Экологическое сознание городского населения: состояние и перспективы развития

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

АВТОРЕФЕРАТ

ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ ГОРОДСКОГО НАСЕЛЕНИЯ: СОСТОЯНИЕ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Диссертация выполнена на кафедре социологии факультета управления Смоленского государственного университета.

Научный руководитель:

Доктор философских наук, профессор Егоров Александр Григорьевич

Официальные оппоненты:

Доктор социологических наук, профессор Фомин Юрий Алексеевич

Ведущая организация:

Российский институт культурологии Министерства культуры РФ

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале Отдела диссертаций в Фундаментальной библиотеке МГУ имени М.В.Ломоносова по адресу: г. Москва, Ломоносовский проспект, д.27 (сектор «А», 8 этаж, к. 812).

Автореферат разослан « 25 » ноября 2009 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

кандидат социологических наук, доцент Микеладзе Е.Е.

Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования

Современный крупный город, как место проживания большого количества людей и концентрации промышленных производств, сталкивается с серьезными экологическими проблемами местного значения. Это загрязненность и загазованность воздуха, загрязнение речной и водопроводной воды, почвы, шум и скопление огромных объемов твердых бытовых отходов и крупногабаритного мусора, появление «стихийных» свалок, которые не только загрязняют окружающую природную среду, но и нарушают нормальную жизнедеятельность горожан. Зачастую причиной возникновения экологических проблем становится их образ жизни.

В условиях необходимости решения экологических проблем экологическое сознание приобретает приоритетное значение для сохранения безопасности, нормальной жизнедеятельности и устойчивого развития как мирового сообщества в целом, так и отдельных стран. Проблематика, связанная с экологическим сознанием, отличается неоднозначностью, в ней фиксируются сложные и противоречивые субъектно-объектные отношения социума и окружающей среды. Испытывая на себе негативное влияние экологических проблем, общество вынуждено искать пути их решения на глобальном, национальном и местном уровнях.

В связи с этим, одной из главных задач органов местного самоуправления и коммунальных служб становится создание нормальных условий жизни городского населения. Принятые в ходе реформирования системы местного самоуправления законодательные акты включают решение локальных экологических проблем в сферу компетенции муниципальных образований.

Однако органы местного самоуправления в областных и районных центрах Российской Федерации недостаточно эффективно решают экологические проблемы в условиях, когда в результате реформы им предлагается самостоятельно находить финансовые и материальные ресурсы необходимые для предотвращения экологического кризиса. Муниципальные власти не в состоянии обновить парк мусоровозов и наладить регулярный и эффективный вывоз отходов с контейнерных площадок у жилых домов. Они не могут обеспечить подачу чистой и безвредной для здоровья водопроводной воды, качественную уборку улиц и т. д. На все это требуются денежные средства. Однако при реформировании местного самоуправления в РФ необходимо учитывать не только финансово-экономические и социально-политические, но и экологические аспекты жизни городских муниципальных образований. Население города представляет собой не просто социальную систему, а социоэкосистему, которую можно обозначить как городское местное сообщество, и все ее социальные, политические, экономические и культурные элементы не могут устойчиво развиваться в ситуации, когда среда, в которой они существуют, находится на грани разрушения.

Проведение мероприятий по организации социального взаимодействия органов местного самоуправления и населения городов могло бы способствовать решению насущных экологических проблем. Чтобы такое социальное взаимодействие стало эффективным, требуется в достаточной мере развитое экологическое сознание жителей городских муниципальных образований. Согласно положениям «Повестки дня на XXI век», принятой в 1992 году в Рио-де-Жанейро Повестка дня на XXI век - Рио-де-Жанейро, 1992. - A/CONF.151/26/REV.1(VOL.I)., правительствам и организациям сферы частного предпринимательства настоятельно рекомендуется способствовать развитию экологических установок на потребление посредством экологического воспитания. В «Локальной повестке на XXI век» эта задача возлагается на плечи местного самоуправления. Кроме того, первая Конференция ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро (1992) отметила рост экологического сознания жителей многих стран и их интерес к возможностям невраждебного обращения с природой, безвредного для окружающей среды потребления и экологически чистых способов производства. Их поиск напрямую зависит от состояния экологического сознания горожан. Высокий уровень экологического сознания необходим для формирования таких способов деятельности, которые наносили бы наименьший вред окружающей среде. Особого внимания здесь заслуживает участие граждан в местном самоуправлении в сфере решения экологических вопросов, ведение горожанами домашнего хозяйства и их экологическая деятельность в городе. К сожалению, вторая конференция ООН по окружающей среде и развитию в Йоханнесбурге (2002) констатировала, что, несмотря на отмеченный рост экологического сознания, большинство положений «Повестки дня на XXI век», принятых в 1992 г., за прошедшее десятилетие так и не было реализовано на местном уровне.

Анализ накопленного научного материала показал, что взаимодействие природы и общества до недавнего времени изучалось односторонне: исследовались проблемы влияния окружающей среды на человека, а влиянию человека на природную среду, его экологическим установкам и экологической культуре уделялось недостаточно внимания. Изучение экологического сознания городского населения Российской Федерации может способствовать также разработке системы практических рекомендаций для решения экологических проблем городов при непосредственном участии их населения.

Таким образом, актуальность диссертации обусловлена:

во-первых, необходимостью и своевременностью целостного теоретического осмысления феномена экологического сознания местного городского сообщества как сложного социально-культурного феномена, обусловливающего трансформацию всех сфер взаимодействия системы «общество - природа» в условиях возросшего количества экологических проблем;

во-вторых, важностью изучения социальных характеристик экологического сознания для привлечения к принятию оптимальных решений в сфере экологической безопасности подавляющего большинства городского населения;

в-третьих, необходимостью эффективного решения экологических проблем муниципальных образований и неспособностью органов местного самоуправления самостоятельно, без участия населения, справиться с ними;

в-четвертых, необходимостью реформирования местного самоуправления не только в финансово-экономической и социально-политической сфере, но и в сфере экологической деятельности властей и жителей городов;

в-пятых, необходимостью получения социологической информации об уровне развития экологического сознания для дальнейшего его повышения у населения городов РФ и для определения того, насколько возможно эффективное взаимодействие с органами местного самоуправления в сфере решения экологических проблем.

