Патриотическое воспитание молодежи

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

"Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена"

Факультет социальных наук

Кафедра прикладной социологии

Отчет по практике

Выполнил(а):

Студентка 3 курса

Клепикова Юлия Вячеславовна

Санкт-Петербург

2013



Содержание

патриотизм общество национальность молодежный

Введение

1. Считаете ли Вы себя полностью сформировавшейся личностью?

2. Что осложняет Вашу жизнь?

3. Продолжите утверждение: Я, как член российского общества, считаю, что…

4. С кем и как часто Вы испытываете чувство общности?

5. Кем Вы себя в большей степени ощущаете?

6. Считаете ли Вы себя патриотом своей страны?

7. Как Вы считаете, нужно ли сегодня в нашей стране уделять больше внимания патриотическому воспитанию молодежи?

8. Изменились ли Ваши политические предпочтения в связи с протестными акциями в декабре 2011 и марте 2012 гг.?

9. Оцените степень внимания к вопросам патриотизма в различных сферах общества по шкале от 1 до 5 (где 1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере)

10. Выберите не более трех определений, наиболее соответствующих Вашему представлению о патриотическом воспитании

11. Каково Ваше отношение к разнообразию национальностей в России?

12. Оцените активность своего участия в политической жизни страны

13. Как Вы относитесь к действиям таких движений, групп и группировок, которые для достижения своих целей используют радикальные методы?

14. Есть ли что-то такое, чем Вы как гражданин России могли бы гордиться?

15. Какие права человека, по Вашему мнению, наиболее важны?

16. Как бы Вы оценили уровень политической культуры в нашей стране?

17. Поддерживает ли Ваши религиозные взгляды ваше ближайшее окружение (семья, друзья, однокурсники, коллеги)

18.Считаете ли Вы, что Вера и религия - это одно и то же?

19. Оцените необходимость введения указанных предметов в школьную программу

20. Какая отрасль российского искусства, по Вашему мнению, имеет наибольшие перспективы развития по сравнению с остальными?

21. Считаете ли Вы себя творческим человеком?

22.Задумывались ли Вы о переезде в другую страну, если да, то как часто?

23. Состоите ли Вы в каких-либо молодежных общественных организациях?

24. Как чаще всего Вы проводите своё свободное время?

25. Наиболее важные ценности для Вас?

26. Оцените в баллах, насколько Вы считаете себя счастливым человеком, (где 1-совсем не счастлив, 5-абсолютно счастлив)

Заключение



Введение

Программа социологического исследования

В условиях социальных изменений молодежь выступает носителями новых ценностей, моделей поведения и культурных образцов. Это позволяет рассматривать молодежь как потенциал развития общества.

Молодым людям свойственно стремление понять самих себя и свое место в ряду сверстников. Новые реалии затрагивают способность человека сохранять личную идентичность под напором современной массовой культуры, направленную на разрушение его "Я". Российская молодежь реализует свой статусный потенциал по-разному в зависимости от практикуемых стилей жизни и доступности разного рода социальных и культурных ресурсов.

Самоидентичность в условиях нестабильности становится одним из важнейших факторов реализации молодежного потенциала. Самоидентичность проявляется в сознании в виде ориентации на определенные образцы поведения, а так же определяет уровень интенсивности социальной активности, готовности к выполнению социальных ролей, гражданских обязанностей.

Проблема самоидентификации молодежи всегда находилась в центре внимания отечественных и зарубежных исследователей. Первые исследования по самоидентификации молодежи были проведены американскими учеными М. Куном и Т. Макпартлендом в 50-е годы XX в. Группе студентов было предложено написать 20 ответов на вопрос "Кто я такой?" Ответы были разбиты на две группы:

1) определяла групповую принадлежность, например девушка, студент.

2) оценочные, красивый, счастливый, скучный. Выяснилось, что юноши и девушки описывали себя сначала как членов каких-то групп и лишь затем в оценочных терминах. Первая группа ответов характеризует социальную идентичность личности, вторая определяет личную (личностную) идентичность личности. Длительное время перевес социальной идентичности над персональной считался единственно нормальным проявлением идентичности.

Самоидентификацию провинциальной молодежи в контексте социально-статусной принадлежности изучал В.П. Букин. Самоидентификация провинциальной молодежи имеет сложную структуру, зависит от социального статуса, который занимают молодые люди в социуме, и от стиля их жизни. По утверждению Л.В. Сохань: «...стиль жизни - это устойчивое единство, целостность, а в наиболее развитых формах и гармониях характерных черт системы жизнедеятельности молодежи как социальной группы, воспроизводящая манеры, привычки, вкусы, склонности, ценностные предпочтения, варианты социального и индивидуального поведения». Можно предположить, что идентификация провинциальной молодежи во многом зависит от социального самочувствия и отношения молодежи к региону, городу, местности, в которой она проживает.

Вопросы социального самоопределения и интеграции молодежи освещаются в исследованиях И.А. Винтина, Ю.А. Зубок, Н.Е. Тихоновой, В.Г. Попова и др.

Ценностные приоритеты молодежи в сибирском регионе изучала Орлова В.В. Петров А.В. В работе выявлено, что среди наиболее важных ценностей у молодежи отмечены счастливый брак, семья, благополучие родных, хорошая профессия, интересная работа, крепкое здоровье. Система ценностных ориентаций не является раз и навсегда данной: с изменениями условий жизни, самой личности появляются новые ценности, а иногда происходит их полная или частичная переоценка.

