Гендерноасимметричные тенденции концентрации мужского и женского труда в различных профессиональных сферах

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

План

Введение

1. Гендерноасимметричные тенденции концентрации мужского и женского труда в различных профессиональных сферах

1.1 Склонности к профессиям

1.2 Представленность мужчин и женщин в различных профессиях

1.3 Требования к профессии мужчин и женщин

1.4 Половые особенности адаптации к профессии

1.5 Личностные факторы, влияющие на трудоустройство мужчин и женщин

2. Женщины-лидеры на политической арене России и зарубежных стран

3. Анализ рынка рабочих мест по материалам объявлений республиканских и местных газет за сентябрь 2011г

Заключение

Список литературы

Введение

В рамках контрольной работы необходимо решить следующие конкретные задачи:

- проанализировать гендерноасимметричные тенденции концентрации мужского и женского труда в различных профессиональных сферах;

- охарактеризовать женщин-лидеров на политической арене России и зарубежных стран;

- провести анализ рынка рабочих мест по материалам объявлений республиканских и местных газет за сентябрь 2011г.

При написании работы использовались следующие методы: сбор и анализ первичной информации.

Для написания работы использовалась научно-популярная специальная литература.

1. Гендерноасимметричные тенденции концентрации мужского и женского труда в различных профессиональных сферах

Занятость женщин профессиональным трудом стремительно росла на протяжении всего XX в. Эта тенденция отчетливо проявилась в развитых капиталистических странах, не говоря уже о нашей стране, где лозунг "кто не работает, тот не ест" заставлял косо смотреть на женщин, не занятых в сфере производства. В связи с этим среди занятых в народном хозяйстве СССР 51 % составляли женщины. В США в 1960 г. работали 37,8 % женщин, а в 1993 г. - уже 57,9 %. Этот прирост особенно выражен среди белых женщин и испаноязычных американок, которые в силу лучшего экономического положения по сравнению с афроамериканками могли позволить себе не работать. В 1990-х гг. постоянно не работали лишь 11 % американок. К 2005 г. прогнозируется увеличение числа работающих женщин до 63,2 % Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny. Однако этот прогноз может и не сбыться, так как появилась тенденция оттока американских женщин из производства, они снова хотят заниматься домашними делами. По этому поводу Б. Фридан пишет: "Более чем странным парадоксом является тот факт, что сегодня, когда женщина в Америке наконец может выбрать себе любую профессию, выражение "работающая женщина" стало чем-то ругательным; что по мере того, как высшее образование становится доступным любой, имеющей к нему способности, оно вызывает такое подозрение; что все больше и больше девушек оканчивают школу и колледж лишь для того, чтобы выйти замуж и иметь детей; что в современном обществе женщинам предоставлено столько возможностей, а они упорно ограничивают себя только одной ролью" Там же. Действительно, почему? Может быть, все-таки эта роль и есть призвание для многих женщин? И чтобы понять это, им нужно было сначала получить равные с мужчинами юридические, политические и экономические права? Ведь запретный плод всегда сладок только до тех пор, пока его не попробуешь.

"Давайте на минуту представим себе, что женщины трудоспособного возраста (от 16 до 55 лет), занятые в общественном производстве нашей страны, оставили свои рабочие места и приступили к "исконно женским" обязанностям - рожать, стирать, готовить, кормить и т. д. Что же вслед за этим произойдет? Больные останутся без врачей и медсестер, ибо 83 % работников медицины - женщины, школьники - без учителей (71 % - женщины), покупатели и посетители столовых и других точек общественного питания - без продавцов, официантов, кассиров и других работников этой сферы, доля женщин в которой составляет 84 %. Четыре тысячи заводов и объединений лишатся своих директоров-женщин, а количество цехов, отделов, лабораторий, оставшихся без руководителей-женщин, составит около 200 тысяч. В настоящее время женщины-научные работники составляют около 40 % из общего числа научных работников страны (тогда как в США, например, не превышают 9 %). Женщин-академиков, член-корреспондентов, профессоров у нас 2,5 тысячи, доцентов - свыше 21 тысячи человек. Социализм впервые превратил в массовые для женщин и такие профессии, как шофер, инженер, режиссер и т. д.

Если в конце XIX в. во всей России были три женщины-инженера, то сейчас их сотни тысяч. Среди специалистов со средним специальным и высшим образованием на "слабый" пол приходится 59 %, на "сильный" - 41 %. Сложилась прямо-таки парадоксальная ситуация: мужчин приходится "подтягивать" до уровня женщин" Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

1.1 Склонности к профессиям

профессия женщина мужчина адаптация

Половые различия в профессиональной направленности, пишет Б. Г. Ананьев, заметны уже на ранних этапах развития детей. Даже в возрасте 24 недель, когда влияние среды еще едва заметно, у девочек гораздо выше интерес к фотографиям человеческого лица, чем к предметам. Мальчики же этого возраста проявляют больший интерес к геометрическим фигурам, чем к лицу. Конечно, нельзя говорить о профессиональной направленности младенцев. Скорее речь должна идти о некоторых психологических особенностях, которые в будущем могут повлиять на склонность к той или иной профессиональной деятельности Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - М.: ИНФРА-М, 2008. - с. 65.

С. В. Ковалев отмечает, что в возрасте 1,5-2 лет отчетливо проявляется большая склонность мальчиков к преобразующей деятельности, тогда как девочки предпочитают проявлять активность в установленных рамках. Мальчики этого возраста стремятся к анализу внутренних механизмов и смысла явлений и обстоятельств, а девочки обращают внимание на качество и полезность объектов. Это проявляется и в школьные годы, когда активность мальчиков в разных мероприятиях зависит от уяснения ими их смысла и значения, в то время как девочкам достаточным оказывается внушенное или внешне заданное значение вещей.

