Алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

Курсовая работа

на тему: «Алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков»

Содержание

Введение

1. Анализ литературы

2. Операционализация и интерпретация понятий

3. Статистика анкетирования

4. Девиантное поведение

4.1 Понятие и причины девиантного поведения

4.2 Алкоголизм как вид девиантного поведения

5. Результаты исследования

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Актуальность данной темы объясняется тем, что растет потребление алкоголя в подростковой среде и теперь необходимо искать пути выхода из сложившейся ситуации.

Социальная среда предоставляет широкий выбор агрессивных и противоправных моделей поведения. Подростки усваивают феномен справедливого мира: склонность верить в то, что мир справедлив и поэтому люди имеют то, чего они заслуживают, а также заслуживают того, что имеют.

Мы столкнулись с тем, что, определяя политику, формируя новую социальную и экономическую реальность, люди с большим удовольствием создавали будущее, чем хранили прошлое и при этом значительно подрастеряли ценное и положительное. Вторя классикам, можно констатировать поразительную вещь-любовь и воля, которые в былые времена всегда помогали справиться с жизненными невзгодами, в наши дни сами стали проблемой.

Рушатся старые мифы и символы, в которых мы привыкли искать опору, весь мир пронизан беспокойством, мы цепляемся, друг за друга и пытаемся убедить себя, что испытываемое наши чувства - любовь, мы не понимаем волевых решений, потому что боимся, выбрав нечто одно потерять другое, и чувствуем себя слишком неуверенно. В результате разрушается фундамент положительного социального воздействия-общества на личность.

Проблема заключается в противоречии между возможностями общества на личность подростка и реальным государственно оформленным запросом на выражение этих действий со стороны правоохранительных органов, учебных заведений и пр. В результате растёт оцепенение от чувства собственного бессилия. [2]

Проблема исследования - употребление алкоголя среди подростков в социальном обществе.

Объект исследования - группа молодых людей (20 человек) в возрасте от 14 до 18 лет, проживающих в Ленинском районе города Новосибирска.

Предмет исследования - алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков.

Цель исследования - рассмотреть алкоголизм как один из аспектов девиантного поведения среди подростков.

Задачи исследования:

- выявить социальные причины побуждающие начать употребление алкоголя;

- проанализировать положительное и отрицательное влияние алкоголя на образ жизни подростков;

- описать причины и истоки девиантного поведения подростков.

Гипотеза исследования:

- рекламирование спиртных напитков в СМИ подталкивает подростков к употреблению алкоголя.

1. Анализ литературы

Мей Р. пишет об общесоциальных условиях и причинах преступности подростков; Л.Б. Шнейдер указывает причины, истоки, виды и проявления девиантного поведения детей и подростков; раскрывает возрастные особенности взаимосвязей между уровнями развития смысловой сферы, самоорганизации времени жизни и факторами девиантного поведения, а также определяет и намечает условия и особенности формирования социально ориентированного поведения детей и подростков; Е.М. Холостова пишет о психических расстройствах, способствующих девиантному поведению; Г.С. Никифоров раскрывает, по возможности, психологическое обеспечение здоровья на основных этапах жизненного пути человека.

В учебнике по психофизиологии Е.И. Николаева обращает свой взгляд на соотношение психических и физиологических процессов, как тесное переплетение, нарушение которых ведет к девиантному поведению; А.Е. Личко пишет об особенностях психологии подростков, об особенностях саморазрушающего поведения при разных типах акцентуации характера у подростков; С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова рассказывают о социальной работе с молодежью, рассматривают теоретические и организационно-технологические основы социальной работы с молодежью, анализируют содержания таких понятий и явлений, как социальная защита, социальная работа, социальное обслуживание, особое внимание уделяется идеям социологического витализма, культуроцентричности жизненных сил человека, среды его обитания.

При составлении анкеты я пользовалась учебниками и книгами таких авторов как: М.К. Горшковой и Ф.Э. Шереги; Ядова В.А; Рабочей книгой социолога; Капитонов Э.А.