В данном исследовании будет анализироваться самоидентификация как важное условие реализации социального потенциала молодежи и основа сохранения целостности государства в условиях нестабильности.

В основе исследования «Самоидентичность российской молодёжи» мы будем рассматривать синтез таких проблем как:

- Мультикультурализм и самоидентичность;

- Патриотизм и институты власти;

- Религия и вера. Институт церкви;

- Либерализм и современная политическая культура;

- Современное искусство и политика.

Тема исследования:

«Самоидентичность российской молодёжи».

Актуальность:

Актуальность выбранной темы заключается в её теоретической и практической значимости в объективной необходимости научных разработок такого рода для своевременной корректировки направления стратегического направления страны.

Актуальность исследования предопределена наличием острых дискуссионных вопросов, связанных со способностью российской молодежи понимать свою индивидуальность.

Объект и предмет исследования:

Объект - студенты РГПУ им. А.И. Герцена факультета социальных наук.

Предмет - влияние теоретических и практических мер для сохранения, формирования или корректировки самоидентификации российской молодёжи.

Цель исследования:

Исследовать влияние социальных институтов на самоидентификацию и социализацию молодежи, определить, как социально-культурные особенности общества воздействуют на идентификацию современного человека, исследовать какое место занимает социально-гражданская самоидентификация, узнать ценностные ориентации современной молодежи в отношении современного искусства, религии, политики, патриотизма, либерализма. Выявить специфику проявления самоидентификации в социальной группе студентов.

Задачи исследования:

- Узнать степень компетентности и отношение молодежи к вопросу современного искусства и политики;

- Выявить отношение молодежи к современной политической культуре России;

- Выявить заинтересованность молодежи участвовать в политической жизни страны;

- Выявить отношение молодёжи к институту церкви;

- Определить, идентифицирует ли себя молодежь с определенной культурной средой.

Гипотезы исследования:

- В настоящее время современная молодежь не интересуется вопросами политики;

- Студентам интересно современное искусство, и многие достаточно хорошо в нём разбираются;

- В настоящее время студенты не задумываются о патриотизме, не считают себя патриотами;

- Современная молодежь не религиозна, из них мало истинно верующих людей, тех, кто ходят в церковь, соблюдают посты;

Интерпретация основных понятий:

Самоидентичность -- способность понимать свою индивидуальность, жить, сообразуясь с ней, способность принимать себя таковым, каков есть, а не таким, каким должен быть, способность рационально относиться к своим недостаткам.

Мультикультурализм -- политика, направленная на сохранение и развитие в отдельно взятой стране и в мире в целом культурных различий, и обосновывающая такую политику теория или идеология. Важным отличием от политического либерализма является признание мультикультурализмом прав за коллективными субъектами: этническими и культурными группами. Такие права могут выражаться в предоставлении возможности этническим и культурным общинам управлять обучением своих членов, выражать политическую оценку и так далее.

Политика (др. греч. «государственная деятельность»): -- Деятельность органов государственной власти и государственного управления, отражающая общественный строй и экономическую структуру страны. -- Вопросы и события общественной, государственной жизни. -- Определённым образом направленная деятельность государства или социальных групп в различных сферах: экономике, социальных и национальных отношениях, демографии, безопасности и т. д.

Политическая власть -- способность одного человека или группы лиц контролировать поведение граждан и общества, исходя из общенациональных или общегосударственных задач.

Политическая культура -- часть общей культуры, включающая исторический опыт, память о социальных и политических событиях, политические ценности, ориентации и навыки, непосредственно влияющие на политическое поведение. Политическая культура является одним из основных понятий сравнительной политологии, позволяющих проводить сравнительный анализ политических систем мира.

Либерализм -- идеология, исходящая из того, что права и свободы отдельного человека являются правовым базисом общественного и экономического порядка. Либеральные партии призывают к введению и защите гражданских свобод. В либерализме фундаментом считается право свободно распоряжаться собой и своей собственностью.

Патриотизм -- нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к Отечеству и готовность подчинить его интересам свои частные интересы. Патриотизм предполагает гордость достижениями и культурой своей Родины, желание сохранять её характер и культурные особенности и идентификация себя с другими членами народа, стремление защищать интересы Родины и своего народа.

Религия -- особая форма осознания мира, обусловленная верой в сверхъестественное, включающая в себя свод моральных норм и типов поведения, обрядов, культовых действий и объединение людей в организации (церковь, религиозную общину).

Верующий -- религиозный человек, то есть представитель конкретной религии, носитель религиозной модели мира.

Церковь (от греч. (дом) Господа) -- тип религиозной организации, объединяющей последователей того или иного религиозного течения на основе общих догматической и культовой систем.

Современное искусство (англ. contemporary art; в 90-х годах в ходу был перевод «актуальное искусство») -- совокупность художественных практик, сложившихся во второй половине ХХ века. Обычно под современным искусством понимают искусство, восходящее к модернизму, или находящееся в противоречии с этим явлением.

Метод исследования (инструмент):

Опрос (анкета).

Метод случайной выборки.

Пилотажный характер исследования

Инструментарий:

анкета, инструкции анкетеру и кодировщику, отчет.