У мальчиков 6-7 лет 70 % составляют рисунки с индустриальным пейзажем, в то время как у девочек таких рисунков всего 6 %. Девочки в этом возрасте чаще рисуют домики, деревья, цветы, людей, природу Ковалев П. А. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения: Автореф. дис. ... канд. наук. -- СПб: Питер, 2010. - с.41.

Тридцать лет спустя И. В. Тельнюк подтвердила эти данные. Девочки любят рисовать цветы, женские образы из сказок, отображают сферу семьи и быта, в рисунках мальчиков явно выражена военная техника, космос, персонажи компьютерных игр. В трудовой деятельности девочкам (55 %) интересен хозяйственно-бытовой труд, шитье; мальчики же предпочитают работу с деревом, конструктивную деятельность.

По данным этого автора, в ручном труде мальчики более решительны и настойчивы в достижении цели. Мальчики предпочитают работать с более крупными инструментами, а девочки - с миниатюрными. Девочки более аккуратны, амплитуда трудовых движений у них меньше Тельнюк И. В. Индивидуально-дифференцированный подход к организации самостоятельной деятельности девочек и мальчиков 5-6 лет в детском саду: Автореф. дис...: канд. наук. - СПб: Питер, 2009. - с.125.

Неудивительно, что половые различия учащихся оказывают существенное влияние на профессиональное самоопределение и общее перспективное планирование жизни.

С. Сингер и Б. Штефлер, изучив профессиональные выборы учащихся средней школы, пришли к заключению, что юноши стремятся к работе, позволяющей получить власть, выгоду и независимость, а девушки более всего ценят работу в сфере обслуживания, либо дающую интересный опыт Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

По данным И. Н. Вакуловой, С. П. Крягжде и Д. П. Барама, юноши отдают предпочтение технономическим профессиям, а девушки - социономическим Вакулова И. Н. Возрастная динамика профессиональных интересов учащихся старших классов // Вопросы становления профессиональных планов учащихся. - М.: Норма, 2009. - с. 31. Кроме того, по данным последнего автора, у девочек больше выражен интерес к искусству.

По данным Л. А. Головей , среди девушек преобладает социальная, артистическая направленность, а среди юношей - предпринимательская и исследовательская Головей Л. А. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб: Изд-во СПбГУ, 2009. - Вып. 3. - с. 78.

Б. Розен приходит к выводу, что большинство подростков выбирают профессии, соответствующие их гендерной роли Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny. Однако вряд ли этот вывод полностью соответствует действительности. Почему гендерная роль должна предписывать девушке выбирать профессию педагога или врача и не предписывать этот выбор мужчине? Или исходя из каких гендерных соображений очень многие девушки выбирают инженерные профессии или идут учиться в университет МВД? Связь гендерных установок с выбором профессии скорее постулируется, чем доказывается. При этом не учитывается такой фактор, как оплата труда в той или иной профессии (что имеет значение для мужчин как кормильцев семьи), наличие в данной местности тех или иных профессиональных учебных заведений и промышленности и т. д. Можно, конечно, сказать, что именно гендерные установки толкают девушек в городе Иванове становиться ткачихами, но можно высказать и другую мысль - что в городе Иванове, текстильной столице России, просто больше некуда пойти работать. И разве выбор женщинами помогающих и обслуживающих профессий не может зависеть от их природной эмпатийности, а не от гендерных установок?

Думается, что, несмотря на известное влияние гендера на формирование профессиональной направленности, его роль не следует абсолютизировать.

У юношей профессиональное самоопределение формируется в русле общей жизненной перспективы и органически входит в него. На их профессиональное самоопределение влияют факторы дальней перспективы: чем более определены планы на дальнейшую жизнь, тем выше уровень сформированности профессионального плана и степень уверенности в правильности профессионального выбора. У девушек жизненное и профессиональное самоопределение не связаны между собой, для них характерна большая эмоциональность и ситуативность самоопределения, менее целостное мировоззрение. Ближайшие планы девушек определяются в основном познавательными интересами и уровнем эмоциональной возбудимости. У юношей на планирование ближайшей перспективы большое влияние оказывают интеллектуальные показатели (комбинаторное мышление, общий уровень интеллекта) и уровень самоконтроля.

В профессиональном самоопределении девушки опережают юношей. И. С. Кон приводит данные Ю. П. Вавилова и Н. В. Андреенковой, согласно которым, среди определившихся с выбором профессии девушек больше, чем юношей (соответственно 33 и 21 %) Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

Ту же закономерность выявила позже и Л. А. Головей: по показателям осознанности профессионального выбора и определенности путей получения профессии девушки имеют преимущество Головей Л. А. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб: Изд-во СПбГУ, 2009. - Вып. 3. - с. 76-83..

Среди заканчивающих школу девочки чаще, чем мальчики, предполагают идти в вуз; и в значительной степени это связано с тем, что мальчики ожидают призыва в армию.