2. Операционализация и интерпретация понятий

Отклоняющееся поведение - это система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам.

Девиантное поведение - является поведение, отклоняющееся от установленных обществом норм и стандартов, будь то нормы психического здоровья, права, культуры, морали, а также поведение, не удовлетворяющее социальным ожиданиям данного общества в конкретный период времени.

Девиант - человек, по своему поведению отклоняющийся от нормы поведения, принятой в конкретном обществе.

Акцентуированные характеры - крайние варианты нормы, когда отдельные черты характера очень усилены и человек уязвим для определённых психологических воздействий.

Психопатия- это явное или скрытое отклонение от нормы психических качеств человека.

Алкоголизм - широко распространенный и создающий наибольшие проблемы в обществе вид зависимого поведения.

Алкоголь - пригодный для питья, вырабатывается путём брожения или дистилляции различных элементов

Алкоголизация - злоупотребление алкоголем.

Алкогольная зависимость - имеет 4 фазы: начальная, предупреждающая, решающая и конечная, каждой из которых присущи свои степени зависимости.

«Пьяница» - лица, находящиеся в 1-й или во 2-й фазе, употребляющие алкоголь для достижения желаемого уровня настроения и ещё способные себя контролировать.

«Употребляющий алкоголь» (« потребитель») - человек, выпивающий время от времени, по случаю праздников или семейных торжеств.

«Абстинент» - человек, из принципиальных соображений полностью отказывающийся от употребления алкогольных напитков.

Аддикция - (addiction - англ., склонность, пагубная привычка, зависимость).

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

3. Статистика анкетирования

На вопросы анкеты респонденты ответили так:

1. Чем Вы занимаетесь в свободное для Вас время от работы, Учебы?

- спортивные секции, музыкальные занятия и т.д. -35%;

- нет определенных занятий, гуляю с друзьями - 35%;

- компьютерные игры - 20%;

- ни чем - 10%.

2. Как Вы считаете, рекламирование алкогольной продукции в СМИ влияет на потребление спиртных напитков среди молодежи?

- да - 70%;

- нет - 30%.

3. Есть ли, по Вашему мнению, положительные стороны употребления алкоголя?

- да - 45%;

- нет- 20%;

- затрудняюсь ответить - 35%.

4. Употребляете ли Вы алкогольные напитки?

- да - 75%;

- нет- 25%.

5. Как часто Вы употребляете спиртные напитки?

- ежедневно - 20%;

- не более 3-х раз в неделю - 53%;

- не более 3-х раз в месяц - 27%.

6. Как Вы относитесь к запрету продажи спиртных напитков несовершеннолетним?

- положительно - 55%;

- отрицательно - 45%.

7. Что могло бы заставить Вас отказаться от алкоголя?

- дорогая цена - 38%;

- проблемы со здоровьем - 56%;

- сильная занятость (досуговая, спортивно, оздоровительная)- 0%.

8. С какой целью Вы употребляете спиртные напитки?

- чтобы снять напряжение - 6%;

- чтобы повысить свое настроение - 31%;

- чтобы поддержать компанию - 37%;

- Ваш ответ (веселье, беззаботность, уверенность в себе) - 20%;

9. Как Вы думаете, если будет организована досуговая, спортивно- массовая, оздоровительная работа с детьми и подростками, употребление алкоголя сократится?

- да - 50%;

- нет- 50%.

10. Принято считать, что пропаганда здорового образа жизни очень важна для подростков. А как думаете Вы?

- важна - 60%;

- не важна - 10%;

- все равно - 30%.

11. После употребления алкоголя Вы становитесь:

- агрессивным - 14%;

- замыкаетесь в себе - 14%;

- веселье, расслабленность, склонность ко сну - 72%.

12. Вам отказали в продаже спиртных напитков - как Вы себя поведете?

- возмущение - 10%;

- нормально - 45%;

- купят в другом месте - 45%.

13. Легко ли Вы общаетесь со своими сверстниками?

- очень легко - 35%;

- скорее легко, чем не легко - 35%;

- общение безразлично - 25%;

- не легко чем легко - 5%.