Генеральная совокупность:

Российская молодежь

Выборочная совокупность:

Студенты РГПУ им. Герцена факультета социальных наук с 1 по 4 курс, дневное отделение, бакалавриат.

Политология - 53+62

Социология - 65+54

Регионоведение - 10

Религиоведение - 13

Педагогическое образование - 86

История - 44

Социально-экономическое образование - 67

Объем выборочной совокупности - 60. Объем выборки - 107

1 курс - 15

2 курс - 15

3 курс - 15

4 курс - 15



1. Считаете ли Вы себя полностью сформировавшейся личностью?

Как показали ответы респондентов, подавляющее большинство опрошенных, не считает себя до конца сформировавшейся личностью, а именно 53%. Положительно на данный вопрос ответили 38%. И 9 % же затруднились ответить. Данные показатели я считаю положительными, т.к. людям студенческого возраста, характерно получать новые знания, которые будут применяться в дальнейшем, развиваться, и тем самым изменяться, формируя свою личность.

2. Что осложняет Вашу жизнь?

Самыми распространенными и наиболее выраженными ответами, по данному вопросу были следующие:

На первом месте у респондентов стоит вариант - материальные трудности (68,2 %)

Вопросы трудоустройства, безработица (11,2 %)

Не уверенность в завтрашнем дне (5,6 %)

Жилищный вопрос (3,7 %)

Получение хорошего образования (2,8 %)

страх за детей и близких (2,8 %)

Отсутствие идеалов, ощущение пустоты, отсутствие смысла жизни (2,8 %)

3. Продолжите утверждение: Я, как член российского общества, считаю, что…

58% опрошенных, ответили, что смогут быть полезными обществу, если получат возможность реализовать свои идеи; В данном ответе, на мой взгляд скрыта надежда, как раз, на эту самую - возможность, для применения своих знаний и навыков, творческих способностей. 15 % же считают что они уже многого достигли в жизни, но не отрицают того фактора, что им есть к чему стремиться. 10 % более пессимистично смотрят на будущее, и считают, что другие люди смогут принести больше пользы, чем они сами. 10% полагают, что им нет смысла участвовать в жизни общества, видимо потому, что не рассчитывают абсолютно ни на чью поддержку, в том числе и со стороны государства. Не дали ответа на данный вопрос 5 %. Представляют огромную ценность, благодаря своей деятельности, такой ответ дали 2 % респондентов. Такие люди, явно понимают, для чего, они получают знания, для чего, они учатся и развиваются, они понимают - зачем им это надо. Оптимистично смотрят на вопросы связанные с будущим, и считают, что могут внести свой вклад в него.

4. С кем и как часто Вы испытываете чувство общности?

С товарищами по работе, учебе: Из 100% всех респондентов, ответ «иногда» - выбрали 54,2%. «Часто» - 35,6%. «Практически никогда» - 10,3%. Обосновано это тем, что студенты вместе учатся, привыкают друг к другу, расширяют свой круг знакомых, находят друзей - поэтому чувство общности, в больше степени, не может быть не присуще людям, учащимся вместе. Так же и на работе, люди, работающие в одной рабочей среде, как минимум имеют общие цели и задачи. Это объединяет их.

С людьми своего поколения: Ответ «иногда» - дали 58 %. «Часто»-30,8%. «Практически никогда»-11,2%. По данным показателям, я делаю вывод, что с людьми - своего поколения - опрошенным респондентам легче найти общий язык, чем с людьми более старшего, или более младшего поколения. Так как у людей одного поколения - в большинстве своём, одни проблемы, возможна схожесть в мировоззрениях, возраст, «дух времени», мода.

С людьми той же национальности: «Иногда» ответили 53,3 %. «Часто» - 35,5 %. «Практически никогда» - 10,3 %. Не дали ответа на вопрос 0,9 %. Большой положительный процент, мы видим по тому, что людей одной национальности объединяет, например - язык, единая территория, «свой» менталитет, обычаи, и один из важнейших факторов это - история.

С людьми той же профессии, рода занятий: Ответ «иногда» дали 55,1 %. «Часто» - 33,6%. «Практически никогда» - 6,5 %. И не дали ответа на данный вопрос 4,7 %. Мы видим высокий процент того, что одинаковый род занятий объединяет людей, они имеют общие знания, интересы, навыки, ведут схожий образ жизни.

С людьми, разделяющими мои взгляды на жизнь: «Часто»-81,3% - что уже бьёт рекорд по количеству, в сравнении с прошлыми ответами, всего четвертого вопроса. «Иногда» - 15,9 %. «Практически никогда» - 2,8 %. Этот под-вопрос уже выделяется, на фоне предыдущих вопросов четвертого блока - т.к. взгляды на жизнь, это один из самых важных, если не самый важный фактор. Это очень сильно объединяет людей. Они тем самым находят, «своих людей», «родственную душу».

С людьми, живущими в том же городе или поселке: «Иногда» - 66,4 %. «Часто» - 19,6%. «Практически никогда» - 13,1. Нет ответа у 0,9%. Высокий положительный процент меня немного удивил, но я думаю, что такие данные, мы видим по тому, что люди, живущие в одном городе/посёлке, в большинстве своём объединяет место работы/учёбы. Где находятся люди, по интересам.

