районах больших городов (62,2%) и значительное количество в городах средней величины (19,3%). Что касается уровня образованности злоупотребляющих наркотиками, то 42,1% составили выпускники начальной школы, а 51,4% получили среднее образование.
Вызывает беспокойство тот факт, что средний возраст начала подпольного употребления наркотиков составляет 16 лет. Этот средний возраст зависит от употребляемого вещества, так, для вдыхаемых веществ он составляет 14 лет, для таблеток (барбитуратов, бензодиазепинов и других снотворных и успокоительных веществ) - 16-17 лет, для марихуаны - 18-19 лет, и для героина и других опиумных веществ - 20-27 лет. Нужно заметить, что Россия - одна из стран с самым высоким процентом ввозимых одурманивающих веществ.
Список использованной литературы
1.Авраменко А.И. Некоторые социально-психологические факторы, влияющие на распространение наркомании / А.И. Авраменко, Г.М. Зильберблат, И.А.Черняховский, В.Г. Коротоножкин // Врачебное дело. -1988.-№ 1. - С.89-90.
2. Дмитриева Т.Б. Злоупотребление психоактивными веществами / Т.Б. Дмитриева, A.JI. Игонин, Т.В. Клименко, JI.E. Пищикова, Н.Е. Кулагина. -М., 2000.-300 с.
3. Балабанова Е.С. Социально-экономическая зависимость и социальный паразитизм: стратегии «негативной адаптации» / Е.С. Балабанова // Социологические исследования. 1999. - № 8.- С. 114-117.
4. Ванкон И.Г. Наркотики смертельная игра: краткое руководство для тех, кто сталкивается с этой проблемой / И.Г. Ванкон. - Чита: Поиск, 1998. - 93 с.
5. Веблужский Н. Портрет отечественного наркомана / Н. Веблужский // Калейдоскоп. 1995.- Окт.
6. Валентик Ю.В. Реабилитация в наркологии: Учеб.пособие / Ю.В. Валентик. М.: Прогрессивные био-медицинские технологии, 2001. - 34с.
7. Валентик Ю.В. Теория и практика медико-социальной работы в наркологии / Ю.В. Валентик, О.В. Зыко, М.Г. Цетлин. М., 1997.
8. Девиантность и социальный контроль в России (Х1Х-ХХвв.). Тенденции и социологическое осмысление. СПб., 2000.
9. Социология девиантного поведения и социального контроля/ Я.И. Гилинский // Мир в России. 1997. - №1.- С.20-25.
10. Готлиб A.C. Введение в социологическое исследование, качественные и количественные подходы. Методология. Исследовательские практики: Учеб.пособие / A.C. Готлиб. Самара, 2002.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Понятие среднего класса в социологической традиции. Сущность и содержания категории "социально-профессиональный портрет". Средний класс в Иркутске: социально-экономические характеристики, описание профессионального портрета его главных представителей.
курсовая работа [73,9 K], добавлен 13.12.2014Понятие, причины и признаки социально опасного положения несовершеннолетнего, социально-психологические особенности данного возраста. Изучение уровня тревожности и самооценки у детей, находящихся в социально опасном положении, из благополучных семей.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 25.03.2015Место и роль деятельности социального работника в жизнедеятельности общества, группы и человека. Общие сведения о предприятии. Цель и структура Центра. Перечень социально-правовых услуг, предоставляемых учреждением. Психологический портрет личности.
отчет по практике [1,4 M], добавлен 27.09.2014Патернализм как категория социологии. Связь социально-трудовых отношений и патернализма. Социокультурные условия возникновения и воспроизводства в системе социально-трудовых отношений в российском обществе. Влияние трудовой среды на его проявление.
дипломная работа [102,0 K], добавлен 23.02.2014Анализ социально-экономического положения студентов, их психологические характеристики. Особенности обучения в высшем учебном заведении и профессиональная ориентация студентов. Сущность образовательных услуг и роль социального статуса родителей.
реферат [26,4 K], добавлен 23.12.2010Виды социального обслуживания. Цели предоставления социально-консультативной помощи пожилым людям, перечень оказываемых социально-бытовых, социально-медицинских и социально-психологических услуг. Индивидуальная программа реабилитации и абилитации.
презентация [2,0 M], добавлен 22.05.2017Структура и функции института религии, социологические подходы к его изучению. Положения и этапы развития православия. Критерии определения и сравнительный анализ "идеального" и "реального" социально-профессионального портрета православного россиянина.
курсовая работа [336,5 K], добавлен 05.10.2013Патернализм как категория социологии. Социокультурные условия возникновения и воспроизводства патернализма в системе социально-трудовых отношений в российском обществе Факторы, влияющие на формирование патерналистских ориентаций наемных работников.
дипломная работа [414,0 K], добавлен 22.01.2014Понятие и правовое регулирование брака. Характеристика репродуктивной, воспитательной, рекреационной, хозяйственно-экономической, медицинской и социально-статусной функций семьи. Определение основных проблем и тенденций развития семейно-брачных отношений.
реферат [1,0 M], добавлен 10.11.2010Структура и функции института религии. Основные положения и этапы развития православия. Исследование мировоззрения и религиозности православного россиянина, анализ соответствия его социально-профессионального портрета критериям православного вероучения.
курсовая работа [615,9 K], добавлен 12.10.2013