Степень научной разработанности темы. Исследование экологического сознания как сложного социального феномена, обусловливающего трансформацию взаимоотношений в системе «общество - природа» в условиях экологической угрозы и реформирования российского местного самоуправления является предметной областью социальной философии, социологии культуры и духовной жизни, экономической социологии, социальной психологии и социальной экологии.

Научный интерес к экологической проблематике в социальных науках существует достаточно долго. Вначале он выражался в изучении влияния окружающей среды на человека. Так еще в середине XIX века на проблемы взаимоотношений человека и природы обратили внимание О. Конт, К. Маркс, Ф. Энгельс. В этот период Э. Б. Тайлор приступил к изучению экологического мышления.

В начале ХХ столетия проблему взаимодействия «общество - природа» в своих трудах поднимают социологи Чикагской школы (Э. У. Берджесс, Л. Вирт, Р. Э. Парк), В. И. Вернадский, Э. Леруа, П. Тейяр де Шарден, К. Э. Циолковский. К проблеме изучения экологического мышления обращается Н. А. Бердяев.

В 1920-е годы феномен экологического мышления исследовал Л. Леви-Брюль, в середине столетия - Л. Н. Гумилев. В семидесятые над изучением воздействия природы на общество работал А. Л. Чижевский, в 80 - 90-е - Р. Атфилд, Л. Уайт, В. П. Казначеев и Е. А. Спирин, В. А. Кутырев и Н. Н. Моисеев.

Термин «экологическое сознание» появился в социальных науках во второй половине ХХ века. Так, в 1970 - 1980-е гг. появляются научные работы Р.У. Биджиевой, Э.В. Гирусова, в которых нашло отражение философское осмысление феномена экологического сознания Биджиева Р. У. Диалектика формирования экологического сознания в условиях социализма. - М, 1981; Гирусов Э.В. Система “общество - природа” (проблемы социальной экологии) М.: изд-во Моск. ун-та, 1976..

В это же время за рубежом создаются первые теоретические концепции и на их основе проводятся первые эмпирические исследования экологического сознания. Различные концепции экологического сознания выдвинули К. Д. Ван Лир, Р. Х. Вейгель, Дж. Вейгель, Р. Э. Дэнлап, Й. Кляй, М. П. Мэлони, М. Й. Розенберг, М. Д. Уорд, Х.-Й. Фиткау Weigel R. H., Weigel J. Environmental concern - The development of a measure.//Environment and Behavior. - 1978. - № 10. - P. 55 - 73; Dunlap R. E., Van Liere K. D. The „New Environmental Paradigm“: A proposed measuring instrument and preliminary results // Journal of Environmental Education. - 1978. - № 9. - P. 10 - 19; Maloney M. P., Ward M. D. Ecology: Let's hear it from the people // American Psychologist. - 1973. - № 28. - P. 583 - 586; Kley J., Fietkau H.-J. Verhaltenswirksame Variablen des UmweltbewuЯtseins // Psychologie und Praxis. - 1979 - Nr. 1. - S. 13 - 22..

Стоит особо выделить появившуюся в середине 80-х теоретическую публикацию Н. Г. Васильева, А. Н. Кочергина, Ю. Г. Маркова Кочергин А. Н. Экологическое знание и сознание: Особенности формирования/А. Н. Кочергин, Ю. Г. Марков, Н.Г. Васильев. - Новосибирск, 1987. - 218 с., в которой они связывают дальнейшее существование общества в ноосфере с формированием и распространением экологического сознания, что позволило бы сохранить биосферу.

В 1980 - 90-е гг. феномен экологического сознания активно на теоретическом и эмпирическом уровне изучали В. В. Бахарев, С.Д. Дерябо, Т.В. Иванова, И. В. Кряж, Д. Ж. Маркович, М. Межевич, Н. А. Разыграева, Л.Н. Савина, Э. Хольцер, Й. Шан Бахарев В. В. Экологическая культура как фактор устойчивого развития социума. - Ульяновск: УлГУ, 1999. - 447 с.; Дерябо С. Д. Экологическая психология: диагностика экологического сознания. - М.: Московский психолого-социальный институт, 1999. - 310 с; Иванова Т. В. Экологические ценности в общественном сознании//Вопросы психологии. - 1999. - № 3. - С. 83 - 88; Кряж И. В. Психосемантическое исследование обыденных экологических представлений//Вопросы психологии. - 1998. - № 1. - С. 65 - 75; Маркович, Д. Ж. Глобализация и экологическое образование//СОЦИС. - 2001. - № 1. - С. 17 - 24; Schan, J., Holzer E. Konstruktion, Validierung und Anwendung von Skalen zur Erfassung des individuellen Umweltbewusstseins // Zeitschrift fьr Differentielle und Diagnostische Psychologie. - 1990. - Nr. 11 (3). - S. 185 - 204..

