Отношение молодежи к браку

Рассмотрение основных понятий, функций, видов семьи и брака. Изучение отношения студенческой молодежи к браку и семье. Основные тенденции брачно-семейных отношений молодежи в Санкт-Петербурге. Исследование причин распада семьи в современном обществе.

Рубрика Социология и обществознание
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 28.02.2015
Размер файла 64,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Заключение

семья брак молодежь общество

В данной работе были рассмотрены основные понятия, функции, виды семьи и брака. Во многом, данные категории помогают лучше понять такое сложное, многогранное и многоаспектное явление как семья. Понятие семьи многогранно, и его нужно рассматривать с различных точек зрения. Чем и занимались, занимаются и будут заниматься ученые разных народов и поколений. Исследование, проведенное в рамках данной работы, дало возможность определить, как студенческая молодежь относится к будущему вступлению в брак, и естественно созданию семьи.

В конце хотелось бы отметить, что на сегодняшний день студенты, вступающие в брак, в большинстве случаев являются не подготовленными к сложностям самостоятельной семейной жизни, следует подчеркнуть необходимость организации специальной подготовки их к сложностям семейной жизни. Студенческая молодежь не отказывается от брака в общепринятом понимании этого понятия, но отказывается своевременно и официально регистрировать свой брак. А это влияет на ее репродуктивное поведение. Фактически сформировавшийся в России, начиная с 60-х годов XX в., новый тип репродуктивного поведения, для которого характерны потребность в 1-2-х детях, окончание периода деторождения практически к 25-30 годам и применение на протяжении оставшейся части репродуктивного периода контрацепции и искусственных абортов, четко проявляется в большинстве студенческих семей, как столичного мегаполиса, так и областного центра. В этой связи для повышения активности процесса деторождения у студенческой молодежи важно пропагандировать ценности брака, семьи, детей, организовывать социально-психологическое консультирование по проблемам брака, семьи, рождения и воспитания детей и т.д. Повысить уровень брачности, рождаемости, интерес к семейным ценностям среди молодежи - значит получить заметный эффект в социально-демографическом развитии страны. Таким образом, исследование показало, современная молодежь ответственно относится к созданию семьи и планированию детей, считая необходимым для этого условием наличие собственного жилья и стабильный заработок. Основным мотивом создания семьи является любовь, а наличие детей в семье, по мнению молодёжи, укрепляет и гармонизирует отношения супругов. И хотя в основном молодые люди готовы создать семью в сегодняшних условиях, рожать детей они не торопятся, так как большим препятствиями для них является отсутствие собственного жилья и материально-бытовые проблемы.

Приложение

Приложение №1

анкета

Просим Вас принять участие в социологическом опросе студентов Курганского Государственного Университета. Опрос проводится с целью изучения причин, влияющих на решение вступать или не вступать в брак.

Пожалуйста, внимательно прочитайте вопрос и относящиеся к нему варианты ответов, а затем выберите тот из них, который наиболее совпадает с Вашим мнением, пометьте его любым удобным для Вас знаком. В некоторых случаях ответ можно вписать самому на отведенных для этого строчках. Результаты исследования будут использованы в обобщенном виде, что гарантирует Вашу анонимность. Заранее благодарим за заполнение анкеты!

1. Как Вы относитесь к заключению браку?

1.1 Положительно

1.2 Отрицательно

1.3 Пока не думал об этом

1.4 Затрудняюсь ответить

2. Считаете Вы или нет приемлемым вступать в брак во время учебы в ВУЗе?

2.1 Да, это приемлемо

2.2 Нет, брак мешает учебе

2.3 Зависит от ситуации

2.4 Не знаю

3. Считаете Вы или нет нужным, советоваться с родителями по поводу Вашего избранника или избранницы?

3.1 Конечно, нужно узнать мнение родителей

3.2 Нет, не нужно, это мой выбор

3.3 Не знаю

4. Как Вы считаете, в каком возрасте нужно вступать в брак?

4.1 От 16-17 лет

4.2 От 18-20 лет

4.3 От 21-25 лет

4.4 От 26-30 лет

4.5 От 30 и старше

5. Как Вы относитесь к межнациональным бракам?