14. Ваш пол?

- мужской - 40%;

- женский - 60%.

15. Ваш возраст?

- от 14 до 15 лет - 25%;

- от 15 до 16 лет - 35%;

- от 16 до 17 лет - 20%;

- от 17 до 18 лет - 20%.

ВЫВОДЫ.

На основе полученных данных можно сделать выводы:

Подростки стали серьезнее относиться спортивной культуре, но не все могут себе позволить посещение спортивных клубов, секций т.к. занятия спортом в нашем городе требует отдельных материальных затрат. Многие подростки общаются со своими сверстниками, где приходится, либо предпочитают общение компьютерным играм и общению через Интернет.

Нужно отметить, что молодежь против рекламы алкогольной продукции в СМИ. Причем большинство находят положительные стороны употребления алкоголя, и все то же большинство употребляет алкоголь не более 3-х раз в неделю.

Подростки положительно относятся к запрету продажи спиртных напитков несовершеннолетним, но тех, которые отнесутся к этому нормально и уйдут ровно столько же, сколько тех, кто купит алкогольную продукцию в другом месте. А это значит, что в городе Новосибирске не совсем отлажена система продажи алкогольной продукции несовершеннолетним.

Опрошенные респонденты употребляют алкоголь, чтобы поддержать компанию, повысить свое настроение и просто от того, что нечем заняться, но уже радует то, что подростки отказались бы от спиртных напитков из-за проблем со здоровьем, а не только из-за дорогой цены на алкогольную продукцию.

После употребления алкоголя подростки либо замыкаются в себе, либо становятся агрессивными, но большинство чувствуют веселье, беззаботность, уверенность в себе.

Ровно наполовину разошлись мнения подростков о том, что организованная досуговая, спортивно - массовая, оздоровительная работа с подростками сократит употребление алкоголя. Ребята легко общаются со своими сверстниками, но есть и такие, для которых общение безразлично, и те, кому дается это с трудом. Из количества опрошенных подростков большая часть девушек. Основной возраст подростков от 14 до 16 лет.

1. Социальные причины, побуждающие начать употребление алкоголя (по ответам респондентов на вопросы анкеты).

2. Цель употребления спиртных напитков среди подростков (по ответам респондентов на вопросы анкеты).

3. Состояние подростков после употребления алкоголя (по ответам респондентов на вопросы анкеты).

4. Девиантное поведение

4.1 Понятие и причины девиантного поведения

В самом общем виде отклоняющееся поведение - это система поступков или отдельные поступки, противоречащие принятым в обществе правовым или нравственным нормам. Следовательно, девиантным является поведение, отклоняющееся от установленных обществом норм и стандартов, будь то нормы психического здоровья, права, культуры, морали, а также поведение не удовлетворяющее социальным ожиданиям данного общества в конкретный период времени.

В исследовании отклоняющегося поведения значительное место отводится изучению его мотивов, причин и условий, способствующих его развитию, возможностей его предупреждения и преодоления. В происхождении отклоняющегося поведения большую роль играют дефекты правового и нравственного сознания, содержание потребностей личности, особенности характера, эмоционально - волевой сферы. Первые проявления отклоняющегося поведения иногда наблюдают в детском и подростковом возрасте и объясняются относительно низким уровнем интеллектуального развития, незавершенностью развития личности, отрицательным влиянием семьи и ближайшего окружения, зависимостью от требований группы и принятых в ней ценностных ориентаций. У детей и подростков такое поведение нередко служит средством самоутверждения, выражает протест против действительной или кажущейся несправедливости взрослых. Отклоняющееся поведение может сочетаться с достаточно хорошим знанием нравственных норм. В последнее время растёт количество детей группы риска. С 1970-х до 1990-х гг. количество детей этой группы росло неуклонно, и сейчас они составляют примерно 20% от общего количества подростков.[2].

Девиантное поведение подразделяется на две группы.

1. Поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, т.е. наличие у человека явной или скрытой психопатологии. Эту группу, во-первых, составляют лица, которых условно можно отнести к третьей зоне характеров, т.е. астеников, шизоидов, эпилептоидов и других психически ненормальных людей. Во-вторых, к этой группе примыкают лица с акцентуированными характерами, которые тоже страдают психическими отклонениями, но в пределах нормы.

2. Поведение, отклоняющееся от морально-нравственных норм человеческого общежития и проявляющееся в различных формах социальной патологии - пьянстве, наркомании, проституции и пр. Подобный вид девиантного поведения выражается в форме проступков или преступлений. Если эти проступки незначительны и не приносят большого вреда общественным отношениям, то лица, совершившие их, подвергаются наказанию по нормам трудового или административного права. Правоохранительные органы в лице милиции и судебных органов применяют к девиантам меры принудительного характера (административный арест, штраф и т.д.), а социальные и медицинские службы проводят с ними комплекс мер по социальной и психической адаптации.

Если же девиант совершает преступление, то такое деяние квалифицируется по нормам уголовного законодательства.

Вот почему преступность как вид девиантного поведения в основном изучается юриспруденцией, а аморальное поведение изучается социологией, психологией, психиатрией и другими науками.

К основным субъектам девиантного поведения можно отнести лиц, страдающих определёнными формами психической патологии и склонных на этой основе к аморальному поведению, попыткам членовредительства и самоубийства.

К социальной патологии можно отнести наркоманию и токсикоманию, бытовое пьянство и алкоголизм, проституцию, бродяжничество и другие правонарушения.

Таким образом, психические расстройства проявляются в двух формах:

- акцентуированные характеры, т.е. крайние варианты нормы, когда отдельные черты характера очень усилены и человек уязвим для определённых психологических воздействий. Люди с ярко выраженными «тяжёлыми» чертами характера часто являются клиентами социально-медицинских и правоохранительных служб;

- психопатия- это явное или скрытое отклонение от нормы психических качеств человека.

Эти отклонения проявляются в поведении, поступках и т.д. Люди с латентной или явной патологией являются клиентами психиатрических служб.

Психические расстройства в форме акцентуаций возникают у молодых людей по ряду причин. [3]

1. Часто психические расстройства обусловлены тем, что к молодым людям среда и общество предъявляют непосильные требования в виде усложнённых учебных программ в старших классах или высшей школе, что ведёт к появлению так называемой «умственной» отсталости, т.е. сознательному или бессознательному недовольству чертами своего характера.

Если на врождённые отклонения в характере накладываются болезненные переживания с отрицательным знаком, то формируется комплекс неполноценности и как следствие возникает необходимость в искусственных компенсаторах - алкоголе, наркотиках, агрессивном поведении. Переходный возраст делает подростка особенно чувствительным к неблагоприятным воздействиям внешней среды. Так, если молодого человека « посадить на иглу», то через 2-3 недели он становится наркоманом. Особенно провоцирует проявление ранее скрытой акцентуации или патологии пубертатный период, т.е. период полового созревания. Он и сам может быть причиной психологических расстройств. Так, ранняя сексуальная жизнь и сексуальная невоздержанность может привести либо к аморальным формам поведения, либо к сексуальной озабоченности.

Каковы причины девиантного поведения лиц, страдающих алкоголизмом, наркоманией, проституцией и другими формами социальной патологии? Помимо специфических причин, характерных для каждой группы «риска», есть и общие причины.

1. В основе девиантного поведения лежит, прежде всего, социальное неравенство. Это находит выражение в низком, подчас нищенском уровне жизни большей части населения и в первую очередь молодёжи; в расслоении общества на богатых и бедных; в трудностях, которые встают перед молодыми людьми при попытке самореализации и получения общественного признания; в ограничении социально приемлемых способов получения высокого заработка для молодых женщин и мужчин. Тяжело сказываются на жизненном уровне чисто российские « гримасы рыночной экономики»: безработица, инфляционное давление, коррупция и официальная ложь « верхов» и нарастающая социальная напряжённость « низов».