До сих пор речь шла о предпочтении профессий лицами, еще не достигшими социальной зрелости. А что же показывают исследования на взрослых? По данным Л. Термана и К. Майлз . мужчины проявляют интерес к профессиям, связанным с приключениями, требующим подвигов, физического напряжения, к работе вне помещения, к механизмам и инструментам, к науке, физическим явлениям и изобретениям. Женщины склонны к профессиям, связанным с эстетикой, с сидячей работой в помещении, с оказанием помощи, особенно детям, беззащитным и нуждающимся людям Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

Сходные данные через полвека были получены и другими авторами. М. Гиббс отмечает, что женщин больше всего привлекает в работе возможность помогать другим людям Там же. При анализе основных предпочтений работающих женщин США оказалось, что в своей профессии они стремятся продолжать типичные семейные виды деятельности: воспитание детей (педагогика), уход за другими (медицина), помощь мужу (секретарская работа; в США 90 % секретарей - это женщины), приготовление пищи (кулинария). Кроме того, если мужчины предпочитают социальную активность и более динамичны, то женщины ориентированы на кабинетную, камерную, не очень динамичную работу.

О. В. Митина и В. Ф. Петренко изучили профессиональные предпочтения у российских и американских женщин Митина О. В. Исследование гендерного женского поведения в социальном и кросскультурном аспектах // Общественные науки и современность. - 2009. - № 1. - с. 185.

Наиболее предпочтительным как для тех, так и для других явилась возможность иметь высшее образование или профессию высокой квалификации. На втором месте у россиянок было желание работать в государственном учреждении, а у американок - желание посвятить свою жизнь профессиональной карьере. У американок было выражено и желание работать руководителем предприятия, организации, учреждения или иметь свой бизнес.

1.2 Представленность мужчин и женщин в различных профессиях

Принято считать, что в сфере занятости имеет место горизонтальная профессиональная сегрегация, т. е. асимметричное размещение мужчин и женщин в профессиональной структуре: ряд профессий являются практически либо мужскими, либо женскими. Так, по данным И. Калабихиной, в здравоохранении и социальном обеспечении в России женщины составляют 83 %, в торговле и общественном питании - 82 %, в образовании - 79 % от общего числа занятых Калабихина И. Социальный пол и проблемы населения. - М.: ИНФРА-М, 2009. - с. 128. В Белоруссии, по данным Е. Гаповой, в 1994 г. среди работников бухгалтерского учета доля женщин превышала долю мужчин в 30 раз, а в 2005 г. - в 60 раз (при этом в банках, где зарплата выше, доля мужчин больше; среди медицинского персонала женщин больше, чем мужчин, в 10 раз, а среди педагогических работников - в 5 раз Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny. Например, в 1991 г. среди всех учителей России женщины составляли 75 %, а в 1994 г. - уже 84 %; в 2011 г. женщин в школе стало уже 91 %. В других странах положение хотя и лучше, но наблюдается та же тенденция, например в Германии и Франции учителей-женщин в средней школе "всего" 60 % Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

Причин феминизации школьного образования несколько. Могут влиять объективные социально-экономические условия. Это и демографическая обстановка в развитых странах после Первой и Второй мировых войн, и недостаточно высокая оплата учительского труда, и падение престижности этого труда. Но есть и субъективные причины, например большая склонность женщин к общению и взаимодействию с детьми. Очевидно, играет роль и то, что мужчинам в женском коллективе трудно удовлетворять потребность в общении, находить с женщинами общий язык. Это приводит к тому, что чаще уходят из школы или не приходят в нее мужчины. В результате в школе возникают определенные проблемы с воспитанием мальчиков, на что обращал внимание еще в начале XX в. Г. Мюнстерберг. Феминизация школы неизбежно привела и к феминизации требований к учащимся, установления женских эталонов поведения. Инициатива и автономия, свойственная мальчикам, особо не поощряются, ритуал взаимоотношений преобладает над содержанием, а внешняя дисциплина - над самоорганизацией.

Однако такое жесткое деление для большинства видов профессиональной деятельности вряд ли оправдано и не имеет исторических корней. Так, в настоящее время в сфере обслуживания в основном заняты женщины. Но значит ли это, что эта сфера и является только их профессиональным предназначением? Разве не были приказчиками в магазинах в царской России мужчины? Разве не считались в Италии лучшими прачками и цирюльниками тоже мужчины? А Дж. Хаксли и А. Хэдон упоминают замечание греческого писателя III в. Атенауса: "Кто-нибудь знает женщину-повара?" Там же. И действительно, в известных ресторанах шеф-поварами являются мужчины, как и на конкурсах кондитеров и парикмахеров побеждают не только женщины, но и мужчины. И это не случайно. Ведь и раньше, например, профессия повара была мужской. Мужчины искали новые компоненты, соотношения, изобретали рецепты, писали поваренные книги. И двигало ими стремление к деятельности, требующей поиска нового, свежего, нестандартного решения. Очевидно, поэтому и вязание изобрели в конце XIII в. итальянские мужчины, и в течение нескольких веков это было сугубо мужским делом. Затем вязание стали осваивать и женщины и довели дело до такого совершенства, что мужчины уже не могли с ними конкурировать.

В ряде стран в последние десятилетия женщины успешно пробиваются в традиционно мужские профессии. Так, в период с 1985 по 2005 г. в США число женщин-судей возросло с 7 % до 18 %, операторов и специалистов информационных систем - с 11 % до 28 %, экономистов - с 13 % до 34 %, архитекторов - с 4 % до 11 % Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

В настоящее время наблюдается и феминизация психологии. Так, среди студентов психологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета соотношение лиц мужского и женского пола в конце 1990-х гг. равнялось 1:3,5. Среди студентов спецфакультета (получение второго образования) это соотношение было еще выше - 1:4,3 Там же.

