Роль интернета в жизни студента

Размещено на http://www.allbest.ru

Введение

Хорошее ли дело Интернет? Думается, что практически все скажут, что не просто хорошее, но и полезное, особенно для студентов. Конечно, ведь уже не нужно, как раньше, облетать все библиотеки и самому штудировать книги. Теперь за тебя это сделает Гугл и Яндекс, достаточно пробежать по кнопочкам и вот оно, все, что нужно, да еще и с картинками для наглядности. Роль Интернета в жизни студента порой просто неоценима, ведь это шанс все сделать в последнюю минуту, шанс отыскать уникальные материалы и при этом не тратить драгоценное время впустую. Однако это взгляд с одной грани, с одной стороны. C другой же, Интернет не кажется таким уж хорошим плюсом, поскольку может просто так расхолодить студента, что он вообще не захочет сам ничего учить, даже не подумает об этом. Зачем? Он погуглит и случится привычное чудо.

Современный мир не мыслим без Internet - глобальная компьютерная сеть, состоящая из разнотипных систем соединенных с помощью шлюзов и маршрутизаторов, связывающая между собой пользователей, как глобальных, так и локальных. В наше время интернет- бесконечный источник информации, неформального общения, виртуальных развлечений, способ найти друзей по интересам, заказать товар из любой точки планеты, но при этом довольно дорогое удовольствие, способное завлечь, заставить забыть о времени, работе и реальных друзьях.

Курсовая работа посвящена проблеме: сужение жизненного пространства студентов- пользователей виртуальным миром Интернета.

Целью данной работы является изучение мнения студентов о возможностях Интернета, предпочтениях, значимости в повседневной жизни.

Задачи исследования:

Описать особенности современного студента пользователя сети.

Выяснить мотивы пользователя интернет-сети.

Описать ресурсы Интернета, представляющий интерес для студентов.

Вычислить сколько времени и на какие затраты готов пользователь.

Выбранная тема актуальна в наши дни, так как Интернет-технологии сегодня выступают в качестве инструмента удовлетворения информационных потребностей. Примечательно, что столь бурное развитие Интернета происходит практически спонтанно, а иногда и просто по воле случая. Система сетей Интернета не имеет владельца и не управляется из единого центра какой-либо компании или иной организации, т.е. она представляет собой беспрецедентный технический, социальный, а ныне еще и коммерческий феномен. Интернет стал своеобразным всемирным форумом, позволяющим объединить усилия на пути к прогрессу.

1. Об Интернете

Слово «Internet» несколько лет назад было известно лишь узкому кругу специалистов по компьютерным сетям, а сегодня оно не сходит с полос компьютерных газет и журналов, часто встречается в неспециализированных изданиях и звучит в передачах телевидения и радио. Чем же привлекает столь пристальное внимание эта глобальная сеть, с развитием которой связывают новый этап в информационной революции конца двадцатого столетия? Прежде всего, практически неограниченными возможностями распространения информации, доступа к накопленным информационным ресурсам и общения между пользователями компьютерных сетей в различных странах мира.

Число пользователей Internet в мире строго подсчитать невозможно, но по приблизительным оценкам оно составляет несколько десятков миллионов человек. По одной из методик подсчета количество хост-компьютеров, подключенных к Internet, в январе 2006 года превысило 9.5 миллионов, и этот показатель в последнее время ежегодно удваивался. Количество WWW-серверов растет еще более высокими темпами, что привело к настоящему информационному взрыву. В июне 2006 года одной из программ автоматического поиска в мире было обнаружено более 240 тысяч WWW-серверов.

В России пока не было опубликовано обоснованных данных об общем количестве пользователей Сети и хост-компьютеров. Но в результате обсуждения этого вопроса в кругу специалистов и попыток сделать разумные оценки, все склоняются к тому, что число работающих хост-компьютеров составляет несколько десятков тысяч, а число пользователей, работающих в режиме on-line, превысило стотысячный рубеж. Число российских WWW-серверов, на которых представлена самая разнообразная информация, в июле 1996 года составляло около полутора тысяч. Конечно, для такой страны, как Россия, это еще очень скромные показатели, однако темпы роста и проявляемый к Internet интерес внушают оптимизм.