С россиянами: «Иногда» - 57,9 %. «Часто» - 21,5 %. «Практически никогда» - довольно высокий процент - 19,6%. Нет ответа - 0,9 % опрошенных. Тем не менее, подавляющее большинство ответили положительно, в связи с тем, что их объединяет одна территория - РФ, русский язык, обычаи и традиции, «наша» история, менталитет.

С людьми того же материального достатка: «Иногда» - ответили 64,5 %. «Часто» - 19,6 %. «Практически никогда» - 14 %. Не дали свой ответ - 1,9 %. Обоснованно это тем, что люди одного материального достатка, имеют схожие потребности, под ними, я имею ввиду «вещи первой необходимости», (приводя пример, для кого-то вещью первой необходимости является хлеб с маслом, для кого-то мобильный телефон, для кого то квартира, машина, или дача).

С гражданами СНГ: В данном вопросе, в сравнении с предыдущими мнения разделились, «Иногда» - ответили 50,5 %. «Практически никогда» - 37,4 %. «Часто» - 10,3 %. Не ответили на поставленный вопрос 1,9 %. Страны Содружества Независимых Государств (СНГ), страны-соседи России. Страны СНГ объединяет общая история, ведь они входили в бывший СССР, и значительная часть россиян выходцы, из стран СНГ, возможно, их родственники проживают там. Так же высок процент, а именно 37,4 % ответивших, «практически никогда» не испытывают чувство общности, видимо эти люди родились именно в России, и у них нет родственников или знакомых из стран СНГ - поэтому они не видят так называемых «родственных связей» с гражданами стран СНГ.

Со всеми людьми на планете: «Иногда» - ответили 43,9 % респондентов. «Практически никогда» - 31,8 %. «Часто» - 21,5 %. И не ответили на данный вопрос 2,8%. Радует, что большая часть опрошенных дала положительный ответ на этот вопрос, так как мне кажется, исходя из моего собственного опыта, и с точки зрения социологии, что это «люди мира», во многих смыслах этого слова.

«Человек мира» - который может жить, и ему комфортно, в любой части земного шара, это люди, постоянно ищущие чего-то нового, жаждущие новых открытий, впечатлений, путешествий, возможно творческие личности.

И «Человек мира» - во втором значении, это человек который против воин, споров, и желает, чтобы был «мир во всём мире».

С общностью «советский народ»: «Практически никогда» - 49,5 %. «Иногда» - 40,2 %. Часто - 9,3 %. Нет ответа - 0,9 % опрошенных. Эти показатели абсолютно не удивляют, а лишь подтверждают тот факт, что опрашиваемые нами студенты минимум с 1990 года рождения, и большая часть, родилась в России, а не в СССР. Практические такой же процент ответивших положительно, так же не удивляет, так как родители, бабушки и дедушки, опрашиваемых нами студентов, родились в СССР. Поэтому не может не быть никакой связи с «советским народом».

С людьми, близкими по политическим взглядам, позициям: «Иногда» - 44,9 %. «Часто» - 33,6 %. «Практически никогда » - 19,6 %. Не ответили на вопрос - 1,9 %. Самый главный аргумент, подавляющего большинства в том, что у людей - общие взгляды (в данном случае: по отношению к политике).

С теми, кто не интересуется политикой: «Иногда» - 58,9 %. «Практически никогда» - 25,2 %. «Часто» - 15 %. Нет ответа 0,9 %. Высоки процент людей, ответивших «Иногда» - можно обосновать тем, что половина опрошенных не интересуется политикой, возможно из-за того, что нет доверия к современной политической власти.

С европейцами: «Иногда» ответили 43,9 %. «Часто» - 31,8 %. «Практически никогда» - 22,4 %. Данная статистика подтверждает тот факт, что очень много людей хотели бы увидеть Европу (объездить её страны), а некоторые хотели бы остаться там жить.

Подведя итог всему четвертому вопросу, мы видим, что наиболее явный процент людей, испытывающих чувство общности в большей степени - у людей объединённых одними жизненными взглядами.

5. Кем Вы себя в большей степени ощущаете?

Этот вопрос так же был задан студентам РГПУ им Герцена, факультета социальных наук. Наибольший процент ответивших, считают себя жителями России - 34,6 %. Чуть меньше, 25,2 % опрошенных, считают себя жителями своего города, района. Довольно высокий, на мой взгляд, процент - 20,6 % считают себя гражданами мира. 11,2 % - Европейцами. Эти варианты были наиболее часто встречающимися, и эти варианты набрали наибольший процент, среди опрошенных. Остальные варианты ответов, набрали не значительные проценты голосов.

6. Считаете ли Вы себя патриотом своей страны?

49,5 % опрошенных, считают себя патриотами своей страны. 32,7 % - напротив, не считают себя патриотами, затрудняются ответить на данный вопрос - 17,8 %.

Результат данного вопроса вводит в замешательство, хотя и не удивляет. Патриотизм складывается из множества составляющих, воспитание (то, где, и как воспитывался человек с детства, ведь любовь к своей стране, родине, начинается с семьи и школы, где должны уделять весомую часть внимания тому вопросу) так же играет не последнюю роль политическая ситуация в стране, на данный момент времени.

7. Как Вы считаете, нужно ли сегодня в нашей стране уделять больше внимания патриотическому воспитанию молодежи?

«Нужно» ответили - 65,4 %. «Не нужно» ответили 20,6 %. «Затрудняются ответить 13,1 %». И не дали ответ на вопрос - 0,9 %.