В большинстве стран дикторами телевизионных новостей в равной степени являются мужчины и женщины. Увеличивается и число женщин - ведущих программ. Больше того, продюсерами большинства программ, где участвовали женщины, отклоняющиеся от стереотипов, были также женщины.

По данным М. Д. Александровой, среди 150 обследованных водителей такси были только 2 женщины. Среди 150 водителей троллейбусов женщин было больше - 23, а среди водителей трамваев женщины уже преобладали - 93 против 57 мужчин Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. - СПб: Изд-во СПб, 2008. - с. 135. Там, где требуется большая сила, мужчин явно больше. В транспортном цехе машиностроительного завода работа именно такого характера, и неудивительно, что работающих мужчин там почти в 4 раза больше, чем женщин. В то же время мужчин и женщин - фрезеровщиков было равное количество.

Среди работников налоговой службы тоже наблюдается четкое разделение по полу. Так, в выборке, обследованной О. С. Дейнека с соавторами, среди служащих налоговой инспекции было 90 % женщин, а среди сотрудников налоговой полиции все - мужчины.

Независимо от профессиональных предпочтений больше женщин занято умственным трудом, чем физическим: в возрасте 20 лет - соответственно 59 % и 38 %, в возрасте 35 лет - 72 % и 35 % Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

Надо отметить, что распределение мужчин и женщин в различных профессиях во многом определяется сложившимися в той или иной стране традициями и экономическим положением. В России большинство врачей - женщины, в Северной Америке - мужчины (84 %). В Дании большинство дантистов женщины, а в США и Канаде - мужчины Там же.

И все же, несмотря на то что в последние десятилетия половое разделение труда потеряло свою былую жесткость и количество исключительно мужских и исключительно женских занятий резко уменьшилось, превалирование мужчин или женщин в ряде профессий остается, и на то имеются, очевидно, основательные причины. В качестве этих причин одни авторы видят только социальные факторы, другие - как социальные, так и биологические факторы.

Социальные психологи Г. Гибш и М. Форверг, опираясь на обзор А. А. Гольденвейзера, видят причину этого не в биологических особенностях мужчин и женщин, а в социальных условиях, складывающихся в том или ином обществе Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

А. А. Гольденвейзер установил, что не существует какой-либо производственной деятельности, которая выполнялась бы повсюду и во все времена исключительно людьми одного пола. Препятствия, которые у женщин обусловлены периодами менструаций, беременностью и кормлением младенцев, не являются настолько серьезными, как принято считать в европейской культуре. Большая у мужчин мышечная сила также не оказывает серьезного влияния на участие того или иного пола в производительной деятельности. У многих африканских племен и у некоторых народов южной части Тихого океана женщины заняты тяжелыми земледельческими работами, в то время как мужчины, пишут авторы, занимаются более легким делом - охотой Там же.

В этих утверждениях имеется ряд слабых мест. Во-первых, никто не доказал, что охота ради пропитания, а не удовольствия является более легким делом, чем земледелие. Тогда и чабанов, пасущих в горах отары овец, можно причислить к разряду тунеядцев: ездят себе и ездят на лошадях. На самом деле этот труд чрезвычайно тяжелый, требующий физической выносливости, закалки и подчас мужества. То же бывает и на охоте. Во-вторых, выполнение женщинами физической работы еще не свидетельствует о целесообразности этого в связи с отрицательным влиянием больших физических нагрузок на репродуктивные органы женщины. Лучше все-таки учитывать при выборе рода занятий биологические различия между мужчинами и женщинами, а не пренебрегать ими. Тогда и мужчины, и женщины будут давать максимальную эффективность своей деятельности, исходя из имеющихся у них природных возможностей, а главное, сохранят работоспособность на долгие годы и будут иметь полноценное потомство.

Конечно, социальные факторы оказывают влияние на выбор женщинами той или иной профессиональной деятельности и практика показывает, что женщины неохотно осваивают те сферы деятельности, где преобладают мужчины. Достижение успеха в этих сферах деятельности, полагают женщины, приведет к тому, что их будут считать мало женственными. Однако, хотя этот фактор и имеет место, в последние годы он все больше теряет свою значимость.

Женщины работают главным образом в непроизводственной сфере, труд в которой связан в основном с выполнением обслуживающих функций, считается малопрестижным, и вследствие этого малооплачиваемым. Об оплате женского труда речь была выше. Это, по мнению Ю. Е. Алешиной, лишает фемининных женщин возможности получать высокую удовлетворенность от своего труда. С этим трудно согласиться. Во-первых, именно фемининные женщины и должны, по идее, быть удовлетворены выбранной "женской" профессией. Во-вторых, многие профессии, хотя и "кабинетные", выбираются и мужчинами. Примером тому служит научная деятельность, которая, кстати, оплачивается мужчинам и женщинам одинаково.

Следует отметить, что, по данным американских авторов, большинство женщин не хотят устраиваться на "мужские" работы, так как лучше чувствуют себя на "женской" работе, с которой они знакомы и к которой они лучше подготовлены. Следовательно, меньшая занятость женщин в традиционно мужских профессиях может быть обусловлена не только предвзятостью мужчин, старающихся не принимать женщин на работу, считая их менее ценными работниками, но и личностными факторами женщин: их склонностью к "женским" делам, ощущением дискомфорта в мужских коллективах. Кстати, отмечается, что дискриминации при приеме на работу подвергаются и мужчины, если они устраиваются на "женские" профессии.