Интернет - глобальная компьютерная сеть, охватывающая весь мир. Сегодня Интернет имеет около 112 миллионов абонентов в более чем 150 странах мира. Ежемесячно размер сети увеличивается на 7-10%. Интернет - образует как бы ядро, обеспечивает связь различных информационных сетей, принадлежащих различным учреждениям во всём мире, одна с другой.

Если ранее сеть использовалась исключительно в качестве среды передачи файлов и сообщений электронной почты, то сегодня решаются более сложные задачи распределенного доступа к ресурсам. Около трех лет назад были созданы оболочки, поддерживающие функции сетевого поиска и доступа к распределенным информационным ресурсам, электронным архивам.

Интернет, служивший когда-то исключительно исследовательским и учебным группам, чьи интересы простирались вплоть до доступа к суперкомпьютерам, становится все более популярной в деловом мире.

Компании соблазняют быстрота, дешевая глобальная связь, удобство для проведения совместных работ, доступные программы, уникальная база данных сети Интернет. Они рассматривают глобальную сеть как дополнение к своим собственным локальным сетям.

При низкой стоимости услуг пользователи могут получить доступ к коммерческим и некоммерческим информационным службам США, Канады, Австралии и многих европейских стран. В архивах свободного доступа сети Интернет можно найти информацию практически по всем сферам человеческой деятельности, начиная с новых научных открытий до прогноза погоды на следующий год.

Кроме того, Интернет предоставляет уникальные возможности дешевой, надежной и конфиденциальной глобальной связи по всему миру. Это оказывается очень удобным для фирм имеющих свои филиалы по всему миру, транснациональных корпораций и структур управления. Обычно, использование инфраструктуры Интернет для международной связи обходится значительно дешевле прямой компьютерной связи через спутниковый канал или через телефон.

Интернет - это обширная, разветвленная сеть, объединяющая компьютеры, расположенные в самых отдаленных точках Земли. Оценить размеры этой глобальной паутины сетей невозможно.

Согласно некоторым источникам Интернет охватила более 150 стран и объединила 175 тыс. отдельных сетей; к Интернет подключены более ста десяти млн. компьютеров и зарегистрировано более 70 млн. пользователей!

Интернет активно работают примерно 87 млн. пользователей, среди них поставщики услуг и абоненты, использующие такие необычные для простых пользователей средства, как Mosaic, Telnet и FTP2. Конкретные цифры различаются между собой, и это неудивительно. Легко попасть в затруднение, когда новые данные о росте Интернет появляются почти так же быстро, как и новые серверы.

2. Современный Интернет в жизни студентов

Появление Интернета. Не так давно школьники и студенты не имели свободного доступа к виртуальным страницам, благодаря которым можно выполнить любое задание и оформить любой реферат или курсовую работу. Ранее им приходилось длительное время корпеть над грудой книжек и журналов в библиотеках, выискивая подходящую информацию. Поэтому Интернет в жизни студентов занимает очень существенные позиции, так как при помощи компьютера и выхода в Интернет можно значительно сэкономить время и средства на написание работы.

На данный момент существует специальный Интернет в жизни студентов, страницы которого посвящены студенческой жизни с полезными различными советами и примерами. На разных студенческих или школьных сайтах можно пообщаться в форуме и разместить собственный блог, благодаря которым можно развить интересную тему, которая интересует многих студентов.

Возможности Интернета. Благодаря поисковым системам (Яндекс, Гугл, Нигма и т.д.) можно найти абсолютно любую тему для составления реферата или выполнения специального задания. На страницах сайтов имеется интересующая информация, благодаря которой можно самостоятельно подучить сложный вопрос и самостоятельно разобраться в них. Для каждого конкретного предмета можно просмотреть не только общую информацию, но также и обозреть видео ролики, посвященные данному предмету, поэтому Интернет в жизни студентов является неотъемлемой частью учебного процесса.