Отрадно, что большая часть опрошенных считает, что нужно больше внимания уделять патриотическому воспитанию молодёжи. Есть вероятность, что если большая часть опрошенных студентов придерживаются таких взглядов, то именно так, они будут воспитывать в будущем своих детей.



8. Изменились ли Ваши политические предпочтения в связи с протестными акциями в декабре 2011 и марте 2012 гг.?

Ответ «нет» выбрали 43 %. «скорее нет, чем да» - 24,3 %. «Затрудняются ответить» - 11, 2 %. Вариант «Скорее да, чем нет» - так же выбрали 11,2 %. «Да» - ответили 8,4 %. И не ответили на вопрос 1,9 % опрошенных нами респондентов.

В связи с этим, можно сделать вывод о том, что опрашиваемые респонденты не участники каких либо протестных политических акций. В их отрицательном ответе, так же может выражаться не заинтересованность в политической жизни страны.

9. Оцените степень внимания к вопросам патриотизма в различных сферах общества по шкале от 1 до 5 (где 1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере)

Сфера образования: По таблице, представленной ниже, мы видим, что большая часть опрошенных, 36,4 % считает, что патриотизму в сфере образования уделено внимание на «3», и меньше всего опрошенных 8,4 % могут поставить «5».

В связи с этим, ещё раз подтверждается тот факт, что многие хотели бы учиться за границей, чем в России.

Как выход из сложившейся ситуации, можно предложить государству, уделять больше внимания институту образования, и поднимать уровень образования, нанимая высококвалифицированных специалистов.

1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере	Кол-во опрошенных в %
1,00	15,9
2,00	19,6
3,00	36,4
4,00	19,6
5,00	8,4
ИТОГО:	100,0

Семья: Исходя из таблицы ниже, мы видим, что, по мнению опрошенных нами респондентов, 32,7 % считают, что семье как институту, уделяется минимальное количество внимания, и ставят оценку «2». И, как и в предыдущей таблице, относительно «Внимания, к сферам образования» мы видим не утешающую цифру, 8, 4 %, кто мог бы поставить оценку «5».

1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере	Кол-во опрошенных в %
1,00	15,9
2,00	32,7
3,00	26,2
4,00	16,8
5,00	8,4
ИТОГО:	100,0

СМИ: К патриотизму в средствах СМИ, как мы можем увидеть в таблице ниже, уделено не много внимания, и наивысшая оценка, у большинства 29,9 % - «3».

1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере	Кол-во опрошенных в %
1,00	12,1
2,00	20,6
3,00	29,9
4,00	17,8
5,00	19,6
ИТОГО:	100,0

Политическая культура: Патриотизм в политической культуре, 24,3 % респондентов, так же оценивается на «3». Наименьший процент, 13,1 % могут поставить наивысшую оценку «5».



1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере	Кол-во опрошенных в %
1,00	16,8
2,00	23,4
3,00	24,3
4,00	22,4
5,00	13,1
ИТОГО:	100,0

Сфера искусства: Патриотизму в сфере искусства, респонденты так же оценили на «2», а именно - 29,9 %. И самое маленькое количество респондентов, кто поставил оценку «5», их 12,1 %.

1 - внимание не уделяется, а 5 - уделяется в полной мере	Кол-во опрошенных в %
1,00	21,5
2,00	29,9
3,00	20,6
4,00	15,9
5,00	12,1
ИТОГО:	100,0

Проанализировав оценки респондентов, на весь девятый вопрос, мы можем видеть, что внимания к патриотизму, ни в одной из сфер (образование, семья, СМИ, политика, искусство) в должного внимания не уделяется.

Таким образом, мы получаем следующий вывод:

Внимание к патриотизму в сферах образования, СМИ, и политике - респонденты ставят оценку «3», а в сферах, которые развивают правильные качества человека, творческий потенциал: семье и сфере искусства - «2». Это не может не расстраивать.



10. Выберите не более трех определений, наиболее соответствующих Вашему представлению о патриотическом воспитании

Данный вопрос показал следующие результаты, респонденты считают, что патриотическое воспитание выражается в следующих трёх главных определениях:

Помощь ветеранам

Забота об окружающей среде

Знание своего языка и любовь к нему

Также довольно распространённый вариант - Желание служить своему отечеству.

Исходя из результатов ответов на данный вопрос, можно сделать вывод, что респонденты уважают и любят культуру и историю нашей страны, любят её язык, стараются заботиться об окружающей среде, стараются и хотят помогать ветеранам.

11. Каково Ваше отношение к разнообразию национальностей в России?

Проанализировав данные, мы видим следующее: Что 43 % опрошенных, считают, что некоторые национальные группы, мешают развитию нашей страны. Одна треть всех опрошенных, а именно 29 % считают многофункциональную культуру - достоянием нашей страны. 10,3 % считают, что ситуация в России не способствует развитию национальностей. 9,3 % настроены более категорично, и считают, что разнообразие национальностей в нашей стране не приемлемым. 5,6 % опрошенных интересует лишь положение их национальной группы в стране. И 1,9 % безразлично.



12. Оцените активность своего участия в политической жизни страны

Большая часть всех опрошенных респондентов, 51,4 % не участвует в политической жизни страны. Участвуют периодически 43 %. Принимают активное участие 4,7 %. И, воздержались от ответа 0,9 %.