Факторами, препятствующими участию женщин в "мужских" профессиях (следовательно, и работе в мужских коллективах), являются, с одной стороны, негативное отношение сослуживцев-мужчин к их коллегам-женщинам, а с другой стороны, сексуальные преследования со стороны мужчин-коллег. Б. Гютек отмечает, что 20 % женщин из их выборки, работавших ранее на нетрадиционных для женщин работах, оставили свои места из-за преувеличенного сексуального интереса к ним со стороны коллег-мужчин, а еще 9 % потеряли работу из-за того, что пытались жаловаться начальству или отказывались терпеть такое обращение Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

1.3 Требования к профессии мужчин и женщин

Лица мужского и женского пола предъявляют к профессиональной деятельности в значительной степени разные требования, видят в ней источник удовлетворения разных потребностей. По данным Л. А. Головей, от 9-го к 11-му классу у юношей существенно возрастает число требований к своей будущей профессии, т. е. принимается во внимание все большее число факторов Там же. У девушек же число требований к будущей профессии возрастает незначительно. Юноши на первое место ставят высокую заработную плату и возможность самостоятельного принятия решений в процессе труда. В числе важных факторов юноши называют процесс и условия труда, его творческий характер. Большое место у юношей занимает романтика их будущей профессии. Контакт с людьми для них менее важен. Для девушек главными факторами профессиональной деятельности являются возможность контактов с людьми и сам процесс труда, а также высокая материальная заинтересованность, хотя роль этого фактора от 9-х к 11-м классам снижается: его отметили только треть выпускниц школы.

В другом исследовании выявлено, что девушки чаще считают, что будущая профессия должна предоставлять возможность работать в крупных городах и научных центрах. Юноши же чаще отмечают, что выбираемая профессия должна отвечать интересам и склонностям.

Опрос взрослых женщин в нашей стране показал, что 40 % из них работают только ради денег. Второй по распространенности у них мотив - желание быть в коллективе и лишь третий - интерес к содержанию профессиональной деятельности Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny. Д. Пфейфер и Г. Девис при исследовании работающих представителей среднего класса в возрасте от 46 до 71 года выявили, что 90 % мужчин и 82 % женщин предпочли бы работать и дальше, даже если бы могли этого и не делать Там же. Таким образом, значимость труда определяется многими факторами: возрастом, социальным и материальным положением, жизненными целями, но при этом выявляется все же тенденция, что для мужчин труд имеет большее значение, чем для женщин.

Н. Ф. Наумова и М. А. Слюсарянский отмечают, что для мужчин более важны содержание и общественная значимость работы, ее разнообразие, творческий характер, результаты труда; для женщин важнее взаимоотношения в коллективе, условия труда и размер заработной платы Наумова Н. Ф., Слюсарянский М. А. Удовлетворенность трудом и некоторые характеристики личности // Социальные исследования, вып. 3, 2010. - с. 18..

В работе Л. Г. Почебут и В. А. Чикер изучалась частота выборов различных карьерных ориентаций мужчин и женщин (называемых в американской социальной психологии "якорями", и отражающих осознаваемые приоритетные профессиональные потребности личности) Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny. Поясню условные название некоторых "якорей". Автономия отражает выбор независимости в работе или же предпочтение безопасности и стабильности за счет пожертвования независимостью (автономией). Профессиональная компетентность отражает самоопределение личности при необходимости выбирать между двумя направлениями: движением в сторону углубления технической или функциональной компетентности либо в сторону административной деятельности. Предпринимательская креативность отражает потребность создавать новый продукт, новые услуги или организации, на которые человек имеет право собственности. Вызов - это потребность в соревновательности. Интеграция стилей жизни - стремление совместить работу, семью и собственные интересы.

Полученные Л. Г. Почебут и В. А. Чикер данные свидетельствуют о том, что у мужчин более выражена направленность на менеджмент, на предпринимательство и соревновательность, а у женщин - на профессиональную компетентность, автономию, стабильность, служение и интеграцию стилей жизни Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny.

1.4 Половые особенности адаптации к профессии

Н. Г. Колызаева выявила особенности профессиональной адаптации мужчин и женщин. У женщин на первый план выступает социально-психологический аспект, у мужчин - профессионально-деятельностный. Отмечены также разнонаправленные изменения в процессе адаптации личностных характеристик: у женщин эти изменения происходят в основном в эмоционально-коммуникативном блоке, а у мужчин - в коммуникативно-волевом Там же. Т. А. Кухарева , изучавшая адаптацию молодых специалистов-инженеров, обнаружила, что женщины более настойчивы в достижении целей, мужчины же умеют лучше организовать свою работу и более конформны Кухарева Т. А. Адаптация молодых специалистов-инженеров. Автореф. дис. ... канд. наук. - СПб: Нимер, 2010. - с. 23..

Если женщина осуществляет одинаковую с мужчиной профессиональную деятельность, это не значит, что она имеет на нее одинаковый с ним взгляд и одинаково ее осуществляет. И. В. Грошев показал, во-первых, что оценочный показатель «врачебных качеств» у женщин-врачей выше, чем у их коллег-мужчин; во-вторых, значимость этих качеств у тех и других различна, что видно из ниже приведенного их перечня с данными им оценками Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny (таблица 1).