2. Морально-этический фактор девиантного поведения выражается в низком морально-нравственном уровне общества, бездуховности, психологии вещизма и отчуждении личности. В условиях, когда экономическая жизнь общества напоминает не рынок, а базар, где всё продаётся и покупается, торговля рабочей силой, способностями и даже телом становится рядовым событием.

Морально-этическая деградация и падение нравов находят выражение в массовой алкоголизации и бродяжничестве, распространении наркомании и « продажной любви», взрыве насилия и правонарушениях.

3. Окружающая среда, которая нейтрально или благосклонно относится к девиантному поведению. Молодые девианты - алкоголики, наркоманы, проститутки - в большинстве выходцы из неблагополучных семей, в которых один или оба родителя пьют. Как правило, возглавляет группу девиантов «авторитет», который недавно вернулся из «зоны». В такой среде имеется своё представление о нормах поведения.

Известный психолог Р. Мерток, считает, что если молодой человек не может удовлетворить своих потребностей ни в легальной творческой деятельности, ни в активной противоправной, то он компенсирует эти недостатки такой деятельностью, которая ведёт его к саморазрушению как личности. В условиях, когда часть молодёжи не имеет возможности для достойного профессионального или личного самовыражения, « уход» в алкоголизм, наркоманию или примитивный секс становится своеобразным компенсаторным средством.

Неблагоприятные условия жизни и воспитания в семье, проблемы овладения знаниями и связанные с этим неудачи в учёбе, неумение строить взаимоотношения с окружением и возникающие на этой основе конфликтные ситуации, различные психофизические отклонения в состоянии здоровья, как правило, ведут к кризису духа, потере смысла существования. [4].

Многие исследователи к наиболее распространённым причинам происхождения девиантных явлений относят неблагоприятную социальную ситуацию развития ребёнка и комплекс его психологических свойств (особенности темперамента, характера, личности), которые предрасполагают к девиациям. Именно это сочетание в криминальной психологии рассматривается как механизм преступного поведения. Другим механизмом отклоняющегося поведения несовершеннолетних является деформация личности в результате нарушенных социальных отношений с взрослыми и сверстниками. Х. Ремшмидт, считая регулятором поведения человека его личностные качества, отмечает, что отклоняющееся поведение подростков часто сопряжено с определённым окружением и типом ситуаций.

Конкретные причины отклоняющегося поведения несовершеннолетних:

1) стремление получить сильные впечатления;

2) заболевания ребёнка;

3) повышенная возбудимость, неумение контролировать себя;

4) неблагополучная ситуация в семье;

5) стремление к самостоятельности и независимости;

6)недостаток знаний родителей о том, как справляться с трудными педагогическими ситуациями;

7) отставание в учёбе;

8) пренебрежение со стороны сверстников;

9) непонимание взрослыми трудностей детей;

10) недостаточная уверенность ребёнка в себе;

11) отрицательная оценка взрослыми способностей детей;

12) стрессовые жизненные ситуации;

13) напряжённая социально-экономическая ситуация в жизни ребёнка (плохая обеспеченность, безработица родителей);

14) примеры насилия, жестокости, безнаказанности, получаемые из СМИ;

15) чрезмерная занятость родителей;

16) конфликты с родителями;

17) обилие запретов со стороны родителей (педагогов);

18) постоянные нарекания, брань в семье;

19) слабость интеллектуальной сферы ребёнка;

20) повышенная коммуникативность детей;

21) низкий уровень эмоционально-волевого контроля у детей;

22) одиночество, непонимание другими;

23) излишний контроль, авторитетность родителей (педагогов);

24) неспособность детей сопротивляться вредным влияниям;

25) генетическая предрасположенность;

26) неравномерность психофизического и полового созревания;

27) отсутствие навыков социального поведения;

28) снижение культуры, интеллектуального уровня;

29) масса свободного времени;

30) скука, «просто так»;

31) желание обратить на себя внимание;

32) неполные семьи;

33) экономическая нестабильность;

34) влияние улицы.

