Тенденции в развитии российской молодежной политической культуры

Размещено на http://www.allbest.ru/

2

Размещено на http://www.allbest.ru/

Тенденции в развитии российской молодежной политической культуры

Содержание

I. Методологический раздел программы

1.1 Актуальность исследования

1.2 Проблемная ситуация

1.3 Степень научной разработанности

1.4.Объект

1.5. Предмет

1.6. Цель

1.7. Операционализация и интерпретация ключевых понятий

1.8 Задачи и гипотезы

II. Методический раздел

2.1 Метод сбора информации

2.2 Место и время проведения

2.3 Характеристика инструментария

2.4 Выборка исследования

2.5 Метод обработки эмпирических данных

2.6 Практическая значимость

Список использованной литературы

III. Приложение

3.1 Анкета

3.2 Говорящая анкета

3.3 План проведения исследования

Размещено на http://www.allbest.ru/

- 18 -

I. Методологический раздел программы

1.1 Актуальность исследования

Молодежная политическая культура составная часть политической культуры общества. Тема политической культуры России достаточно много обсуждается в последние годы в нашей политологической литературе. Вклад в ее исследование внесли историки, философы, культурологи.

Какая из тенденций, живущих в недрах российской политической культуры, окажется доминирующей? Этот вопрос сегодня не может не волновать. Уже появились прогнозы возврата к авторитарному прошлому, основанные на данных опросов, свидетельствующих о тяге населения к порядку. Можно ли их интерпретировать как стремление к авторитаризму?

В условиях трансформации политической системы в России, возрастает роль и значение политической социализации, результатом которой должна быть новая политическая культура населения. В СССР мы имели стабильную интегрированную непротиворечивую политическую культуру общества, групп, граждан за счет эффективной социализации через семью, школу, вузы, СМИ, общественные организации и, наконец, КПСС. Однако, не будем забывать о том, что эффективность политической социализации в то время обеспечивалась жесточайшим контролем в отношении институтов социализации. Политическая культура постсоветской России представляет собой синтез разнородных политических ценностей установок и стандартов политической деятельности. Развитие рыночных отношений и политической демократии меняет источники и способы формирования политической культуры, то есть зависимость процесса формирования процесса формирования политической культуры от материального благополучия конкретного индивида не создает предпосылок для диалога власти и общества, делает этот процесс менее управляемым, формирование политической ориентации различными агентами социализации, иногда построены таким образом что затрудняют достижение согласия в обществе по базовым ценностям. молодежный политический культура

В нашей стране авторитарная политическая культура имеет давние исторические корни. Традиционно сильным было в России влияние чиновника и бюрократии в целом. Известна народная поговорка: "Жалует царь, да не жалует псарь"... России не удалось полностью преодолеть отрицательные черты авторитарной культуры.

В современной России, вставшей на путь демократических преобразований, причудливо сочетаются элементы тоталитарной, авторитарной и активистской культур. Решающее значение для победа возрождаемых в стране еще очень робких ростков гражданского общества будет иметь умение власти поддерживать благоприятные для них экономические условия. Люди должны иметь реальные возможности самовыражения в законных пределах, самодеятельности, защиты своих коренных интересов. Нужны гарантии от любых "экспроприаторских" экспериментов. Чем больше в обществе простора для самодеятельности, творческой активности, тем меньше возможности бюрократической узурпации власти. Политическая культура гражданского общества обладает достаточными средствами, чтобы защитить личность от любых посягательств, отстоять права и достоинство человека. Предшествующее десятилетие было десятилетием разрыва с прошлым. Одновременно нарастали противоречия между территориями, расширялась пропасть между социальными группами. Все это поставило страну на грань социального распада и утраты национальной целостности. Трещины в обществе проходят по многим направлениям. Но, прежде всего, это раскол во времени. Россия - страна, в которой не однажды рвалась "связь времен". Общество каждый раз находило в себе силы, чтобы передать новым поколениям коренные ценности, позволяющие сохранить национальную идентичность

В любом обществе наряду с политической культурой существуют различные политические субкультуры. Анализ политической культуры молодых людей предоставляет уникальную возможность изучения политико-культурных норм, в значительной степени сформировавшихся в новых политико-институциональных условиях. В литературе субкультура рассматривается, как совокупность политических ориентации, значительно отличающихся от ориентации, доминирующих в данном обществе. Речь идет об особенностях политических культур различных социально-демографических и профессиональных групп.