Таблица 1 Показатель врачебных качеств

У женщин	У мужчин
Гуманизм -- 4,83 Доброта -- 4,82 Ответственность -- 4,81 Отзывчивость -- 4,80 Вежливость -- 4,79 Чуткость -- 4,77 Чувство долга -- 4,74 Жалость -- 4,61 Сострадание -- 4,57 Сожаление -- 4,46 Сдержанность -- 4,32 Гармоничность чувств -- 4,27	Ответственность -- 4,76 Чувство долга -- 4,68 Доброта -- 4,60 Гуманизм -- 4,59 Отзывчивость -- 4,58 Чуткость -- 4,51 Вежливость -- 4,49 Сдержанность -- 4,41 Жалость -- 4,36 Гармоничность чувств -- 4,31 Сострадание -- 4,24 Сожаление -- 4,20

У женщин оценки ниже только по сдержанности и гармоничности чувств (правда, что означает последнее - сказать трудно). Но, в общем, создается впечатление, что по мнению женщин для профессии врача более значима эмпатийность, а по мнению мужчин - ответственность, чувство долга, сдержанность.

По данным Р. X. Кузиной, для мужчин и женщин-военнослужащих значимыми для успешной службы были моральная нормативность, поведенческая регуляция, состояние здоровья, однако они разошлись в том, что четвертым важным качеством у мужчин была физическая работоспособность, а у женщин - коммуникативные способности Кузина Р. X. Психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих женщин: Автореф. дис.... канд. наук. - СПб: Питер, 2009. - с.63.

1.5 Личностные факторы, влияющие на трудоустройство мужчин и женщин

По данным Л. А. Коростылевой, легче трудоустраиваются более интеллектуальные, дипломатичные, в меру смелые, недоминантные, считающиеся с мнением других, менее общительные и экспрессивные мужчины и несколько доминантные и социально смелые, более общительные и экспрессивные женщины Коростылева Л. А. Психология самореализации личности. -- СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. - с. 78. Эмоциональная устойчивость в большей мере способствует трудоустройству женщин, чем мужчин. Мужчины, преодолевшие затруднения в трудоустройстве и самореализации, не столь низко мотивированы, а женщины не столь фрустрированы, как в общих выборках тех и других.

2. Женщины-лидеры на политической арене России и зарубежных стран

Мария Корасон Кохуангко-Акино (исп. Marнa Corazуn Cojuangco-Aquino, 25 января 1933, Паники, Тарлак, Филиппины - 1 августа 2009), также известная как Кори Акино - президент Филиппин с 1986 по 1992 годы Женщина-президент [Электронный вариант]: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C6%E5%ED%F9%E8%ED%E0-%EF%F0%E5%E7%E8%E4%E5%ED%F2. Стала первой женщиной-президентом в Азии (не считая Сун Цинлин, которая была и. о. президента Китая).

Корасон Акино после гибели мужа стала одним из лидеров оппозиции. Она стала кандидатом на президентских выборах, которые прошли в феврале 1986 года. Президентская кампания была отмечена насилием и убийствами со стороны властей и завершилась объявлением действующего президента Маркоса победителем. Тем не менее, сторонники Акино не признали этого исхода, и 22 февраля оппозиция, поддержанная министром обороны и заместителем главнокомандующего, вынудила Маркоса уйти в отставку. Попытка его вице-президента Артуро Толентино взять власть в свои руки провалилась - он не нашёл поддержки у военных и населения. Корасон Акино 25 февраля 1986 года вступила в должность президента.

Приход к власти Корасон Акино стал символом демократических реформ. Сама Акино была названа «женщиной года» журналом «Time» и номинировалась на нобелевскую премию мира. В правление Акино была принята новая конституция Филиппин, проведены законодательные реформы во многих отраслях, в том числе в аграрном секторе. Ей также удалось добиться вывода американских военных баз из страны.

Вероника Мишель Бачелет Хериа (исп. Verуnica Michelle Bachelet Jeria, 29 сентября 1951, Сантьяго, Чили) - президент Чили c 11 марта 2006 по 11 марта 2010 года от Социалистической партии Чили Там же. Первая в истории Чили женщина, избранная на пост главы государства. Дипломированный медик-хирург и эпидемиолог, в своё время она также изучала военную стратегию.

На президентских выборах представляла правящую левоцентристкую коалицию «Демократическое согласие». В первом туре, прошедшем в декабре 2004, набрала 45,95 % голосов из положенных по Конституции 50 % плюс один голос. Во втором туре, состоявшемся 15 января 2006, где ей противостоял кандидат от оппозиционного консервативного блока «Национальное обновление», миллиардер Себастьян Пиньера, получила 53,5 % голосов избирателей. Инаугурация Мишель Бачелет состоялась 11 марта 2006. Пребывая на посту президента, она обещает придать чилийской экономике социальную ориентированность и сократить огромный разрыв между богатейшими и беднейшими гражданами страны, который является одним из высочайших в мире.

Вигдис Финнбогадоттир - четвёртый президент Исландии с 1980 года Женщина-президент [Электронный вариант]: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C6%E5%ED%F9%E8%ED%E0-%EF%F0%E5%E7%E8%E4%E5%ED%F2. Являлась первой женщиной в мире, избранной на пост конституционного главы государства (и вообще второй женщиной-президентом в мире после наследовавшей мужу без выборов аргентинки Исабель Мартинес де Перон).

С 1972 года руководила Национальным театром в Рейкьявике. Впервые была избрана президентом в 1980 году и оставалась на этом посту четыре срока. Занимая должность президента, уделяла большое внимание развитию исландского языка, уникальной культуре Исландии и интересам молодежи. Основатель и руководитель Ассоциации помощи детям в Исландии.

Как президент Исландии, являлась гроссмейстером ордена Сокола.

В 1996 году, отказавшись от участия в очередных выборах, она возглавила Всемирный совет женщин-лидеров. После ухода с поста президента страны избрана пожизненным почетным членом Ассоциации прав женщин Исландии.

