Проблеми заміни реального (живого) спілкування, віртуальним (Інтернет) спілкуванням

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка

Кафедра соціології

Індивідуальне науково-дослідне завдання із соціології

Програма соціологічного дослідження на тему «Проблеми заміни реального (живого) спілкування, віртуальним (Інтернет) спілкуванням».

студентки 232 групи

Базарної Олени

Суми 2011

І. Методологічна частина

Обґрунтування проблеми дослідження

У сучасному суспільстві все більшого розвитку набуває Інтернет. Незважаючи на те, що Україна за рівнем розвитку інформаційних технологій відстає від розвинутіших країн світу, Інтернет і комп'ютери все більше входять в наше повсякденне життя. Інтернет стає таким же звичайним місцем роботи, як і розповсюджені: освіта, бізнес, державні установи. З'явилась велика кількість професій пов'язаних з Мережею: системні адміністратори, веб-дизайнери, веб-програмісти, менеджери інтернетних проектів та ін. Люди отримують доступ до Мережі вдома, на роботі, в інтернет-кафе, інтернет-клубах, інтернет-бібліотеках, в навчальних закладах.

Але крім для більшості Інтернет є також розважальним засобом, джерелом інформації, засобом спілкування. Штучний простір, створений комп'ютерами, вчені називають віртуальною реальністю. І саме в цьому ілюзорному просторі відбувається сьогодні значна частина контактів між людьми. Для деяких, переважно молодих, людей, віртуальне спілкування повністю заміняє контакти з живими людьми. Вони так занурюються у цей ілюзорний світ, що реальне життя і люди з їхніми почуттями і проблемами стають їм нецікавими й непотрібними. Зараз існує безліч засобів віртуального спілкування: електронна пошта, соціальні мережі, ICQ, різні чати, форуми. З позитивних сторін віртуального спілкування слід відзначити можливість спілкування зовсім різних людей, людей, які в реальному житті не мали ніяких дружніх контактів, закомплексованих, з фізичними вадами. Також існує багато сайтів знайомств, де людина може знайти собі пару (досить часто такі знайомства закінчувалися шлюбом ). Але спілкуючись віртуально, людина поступово відходить від реального світу, стає замкнутою,намагається більше часу проводити в Мережі. Можна навіть сформулювати термін інтернет-залежність. Найбільш схильна до залежності молодь.

Усе вище сказане і зумовило вибір теми нашого соціологічного дослідження.

Мета: виявити й продіагностувати проблему заміни живого спілкування Інтернет-спілкуванням; запропонувати можливі шляхи вирішення даної проблеми

Об'єкт дослідження - студенти І - ІV курсів Сумського державного педагогічного університету ім. А.С. Макаренка.

Предмет дослідження - реальне і віртуальне спілкування студентів.

Гіпотеза дослідження: реальне (живе) спілкування серед людей, які користуються мережею Інтернет, поступово замінюється віртуальним спілкуванням.

Завдання дослідження:

- з'ясувати ступінь зацікавленості студентів у Мережі.

- з'ясувати скільки часу Студенти надають перебуванню у Мережі.

- з'ясувати якому спілкуванню студенти надають перевагу - реальному чи віртуальному.

- З'ясувати, чи є вірною наша гіпотеза.

ІІ. Методична частина

2.1 Визначення досліджуваної сукупності

У нашому дослідженні генеральною сукупністю є всі студенти СумДПУ ім. А.С. Макаренка. Так як досліджувана сукупність занадто чисельна, то ми вивчатимемо вибіркову сукупність. Одиниця відбору у нашому дослідженні - це студент СумДПУ ім. А.С. Макаренка. Оскільки наше дослідження не має додаткового фінансування та значних людських ресурсів, то ми скористаємося методом опитування гніздової вибірки, яка буде складатись з 30 студентів різних курсів та відділень: 15 чоловічої статі та 15 жіночої.

2.2 Методи збору первісної соціологічної інформації

Для збору первісної соціологічної інформації використовується метод анкетного опитування. У нашому дослідженні цей метод є найбільш раціональним та легким у реалізації.

спілкування віртуальний інтернет

ІІІ. Інструментарій

1. Анкета (на кожного студента).

2. Інструкція щодо заповнення анкети.

Шановний студенте! У кожному пункті даної анкети Ви можете вибрати не більш ніж один пункт. Вам треба просто позначити потрібний варіант ( галочкою або хрестиком). Якщо ж немає потрібного варіанту відповіді, напишіть свій варіант в пункті «інше». Якщо у Вас виникнуть складнощі з розумінням питань анкети, зверніться до консультанта, що дав Вам анкету. Конфіденційність та анонімність гарантовано. Завчасне спасибі.

Анкета

1.Вік

16 - 18

18 - 21

21- 25

2.Стать ?жін. ?чол.

3.Соціальний статус___________

4.Стаж в мережі Інтернет_______

5. Скільки часу щоденно Ви проводите в мережі?