Современные специалисты в области Интернет технологий стараются наиболее эффективно систематизировать и оптимизировать существующую информацию для того, чтобы пользователям было удобнее искать нужный раздел и с точностью находить информацию. Современный Интернет в жизни студентов обеспечивает более качественное и широкое развитие подрастающего поколения, так как большую часть обучающего курса можно получить помимо занятий.

Функционирование сайтов. Для каждого человека Интернет занимает важное место, особенно Интернет в жизни студентов, так как для обучающего процесса необходимо получение огромного объема информации, которую порой очень сложно добыть из печатных источников. Информация Интернета имеет преимущественные характеристики в том, что постоянно происходит обновление существующей базы данных и введение поправок в зависимости от законодательства и других изменений.

Популярный Интернет в жизни студентов заключается в возможности получения электронных книг с интересующей информацией. Удобство чтения в любое время суток подразумевает только прохождение этапа регистрации, которая необходима для скачивания электронного носителя информации. Для современных учеников и студентов существует специализированная электронная библиотека, по каталогу которой можно разыскать любую книгу любого автора, в эту же базу входят различные методические и учебные пособия для самостоятельной подготовки к экзаменации. Таким образом, современный процесс обучения очень сложно и даже невозможно представить без использования многофункционального Интернета.

3. Два мира: Интернет и реальность

Современные веяния постмодерна раскалывают мир, создавая множества альтернативных, в чем-то схожих, а где-то и взаимозаменяемых миров. Пытаясь отстоять свой субъективный реальный мир, мы не замечаем чужой. Студент, проводящий 5 часов своего драгоценного времени в Интернете не понимает своего земного коллегу по университету, который бегает по концертам, посещает выставки и ни о чем трепится в коридорах.

Интернет и реальность в двух этих лицах борются друг с другом. Реальность закручивает своим способом: гоняет по барам, сигналит на переходах на красный свет, продает джинсы со скидкой, сталкивает с разными чудаками, когда бьешь ты или тебя. Интернет пульсирует по-своему: увлекает прохождением квестов с получением новых уровней и возможностей; раскрывает множество окон, путая пальцы и глаза; меняет имя на ник, спрятав по ту сторону истинного человечка; лукавить безадресными письмами и коварными вирусами. Если внимательней присмотреться к каждому, можно заметить те прелести, ради которых студент не желает «изменять» своему миру. И как же их границы соприкасаются.

Просторы Интернета. Бытует мнение, что виртуальный мир шире, доступней, раскованней и дружелюбней. Здесь не нужно иметь достаточно опыта, чтоб разобраться в сложном процессе строительства, подбора персонала или стопке книжных знаний. Ты имеешь доступ ко всему, способен заглянуть за любой забор и написать свой комментарий к увиденному. Слова остаются анонимными, они не профильтрованы цензурой и кажутся менее искренними. Казалось бы, отношения между полами строятся быстрей и легче, но Интернет и реальность входят в диссонанс. Он не такой жизнерадостный в обыденности и не способен обеспечить семью, а она только в сети освобождается от комплексов, которые острыми углами режут глаз в реальности. Мы часто воплощаем свои фантазийные образы себя в Интернете без малейшего зазора совести. И, чем больше корзина дефицита качеств, тем явней эти качества демонстративно вырастут в виртуальном мире. Трусы становятся храбрецами, грубиянки обретают интеллигентную вежливость, подростки вырастают в зрелых мужчин. Бывает и наоборот, когда свою изящность, заумность выражают в простоте и хамстве. Что удивительно, когда просторы Интернета переходят в реальность, мы разочаровываемся не увиденным человеком, а в своем образе, который нарисовали до встречи! Вместо принятия натыкаемся на недоумение, после чего разочаровываемся, но именно в своих накрученных фантазиях. Соотношения двух миров беспощадно к заядлым фантазерам. Что же происходит, когда на первом месте стоит реальный мир? Просторы реальности. Бытует мнение, что реальный мир суровей, не прощает ошибок и в нем за всё нужно платить. Студент наверняка согласится с таким мнением, вспомнив неуступчивых преподавателей, жесткую конкуренцию с сокурсниками и взятки на сдачу экзамена. Домохозяйка начнет перечислять домашние хлопоты, воспитание детей и мужа, пропадающего по ночам неизвестно где. Реальность - это аналог игрового интернетовского квеста, с большим количеством сюжетных линий, и который не всегда выйдет начать с самого начала или сохраниться. Мы ограничены во времени и пространстве. Не способны рубить мечом с плеча незнакомых прохожих или врезаться на полной скорости в столб, без ушибов выйдя, и побежав дальше. Но разве в этом ее минус? Больше правил, ограничений, запретных плодов и недоступных возможностей. Но нам даны другие просторы: выбирать и отвечать за свой выбор; совершать ошибки и набираться мудрости; разбивать бровь и хвастаться перед сверстниками шрамом через несколько лет; умело списать экзаменационные ответы и радоваться своей изобретательности. Просторы потому и называются таковыми, потому что они предназначены для «купания» в них. Выбирайте соленую или пресную воду, в какой вам приятней плавать, но не забывайте, что в каждом водоеме есть своя прелесть.