Так, различают политическую субкультуру молодежи, женщин, интеллигенции, творческой элиты, служащих государственного аппарата, деревенскую, городскую, этническую субкультуру и т.д. Особенности каждой из подобных политических субкультур обусловлены различиями положения общественных групп в экономической и социальной структуре общества, а также этническими, расовыми, религиозными, образовательными, половозрастными и другими особенностями.

Молодежи в обществе принадлежало и принадлежит ключевое место. Это - возрастная группа, которая со временем занимает ведущие позиции в экономике и политике, социальной и духовной сферах общества, а в XXI в. будет решать задачи, контуры которых сейчас трудно различимы. Значительное внимание молодым поколениям уделяют страны мира, государственные, общественные и частные структуры и институты, международные организации. В Основном документе Конференции ООН по окружающей среде и развитию отмечено: "Молодежь составляет почти 30% численности населения мира. Вовлечение современной молодежи в процесс принятия решений по вопросам окружающей среды и развития имеет в долгосрочном плане чрезвычайно важное значение для осуществления Повестки дня на XXI век".

Среди молодежи сегодня отчетливо выделяются несколько возрастных групп.

Младшая - это когорта 14-17-летних молодых людей, "чистая постсоветская" генерация юношества. Средняя возрастная группа (18-24 года) - своего рода "переходный возраст" от юности к состоянию "молодых взрослых". Старшие в этой группе еще были пионерами и комсомольцами, они хорошо помнят свое советское детство, но неоднозначно к нему относятся, находятся в поре становления, обучения, выстраивания жизненного сценария. Старшая возрастная группа - 25-30-летние. Они уже принимают на себя удар последствий реформирования общества, и отражать его удается далеко не всем. Следует отметить, что в пределах групп существует определенный антагонизм и молодые люди с разницей в возрасте в 3 года часто говорят на разных языках (не только в переносном, но и в прямом смысле - их сленг и набор наиболее употребимой лексики могут заметно различаться).

Молодежь трезво оценивает отношение власти и общества к себе как безразличное или откровенно потребительское. Может быть, поэтому современное молодое поколение замкнулось в собственном мирке. Молодые люди поглощены внутренней проблематикой выживания в сложное и жестокое время. Они стремятся получить ту культуру и то образование, которые помогут выстоять и добиться успеха. Отсюда явно потребительское отношение к этим основополагающим ценностям

Рыночные отношения расширили возможности личности, подорвали власть традиции и дали простор широкому спектру идей и ценностных ориентации, обеспечив свободу их выбора. Но тут же возникло не для всех преодолимое препятствие в осуществлении предоставляемых рынком возможностей. Их реализация напрямую зависит от имеющихся материальных ресурсов Это обстоятельство, как показывает анализ, еще не стало фактом сознания молодежи. Ведь большая их часть иждивенцы. Родители же зачастую становятся главными виновниками нереализованных рыночных притязаний и потребительских амбиций своих чад. Именно на этой почве, как представляется, возникают сейчас межпоколенческие противоречия. За последние годы в результате непродуманной молодежной политики государства произошло отторжение молодого поколения от тех культурно-исторических ценностей, которыми жил и благодаря которым еще живет более старшее поколение.

У молодежи уже нет той социально-нравственной настороженности к богатству вообще. Наметившиеся тенденции к социокультурному регрессу молодежи сегодня, к сожалению, не компенсируются государственными мерами по улучшению качества ее жизни. Отсутствие такового и приводит к кризису идентификации, когда человек, теряет осознание своего предназначения, в обществе. Отсутствие в молодежном сознании идеала зачастую замещается поклонением кумирам шоу-бизнеса или спорта - своеобразной "идологизацией" Это сопровождается фетишизацией сферы потребления престижных товаров и услуг.