Среди причин подростковой и юношеской девиантности чаще всего встречаются:

- причины, связанные с психическими и физиологическими расстройствами;

- причины социального и психологического характера;

- причины, связанные с возрастными кризисами. [2].

4.2 Алкоголизм как вид девиантного поведения

девиантный поведение подросток алкоголь

Специалисты по различного рода зависимостям говорят об алкоголе как о «наркотике номер один». Годовой оборот алкоголя в России велик: на душу населения в год производят 8,5 л стопроцентного алкоголя. Его торговая сеть лучшая в мире. И у него есть великий покровитель - государство. Производство спиртных напитков в последние десятилетия достигло астрономических цифр. По данным Ю.Л. Лисицына и Н. Я. Копыта, в последнее время в среднем на одного жителя планеты в год приходится 2,4 л спирта, 8,3 л вина и 17,6 л пива (или же около 5 л абсолютного спирта). Самое большое потребление алкоголя на душу населения - во Франции (18,6 л); в Испании - 11,6 л; Австрии - 13,2 л; Швейцарии - 11,6 л; в Германии - 11,2 л; США - 9,5 л. Сравнительно низкий уровень потребления алкоголя на душу населения отмечается в Польше (4,8 л), Финляндии (4,3 л), Норвегии (3,3).

Что такое алкоголь?

Алкоголь, пригодный для питья, вырабатывается путём брожения или дистилляции различных элементов. Для его производства используются зёрна, фрукты и сахарный тростник, причём в производимых напитках - разное содержание алкоголя. [5].

Алкоголизация (злоупотребление алкоголем) и ранний алкоголизм - эта опасность распространена у нас очень широко. По данным одного выборочного опроса (Ф.С. Махов, 1982), спиртные напитки в 8 классе употребляли примерно 75%, в 9 классе - 80%, в 10 классе - 95% мальчиков. Это, конечно, не пьянство, но чем раньше ребёнок приобщается к алкоголю, тем сильнее и устойчивее будет его потребность в нём.

Специалистам весьма важно различать:

а) случайное, эпизодическое употребление алкоголя;

б) более или менее регулярное пьянство;

в) алкоголизм, когда субъект уже не может обойтись без алкоголя.

Эти различия не только количественные, но и качественные.

Развитие алкогольной зависимости имеет 4 фазы: начальная, предупреждающая, решающая и конечная.

- начальная фаза - человек обнаруживает, что алкоголь улучшает ему настроение, помогает избавиться от страхов и укрепляет веру в собственные силы;

- предупреждающая фаза - пьющий стремится постоянно увеличивать дозу, и ему требуются всё большие дозы для достижения, желаемого результата;

- решающая фаза - появляется зависимость от алкоголя, пьющий уже не способен себя контролировать, не может остановиться;

- конечная фаза - при алкогольной зависимости индивидуум уже не может жить без алкоголя.

Лицом, зависимым от алкоголя, считают индивидуума, находящегося в 3-й или 4-й фазе развития алкогольной зависимости и уже не способного самостоятельно справиться с этой зависимостью и проблемами, которые она вызывает. Термином « пьяница» обозначаются лица, находящиеся в 1-й или во 2- фазе, употребляющие алкоголь для достижения желаемого уровня настроения и ещё способные себя контролировать.« Употребляющий алкоголь» (« потребитель») - человек, выпивающий время от времени, по случаю праздников или семейных торжеств; он никогда не напивается и вполне может обходиться без алкоголя. « Абстинент» из принципиальных соображений полностью отказывается от употребления алкогольных напитков. [6].

Алкогольное опьянение имеет высокую социальную стоимость, как и другие виды аддикции (addiction - англ., склонность, пагубная привычка, зависимость). Оно ведёт к дорожным авариям, производственным травмам, агрессии и насилию в семье и на улице. Смертность здесь более высока, что связано как с развитием заболеваний печени и сердца вследствие хронической алкогольной интоксикации, так и с неустроенностью их жизни. [7]

Существует мнение, что алкоголь в малых дозах полезен для здоровья. Это одно из самых опасных заблуждений, потому что алкоголь полезен в дозе, ровно в два раза меньше условно безопасной. В этих рамках удерживаются единицы, и уж тем более мало кто обращает внимание на то, что именно пьёт.