4. Интернет зависимость у студентов

Удивительно, что множество людей считает себя зависимыми от Интернета и не боится признаваться в этом, хоть и анонимно, насколько слово «анонимность» вообще применимо к Интернету. Интернет-зависимость у студентов проявляется в том, что они считают Интернет - своей второй жизнью. Что же это за жизнь такая? Представители старшего поколения уверены, что в Интернете можно встретить только пошлость и развлечения. Они считают, что он порождает неграмотность и способствует отупению, и что ничего полезного найти там нельзя. Действительно ли эти утверждения верны? Безграмотность в Интернете. Наш богатый и сложный русский язык не очень-то легок для восприятия. Ведь даже в книгах сейчас допускаются ошибки. Чего уж требовать абсолютной грамотности от простого пользователя? Но в ходе проведенных исследований было выяснено, что те пользователи всемирной сети, которые пользуются распространенными сейчас мессенджерами, не ухудшают свою грамотность, а даже наоборот - после общения с «себе подобными» навык общения на русском языке значительно улучшается. Конечно, какое-то время Интернет-зависимость у студентов, в основном, проявлялась в виде моды на общение на так называемом языке «падонкофф», но оно прошло, и люди больше стараются донести свою мысль в переписке так, как они бы сделали это при разговоре «в реале». Встречаются и опечатки, и оговорки, но ведь они существовали и до того, как появился Интернет. Интернет - доступ к информации или сплошной копипаст? В Интернете существует огромное количество различных библиотек, и это обеспечивает доступ к информации, которая обрабатывается, конечно, мозгами. Россия всегда была одной из самых читающих наций. Но в настоящее время Интернет-зависимость у студентов проявилась в виде копипаста информации, которую они нашли в Сети. Раньше для написания реферата было необходимо найти книгу, прочитать ее, взять оттуда необходимую информацию и переписать ее, а в настоящее время студенты сдают реферат в том виде, в каком они его нашли в Интернете, даже толком не прочитав то, что сдают. Некоторые преподаватели бьют по этому поводу тревогу, ведь после тупого копирования информации в голове остается очень мало. А другие считают, что все это нормально. Сами же студенты, проводя от четырех часов в Сети, занимаются совсем не тем, для чего он нужен - не читают необходимую литературу и не интересуются новостями. Это очень печально, ведь так можно совсем разучиться думать, что уж говорить о том, что какие-то знания могут быть не получены! Один американский писатель сделал заявление, в котором прямо указал, что технологии разных поисковых систем отнимают у людей возможность мыслить самостоятельно. Но судя по результатам опросов, не все согласны с этим. Взрослые, состоявшиеся пользователи всемирной сети, которые следят за возникающими тенденциями, считают, что к 2020 году благодаря присутствию Интернета в каждом доме умственные способности людей получат новое развитие. Ведь большое количество информации способствует развитию этих умственных способностей. Так что дело не в поисковых системах, а в самих людях.