Почти равное количество, участвующих и не участвующих в политической жизни опрошенных. Поэтому «+» в том, что 43% и 4,7 % опрошенных не безразлична, политика нашей страны, и они принимают в ней участие.

13. Как Вы относитесь к действиям таких движений, групп и группировок, которые для достижения своих целей используют радикальные методы?

Экологи, зеленые: Высокий процент 48,6 % опрошенных, одобряют действия данной группы. Безразличны её действия 15,9%, и столько же, 15,9 % не одобряют её действия. Затрудняются ответить 8,4 %. Есть и те, кто никогда не слышал о таких группировках, таких так же 8,4 %. Воздержались от ответа - 2,8%.

Музыкальные фанаты: 44,9 % опрошенных, не одобряют поведение музыкальных фанатов, которые используют радикальные методы, для достижения своих целей. Безразличны данные действия 24,3 %. Так же,15 % одобряют поведение муз. Фанатов, и вполне возможно, что к ним относятся. Довольно высокий процент тех, кто о таких акциях, и инцидентах ничего не слышал, таких 7,5 %. Затруднились ответить 6,5 % респондентов. И 1,9 % не ответили на данный вопрос.

Футбольные фанаты: Достаточно весомый процент, 63,6 % не одобряют действия футбольных фанатов. Безразличны к их действиям 15 %. 12,1 % одобряют их действия. Затруднились ответить 5,6 %. Никогда ничего не слышали об этом 0,9 % опрошенных. Не ответили на вопрос 2,8 % респондентов.

Радикальные патриотические организации: 57 % не одобряют действия патриотических организаций. 15 % это безразлично. Одобряют действия таких организаций 13,1 %. Затруднились ответить на данный вопрос 8,4 %. Ничего об этом не слышали 4,7 %. Не ответили на вопрос 1,9 % опрошенных.

Антиглобалисты: 38,3 % не одобряют их действия. 22,4 % их действия безразличны. 14 % никогда ничего об этом не слышали. 13 % затрудняются ответить. Одобряют действия антиглобалистов 9,3 %. Не ответили на вопрос 2,8 %

Религиозные фундаменталисты: 62,6 % не одобряют их действия. Как ни странно, 15 % ничего об этом не слышали. Безразличны действия религиозных фундаменталистов 9,3 %. Одобряют их действия 5,6 % опрошенных. Затруднились ответить на вопрос 3,7 %. И такой же показатель не ответивших 3,7 %.

Радикально настроенные национальные меньшинства: (представители этнической группы, проживающей на территории какого-либо государства, являющиеся его гражданами, но не принадлежащие к коренной национальности) 71 % не одобряет их действия. Безразличны их действия 13,1 % . Затрудняются ответить 5,6%. И ровно такой же процент - 5,6 %, кто об их действиях ничего не слышал. Одобряют их поведение 3,7%. Не ответили на данный вопрос 0,9 %.

Антифа: (сокр. от антифашизм) -- международное движение, ставящее своей целью борьбу с фашизмом. 52,3 % не одобряют их действия. 13,1 % это безразлично. И почти столько же, 13% никогда и ничего об этом не слышали и не знают. Затруднились ответить 10,3 %. Одобряют их действия так же 10,3 %. Не ответивших на вопрос 0,9 %.

Нацболы, лимоновцы: Национал-большевистская партия. Не одобряют их действия 55,1 % . 18,7 % никогда не слышали ничего об этой партии и её действиях. Безразлично относятся 11,2 %. Затрудняются ответить 9,3 %. Одобряют 4,7 % опрошенных. И 0,9 % не ответили на данный вопрос.

Религиозные секты: И самый высокий процент среди всех, а именно 83,2 % не одобряют действия религиозных сект. Безразлично относятся 7,5 %. Никогда об этом не слышали и не знают 3,7 %. Есть и те, кто одобряют их 3,7%. Не ответили на поставленный вопрос 0,9 % опрошенных.

Делая выводы по 13-му вопросу, следует отметить, что действия данных движений, групп и группировок, которые для достижения своих целей используют радикальные методы, в большинстве случаев, оцениваются обществом негативно. Следует обратить внимание на то, что к политической партии экологов «Зелёные», большая часть опрошенных относится положительно, и одобряет их действия.

Самый большой резонанс 83,2 % вызвало неодобрение действий религиозных сект. На втором месте по процентному показателю, подавляющее большинство, 71 % не одобряет действия национальных меньшинств. На третьем месте неодобрения действий, исходя из процентного показателя 63,6 %, находятся футбольные фанаты. Далее, находятся религиозные фундаменталисты 62,6 %, патриотические организации - 57 %, «Антифа» - 52,3 %, «Нацболы» (лимоновцы) 55,1 %, музыкальные фанаты -44,9 %, и в конце списка находятся антиглобалисты - 38, 3 %.

14. Есть ли что-то такое, чем Вы как гражданин России могли бы гордиться?

Как показал результат вопроса, опрошенные студенты больше всего, гордятся:

Победой в Великой Отечественной Войне,

Историей нашей страны,

Культурным наследием страны.

Данные показатели, говорят о том, что им интересна наша история, что они гордятся культурным наследием нашей страны.

15. Какие права человека, по Вашему мнению, наиболее важны?