5.1 Положительно

5.2 Отрицательно

5.3 Затрудняюсь ответить

6. Имеет для Вас значение или нет социальное положение Вашего(-ей) избранника(-цы)?

6.1 Да, имеет

6.2 Нет, не имеет

6.3 Не знаю

7. Кто, по-вашему, должен быть главой семьи?

7.1 Мужчина

7.2 Женщина

7.3 Совместно

7.4 Затрудняюсь ответить

8. Кто в семье должен приносить основной доход?

8.1 Мужчина

8.2 Женщина

8.3 Оба

8.4 По обстоятельствам

8.5 Затрудняюсь ответить

9. Что на Ваш взгляд может явиться главной причиной распада семьи?

9.1 Скука

9.2 Измена

9.3 Отсутствие денег

9.4 «Не сошлись характерами»

9.5 Свой вариант___________________________________

9.6 не знаю

10. Когда Вы встретили свою первую любовь?

10.1 В детском саду

10.2 В институте

10.3 В школе

10.4 Еще не встретил(а)

10.5 Свой вариант__________________________________

11. Как Вы относитесь к браку в раннем возрасте (до 18лет)?

11.1 Положительно

11.2 Отрицательно

11.3 Затрудняюсь ответить

12. Хотели ли бы Вы в будущем создать семью или нет?

12.1 Да, хочу

12.2 Нет, не хочу

12.3 Не знаю

13. Какая для Вас самая основная причина вступления в брак?

13.1 Любовь

13.2 Одиночество

13.3 Расчет

13.4 Свой вариант___________________________________

13.5 не знаю

14. Состоите ли Вы в настоящий момент в браке?

14.1 Да

14.2 Нет

15. Есть ли у Вас друзья, состоящие в браке?

15.1 Да

15.2 Нет

16. Одобряете ли Вы их поступок?

16.1 Одобряю

16.2 Не одобряю

16.3 Затрудняюсь ответить

17. Расставьте номера в порядке возрастания значимости ценностей, где цифра 1 означает самое большое значение, а 8 - наименьшее:

Ценности

Ваша оценка от 1 до 8

1

Дружба

2

Карьера

3

Дети

4

Деньги

5

Семья

6

Любимая работа

7

Образование

8

Любовь

18. Что, по вашему мнению, является основным препятствием создания семьи?

18.1 Отсутствие собственного жилья

18.2 Низкая заработная плата

18.3 Учёба

18.4 Отсутствие постоянной работы

18.5 Свой вариант ____________________________________________

18.6 не знаю

О себе:

19. Ваш пол?

19.1 Мужской

19.2 Женский

20. На каком курсе Вы учитесь?

20.1 На 1 курсе

20.2 На 2 курсе

20.3 На 3 курсе

20.4 На 4 курсе

20.5 На 5 курсе

21. На какой специальности Вы учитесь?

21.1 Социология

21.2 Социальная работа

21.3 Юриспруденция

Спасибо за участие в исследовании!

Приложение №2

Как вы относитесь к заключению брака?

N:

значения

число ответивших

% от общ. числа опрошенных

1

положительно

33

66,00

2

отрицательно

0

0,00

3

пока не думал

14

28,00

4

затр ответить

3

6,00

Итого:

50

100

Приложение №3

Влияние «Ваш пол?» на «Как вы относитесь к заключению брака?» (в % по строкам)

Коэффициент Крамера [0..1]: Нерасч., вероятность ошибки: Нерасч.%

Ваш пол?

Как вы относитесь к заключению брака?

Положительно

отрицательно

пока не думал

затр ответить

Всего:

мужской

63,16

0,00

21,05

15,79

100,00

женский

67,74

0,00

32,26

0,00

100,00

Всего:

66,00

0,00

28,00

6,00

100,00

Приложение №4

Какая для вас основная причина вступления в брак?