5. Борьба с Интернет-зависимостью

Постоянные контакты Компьютер, в том числе Интернет, является одной из необходимых сторон современного студента, так как в течение учебного курса возникает потребность поиска дополнительной информации по конкретному предмету, а также другие возможности, которые предлагает современная сеть Интернет. Сейчас уже достаточно сложно представить жизнь без Интернета, к помощи которого мы прибегаем даже на подсознательном уровне (отправка электронных писем, написание докладов и рефератов, общение с друзьями, просмотр фильмов и т.д.).

Но на сегодняшний день возникает такой вопрос, как бороться с Интернет зависимостью, как оградить студента от воздействия и постоянного нахождения в виртуальном мире. О том, как бороться с Интернет зависимостью, следует начинать с причин, которые оказывают непосредственное воздействие на постоянное нахождение в Интернете. Конечно же, информация и общение с друзьями отнимает достаточно большое количество свободного времени, зачастую даже во время занятий студент общается посредством мобильного телефона, который имеет выход в Интернет. Безусловно, что такой способ экономит денежные средства на общение по телефону или отправку бумажных писем, но это не должно вызывать зависимость. Поэтому вопрос о том, как бороться с Интернет зависимостью, возникает, как правило, у родителей, которые беспокоятся за состояние и уровень здоровья своего ребенка, так как виртуальное общение не может замещаться реальными встречами с однокурсниками и друзьями.

Перед тем, как понять, как бороться с Интернет зависимостью, необходимо определить наличие зависимости, которую устанавливают по некоторым общепринятым симптомам. Среди них занимают первые позиции увлечение компьютером в ущерб другим занятиям, комфортное пребывание перед монитором компьютера, нехватка внимания со стороны студента по отношению к своей семье и друзьям. Отказ от прогулок и активного отдыха, возникновение неудовлетворительных результатов учебы, снижение показателей успеваемости, раздражение по пустякам в реальной жизни, постоянный обман и уход от вопроса о деятельности и направленности работы за компьютером и т.д.

Комфортность общения в виртуальном мире возникает по причине создания своего образа, который может быть идеализирован, а негативные собеседники простым нажатием кнопки перестают вам писать и надоедать своим вниманием. Конечно же, нет единого способа, как бороться с Интернет зависимостью, так как каждый случай индивидуален и требует серьезного рассмотрения проблемы и ее источников. Зачастую увлечение Интернетом появляется по причине замкнутости в реальной жизни, наличия комплексов или нехватки внимания со стороны близких людей. Интернет в этом случае удовлетворяет все потребности студента в реализации своей личности, пусть даже и в виртуальном мире. При возникновении хотя бы одного их признаков заболевания, необходимо уделить внимание подростку и вести невидимый контроль для исключения усугубления ситуации, а также для поиска грамотного способа, как бороться с Интернет зависимостью.

6. Тестирование студентов, составление диаграмм и статистик

В социологическом исследовании на тему «Роль Интернета в жизни студента» приняло участие 23 человека.

На вопрос «Уверенный ли Вы пользователь сети» были получены следующие результаты:

Размещено на http://www.allbest.ru

Рисунок 1

Из полученных результатов видно, что большинство студентов являются достаточно опытными пользователями сети и могут справиться с многими задачами.

На вопрос, «Каким доступом в Интернет Вы пользуетесь», студенты ответили так:

:

Размещено на http://www.allbest.ru

Рисунок 2

Современные телефоны позволяют легко подключатся к Интернету и операторы поощряют данные услуги низкими тарифами, что позволяет студентам быть максимально мобильными. Помимо всего сказанного многие студенты часто пользуются не одним, а несколькими способами подключения к сети.

На вопрос «Можете ли Вы обойтись без Интернета некоторое время», студенты ответили так:

Рисунок 3

На данную ситуацию можно посмотреть с двух сторон. Наблюдается некоторое влечение или постоянная необходимость в Интернете у большинства студентов, при этом намного меньше людей могут комфортно обходиться без него большой промежуток времени.

На вопрос «Сколько Вы времени чаще всего проводите в Интернете», респонденты ответили так:

Рисунок 4

На вопрос «Что заставляет Вас входить в Интернет», студенты ответили так:

Рисунок 5

Большинство студентов готовы отказаться от просмотра телевизора, чтения книги, свободным временем и учебными делами. Так же большинство ответили, что в реальной жизни у них больше знакомых, однако часть студентов ответили, что знакомых больше в виртуальном мире. Современные технологии постепенно вторгаются в жизнь людей, замещая реальных друзей виртуальными. Так как студенты проводят часть свободного времени в сети, не удивительно, что они тратят его на развлечения и общение.