В этот период проблемы экологии и экологического сознания нашли отражение в работах социологов У. Бека, Р. Инглехарта, Н. Лумана, А. Г. Стегний, И. А. Халий, О. Н. Яницкого Beck U. Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne - Frankfurt a. M. 1986; Inglehart R. Changing values and the rise of environmentalism in western countries. - Berlin: Wissenschaftszentrum, 1982; Luhmann N. Цkologische Kommunikation: kann d. moderne Gesellschaft sich auf цkolog. Gefдhrdungen einstellen? - Opladen, 1990; Стегний А. Г. Артикуляция экологической проблематики; опыт контент-анализа//Личность. Культура. Общество. - 2000. - Том II. - Вып. 1(2). - С. 181 - 194; Халий И. А. Экологические инициативы в крупном индустриальном центре//СОЦИС. - 1992. - № 12. - С. 71 - 80; Яницкий О.Н. Экологическая социология как риск-рефлексия//СОЦИС. - 1999. - № 6. - С. 50 - 66.. Они подготовили теоретическую основу для изучения феномена экологического сознания в социологии.

Также в это время внимание уделяется изучению экологического сознания как реакции отдельных слоев общества на их новое социальное положение. В этой области работали А. Дафф, С. Котгров, Н. Уотс и Д.Хендли Cotgrove S., Duff A. Environmentalism, middle class radicalism and politics//Sociological Review. - 1980 - N. 28. - P. 333 - 351; Handley D., Watts N. Political psychology and environmentalist politics // Zeitschrift fьr Umweltpolitik. - 1981. - Nr. 2. - S. 295 - 320.. Кроме того, исследуется соотношение экологического сознания и экологического поведения. Г. де Хаан, У. Кукартц, А. Францен, У. Фурер, Д. Краузе, П. Прайзендерфер, Д. Скотт и Ф. К. Уиллитс De Haan G., Kuckartz U. UmweltbewuЯtsein. Denken und Handeln in Umweltkrisen. - Opladen: Westdeutscher Verlag, 1996; Franzen A. Umweltbewusstsein und Verkehrsverhalten: empirische Analysen zur Verkehrsmittelwahl und der Akzeptanz umweltpolitischer Massnahmen. - Chur: Rьegger, 1997. - 152 S.; Krause D. Environmental Consciousness. An Empirical Study // Environment and Behavior. - 1993. - N. 25 (1). - P. 126 - 142; Scott D., Willits F. K. Environmental Attitudes and Behavior. A Pennsylvania Survey // Environment and Behavior. - 1994. - N. 26 (2). - P. 239 - 260; Preisendцrfer P. Umwelteinstellungen und Umweltverhalten in Deutschland: empirische Befunde und Analysen auf der Grundlage der Bevцlkerungsumfragen "UmweltbewuЯtsein in Deutschland 1991 - 1998" - Opladen, 1999. обнаруживают, что экологическое поведение, не наносящее вреда окружающей среде, не всегда является следствием экологического сознания.

К критическому разбору различных концепций экологического сознания зарубежных авторов обратились Г. Катценштайн, Д. Урбан, У. Фурер и Х. Шпада Katzenstein H. UmweltbewuЯtsein und Umweltverhalten. UmweltbewuЯtsein: Konzepte und empirische Erfassung - Hagen: FernUniversitдt in Hagen, 1995. - 144 S.; Urban D. Was ist Umweltbewusstsein? Exploration eines mehrdimensionalen Einstellungskonstruktes // Zeitschrift fьr Soziologie. - 1986. - Nr. 15 (5). S. 363 - 377; Fuhrer U. Sozialpsychologisch fundierter Theorierahmen fьr eine BewuЯtseinsforschung // Psychologische Rundschau. - 1995. - Nr. 46. - S. 93 - 103; Spada H. UmweltbewuЯtsein: Einstellung und Verhalten // Kruse/Graumann/Lantermann Цkologische Psychologie. Ein Handbuch in Schlьsselbegriffen Psychologie - Weinheim: VerlagsUnion, 1996. - S. 623 - 631..экологический сознание городской

В начале ХХI века проблему амбивалентности экосознания и его модернизации в результате «встречи» экологических традиций Запада и Востока одновременно с философской, литературоведческой, культурологической и лингвистической точки зрения рассматривают А. Г. Егоров и М. А. Можейко и О. Н. Старостина Егоров А. Г., Старостина О. Н. Амбивалентность традиционного экосознания в русской культуре // Историософское и литературное наследие А. С. Хомякова и современная Россия: материалы международной научной конференции. - Смоленск, 2001. - C. 183 - 190; Можейко М. А. Экологическое сознание восточных славян как результат «встречи» экологических традиций Запада и Востока // Там же. - С. 166 - 173..

Эмпирическими социологическими исследованиями экологического сознания занимаются:

в России - А. Н. Авдонин, Б. З. Докторов, Л. В. Корель, М. В. Лисаускене, А. В. Мозговая, В. О. Рукавишников, В. В. Сафронов, И. А. Сосунова, Б. М. Фирсов и др. Авдонин А.Н., Экологическое сознание: состояние и причины пассивности / Р.Б. Камаев, Д.С. Рыжевская // СОЦИС. - 1997. - № 8. - С. 88 - 92, Докторов Б.З., Сафронов В.В., Фирсов Б.М. Уровень осознания экологических проблем: профили общественного мнения // СОЦИС. - 1992. - № 12. - С. 51 - 58, Корель Л.В. Экологическое сознание на дальнем острове // СОЦИС. - 1995. - №4. - С. 46 - 51, Лисаускене М.В., Экологические движения и экологическое сознание в Прибайкалье / Т.И. Лихачева, З.В. Грицынина, Ю.В. Лисаускайте // СОЦИС. - 1999. - № 8. - С. 111 - 116, Мозговая А. В. Экологически устойчивый образ жизни. Факторы становления // СОЦИС. - 1999. - №8. - С. 104 - 111, Рукавишников В.О. Факторная модель структуры общественного мнения и проблемы экологии в современной России // СОЦИС. - 1992. - №12. - С. 58 - 71, Сосунова И.А. Проблемы развития экологического сознания в Российской Федерации: опыт конкретного социологического исследования / И.А. Сосунова, Е.А. Кублицкая // Использование и охрана природных ресурсов в России. - 2004. - N 4. - С. 106 - 111.;