Наиболее важными павами у человека, респонденты считают следующие:

Первое место занимает - Право на бесплатное образование, медицинскую помощь, на обеспечение в старости, при болезни. (77,4 %)

Право на жизнь.(16 %)

Неприкосновенность личной жизни, жилища. (2,8 %)

Право на хорошо оплачиваемую работу по специальности.(1,9 %)

Право на гарантированный государством «прожиточный минимум» (0,9 %)

16. Как бы Вы оценили уровень политической культуры в нашей стране?

Из таблицы ниже, мы видим, что по мнению опрошенных, уровень политической культуры в нашей стране средний «3» - 36,8 %, и низкий «2» - 35,8 %. Тех кто считает что уровень культуры в стране высокий очень низкий процент- 1,9 %.

1 - низкий уровень, 5 - высокий	%
1,00	20,8
2,00	35,8
3,00	36,8
4,00	4,7
5,00	1,9
ИТОГО:	100,0



17. Поддерживает ли Ваши религиозные взгляды ваше ближайшее окружение (семья, друзья, однокурсники, коллеги)?

Половина ответивших респондентов - 50 % ответила, что окружающие нейтрально относятся к их религиозным взглядам. 27,4 % их поддерживает. Полностью поддерживают - 17%. Относятся с пониманием 3,8 %. И не ответили на вопрос 1, 9 %.

18. Считаете ли Вы, что Вера и религия - это одно и то же?

88,6 % знают, и считают что Вера и Религия это разные понятия. 6,6 % не знают ответ на данный вопрос. И респонденты, считающие что Вера и Религия это одно и то же понятие - 4,7%.

Люди часто путают эти понятия. Вера может существовать без религии, а религия без Веры существовать не может, то есть Вера первична религии.

19. Оцените необходимость введения указанных предметов в школьную программу

Были получены следующие результаты:

Основы теологии: «не нужно» - 34,3%, «категорически не нужно» - 23,8 %. «нужно» - 20 %. Безразлично же относятся 12,4 %. «Очень нужно» - 6,7 %. Не ответили на вопрос 2,9 %.

Закон Божий: 38,1 % считает, что этого делать категорически не нужно. 35,2 % ответивших считают, что не нужно этого делать. Считают нужным, ввести данный предмет в школьную программу 15,2 %. Безразличны остались 5,7 % .Очень нужным считают 4,8%. Нет ответа на вопрос у 1 %.

Основы православной культуры: Категорически не нужным вводить этот предмет в школьную программу считают 31, 4 % . Ровно столько же 31,4 % считают что данный предмет не нужен. 21,9 % считают, что данный предмет в школьной программе нужен. Очень нужен - так считают 9,5 % респондентов. 4,8 % - Безразлично. И 1 % не ответили на вопрос.

Религиоведение: Опрошенные респонденты считающие что данный предмет в школьной программе нужен - 51,4 %. Очень нужным данный предмет считают 23,8%. Категорически не нужно 9,5 %. Безразличен данный вопрос 7,6 %. Не нужным его считает 6,7 %. И 1 % -не ответили на вопрос.

Проанализировав все ответы на 19-й вопрос, становится понятно, что предметы религиозной направленности, как считают респонденты, вводить в школьную программу не нужно, кроме одного, который считают нужным - религиоведение.

Такие данные, могли быть получены потому, что предмет религиоведение включает в себя не какую-то конкретную религию, а изучение и историю разных религий мира.

20. Какая отрасль российского искусства, по Вашему мнению, имеет наибольшие перспективы развития по сравнению с остальными?

	%
1. живопись;	6,6
2. кинематограф;	16,9
3. театр;	39,6
4. музыка;	15,1
5. литература.	20,8
ИТОГО:	100,0

По данным таблицы видно, что на первом месте, по перспективам развития стоит - театр (39,6 %), на втором - литература (20,8 %), на третьем месте кинематограф (16,9 %), на четвертом - музыка (15,1 %), и на последнем, как ни странно - живопись (6,6 %).



21. Считаете ли Вы себя творческим человеком?

«Да, потому что у меня много идей и мыслей» - именно такой ответ дало большинство опрошенных, 36, 8 %. «Да, потому что моя деятельность непосредственно касается искусства и творчества» ответили - 22,6 %. «Нет, я считаю, что сфера искусства не для меня» ответили - 20,7 %. «Да, потому что я хорошо разбираюсь в искусстве» - 11,3 %. «Нет, потому что я не могу реализовать свои идеи» - 8,5 %.

Сделав вывод по данным результатам, можно предположить, что большая часть, опрошенных студентов нашего факультета - творческие люди, которые в будущем хотят реализовать свои планы, в своей творческой деятельности.

22. Задумывались ли Вы о переезде в другую страну, если да, то как часто?

Где 1-не задумывался, 5-задумывался часто	%
	1,00	12,5
	2,00	12,5
	3,00	17,9
	4,00	20,5
	5,00	21,4
	Нет ответа	15,2
ИТОГО:	100,0

Из таблицы представленной выше видно, что если взять самые большие показатели - «4» и «5», и сложить их проценты, получим 41,9 % - это число тех, кто задумывались, и возможно хотели бы переехать жить в другую страну. Большая же часть предпочитает жить в России.



23. Состоите ли Вы в каких-либо молодежных общественных организациях?