Алкоголь действует на женский организм намного губительнее, чем на мужской. [8] У женщин - алкоголиков часто рождаются дети с фетальным алкогольным синдромом, который включает изменения мозга и недоразвитие многих систем организма. Одной из ведущих причин умственной отсталости детей в странах Запада и России считается употребление алкоголя беременными женщинами. [7]

Алкоголизм часто коренится во внутреннем конфликте, обусловленном стремлением личности преодолеть тяготящее её чувство зависимости. Это имеет свои социально-педагогические предпосылки. Если строгость воспитания и дефицит эмоционального тепла в раннем детстве сменяются затем установкой на самостоятельность и личные достижения, человеку трудно совместить эти противоречивые установки. Это вызывает чувство зависимости, мотивационный конфликт, находящий временное разрешение в алкогольном опьянении, создающем иллюзию свободы. [9].

Что способствует алкоголизации подростков и юношей? Выпивая, подросток стремится погасить характерное для него состояние тревожности и одновременно - избавиться от избыточного самоконтроля и застенчивости. Важную роль играют также стремление к экспериментированию и особенно нормы юношеской субкультуры, в которой выпивка традиционно считается одним из признаков мужественности и взрослости. И, само собой, разумеется, действует отрицательный пример родителей. [2]

5. Результаты исследования

ИССЛЕДОВАНИЕ ПОСТАВЛЕННОЙ ПРОБЛЕМЫ И ЗАДАЧ.

По полученным результатам можно проанализировать проблему, поставленную в начале данной работы - употребление алкоголя среди подростков в социальном обществе.

Большинство опрошенных мной молодых людей, употребляют алкоголь и считают это вполне нормальным явлением. Какие причины способствуют этому?

Во-первых социальные. Еще совсем не налажена работа с молодежью - досуговая, массово - оздоровительная, спортивная. Подросткам просто не чем заняться, отсюда желание «выпить», чтобы хоть как то провести время в компании своих сверстников. А для того, чтобы найти алкогольный напиток, нужно просто прийти в магазин или киоск, если откажут в одном, так продадут в другом. Таким образом, в нашем обществе происходит несоблюдение закона, запрещающего продажу спиртных напитков несовершеннолетним, что является еще одной проблемой.

Неблагополучная семья так же является причиной употребления спиртных напитков среди подростков. Если пьют папа и мама и это считается вполне нормальным, значит можно и детям, тем более, что родители это не контролируют.

Ни для кого, ни секрет, что даже небольшие дозы алкоголя губительно действуют на формирующийся мозг подростка. А большинство подростков употребляют спиртные напитки и не видят в этом ничего плохого. Причины, по которым подростки начинают употреблять алкоголь, я уже перечислила.

По мнению некоторых подростков, существуют положительные стороны употребления алкоголя - это веселье, беззаботность, уверенность в себе, но существуют и отрицательные стороны употребления спиртных напитков. И хотя в анкете большинство респондентов ответили, что могли бы отказаться от алкоголя из-за ухудшения здоровья, а не из-за дорогой цены, с трудом вериться, что когда они употребляют спиртные напитки, они думают о здоровье.

Что же касается причин девиантного поведения подростков, то употребление алкоголя является одной из них. Судя по ответам подростков, после употребления алкоголя некоторые из них становятся агрессивными, отсюда разбой, грабежи, нападения несовершеннолетних на прохожих поздними вечерами. В состоянии алкогольного опьянения компания подростков страшнее пьяных взрослых. Психика подростка не до конца сформирована, и порой они сами не понимают что делают.

Гипотеза моего исследования подтвердилась, рекламирование спиртных напитков в СМИ подталкивает подростков к употреблению алкоголя. Реклама всегда заманчива, и молодежь, подражая ей, хочет попробовать рекламируемую продукцию, тем более что это модно.