в Германии - Д. Большо, Х. Груненберг, А. Дикман, К.-Х. Клингенберг, У. Кукартц, П. Прайзендёрфер, А. Райнганс-Хайнце, Ш. Рэдикер и др. Bolscho D. Umweltbewusstsein zwischen Anspruch und Wirklichkeit - Frankfurt/M., 1995; Kuckartz, U., Grunenberg, H. Umweltbewusstsein in Deutschland 2002 - Berlin, 2002; Kuckartz, U., Rдdiker S., Rheingans-Heintze A. Umweltbewusstsein in Deutschland 2006 - Berlin, 2006; Klingenberg K.-H. [Hrsg.] Wende im Tourismus: vom UmweltbewuЯtsein zu einer neuen Reisekultur - Stuttgart, 1991; Diekmann A., Preisendцrfer P. UmweltbewuЯtsein, цkonomische Anreize und Umweltverhalten in Deutschland. Empirische Befunde aus der Berner und Mьnchner Umweltbefragung // Schweizerische Zeitschrift fьr Soziologie. - 1991. - Nr. 17(2). - S. 207 - 231.;

в США - Д. Г. Гэллап, А. М. Гэллап, Р. Э. Дэнлап и др. Дэнлап Р.Э., Гэллап Д.Г., Гэллап А. М. Здоровье планеты // СОЦИС. - 1992. - № 12. - С. 11 - 32.

Однако, несмотря на наличие научных материалов об экологическом сознании, в настоящее время отсутствуют фундаментальные работы об экологическом сознании населения российских городов и его учете при решении органами местного самоуправления локальных экологических проблем. Зарубежный опыт изучения экологического сознания довольно обширен, однако практически не известен в Российской Федерации. В сообществе социологов России проблема экологического сознания обсуждается на недостаточном уровне. Данная диссертация является опытом рассмотрения экологического сознания городского населения России на рубеже XX и XXI веков в контексте решения экологических проблем на уровне городского местного самоуправления. В качестве объекта для подобного рассмотрения выступает административный центр Смоленской области город Смоленск, который можно считать типовым городом для исследования экосознания, поскольку большинство городского населения РФ концентрируется именно в административных центрах.

Выбор проблематики настоящего диссертационного исследования определяется его актуальностью, уровнем разработанности и обусловливает постановку цели и задач исследования, а также выбор предмета и объекта представленной работы.

Цель исследования заключается в выявлении факторов, влияющих на состояние экологического сознания городского населения (на примере экологического сознания населения г. Смоленска). Цель исследования определила постановку следующих задач:

систематизировать современные теоретические подходы к изучению экологического сознания;

охарактеризовать социальную основу экологического сознания;

выявить состояние экологического сознания городского населения;

выявить социальные детерминанты экологического сознания городского населения;

сформулировать предложения по оптимизации экологического сознания городского населения и по организации его эффективного взаимодействия с местным самоуправлением в сфере локальной экологии.

Объект исследования - экологическое сознание как социокультурный феномен.

Предмет исследования - специфика экологического сознания городского населения.

Теоретическую основу диссертационного исследования составляют:

- концепция социальной экологии Чикагской школы (Э. У. Берджесс, Р.Э. Парк). Горожане приспосабливают свою жизнь к определенным «естественным структурам» города, воспринимая их как данный жизненный мир. В результате подобной адаптации образуются «естественные ареалы» (natural areas) в которых происходит взаимодействие жителей с их окружающей средой - природой, пространственной организацией, административно-политической и социально-культурной инфраструктурой городской территории.

- концепция «экологической коммуникации» (Н. Луман). Общество - открытая система. Экологические проблемы - это факторы, нарушающие ее равновесие. Однако внутри общества существуют факторы, поддерживающие равновесие и нивелирующие действие деструктивных внешних факторов. Важнейший из этих факторов - общественное сознание, неотъемлемым элементом которого является сознание экологическое.

- концепция «общества риска» (У. Бек). Социальное и экологическое развитие тесно взаимосвязаны. Производство материальных благ неизменно влечет за собой создание «экологических рисков». Социальные условия воздействуют на восприятие и осмысление объективно существующей экологической опасности, они могут либо поддерживать, либо блокировать рост экологического сознания. Экологическое сознание складывается из предпосылок экологического и социального характера.

- идея экологического сознания как постматериалистической ценности (Р. Инглехарт). Фундаментом для развития постматериалистической ценности является материальное благосостояние. Актуальность темы охраны окружающей среды вызвана интенсивным развитием постматериалистических ценностей в обществе, удовлетворившем насущные материальные потребности. Включение масс в активное решение проблем окружающей среды и развитие экологического сознания возможно только на основе устойчивого материального благосостояния.

- идея об оптимальном и равноправном взаимодействии общества и природы (А. Н. Кочергин). Подобное взаимодействие возможно лишь в результате распространение экологического сознание, в результате чего произойдет формирование ноосферы, при этом биосфера сохранится в наилучшем состоянии.

Методологическую основу диссертационного исследования составляют единство исторического и логического, системного подхода, анализ документов и данных статистики, контент-анализ, фундаментальные положения социальной философии, общей социологии (классической и современной), социологии культуры и духовной жизни, экологической социологии, общей и экологической психологии, экологической антропологии.