5,7 % состоят в молодёжных организациях, (названы такие организации как - МОО Историко-культурный центр "Рыцари Круглого стола", «Федерация дебатов», «Рационалистическое Сообщество», РСМ)

остальные 94,3 % опрошенных, не состоят ни в каких молодёжных организациях.

24. Как чаще всего Вы проводите своё свободное время?

На этот вопрос предлагалось выбрать не более 3-х вариантов ответов, и были получены следующие результаты:

Встречаюсь с друзьями

Провожу время в интернете

Читаю художественную литературу

Как позитивный факт, можно рассматривать то, что онлайн общению и в целом интернету - респонденты предпочитают живое общение, встречи с друзьями. Интернет же во многом - нужен для учёбы, поэтому проводить время в интернете это не просто желание респондентов - но и необходимость. И последнее - это чтение художественной литературы. Студенты читают литературу, тем самым саморазвиваются.

25. Наиболее важные ценности для вас?

Респондентам предлагалось выбрать не более 3-х вариантов ответов, самыми главными ценностями у респондентов стали:

Здоровье

Семья и дети

Дружба

Здорово, что именно эти ценности стали наиболее часто встречающимися среди ответов респондентов, что духовно-моральные ценности стоят выше материальных.

26. Оцените в баллах, насколько Вы считаете себя счастливым человеком (где 1-совсем не счастлив, 5-абсолютно счастлив).

Баллы распределились следующим образом: «4»-30,4 %. «3»-26,78 %. «5»-23,2%. «2»-10,7 %, «1»-2,7 %, и нет ответа у 6,3 %.

Большая часть опрошенных, считают себя счастливыми людьми, возможно потому, что в предыдущем вопросе, большая часть так же отметила одними из главных ценностей - «семья и дети», «друзья».



Заключение

Проанализировав респондентов по половому признаку, в опросе приняли участие 68% женщин, и 32% мужчин.

Из 107 студентов РГПУ им. Герцена, с факультета социальных наук, в данном опросе приняли участие следующие направления:

	Кол-во человек %
(не ответивших)	0,9
История	16,0
Педагогическое образование	18,9
Политология	16,0
Регионоведение	0,9
Социально-экономическое образование	16,0
Социология	31,1
ИТОГО:	100,0

Из них:

	Кол-во человек %
1 курс	17,0
1 магистратура	7,5
2 курс	14,2
2 магистратура	5,7
3 курс	43,4
4 курс	12,3
ИТОГО:	100,0

Подводя итог исследованию, нельзя не сказать о том какие из выдвинутых гипотез подтвердились - а какие нет:

Первая из выдвинутых гипотез: «В настоящее время современная молодежь не интересуется вопросами политики»;

Опрошенные респонденты испытывают чувство общности с теми, кто не интересуется политикой: Ответ «Иногда» дали -58,9 %.

На вопрос - «Изменились ли Ваши политические предпочтения в связи с протестными акциями в декабре 2011 и марте 2012 гг.?» Ответ «нет» выбрали 43 %. «скорее нет, чем да» - 24,3 %, таким образом, я делаю вывод о том, что опрашиваемые респонденты не участники каких либо протестных политических акций. В их отрицательном ответе, так же может выражаться не заинтересованность в политической жизни страны.

94,3 % не состоят ни в каких в молодёжных организациях, это так же говорит о не заинтересованности в политических вопросах, в том числе и вопросах политики.

Студенты оценивают уровень политической культуры в нашей стране как средний - 36,8 %, и низкий «2» - 35,8 %.

Первая гипотеза подтвердилась.

«Студентам интересно современное искусство, и многие достаточно хорошо в нём разбираются»;

Большая часть, опрошенных студентов нашего факультета - творческие люди, которые в будущем хотят реализовать свои планы, в своей творческой деятельности. Их ответы на вопрос, считают ли они себя творческими личностями были следующие: «Да, потому что у меня много идей и мыслей» - 36, 8 %. «Да, потому что моя деятельность непосредственно касается искусства и творчества» - 22,6 %. «Да, потому что я хорошо разбираюсь в искусстве» - 11,3 %.

Вторая гипотеза подтвердилась.

«В настоящее время студенты не задумываются о патриотизме, не считают себя патриотами»;

32,7 % - напротив, не считают себя патриотами, затрудняются ответить на данный вопрос - 17,8 %.

41,9 % - это число тех, кто задумывались, и возможно хотели бы переехать жить в другую страну. Большая же часть предпочитает жить в России.

В подтверждении или опровержении данной гипотезы мнения разделились. Совсем немного перевешивает процент тех, кто считают себя патриотами, и не задумываются о возможности жить в другой стране.

Данная гипотеза не подтверждена!

«Современная молодежь не религиозна, из них мало истинно верующих людей, тех, кто ходят в церковь, соблюдают посты»;

Половина ответивших респондентов - 50 % ответили, что окружающие нейтрально относятся к их религиозным взглядам. 27,4 % их поддерживает. Полностью поддерживают - 17%.

88,6 % знают, и считают что Вера и Религия это разные понятия.

Большая часть предметы религиозной направленности, как считают респонденты, вводить в школьную программу не нужно.

И, на последнюю гипотезу - я считаю нельзя дать однозначный ответ, т.к. возможно, нынешняя молодёжь не так часто посещает церковь, соблюдает посты - но лишь исходя из этого, нельзя делать вывод о её религиозности, т.к. религиозность в душе каждого человека занимает разное место.

Размещено на Allbest.ru