N:

значения

число ответивших

% от общ. числа опрошенных

1

любовь

46

92,00

2

одиночество

3

6,00

3

расчет

1

2,00

Итого:

50

100

Приложение №5

Влияние "Ваш пол?" на "Каком месте в иерархии ценностей у вас находится семья?" (в % по строкам)

Коэффициент Крамера [0..1]: Нерасч., вероятность ошибки: Нерасч.%

Ваш пол?

Каком месте в иерархии ценностей у вас находится семья?

1

2

3

4

5

6

7

8

Всего:

мужской

31,58

15,79

26,32

21,05

5,26

0,00

0,00

0,00

100,00

женский

45,16

29,03

12,90

3,23

6,45

3,23

0,00

0,00

100,00

Всего:

40,00

24,00

18,00

10,00

6,00

2,00

0,00

0,00

100,00

Приложение №6

Нужно или нет советоваться с родителями по поводу вашего избранника?

N:

значения

число ответивших

% от общ. числа опрошенных

1

конечно

36

72,00

2

нет, это мой выбор

12

24,00

3

не знаю

2

4,00

Итого:

50

100

Приложение №7

Влияние "Ваш пол?" на "Считаете ли вы или нет приемлемым вступить в брак во время учебы в вузе?"

(в % по строкам)

Коэффициент Крамера [0..1]: 0,263, вероятность ошибки: 50,00%

Ваш пол?

Считаете ли вы или нет приемлемым вступить в брак во время учебы в вузе?

да, приемлемо

нет, брак мешает

зависит от ситуации

не знаю

Всего:

мужской

52,63

26,32

21,05

0,00

100,00

женский

29,03

45,16

22,58

3,23

100,00

Всего:

38,00

38,00

22,00

2,00

100,00

Приложение №8

Влияние "Ваш пол?" на "Как вы считаете в каком возрасте нужно вступать в брак?"

(в % по строкам)

Коэффициент Крамера [0..1]: Нерасч., вероятность ошибки: Нерасч.%

Ваш пол?

Как вы считаете в каком возрасте нужно вступать в брак?

в 16 - 17

в 18- 20

в 21 - 25

в 26- 30

в 30 и старше

не знаю

Всего:

мужской

0,00

5,26

57,89

21,05

5,26

10,53

100,00

женский

0,00

9,68

67,74

22,58

0,00

0,00

100,00

Всего:

0,00

8,00

64,00

22,00

2,00

4,00

100,00

Приложение №9

Влияние "Ваш пол?" на "Как вы относитесь к браку в раннем возрасте(до 18 лет)?"

(в % по строкам)

Коэффициент Крамера [0..1]: 0,198, вероятность ошибки: 50,00%

Ваш пол?

Как вы относитесь к браку в раннем возрасте(до 18 лет)?

положительно

отрицательно

затрудняюсь ответить

Всего:

мужской

10,53

68,42

21,05

100,00

женский

3,23

61,29

35,48

100,00

Всего:

6,00

64,00

30,00

100,00

Список литературы

1) Антонов А.И. Социология семьи, Инфра - М, Москва 2005 с.43 - 47, 255, 291.

2) Антонов А.И. Микросоциология семьи, Москва, 2005 с. 28 - 37.

3) Безрукова О.Н. Социология молодежи, Учебно - методическое пособие, Санкт - Петербург, 2004 с. 3, 18.

4) Бреева Е.Б. Основы демографии, учебное пособие, Москва, 2005,с.173, 180, 185, 195, 221.

5) Васильева Е.Н. Брак и семья в структуре ценностей молодежи, gerber.a@mail.ru.

6) Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи, Феникс, Ростов - на - Дону, 2007, 257 - 263.

7) Гвишиани Д.М. Краткий словарь по социологии// Издательство политической литературы, 1989 с. 369 - 370.

8) Гусейнова Л.А. Ценностные ориентации: гендерный аспект// Социс,1999 с. 130 - 133.

9) Долбик - Воробей Т.А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости// Социс, 2003 №11 с.78 - 84.

10) Зимина Татьяна // www.nkj.ru.

11) Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации, 1998, №12 с. 89 - 94.

12) Климантова Г.И., Ростовская Т.К. Молодая семья - демографический ресурс России, Москва, 2008 с. 27 - 33.