Информационная и эмпирическая база исследования включает:

государственные документы: Федеральный Закон об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации (6 октября 2003), Градостроительный кодекс Российской Федерации (29 декабря 2004). № 190-Ф3;

документы Смоленской областной администрации, администрации г. Смоленска и Смоленского городского совета об охране окружающей среды, утилизации отходов производства и потребления, благоустройстве городских территорий и т. д.;

аналитические материалы о деятельности органов местного самоуправления г. Смоленска при участии граждан в сфере решения экологических проблем города и модернизации системы управления отходами;

протоколы заседаний Совета «Агенда» - добровольного органа, созданного гражданами города Смоленска для сотрудничества с органами местного самоуправления в сфере решения актуальных экологических проблем города, в частности усовершенствования системы управления отходами;

данные исследований, проведенных в рамках настоящего диссертационного исследования:

а) результаты социологического исследования экологического сознания смолян в отдельном городском микрорайоне, проведенного совместно Хагенским университетом (ФРГ) и Смоленским университетом в 2000 году при непосредственном участии автора (выборка многоступенчатая гнездовая);

б) результаты социологического исследования экологического сознания смолян, проведенного в 2000 году в центре города (выборка сплошная случайная, опрошено 1200 жителей);

в) данные социологического исследования экологического сознания студентов юридических и управленческих специальностей смоленских вузов (реализованная выборочная совокупность N=171);

г) данные, полученные при выявлении частоты и объема внимания к тематике местных экологических проблем в ведущих смоленских газетах «Рабочий путь» и «Смоленские новости» за 2000 - 2005 годы;

вторичные данные: результатов эмпирических исследований экологического сознания в Российской Федерации: (Б. З. Докторов, Р. Э. Дэнлап, Л. В. Корель, А. В. Мозговая, В. О. Рукавишников, Д. С. Рыжевская и др.).

Научная новизна исследования отражена в положениях, выносимых на защиту:

Систематизированы современные теоретические подходы к изучению экологического сознания.

Выявлены две традиции трактовки феномена экологического сознания: в рамках первой традиции экосознание интерпретируется как самостоятельная ценность или установка, во второй традиции экосознание рассматривается уже как сложный многоуровневый комплекс установок и ценностных ориентаций, связанных друг с другом. Внутри последней традиции (комплексного подхода) обнаруживается столкновение взглядов: с одной стороны экологическое сознание интерпретируется как явное экологическое поведение, а с другой - как элемент общественного сознания или как комплекс установок и ценностных ориентаций. Обнаружена общность понимания «экологического сознания» отечественными и зарубежными теоретиками. Для них экологическое сознание - это взаимоотношения человека и природы, осознание экологической опасности и экологических противоречий, изменение ценностных ориентаций от материалистических к постматериалистическим, готовность к охране природы и устранению экологической опасности, а также осознание гражданской ответственности за действия по отношению к окружающей среде.

Охарактеризована социальная основа экологического сознания.

Социальную основу экологического сознания характеризуется, во-первых, наличием объективных и субъективных факторов, влияющих на его уровень и состояние. К объективным факторам относятся экологические проблемы, экологические кризисы, экологические катастрофы, экологическая политика государств и органов местного самоуправления, урбанизация и культурное запаздывание, а также деэкологизация, невозможность неограниченного экстенсивного роста, Болонский процесс и глобализация. К субъективным факторам относятся экологическое воспитание, способность к усвоению экологических установок и субъективное отношение к природе.

Во-вторых, социальную основу экологического сознания составляют социальные и демографические переменные. Это образование, профессиональная принадлежность и престиж профессии, доход, политическая ориентация, возраст, пол. Значение факторов социальной структуры для экологического сознания следует дифференцировать (высокий уровень образования не всегда является условием высокого уровня экологического сознания).

Выявлено состояние экологического сознания городского населения.

Состояние экологического сознания городского населения можно охарактеризовать следующим образом. Городское население обеспокоено экологической ситуацией по причине соприкосновения с экологическими проблемами в повседневной жизни (проблема вывоза мусора, близость экологически опасных объектов промышленности и энергетики) и осознает необходимость охраны окружающей среды. Ситуация в сфере управления отходами отрицательно оценивается горожанами: этот негативный настрой не стабилен, а проявляется тогда, когда вопрос об отходах встает особенно остро - весной и осенью. Готовность городского населения к деятельности по улучшению экологической ситуации выражена слабо - это свидетельствует о пассивности экологического сознания горожан: решительных действий они ожидают от органов местного самоуправления. В экологическом сознании городского населения присутствуют: осознание неблагоприятного воздействия экологических проблем на состояние здоровья нынешнего и последующих поколений, обеспокоенность проблемами загрязнения воздуха, воды и канализации, недостаточная информированность о фактах экологической опасности, неготовность к деятельности по ее устранению, противоречие, заключающееся в осознании безотлагательности решения проблем экологии и ориентированности на первоочередное решение экономических проблем.

Выявлены социальные детерминанты экологического сознания городского населения.

Экологическое сознание городского населения детерминируется социально-демографическими и социально-экологическими признаками. Особое воздействие на его формирование оказывают такие субъективные факторы как экологическое воспитание его членов, их способность к усвоению экологических установок. Среди объективных факторов определяющее влияние на экологическое сознание горожан могут осуществлять локальные экологические проблемы, экологическая политика органов местного самоуправления, деэкологизация, урбанизация и культурное запаздывание. Это явления и процессы, которые сильнее и интенсивнее других явлений и процессов воздействуют на жизнь местных сообществ. По данным проведенных исследований представляется возможным установить, что на экологическое сознание городского населения сильно воздействуют также субъективные факторы. Экологическое воспитание и субъективное отношение к природе обеспечивают развитие аффективно-оценочного и когнитивного компонентов экосознания.