Большинство студентов не обращают внимания на то, сколько времени они проводят в сети и все же стараются контролировать себя. И только небольшое число студентов не контролирует, сколько времени проводят в сети. Будем надеяться, что человечески разум победит, и студенчество не подсядет на Интернет, как на наркотик.

Современный студент не может обходиться информацией только из печатных изданий, большинство используют информацию в учебном процессе. Наблюдаются тенденции к замене печатных изданий интерактивными.

интернет компьютерный виртуальный

Вывод

Минусы Интернета для студента. Прежде всего, наличие обилия Интернет-страниц лишает студентов главного - думать самостоятельно, самому искать материалы и писать дипломы, самому думать, как составить диаграммы и графики.

Роль Интернета в жизни студента настолько огромна, что он уже не представляет, что некогда было иначе. В итоге, он просто все сдирает с web страниц и со спокойной душой ложится спать, с чувством, что он все выучил. И все бы ничего, но в итоге такого учения мы имеем еще одного бездарного и безграмотного специалиста, например, архитектора. Ну, какой он сможет спроектировать дом, если он бросает себе денег на аккаунт, регистрируется на бирже, где пишут статьи и создает задание. Да-да, то самое, которое ему нужно на завтра приложить к курсовой. И ему за день кто-нибудь из авторов биржи в легкую напишет и статью, и приложит диаграмму и расчертит корпуса балок. И всего-то в пределах тысячи рублей. Хороший дом, однако, он построит. А если он медик и просто загонит в мир иной человека именно по причине того, что сам ничегошеньки не учил, а просто сдирал из Интернета? А если бы студент сам сидел над книгами, сам все собирал, то он бы все запоминал и учил - уровень наших специалистов взлетел бы на прежнюю высоту.

Плюсы Интернета для студента Конечно, минусы есть и они довольно ощутимы, но, однако, есть и плюсы. И нельзя сказать, что их меньше. Нельзя сказать, что роль Интернета в жизни студента несет только негативное, ведь есть и хорошие студенты, кто находит материал и учит его, то есть делает так, как нужно - использует Интернет для получения знаний, разумеется, что в будущем, мы получим хорошего и грамотного специалиста своей области. Интернет - это огромный мир, мир уникальных знаний, который должен дополнять книги, не заменяя их. Поэтому для студента он крайне важен, это большая помощь в учебе. Также Интернет помогает развивать свои интересы, узнавать что-то новое каждый день.

К тому же сегодня при помощи Интернета студент может найти себе неплохую подработку, причем для этого ему не понадобится делать никаких особых вложений. Можно кликать по сайтам и за это получать деньги, а можно писать статьи, продавать их на разных биржах, а если есть талант, то это может из приработка стать полновесной зарплатой. Имея желание и пользуясь сетью, можно научиться зарабатывать на курсе обмена валют и прочем. Возможности развития студента неограниченны.

Были подтверждены гипотезы: «Лишив современного студента Интернета, мы изменим его образ жизни», так как определенную часть своего досуга он посвящает сети.

«Уменьшим возможности», как выяснилось в процессе исследования, Интернет является одним из важнейших источников полезной информации.

«Избавим от массы ненужной информации», которая вызывает головную боль и отвлекает от дел.

Список литературы

1. Глушаков С.В. и Сурядный А.С. Персональный компьютер и Интернет.- Харьков: Фолио, 2002.

2. Дж. Хоникатт. Использование Internet. - М., СПб.: Издательский дом «Вильямс», 1998.

3. Есипов А.С. Интернет. - Санкт-Петербург: Наука и Техника, 2001.

4. Кенин А. Окно в мир Интернета. - Екатеринбург: У-Фактория, 2003.

5. Титова С.В. Сокровища Интернета. - М., 2003.

Размещено на Allbest.ru