13) Коряковцева О.А., Бобкова Н.Д. Комплексная поддержка молодой семьи, Курган, 2007.

14) Лаборатория социологических исследований Курганского Государственного Университета, Положение молодежи в Курганской области.

15) Лисовский В.Т. Советское студенчество, социологические очерки// Высшая школа, Москва, 1990. с. 242 - 264.

16) Митрикас А.А. Семья как ценность: состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы// Социс, 2004 №5. с. 65 - 73.

17) Михеева А.Р. Брак, семья, родительство: социологический и демографический аспекты, Учебное пособие, Новосибирск, 2001 с. 8,9,14.

18) Рощин С.Ю., Рощина Я.М. Заключение и расторжение брака в современной России: микроэкономический анализ// Мир России, 2007, Т.XVI № 4, с. 113 - 147.

19) Тюгашев Е.А. Семьеведение, Учебное пособие, Новосибирск, 2006, 11, 23 - 35.

20) Черняк Е.М. Социология семьи, Москва, 2004. с. 207 - 231.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Исследование положения молодой семьи в современном российском обществе. Выяснение основных ценностей студенческой молодежи. Выявление взглядов студентов на институциональные проблемы молодой семьи. Обзор готовности студенческой молодежи к созданию семей.

    практическая работа [30,8 K], добавлен 19.04.2015

  • Выявление отношения молодежи к семейным традициям. Изучение деятельности городских организаций по работе с семьёй. Отношение религиозных конфессий к браку. Роль мероприятий по пропаганде семейных ценностей в формировании отношения молодежи к семье.

    презентация [10,9 M], добавлен 22.12.2016

  • Семья как социальный институт и показатель функционирования общества. Определение комплекса интегрирующих и дифференцирующих компонентов семейных ценностей студенческой молодежи и выявление из них приоритетных. Отношение молодежи к браку и родительству.

    курсовая работа [179,5 K], добавлен 25.05.2015

  • Подходы к изучению ценностных ориентаций молодежи в отношении семьи и брака. Факторы формирования и тенденции развития ценностных ориентаций современной российской молодежи по отношению к семье. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи.

    дипломная работа [96,9 K], добавлен 23.06.2013

  • Изучение семьи и брака. Форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях. Причины заключения брака в раннем возрасте. Изучение успешных и неуспешных браков. Причины разводов, возникающие в результате совместной жизни.

    реферат [19,5 K], добавлен 25.03.2013

  • Характеристика основных проблем, связанных с созданием семьи у студенческой молодежи. Исследование мотивов вступления в брак современных молодых людей. Обзор факторов, влияющих на прочность браков до и после рождения ребенка. Основные функции семьи.

    доклад [311,3 K], добавлен 20.10.2014

  • Феномен семьи в социологическом дискурсе. Структура и функции семьи. Отношение студенческой молодежи к институту брака. Причины и мотивы разводов. Образцы семейного поведения. Динамика брачных отношений. Исследование имиджа семьи в телевизионной рекламе.

    дипломная работа [71,8 K], добавлен 01.10.2017

  • Подготовка молодежи к семейной жизни как социально-педагогическая проблема. Формирование гендерной культуры. Семья как фактор подготовки к семейной жизни. Социально-педагогические собенности отношения студентов к семье, к браку, предбрачным отношениям.

    курсовая работа [56,1 K], добавлен 22.04.2010

  • Историко-теоретический анализ понятий: "гендер", "гендерные стереотипы". Гендерные аспекты социологии семьи в современных социологических исследованиях. Особенности проявления гендерных стереотипов молодежи г. Краснодар в сфере брачно-семейных отношений.

    дипломная работа [2,6 M], добавлен 11.12.2015

  • Понятие и основные черты гражданского брака, "фактической семьей". Отношение молодежи к гражданскому браку,"сожительству", плюсы его и минусы. Проблемы гражданского брака и пути их решения. Основные правовые и социальные проблемы гражданского брака.

    курсовая работа [36,9 K], добавлен 11.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.