3. Анализ рынка рабочих мест по материалам объявлений республиканских и местных газет за сентябрь 2011г Анализ проведен на основе мониторинга печатных СМИ за сентябрь месяц

Августовская активность работодателей пошла на спад, и в сентябре мы наблюдаем снижение спроса на персонал: количество вакансий по сравнению с августом 2011 уменьшилось на 7,6%. Однако говорить об ухудшении общей ситуации на рынке труда не стоит. Все-таки сентябрь - период выхода из отпусков, и логично, что работодатели успели разместить меньше объявлений. Кроме того, компании показали нехарактерную для сезона высокую рекрутерскую активность, и если сравнивать текущее количество вакансий с сентябрем прошлого года - мы увидим рост на 2,4%.

О стабильной ситуации на рынке труда свидетельствует и растущий индекс hr-активности. В сентябре 2011 года он вырос на 4,1 пункта, что говорит о росте числа заказов на поиск персонала в кадровых агентствах.

В сентябре активно вышли на рынок соискатели. Если в августе мы фиксировали сокращение числа резюме, то сейчас отмечается максимальный за последние полгода прирост анкет кандидатов - 12%. Наиболее активно за поиск работы взялись молодые специалисты - количество их резюме за месяц выросло на 15%.

Рынок труда вышел из кризиса, и качественно сегодняшняя ситуация во многом напоминает докризисные времена: соотношение поступающих резюме и открываемых вакансий близко к докризисному. На конец сентября соотношение «предложение /спрос» составило 5,6 резюме на вакансию, как и летом 2008 года. Наиболее высокий конкурс по-прежнему на государственной службе: 52 кандидата на место. Наименьший - среди рабочих: 1,8 резюме на вакансию.

В сентябре немного увеличилась напряженность на региональных рынках. Пока сложнее всего найти работу юристам в Казани (13,4 резюме безработных на вакансию), а легче всего трудоустроиться в сфере ИТ в Новосибирске и Екатеринбурге (0,6 резюме безработных на вакансию).

Между тем, по сравнению с прошлым годом ситуация достаточно оптимистична: за год число рабочих мест, выросло вдвое, а напряженность в большинстве сегментов снизилась в 2-3 раза.

Интересные изменения происходят в структуре спроса. Уже несколько месяцев наблюдается борьбу менеджеров по продажам и квалифицированных рабочих за первую строку нашего рейтинга востребованных специалистов.

В сентябре квалифицированные рабочие лидировали по числу запросов, однако спрос на них снизился на 1,3 пункта. Эту же тенденцию отмечали и кадровые агентства: если в январе текущего года почти каждый шестой представитель КА отмечал высокий спрос на квалифицированных рабочих, то в феврале - только каждый девятый. Представители кадровых агентств также отметили растущий спрос на менеджеров среднего звена, тогда как ранее на протяжении 7 месяцев наибольшее число вакансий приходилось на позиции специалистов.

В рейтинге запросов на руководящий персонал лидируют, как и в прошлом месяце, директора магазинов. В тройку лидеров вошли также коммерческие директора и директора филиалов. Самый значительный рост спроса наблюдался на позиции коммерческих директоров (за месяц он увеличился на 1,7 пункта), технических директоров (+1,4 пункта) и директоров по развитию (+1,2 пункта).

Наибольшее количество вакансий сосредоточено в следующих сферах: «Продажи / Закупки», «Промышленность / Производство», «Рабочие специальности», «Бухгалтерия / Банки / Финансы / Инвестиции», «Проектирование / Строительство».

В преддверии весны рынок труда радует и ростом зарплат: за месяц средние зарплатные предложения выросли во всех исследуемых сегментах за исключением сферы информационных технологий. Наибольший прирост продемонстрировали зарплаты в банковском секторе (+1,1%) и в сегменте управления персоналом (+1%), а максимальный годовой рост показали зарплатные предложения в сфере «Реклама / Маркетинг / PR» (+11,9%).

Рынок забывает о сложностях кризисного периода. В каждой третьей российской компании индексация заработных плат состоялась менее полугода назад, и в 85% компаний зарплата была выплачена вовремя.

Прирост вакансий за сентябрь 2011г.:

В сентябре 2011 количество вакансий снизилось на 7,6% относительно предыдущего месяца.

Снижение числа вакансий зафиксировано во всех сферах, за исключением сферы телекома и фитнеса / спорта.

Наиболее заметно за месяц снизился спрос на государственных служащих (-20,9%), рабочих (-15,9%), специалистов в сфере сельского хозяйства (-15%). Также наблюдалось уменьшение количества вакансий в транспортной (-14,1%) и промышленной сферах (-13,2%).

Несмотря на уменьшение количества объявлений, сфера промышленности и рабочие профессии по-прежнему лидеры по числу вакансий.

Прирост резюме за сентябрь 2011г.:

Активность соискателей в сентябре возросла: прирост резюме по всей базе в сентябре составил 11,7%.

Наиболее интенсивно взялась за поиск работы молодежь (+15,3% резюме). На втором месте - специалисты сферы закупок и продаж (+13,8%), на третьем - складские работники и логисты (+13,1%).

Наибольшее количество резюме по-прежнему находится в разделах «Продажи / Закупки», «Бухгалтерия / Банки / Финансы / Инвестиции», «Административная работа», «Промышленность / Производство», «Транспорт».

Соотношение «Предложение/Спрос» за сентябрь 2011г.:

Соотношение «предложение / спрос» в сентябре выросло с 4,6 до 5,6 резюме на одну вакансию.