до 30 хвилин

від 30хвилин до 1години

від 1 до 2годин

більше 2 годин

6. Інтернет для Вас - це:

Джерело інформації

робоче середовище

засіб спілкування

всі попередні варіанти

інше______________________________________________

7.З того часу як Ви використовуєте Інтернет для спілкування, чи змінилось ставлення до Вас близьких (родичів, друзів):

не змінилось

змінилось на краще

змінилось в гірший бік

інше_______________________________________________

8.Чи часто ви знайомитесь в мережі

-ніколи, або дуже рідко

-іноді

-регулярно

-часто

-завжди

9. Яке відношення реальних и віртуальних друзів (знайомих) у Вашому житті

реальних більше ніж віртуальних

віртуальних більше ніж реальних

немає реальних

немає віртуальних

10. Чи вважаєте Ви відсутність у друга (знайомого) e-mail, номеру ICQ недоліком?

Так

Ні

11. Чи прагнете Ви звести спілкування з іншими людьми до спілкування в Інтернеті?

Так

Ні

12. Як змінилось Ваше ставлення до життя, з того часу, як Ви почали спілкуватися в Інтернеті?

не змінилося

змінилося в тому що____________________________________

Дякуємо за допомогу в проведенні

даного соціологічного дослідження!

У результаті проведеного анкетування було опитано 30 респондентів. За результатами кількісного аналізу опитаних можна поділити на дві групи:

- за часом, який проводить респондент в Мережі.

- за використанням респондента Інтернету для спілкування.

Після проведення дослідження виявлено, що 41% студентів проводять від 1 години до 2, 24% - більше 2 годин, 20% - від 30 хвилин до 1 години, 15% - до 30 хвилин (діагр.1). Таким чином, респонденти, які користуються мережею Інтернет досить довго, виявили свою обізнаність з проблемою дослідження (у 3% стаж у мережі становив 4-5 років). У середньому стаж перебування в мережі студентів 3 роки. У свою чергу респонденти, які нерегулярно використовують Інтернет показали незнання ситуації (в основному це студенти старших курсів, 21 - 25 років ). Крім того, до першої групи входять 31% студентів, які використовують Інтернет як джерело інформації.

49% використовують мережу Інтернет як засіб спілкування (23% жінок, 26% чоловіків), для 3% (2% чоловіків, 1% жінок) Інтернет - робоче середовище, 17% обрали варіант «усі попередні відповіді» (6% чоловіків, 9% жінок) (діагр.2).

З того часу, як опитувані почали користуватися Інтернетом у 29% ставлення до них близьких не змінилося, погіршилося ставлення у 34%, а в 37% - стосунки покращилися(діагр.3).

Дослідження показало, що близько 40% вважають відсутність електронної пошти чи номера ICQ недоліком(діагр.4). 14% мають більше віртуальних друзів ніж реальних, 51% мають реальних більше, ніж віртуальних друзів, 35% не мають віртуальних друзів взагалі (діагр.5). 11% регулярно знайомляться в Інтернеті, 37% - іноді, 31% - часто, 13% - ніколи, або дуже рідко, 8% - завжди (діагр.6).

36% опитаних прагнуть звести спілкування з іншими людьми до спілкування в Інтернеті, відповідно 64% - ні (діагр.7).

Група респондентів, які часто використовують Мережу показала, що з приходом Інтернету їхнє життя змінилось: їм цікаво спілкуватися в Мережі. Дуже зручно мати зв'язок з одногрупниками, однокурсниками. Зручно знайомитися, знаходити нових друзів, не виходячи з дому. Інтернет-ресурси замінюють студенту походи до бібліотеки. Багато організацій в Інтернеті надають можливість доступу до інтерактивних сервісів, які підтримують «живу» бесіду між мешканцями різних міст, країн або спільнот. Створено програми, які підтримують «живе» спілкування в режимі реального часу. Наприклад, у телеконференції за допомогою електронних засобів спілкування беруть участь великі групи користувачів. Існують і локальні телеконференції, які присвячуються конкретним подіям або чітко визначеній темі.

Деякі респонденти написали, що за допомогою віртуального спілкування, вони блокують переживання й проблеми реального життя, прагнуть скоріше зайти до Інтернету, щоб забути про всі буденні проблеми. Життя для них стало легшим.

У результаті соціологічного дослідження гіпотеза підтвердилася частково. Спілкування в Інтернеті не замінює живого спілкування, але серед студентів досить часто поширене інтернет-спілкування.

1 - до 30 хвилин

2 - від 30 хв. до 1 год.

3 - від 1 до 2 год.

4 - більше 2 год.

1 - загальна кількість опитуваних:49% - засіб спілкування; 31% - джерело інформації; 3% - робоче місце; 17% - всі попередні варіанти;

2 - жінки: 23% - засіб спілкування; 13% - джерело інформації; 1% - робоче місце; 9% - всі попередні варіанти;

3 - чоловіки: 26% - засіб спілкування; 28% - джерело інформації; 2% - робоче місце; 6% - всі попередні варіанти.

1 - ставлення не змінилось

2 - змінилося на гірше

3 - змінилося на краще

1 - вважають недоліком

2 - не вважають недоліком

1 - регулярно 3 - ніколи або дуже рідко 5 - іноді 2 - завжди 4 - часто

Размещено на Allbest.ru