Заключение

Легко ли быть молодым? Во все времена было нелегко. А сейчас возникло много новых молодёжных проблем. Но в то же время молодость - это ещё и прекрасная пора, когда энергия бьёт через край и хочется всё постичь, обо всём узнать. Мы уже во многом самостоятельны, но ещё не озабочены в такой степени как взрослые проблемами дома, семьи, денег, здоровья.

И в этот неповторимый период, надо успеть познать, постичь и сделать как можно больше. Любому обществу, любой культуре небезразлично, какой выбор сделает личность. Поэтому во все времена, в том числе и сегодня молодых самыми различными способами учат, наставляют, упрашивают, угрожают, берегут, заставляют и т.д. И если бы молодой человек в такой пёстрой среде культурного (и не очень культурного) воздействия подчинился бы всем призывам и любому нажиму, то он попал бы в природу хаоса, беспорядка и раскола.

Наверное, каждый молодой понимает, и каждый взрослый помнит, как не хочется в молодости обременять себя новыми проблемами (кажется, что их и так предостаточно), как не хочется заставлять себя делать что-то через силу, только потому, что так надо. Можно также сказать, что молодёжь - необходимое связующее звено в эстафете поколений, живая связь между прошлым и будущим. Хотя молодёжь не всегда рассматривалась как особая общественная группа - поколение, но проблема конфликтом и преемственности поколений постоянно вставала в обществе.

Еще во второй половине ХХ столетия в связи с конструированием так называемой “техногенной цивилизации” возник феномен молодёжной культуры. Если ранее культура не делилась на молодёжную и взрослую, все независимо от возраста пели одни и те же песни, слушали одну и ту же музыку, танцевали одни и те же танцы и т. д., то теперь всё изменилось.

Серьёзные отличия появились у “отцов” и “детей” и в ценностных ориентациях, и в моде, и в способах коммуникации, а нередко и в образе жизни в целом.

Поэтому процесс познания окружающего мира, поиска своего места в нём в большой степени можно вести посредством своего досуга.

Поставленную проблему и задачи в начале своей работы я постаралась выполнить.

Список используемой литературы

1. Мей Р. Любовь и воля. - М.: Рефл - Бук, Ваклер, 1997.

2. Л.Б. Шнейдер. Девиантное поведение детей и подростков. - М.: Академический проект; Трикста, 2005.

3. Технология социальной работы. / Под ред. Холостовой Е.М. - М., 2002.

4. Каширский Д.В. Мотивационно-потребностная сфера подростков с психологическими проблемами // Вопросы психологии, №1, 20-02.

5. Психология здоровья: Учебник для вузов / Под редакцией Г.С. Никифорова - СПб.: Питер, 2003.

6. Шереги Ф.Э. Девиация подростков и молодёжная алкоголизация, наркотизация, проституция. - М.: 2001.

7. Е.И. Николаева. Психофизиология. - Новосибирск: Изд. компания « Лада», 2001, Новосибирск: « Наука». Сибирская изд. Фирма РАН, 2001.

8. Календарь «Ваш семейный доктор» на 2008. - Изд. дом «Информбюро», Москва, 2007.

9. Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. - Изд. 2-ое - Л., Медицина, 1983.

10. С.С. Новикова, А.В. Соловьёв. Социологические психологические методы исследований в социальной работе. - М.: Академический проект, 2006.

11. Капитонов Э.А. Социология 20 века История и технология. - Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс», 1996.

12. Ядов В.А. Социологические исследования методология программа методы. - Изд-во «Самарский университет», 1995.

13. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М.: Добросвет, 2001.

14. С.И. Григорьев, Л.Г. Гуслякова, С.А. Гусова «Социальная работа с молодёжью»: учебник для студентов вузов - М.: Гардарики, 2006.

15. Рабочая книга социолога. - 2-е издание, перераб. и доп. - М.: Издательство «НАУКА», 1983.

16. Как провести социологическое исследование: В помощь идеолог. активу / Под ред. М.К. Горшкова и Ф.Э. Шереги. - М.: Политиздат, 1985.

Размещено на Allbest.ru