Сформулированы предложения по оптимизации экологического сознания городского населения и по организации его эффективного взаимодействия с местным самоуправлением в сфере локальной экологии: для оптимизации совместного участия местных властей и населения муниципальных образований органам местного самоуправления необходимо организовывать совместную экологическую деятельность (изучить и использовать опыт других стран по привлечению членов местных сообществ к участию в процессах управления муниципальными образованиями, разработать нормативную базу, закрепляющую формы гражданского участия в процессах муниципального управления, активно участвовать в развитии экологического сознания, проводить мероприятия по улучшению экологической обстановки с участием них членов местных сообществ, разработать и обнародовать в органах местной печати практические рекомендации для граждан по уменьшению объемов отходов домашнего хозяйства и т. д.), тем самым улучшая экологическую обстановку в городах и повышая уровень экосознания граждан.

Научно-практическая значимость исследования заключается в выявлении места и роли феномена экологического сознания в научных поисках методов решения экологических проблем на локальном уровне, разработке подходов к повышению качества жизни населения в контексте рационализации и оптимизации совместной экологической деятельности граждан и властей в рамках муниципальных образований. Результаты диссертационного исследования могут служить основой для дальнейшей теоретической разработки проблем, связанных с экологическим воспитанием и образованием, а также для пропаганды бережного отношения и эксплуатации природных ресурсов. Практическая значимость исследования заключается в представлении еще мало изученного в нашей стране подхода к гражданскому участию в местном самоуправлении в сфере экологии, как одного из возможных путей реализации экологической политики местных органов власти, в том числе в модернизации экологического поведения населения в целом и системы муниципального управления отходами в частности. При этом особое значение приобретает экологическое сознание горожан.

Материалы диссертации используются в процессе преподавания учебных курсов «Социология города» и «Социальная экология» в Смоленском государственном университете. Результаты исследования представлены в Администрацию Смоленской области в рамках Конкурса молодых ученых, отмечены Первой премией в номинации «Гуманитарные науки» и могут применяться органами управления, отвечающими за экологию, в целях оптимизации деятельности по охране природы. Материалы диссертации можно также использовать для подготовки лекций и методических разработок в помощь практическим работникам и студентам профильных и общеобразовательных учебных заведений.

Апробация результатов исследования. Диссертация обсуждена и рекомендована к защите на заседании кафедры социологии культуры, воспитания и безопасности социологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова.

Основные положения диссертационного исследования и его результаты были доложены автором в докладах на международной научной конференции «Историософское и литературное наследие А. С. Хомякова и современная Россия» (11 - 14 мая 2001 г., СГПУ), на международных коллоквиумах «Социальные трансформации» (31 мая 2002 г., 5 ноября 2002 г., 31 мая 2003 г., 5 ноября 2003 г., 31 мая 2004 г. и 5 ноября 2005 г., СГПУ), в рамках научных конференций МГУ Ломоносов-2004», «Ломоносов-2006», на конкурсах молодых ученых Смоленской области (2004, 2005, 2007 гг.), IV Российском философском конгрессе в рамках симпозиума «Экологические императивы современной цивилизации» (24 - 28 мая 2005 г., МГУ им. М. В. Ломоносова), научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых преподавателей СмолГУ «Путь в науку» (21 апреля 2007 г.), научно-практической конференции «Пятые Авраамиевские чтения» (1 - 2 ноября 2007 г., Смоленский гуманитарный университет), научно-практической конференции «Актуальные проблемы лингвистики и методики» (24 апреля 2008 г. Военная академия войсковой ПВО ВС РФ).

По теме диссертации опубликовано 14 научных статей общим объемом 4 п. л.

Структура работы определяется последовательностью целей и задач. Диссертация состоит из двух глав, включающих четыре параграфа, введения, заключения и библиографии.

Основное содержание работы

Во Введении обосновываются актуальность и новизна темы исследования, освещается степень разработанности проблемы в отечественной и зарубежной литературе, определяются объект и предмет исследования, формулируются его цель и задачи, указывается теоретическая и методологическая основа, информационная и эмпирическая база, представляются положения, выносимые на защиту, раскрывается практическая значимость работы и приводятся сведения об апробации её результатов.

В первой главе «Экологическое сознание городского населения как объект социологического исследования» осуществляется систематизация современных отечественных и зарубежных теоретических традиций изучения феномена экологического сознания с точки зрения социологии, конкретизируются его основные структурные компоненты, типы и показатели, теоретически определяются основные черты экологического сознания.

В параграфе 1.1 «Систематизация современных теоретических подходов к изучению экологического сознания», в опоре на работы отечественных исследователей и труды зарубежных ученых (в основном мало известных российскому научному сообществу произведений на английском и немецком языке), автор рассматривает феномен экологического сознания в качестве теоретического конструкта, необходимого в социальных науках, потому что позволяет сосредоточить внимание на проблемах экологии, угрожающих безопасности и дальнейшему существованию как человечества и общества в целом, так и существованию городских сообществ в частности.

В процессе систематизации различных теоретических подходов к изучению экологического сознания удалось установить, что исследуемый феномен наиболее перспективно рассматривать как многоуровневый конструкт, складывающийся из четырех основных компонентов: аффективно-оценочного, когнитивного, поведенческого и социально-нормативного. Под аффективно-оценочным компонентом подразумевается обеспокоенность экологической ситуацией, под когнитивным - информированность об экологических проблемах и осознание ответственности за их возникновение, под поведенческим - готовность к экологической деятельности и действительное участие в экологической деятельности и под социально-нормативным - коллективные ценности и социальные нормы, связанные экологической деятельностью. При этом наиболее рациональный подход к изучению экологического сознания в рамках социологии - это его рассмотрение в контексте системы «природа - общество», где природа - это естественная окружающая среда, подвергшаяся антропогенному воздействию. Учитывая, что естественная окружающая среда по признанию многих ученых также является субъектом воздействия на общество и индивида, экологическое сознание с точки зрения социологии следует понимать как восприятие и осознание индивидуальными и коллективными субъектами окружающей природной среды как партнера по социальному взаимодействию.