Из-за отсутствия у государства внятных и всеми поддерживаемых целей общественного развития, мобилизирующих ценностей и идеалов молодежь теряет ощущение Родины.

Большая часть опрошенных предпочитает реализовать свою активность в неполитических организациях. Основная форма таких организаций - так называемые тусовки, формирующиеся на основе общих интересов: спортивных, музыкальных и т.д. У этой категории молодежи формируются установки не на творческую самореализацию, а на пассивное потребление (квазипотребление) образования, культуры и труда.

Ценностные и идейные ориентации молодежи, конечно, в немалой степени производное от того системного кризиса, который существует в России. Очевидно, что происходит разрушение человеческого потенциала в таких жизненно важных сферах общества, как промышленное производство и наука.

Как утверждают некоторые авторы, сегодня пути решения проблем молодежи лежат в совершенствовании системы государственной молодежной политики, а также в решении фундаментальных вопросов развития российского общества . Признаки деградации значительной части молодого поколения, только вступающего в жизнь, - тревожные симптомы свидетельствующие о наличии глубокой и системной социальной деградации как результата кризиса универсальных социальных ценностей, общезначимых идеалов, массового развития потребительских интересов.

На стадии формирования молодежной политики необходимо всесторонне изучать ситуацию, исследовать глубину остроту социальных проблем, наладить мониторинг жизни молодежи . Деятельность молодежного парламента выполняет функцию своеобразного "трамплина" практически только для ограниченного количества участников . Молодые парламентарии раскрывают потребности в понимании своей групповой принадлежности и определении для себя способов участия в выражении и отстаивании интересов; в понимании собственных возможностей при реализации прав и свобод в приспособлении к изменяющейся политической среде ; в обретение специфических навыков и свойств пусть пока и несовершенные функции взаимодействия субъектов и институтов власти ; и что немаловажно открывает для молодых парламентариев новые формы политической культуры. Следует подчеркнуть что создание такого органа не предусмотрено ни конституцией, ни законодательством. Нынешняя модель Молодежного парламента не пополнит у молодых людей багаж знаний правовых и экономических вопросов, но однозначно обогатит их опыт политической борьбы. Депутаты и юристы отмечают несовершенство положения об этой структуре, а также то, что создание такого органа не предусмотрено ни конституцией, ни законодательством. Молодежный парламент должен стать школой для будущих политиков.

В настоящее время, многие нюансы, связанные с деятельностью (или с существованием) молодежных парламентов, остаются и, вероятно, будут оставаться непонятыми широкой молодежной городской общественностью.

Современные процессы, такие, как кризис взаимоотношений поколений, ухудшение жизненных параметров и массовые выступления протеста молодежи, формирование специфической-молодежной субкультуры и контркультуры и много других, демонстрируют уже, что всех структур социализации, вместе взятых, - семьи, окружения и даже образования - уже становится недостаточно, и для решения проблем общества при вступлении в него новых поколений, и для решения проблем молодежи, обретающей свою историческую субъектность. Либеральные взгляды молодежи формируются чаще под влиянием образования культурной среды, семейной социализации и, чем являются результатом "рационального выбора". Государственная молодежная политика как инновационный институт обладает специфическими характеристиками, определяющей из которых является то, что это специализированная деятельность, построенная на инновационных формах деятельности. Эти формы связаны с глубокими процессами познания и управления. Они требуют политической воли и больших ресурсов для своего осуществления. Но платой за это является гарантированность результатов деятельности, без которой общество далее уже не может существовать и развиваться.

