Проблема социализации личностей с ограниченными возможностями в контексте развития сенсорных информационных технологий и оцифровки (на примере людей с инвалидностью органов зрения)

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТЕЙ С ОГРАННИЧЕНЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ СЕНСОРНЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ОЦИФРОВКИ

(НА ПРИМЕРЕ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ ОРГАНОВ ЗРЕНИЯ)

М. Зубер

Понятие инвалидности неразрывно связано с понятием ограничения. Ограничение зависит от физического развития, а также является результатом функционального и общественного участия людей с инвалидностью в социальной среде. Эта ситуация влечет за собой исключение инвалидов из определенных сфер общественной жизни, а иногда - серьезное ограничение реализации в частной сфере. Это приводит или к значительному обеднению жизни, или к зависимости этих лиц от помощи, необходимость постоянного присутствия посторонних - опекунов, гидов, переводчиков.

Цифровая и информационная революция наряду с развитием специализированных технологий значительно расширили поле независимости людей с ограниченными возможностями, особенно с точки зрения социальных ролей и профессиональной самореализации. Проблема современных возможностей участия в жизни общества лиц с инвалидностью будет показана на примере ситуации слабовидящих в контексте доступа к широкому кругу информации, сфере знаний.

Сенсорная инвалидность обнаруживается исследователями в широком гносеологическом контексте, потому что ограничение (или отсутствие) касается носителей непосредственных знаний об окружающем мире, элементарных знаний - чувств. В философском контексте, это заключается в конкретном вопросе видения и визуальной инвалидности.

Зрение, как и осязание, является чувством которое непосредственно участвует в получении адекватных знаний о мире. Оно также несет эргономичный смысл, так как знание, если глаза не повреждены, достигает получателя в почти реальном времени. Как в философском дискурсе, так и в общем языковом узусе сферу видимости и зрение сравнивали с познанием в целом, с несомненно полными знаниями. Или же она служила излюбленным резервуаром для метафор о знаниях. При этом сопоставление это было возможно исключительно как идеальное представление функционирования зрения - на практике, только очень немногие мыслители указывают на неидеальное и реальное разнообразия индивидуального функционирования зрения в результате дисфункции зрения или неврологической дисфункции. И соответственно - такое понятие, как слепота или темнота (отсюда отсутствие света, необходимого в процессе восприятия) действует в качестве метафоры для невежества, отсутствия проницательности и глупости.

Следует отметить, что крайне неверная, хотя и широко распространенная дифференциация людей на зрячих и незрячих. Правдива она только в самом обобщенном смысле - аннулирование широкого и разнообразного спектра индивидуальных расположений и необходимости в компенсации недостатков зрения. И все же слабовидящие люди составляют значительную часть населения.

Функциональные ограничения людей с нарушениями зрения можно разделить на: а) ограничения самостоятельного передвижения (подвижность) и б) ограничений на доступ к сфере самопознания (познание) - информации, культуры и науки - это и есть предмет наших размышлений. Это не познавательные ограничения, как в случае людей с ограниченными интеллектуальными возможностями, или, иногда, психически больными, а это ограничение доступа к сфере знаний из-за необходимости альтернативных визуальных методов и приемов для получения знаний - экстраполированных во внешнюю среду компенсаторных механизмов.

Есть три вехи в историческом процессе обретения независимости для людей с ослабленным зрением:

- развитие системы тактильной письменности Луи Брайля (ІІ пол. ХІХ в.); - широкое использование белой трости (ІІ пол. ХХ века.);

- изобретение озвучивающего компьютера (90-ые г. ХХ века).

Последнее повлекло за собой и развитие специализированного программного обеспечения (один из лучших польских IVONA Reader позволяет читать на нескольких языках скрин-ридеры, кинематографические веб-сайты с вариантами индивидуального изменения визуальных настроек - так называемая контрастная версия "бета" - Электронный Брайль). Дополнением являются озвученные мобильные телефоны, диктофоны, навигационное оборудование, электронные лупы, цифровые озвученные книги, специальные системы для обработки и записи визуального контента для аудио-формата, OCR (Optical Character Recognition) и ОБР (преобразует Брайля в текст документа) и т.д. Все растущая распространенность этих инструментов среди слепых и слабовидящих людей, как правило, приводит к расширению их прав в плане приобретения знаний, например, научно - чтобы обработать и прочитать книгу достаточно иметь сканер и OCR программное обеспечение. Несмотря на различные финансовые трудности, нельзя отрицать, что такое оборудование есть у большинства слепых и слабовидящих людей в Польше, чему поспособствовала многолетняя деятельность как Государственного Фонда Реабилитации Инвалидов, финансирующего закупку специализированного оборудования, так и органов местного самоуправления, привлекающих средства из ЕС на закупку такого оборудования, занятий по его использованию и дальнейшей передачи в инвалидам.