Конкуренция среди соискателей возросла во всех сферах деятельности. Более всего увеличилась конкуренция среди претендентов на вакансии госслужащих (+14,2 пункта), самый незначительный рост конкуренции наблюдался в сфере медицины и фармации (+0,3 пункта).

Наибольший конкурс отмечен в разделе «Государственная служба» - 52 резюме на вакансию. Наименьший - на рабочие специальности (1,8 резюме на вакансию).

Рейтинг запросов работодателей в сентябре 2011г.:

Наиболее активно по-прежнему ищут квалифицированных рабочих, хотя доля запросов на них и на неквалифицированных рабочих несколько снизилась.

Доля запросов на менеджеров по продажам, снова растет.

В сентябре также несколько вырос спрос на инженеров, торговых представителей, бухгалтеров, врачей, менеджеров по работе с клиентами.

Заключение

Принято считать, что в сфере занятости имеет место горизонтальная профессиональная сегрегация, т. е. асимметричное размещение мужчин и женщин в профессиональной структуре: ряд профессий являются практически либо мужскими, либо женскими.

Однако такое жесткое деление для большинства видов профессиональной деятельности вряд ли оправдано и не имеет исторических корней. Так, в настоящее время в сфере обслуживания в основном заняты женщины. Женщины работают главным образом в непроизводственной сфере, труд в которой связан в основном с выполнением обслуживающих функций, считается малопрестижным, и вследствие этого малооплачиваемым. Полученные Л. Г. Почебут и В. А. Чикер данные свидетельствуют о том, что у мужчин более выражена направленность на менеджмент, на предпринимательство и соревновательность, а у женщин - на профессиональную компетентность, автономию, стабильность, служение и интеграцию стилей жизни.

Анализ рынка рабочих мест по материалам объявлений республиканских и местных газет за сентябрь 2011г. показал, что:

Рынок труда вышел из кризиса, и качественно сегодняшняя ситуация во многом напоминает докризисные времена: соотношение поступающих резюме и открываемых вакансий близко к докризисному. На конец сентября соотношение «предложение /спрос» по всей базе Superjob.ru составило 5,6 резюме на вакансию, как и летом 2008 года. Наиболее высокий конкурс по-прежнему на государственной службе: 52 кандидата на место. Наименьший - среди рабочих: 1,8 резюме на вакансию.

Наибольшее количество вакансий сосредоточено в следующих сферах: «Продажи / Закупки», «Промышленность / Производство», «Рабочие специальности», «Бухгалтерия / Банки / Финансы / Инвестиции», «Проектирование / Строительство».

Список литературы

1. Александрова М. Д. Проблемы социальной и психологической геронтологии. - СПб: Изд-во СПб, 2008. - 231с.

2. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 184с.

3. Вакулова И. Н. Возрастная динамика профессиональных интересов учащихся старших классов // Вопросы становления профессиональных планов учащихся. - М.: Норма, 2009. - 92с.

4. Головей Л. А. Дифференциально-психологические факторы профессионального самоопределения // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб: Изд-во СПбГУ, 2009. - Вып. 3. - с. 76-83.

5. Ершов С.А. Мировые тенденции на рынке труда и проблемы его формирования в России // Общество и экономика. 2011. № 7-8 с. 32-36.

6. Женщина-президент [Электронный вариант]: http://ru.wikipedia.org/wiki/%C6%E5%ED%F9%E8%ED%E0-%EF%F0%E5%E7%E8%E4%E5%ED%F2

7. Ильин П.Е. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины [Электронный вариант]: http://www.nlplife.ru/knigi/psyho/differencialnaja-psihofiziologija-muzhchiny-i-zhenschiny

8. Капелюшников Р.И. Основные направления реформы трудовых отношений в Российской Федерации // Вопросы экономики. 2010 № 2. с.73-74.

9. Курс экономической теории / Под общ. ред. проф. М.Н. Чепурина, проф. Е.А. Киселевой. Киров: «АСА», 2009. - 452с.

10. Калабихина И. Социальный пол и проблемы населения. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 219с.

11. Ковалев П. А. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения: Автореф. дис. ... канд. наук. -- СПб: Питер, 2010. - 92с.

12. Коростылева Л. А. Психология самореализации личности. -- СПб.: Изд-во СПбГУ, 2010. - 195с.

13. Кузина Р. X. Психологические особенности профессиональной деятельности военнослужащих женщин: Автореф. дис.... канд. наук. - СПб: Питер, 2009. - 124с.

14. Кухарева Т. А. Адаптация молодых специалистов-инженеров. Автореф. дис. ... канд. наук. - СПб: Нимер, 2010. - 113с.

15. Микроэкономика, Под ред. проф. М.И. Плотницкого, Минск, ООО «Новое знание» 2009. - 563с.

16. Микульский К. Формирование новой модели занятости. // Экономист, 2011, № 3, с.47-52.

17. Митина О. В. Исследование гендерного женского поведения в социальном и кросскультурном аспектах // Общественные науки и современность. - 2009. - № 1. - с. 179-191.

18. Наумова Н. Ф., Слюсарянский М. А. Удовлетворенность трудом и некоторые характеристики личности // Социальные исследования, вып. 3, 2010. - с. 12-22

19. Тельнюк И. В. Индивидуально-дифференцированный подход к организации самостоятельной деятельности девочек и мальчиков 5-6 лет в детском саду: Автореф. дис...: канд. наук. - СПб: Питер, 2009. - 232с.

Периодические издания:

Все о труде

Из рук в руки

Работа для Вас

Работа сегодня.

Размещено на Allbest.ru