1.2 Проблемная ситуация

Включение молодежи в публичную политику во многом зависит от особенностей группы, с которой себя идентифицируют девушки и юноши. Однако есть черты, характерные для большинства. Присоединение к организованным сверху «самодеятельным» политическим движениям или молодежным крылам господствующих партий власти («Наши», «Молодая гвардия»). Собственные, самодеятельные политические формирования имеют не политическую, а культурную, ценностную природу. важно понять, вокруг каких ценностей происходит их консолидация, какие неблагоприятные условия среды воспринимаются ее участниками.

Почему одни девушки и юноши выбирают альтернативные культурные стратегии, а другие -- включаются в мейнстрим и присоединяются к большинству? И, наконец, насколько корректно применять к новому культурному содержанию, ставшие привычными клише -- «молодежная культура, субкультура, контркультура»?

1.3 Степень научной разработанности проблемы

Первые концепции осмысления молодежи как особой группы общества появились в начале ХХ в.в США (Г. Стэнли Холл) и в Германии (Ш. Бюллер, Э. Шпрангер). Они положили начало формированию основных направлений теоретического изучения феномена молодежи как носителя психофизических свойств молодости, как особой культурной группы и как объекта и субъекта процесса преемственности поколений.

С позиции данного исследования наибольший интерес представляет третье направление, определившее молодежь как объект и субъект жизненных процессов, в том числе политических и социальных. Многоаспектность и многомерность заявленной проблемы потребовали интегративного подхода и обращения к научным исследованиям в области не только политологической, но и психологической, культурологической и социологической наук.

В рамках вышеуказанных наук сложилось несколько направлений исследований молодежной среды: психоаналитическое, структурно-функциональное и культурологическое.

Психоаналитическое направление базируется на идеях З. Фрейда и его последователей (Л. Фойер, Э. Эриксон). Определение молодежи как особой социально-демографической группы строится преимущественно на возрастных психофизических особенностях личности. В данном направлении работали такие отечественные ученые второй половины XX века, как Л. М. Архангельский, С. Н. Иконникова, И. С. Кон, В. Т. Лисовский, Д. В. Ольшанский, Д. И. Фельдштейн и др.

Представители структурно-функционального направления (Г. Шельский, К. Мангейм) рассматривают молодежь как некую группу индивидов, приобретающих некоторый социальный статус и соответствующие социальные роли. В отечественной социологии в этом русле разрабатывалась концепция взаимодействия поколений в таких социальных группах, как рабочий класс (Н. Блинов, В. Л. Павлов, В. И. Мухачев); крестьянство (И. М. Слепенков, В. Староверов, А. Колесников); интеллигенция (В. Сбытов, В. Мансуров, Н. Слепцов).

Культурологическое направление изучает социальные процессы и явления, в том числе и в молодежной среде, в аспекте феноменологии человеческой культуры (М. Мид). Культурологический подход применяли в отечественной социологии молодежи такие учение, как Л. Н. Коган, В. Г. Немировский, Е. Слуцкий и др. Они изучали молодежные субкультуры в связи с ценностной и мировоззренческой дифференциацией, асоциальное поведение и неформальные молодежные объединения.

Одной из наиболее влиятельных и получивших признание в научном сообществе социологических концепций молодежи выступает гуманистическая концепция И. М. Ильинского, в основе которой заложено понимание молодежи как активного субъекта общественно-политических процессов. Эти идеи продолжены современными авторами В. А. Луковым, Ю. А. Зубок.

Политические исследования молодёжи восходят к трудам основоположников политологии и социологии как её позитивистского направления (О. Конт, Г. Спенсер, Э. Дюркгейм), так и критического (К. Маркс, Ф. Энгельс). В них были сформулированы исходные методологические положения о естественной взаимосвязи межпоколенческой динамики и темпов социального прогресса, о последовательной смене поколений, их преемственности, селективности и инновации во взаимосвязи с историческим, социальным и политическим развитием общества. Т. Парсонс, Ш. Эйзенштадт и др. рассматривали поколения с точки зрения системного подхода, как функциональную систему позиций, социальных статусов и институциональных ролей индивидов, раскрыв тем самым глубокую связь межпоколенческой трансмиссии культуры и функционирования социальных и политических структур и институтов общества.