В процессе систематизации различных теоретических концепций экологического сознания представилась возможность выявить его структуру, типы и функции. Обнаружено несколько подходов к определению структуры экологического сознания. Она может быть представлена в виде уровней (специализированного и массового экологического сознания), элементов (экологические представления и знания, экологические ценностные ориентации и намерения экологически безопасного действия), в виде структуры экоцентрического и антропоцентрического типов экологического сознания или в виде «модели», представляющей собой систему, состоящую из трех компонентов (экологических ценностных ориентаций, экологических установок, готовности к экологически безопасному действию). Существует также несколько типологий экологического сознания, которые были предложены в результате теоретических размышлений или эмпирических исследований. При сравнении эти типологии обнаруживают определенное сходство. Так гармонический и натуралистический типы и тип развитого экологического сознания соответствуют экоцентрическому, а техноцентрический тип и тип антиэкологического сознания - антропоцентрическому. В качестве функций экологического сознания выделяют познавательную и регулятивную. Познавательная функция создает комплекс экологических знаний, т. е. отражает действительность на научно-теоретическом уровне и на уровне обыденного сознания, когда осуществляется практическая экологическая деятельность. Регулятивная функция проявляется в научном познании, экологизирует общественное сознание и формирует экологический стиль мышления.

В параграфе 1.2 «Характеристика социальной основы экологического сознания» выявляется социальная основа экологического сознания, рассматриваются различные факторы, оказывающие на него непосредственное влияние. Это объективные факторы. Так глобальные, региональные и локальные экологические проблемы тесно связаны друг с другом и неблагоприятно влияют на жизнедеятельность населения планеты. Концепция устойчивого развития свидетельствует о том, что в мировом сообществе существует заинтересованность в преодолении приоритета экономического мышления в процессе общественного развития Маклярский Б.М. Устойчивое развитие и экологические потребности // СОЦИС. - 1995. - № 4. - С. 51. и оптимизации распространения экологического сознания. Осуществление экологической политики в государстве и на местном уровне, также может значительно отражаться на экологическом сознании местных сообществ. Болонский процесс и глобализация имеют достаточный потенциал для того, чтобы трансформировать экологическое сознание в сторону большей готовности членов общества к участию в охране окружающей среды. Их влияние сказывается на всех компонентах экологического сознания.

Также на экологическое сознание оказывают воздействие субъективные факторы. На экологическое сознание напрямую влияет субъективный фактор экологического воспитания. От того, насколько индивид информирован о правилах обращения с окружающей средой, приобщен к природе, любит читать произведения литературы и слушать музыкальные произведения о природе зависит уровень его экологического сознания. Экологическое сознание зависит также от субъективного фактора усвоения экологических установок. От того, насколько индивид овладел действующими в обществе экологическими императивами и готов учитывать их в экологической деятельности. Такой субъективный фактор как отношение к природе создает некое «субъективное пространство» личности. Чем оно больше, тем выше уровень экологического сознания. Помимо всего перечисленного, с факторами, влияющими на экологическое сознание, непосредственно связаны показатели социальной и демографической структуры общества.

В конце главы дается развернутое определение экологического сознания городского населения, определяется его структура, социальные детерминанты и особенности.

Экологическое сознание городского населения - это феномен массового, общественного сознания, который представляет собой восприятие и осознание индивидуальными и коллективными субъектами жизнедеятельности городского сообщества окружающей природной среды как партнера по социальному взаимодействию.

Аффективно-оценочный компонент экологического сознания городского населения - это оценочное отношение горожан к актуальной экологической проблематике, выражающееся в их чувствах и эмоциях. Когнитивный компонент - это естественнонаучные знания представителей местного сообщества о причинах экологических проблем и знания о том, как осуществлять жизнедеятельность, не нанося вреда окружающей среде, и личный опыт, приобретенный в ходе осуществления такой жизнедеятельности. Социально-нормативный компонент - это коллективные ценности и социальные нормы, относящиеся к защите окружающей среды и осуществлению оптимальной экологической жизнедеятельности, господствующие внутри городского сообщества. Поведенческий компонент - это намерения экологического поведения, открытое экологическое поведение населения городов, его готовность к экологической деятельности и ее осуществлению.

Экологическое сознание городского населения можно охарактеризовать следующими особенностями: различный уровень экологического сознания у горожан вследствие многообразия, неоднородности и специфичности пространственной организации окружающей среды с точки зрения экологической безопасности; незаинтересованность городского населения в экологической модернизации средств производства, поскольку это вызывает дополнительные затраты финансовых средств, труда и времени; низкий уровень чувствительности горожан к опасностям природного, техногенного и социогенного характера; их невнимание к проблемам экологии вследствие необходимости первоочередного удовлетворения экономических и материальных потребностей.

Вторая глава «Экологическое сознание населения г. Смоленска» посвящена эмпирической проверке теоретических положений об экологическом сознании городского населения, выдвинутых в первой главе диссертационного исследования, на примере отдельных групп населения города Смоленска. Также в главе предлагаются конкретные рекомендации по оптимизации экологического сознания городского населения.

В параграфе 2.1 «Состояние экологического сознания городского населения» представлены социологические исследования, проведенные в период с 2000 по 2006 гг., и призванные выявить состояние экологического сознания населения г. Смоленска. Исходя из результатов исследований, экологическое сознание смолян можно охарактеризовать следующим образом. Оно находится в стадии формирования и на достаточно низком уровне. Население еще не склонно воспринимать окружающую природную среду в качестве равноправного партнера по взаимодействию. Она представляет для него пока лишь объект одностороннего антропогенного воздействия. Взаимодействие с ней носит прагматический характер.