Кроме расширения имеющихся ресурсов электронных изданий (легально и нелегально) в сети. Это также относится и к литературе, представленной, например, в некоторых университетах. Оцифровка польских библиотек приносит урожай в виде оцифрованных ресурсов - но они не всегда могут быть извлечены в виде файлов фотографий для преобразования, и, следовательно, могут служить великолепным вооружением оптического оборудования - простых или цифровых, людей с менее жесткими ограничениями просмотра. Такие инициативы, как Сканирование Модератором Центральной библиотеки - главная польская организация, публикующая книги для слепых, допуская индивидуальный обмен обрабатываемых материалов между пользователями, что позволяет экономить их время и усилия. Услуги для преобразования книг предоставляют региональные библиотеки, и некоторые другие, например университет.

Чтением книг не ограничивается доступ к информации. Де-факто Плоцкая Ассоциация в течение нескольких лет предоставляет слепым и слабовидящим абонентам выбранные ими журналов и газеты в форматах уже пригодных к чтению озвучивающей программой.

Мир искусства становится все более и более доступными для людей с ослабленным зрением благодаря распространяющемуся применению звуковых методов для описания произведений искусства, элементов фильма или театральных сцен. Это описание строится на основе пространственного порядка описания, как можно более точного и аскетического, сторонясь всех интерпретаций и оценок. Кроме Белостоцкого Фонда аудио-описания, авторы - Барбара Шиманьска и Томас Стшимински - которые являются родоначальниками звукового описания в Польше, в настоящее время проблемами культурной сферы занимается ряд неправительственных организаций, а также обученные сотрудники учреждений культуры. Произведения искусства также могут быть доступны через картины рельефа, миниатюры скульптур, макеты и так далее.

Все вышеупомянутые инструменты, технологии и проекты, вовлекающие слепых и слабовидящих людей в социальное пространство, как правило, следуют в систематическом расширении их самообеспечения также в области научной работы. Использование альтернативных методов или при переходе от стандартных до альтернативных методов влияет на процесс по-разному.

Впервые компьютер с аксессуарами и программным обеспечением становится незаменимым партнером исследователя с момента приспособления материалов - например, сканирование и конвертирование книги, через чтение, заметки, написание научного текста, и часто при проведении лекции или доклада на конференции. Людьми, которые имеют личный опыт самостоятельного чтения, работы с рукописными заметками, присутствие этого "постороннего" в виде компьютера, при чтении иногда воспринимается, особенно в начале, как навязчивое.

Как это ни парадоксально, вместе с виртуализацией значительной части базы знаний, вы можете столкнуться и с материальной реальностью мира. Это тот случай, когда книга, которая является не только носителем знаний, но и материальным объектом, подходящим или неподходящим (например из-за слишком узких внутренних краев или слишком плотного склеивания) для сканирования, подлежит уничтожению - распадется, расклеится. Материальность книги добавлена в список как важный критерий при покупке. социализация личность инвалид слабовидящий

Также изменяет восприятие содержания, когда исследователь переходит от визуального поглощения в слуховое. Это также является возвращением к истокам устной информации: читая книгу - слушаем. Многие люди теряющие зрение подтверждают, что процесс перехода визуального получения информации к слуховому был долгим и трудным. В самом деле, это более широкий вопрос о переводе знаний о реальности с "языка" стимулов одного ощущения на "язык" другого. Структура мира остается той же, знания о ней - также. Тем не менее, изменения методов и приемов познания, способ приобретения знаний может выявить скрытые пробелы до сих пор. Тем не менее, необходимо помнить, что для большинства людей с видом инвалидности, процесс ассимиляции и приобретения знаний и информации производится в сотрудничестве различных органов чувств: пока они располагают хоть остатками зрения - охотно используют их, это биологическая привычка.

В целом можно констатировать, что информационная и цифровая революция изменяет наш мир, невероятно, только не в понимании растущего поля наших потенциальных знаний, а в прорыве для людей с ограниченными возможностями, не только визуальными. Наряду с медленной, но прогрессирующей ликвидацией архитектурных и транспортных барьеров получаем возможность самостоятельного участия в общественной сфере. Наряду с включением нас в системы массового образования и на открытом рынке труда - уменьшается степень дискриминации или заполнение многих сфер общественной жизни, закрытых для нас прежде. Все это подводит нас к сложному достижению идеала общества открытого, программно интегрированного, обеспечивающего равные возможности и равные условия, подчеркивающего одинаковые требования ко всем.

Размещено на Allbest.ru