Сильнее всех остальных развит аффективно-оценочный компонент экологического сознания. Смоляне определились с отношением к экологическим проблемам и оценкой экологической ситуации в городе. В эмоциональном плане актуальная экологическая ситуация вызывает у них недовольство. Когнитивный компонент развит немного слабее аффективно-оценочного. Жители города обладают естественнонаучными знаниями, но их познавательная активность в этой области все же достаточно низка, а знания о способах гармоничного взаимодействия с окружающей средой отсутствуют. Социально-нормативный компонент развит слабо. Несмотря на наличие социальных норм в сфере охраны окружающей среды, они, как правило, не выполняются. Что касается коллективных ценностей охраны окружающей среды, то регулярно реализуется только одна ценность - субботники по уборке территории вокруг жилых домов. О слабости поведенческого компонента экосознания говорит пассивность населения в деле улучшения существующей экологической обстановки.

Познавательная функция экологического сознания объекта исследования выполняется. Доказательством является достаточный уровень развития его аффективно-оценочного компонента. Однако вследствие низкой познавательной активности в сфере охраны окружающей среды эффективность функции снижается. Регулятивная функция не способна в полной мере экологизировать сознание населения г. Смоленска. Согласно результатам исследований экологический стиль мышления у смолян не сформирован.

Экологическое сознание населения Смоленска конкретно. Его члены склонны воспринимать лишь отдельные определенные объекты окружающей среды, но не окружающую среду в целом. Анализ состояния экологического сознания свидетельствует о необходимости его совершенствования.

В параграфе 2.2 «Социальные детерминанты экологического сознания городского населения» выделяются конкретные факторы, определяющие состояние экологического сознания городского населения и формулируются предложения по его оптимизации.

На экологическое сознание смоленского населения сильно воздействуют субъективные факторы. Экологическое сознание смоленской молодежи и среднего поколения развито лучше, чем экосознание старших поколений вследствие достаточно позднего внедрения экологического воспитания в образовательный процесс в советской школе, которое обеспечило развитие аффективно-оценочного и когнитивного компонентов. Низкий уровень экологического сознания старших поколений определяется таким объективным фактором как деэкологизация, господствовавшим в эпоху стремительной индустриализации. Деэкологизация отрицательно повлияла на развитие когнитивного и социально-нормативного компонентов экологического сознания смолян, поскольку в свое время слишком сильно отдалила горожанина от природы. Соответственно и такой объективный фактор как урбанизация тоже постоянно оказывал скорее негативное влияние на поведенческий компонент экосознания горожан.

Также в главе обсуждаются конкретные способы развития и совершенствования компонентов и функций экологического сознания смолян, которые возможно реализовать при активном участии органов местного самоуправления и населения. Главным условием оптимизации экологического сознания является их максимально эффективное социальное взаимодействие в сфере решения экологических проблем соответствующего муниципального образования.

При решении задачи развития экологического сознания городского населения особое внимание следует обращать главным образом на неразвитые компоненты: поведенческий, социально-нормативный и когнитивный.

Для развития поведенческого компонента необходимо в ходе реализации реформы местного самоуправления изучить и использовать опыт других стран по привлечению членов местных сообществ к участию в процессах управления муниципальными образованиями в сфере решения экологических проблем на местном уровне. Также рекомендуется регулярно проводить практические мероприятия по улучшению экологической обстановки городов, привлекая к активному участию в них членов местных сообществ, обеспечивая таким образом условия развития экологического сознания населения. Именно деятельность и видимый результат являются предпосылкой повышения уровня экосознания и ведут к бережному отношению к окружающей среде. Усилить этот компонент позволит и обеспечение возможностей для утилизации упаковки определенных категорий товаров непосредственно в магазинах, что повлечет за собой сокращение объема отходов домашних хозяйств. Увеличение количества муниципальных пунктов приема стеклотары, макулатуры, тряпья и пластика во всех городских районах тоже способно оптимизировать экологическую деятельность членов местного сообщества.

Для развития социально-нормативного компонента необходимо разработать на местном уровне более совершенную нормативную базу, закрепляющую формы гражданского участия в процессах муниципального управления в области решения экологических проблем на местном уровне. При выборе форм участия граждан стоит обратить внимание на положительный опыт работы общественного Совета Агенда в Смоленске, успешно взаимодействовавшего с органами местного самоуправления. Также местным властям рекомендуется делегировать ответственность за чистоту и порядок вокруг жилых домов непосредственно жителям города, предложить им выбрать ответственных за порядок на контейнерных площадках и в свою очередь обеспечить регулярный вывоз отходов.

Для развития когнитивного компонента необходимо в процессе реформирования управления городскими отходами и решения экологических проблем города активно участвовать в развитии экологического сознания, экологическом воспитании и просвещении горожан, привлекая для этой цели экспертов в области изучения экологического сознания, экологии и охраны окружающей среды. Для дальнейшего развития этого компонента, а также регулятивной функции с целью экологизации сознания населения г. Смоленска, следует разработать и обнародовать в органах местной печати практические рекомендации для граждан по уменьшению объемов отходов домашнего хозяйства и создать условия, способствующие такому сокращению и дающие возможность экологически чистой утилизации и переработки отходов. Когнитивный компонент и регулятивную функцию можно совершенствовать, пропагандируя многоразовое использование пластиковых пакетов, используемых для покупок и обязав организации сферы торговли и услуг, предлагающие свои фирменные пластиковые пакеты, размещать на них информацию о возможности их многоразового использования.

Исходя из того, что г. Смоленск является типичным областным центром Центрального федерального округа, предложенные пути могут быть опробованы и для оптимизации экологического сознания других подобных городских сообществ.

В Заключении подводятся итоги исследования, делаются обобщающие выводы и определяются перспективы развития экологического сознания городского населения Российской Федерации.