В отечественной политической мысли проблема роли молодёжи в социально-политическом развитии общества затрагивалась в трудах многих учёных второй половины ХIХ - начала ХХ века (М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, Н. К. Михайловский, П. И. Новгородцев, Л. И. Петражицкий, Г. В. Плеханов, П. А. Сорокин и др.). Однако специально и целенаправленно эта проблема стала изучаться с 60-х гг. двадцатого столетия преимущественно в рамках структурного функционализма и велась под углом изучения образа жизни молодёжи. Этими исследованиями занимались Б. Грушин и В. Чикин.

Для данного исследования особый интерес представляют также работы М. Титмы, заложившие основы регионального подхода к процессам социального и политического самоопределения молодежи. Сегодня исследования региональной специфики в области молодежной политики продолжает ряд ученых: К. А. Антипьев, Г. А. Лукс, В. В. Семенова и др.

Интересное исследование провел доктор философских наук, профессор КГУ Когай Евгения Анатольевна. Исследование на тему Гражданская активность и политическая культура населения региона

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, какие молодежные объединения россияне лучше знают, кому из них симпатизируют и что думают о государственной политике в отношении молодежных общественных организаций.

Наиболее информированы россияне о тех молодежных объединениях, деятельность которых связана с известными политическими партиями либо активно освещается СМИ. Больше всего известны им движение «Наши» (18%), лимоновцы (16%), скинхеды (12%), молодежная организация «Союза правых сил» (10%), «Молодежное Яблоко» (10%) и «Соколы Жириновского» (9%). О том, что молодежное политическое движение в России идет в гору, говорит тот факт, что за последние два месяца уменьшилось число россиян, которые не знают никаких молодежных организаций (с 42 до 35%).

Наиболее популярным из молодежных движений остаются «Наши»: им симпатизируют 8% опрошенных. Остальным организациям готовы отдать свои симпатии от 2% («Идущие вместе», лимоновцы, «молодежки» КПРФ, «Родины» и «Яблока») до 3% («Молодежное единство», Молодежная организация СПС) россиян. При этом «Наши» лидируют в популярности среди всех возрастных категорий опрошенных, набирая от 6% в группе старше 60 лет до 11% в группе 25-34 лет. В молодежной аудитории (от 18 до 34 лет) несколько более, чем в среднем по стране, выражены симпатии «Молодежному единству», молодежи СПС (по 4%), «Соколам Жириновского» (3%), меньше - лимоновцам и «молодежке» КПРФ. В то же время от 39% (18-24 лет) до 44% (25-34 года) молодых респондентов не смогли определиться в своих предпочтениях молодежным политическим организациям.

2007 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные о том, легко ли молодым россиянам сделать карьеру, стремятся ли они к успеху, и что для этого нужно - с точки зрения молодёжи. Современная молодёжь 18-35 лет скептически оценивает перспективы своего карьерного роста: большинство считает, что это сложно или практически невозможно. В творческих профессиях достичь успеха несколько легче, чем в бизнесе, сфере управления и, тем более, политике: полагают, что сделать карьеру достаточно легко, 24% молодёжи - когда речь идёт о творческих профессиях; в сферах бизнеса и управления меньше - по 14%, и лишь 7% - в политике

Шалаев В.П., д.ф.н., профессор МарГТУ, Тумбаева И.Д., ст. преп. МарГТУ, Голубев С.В., Политическая культура молодежи как фактор национальной безопасности (по материалам регионального социологического исследования)

Одной из серьезных проблем современного этапа общественного развития стало изменение истинного смысла многих понятий, характеризующих политические и социальные процессы. К таким понятиям относятся прежде всего "демократия", "политика", положительное содержание которых явно утрачивается, а отношение к ним населения, и в частности молодежи, становится все более негативным.

В процессе исследования были выявлены следующие вопросы:

1. степень политической активности молодежи;

2. преобладающие ориентации и предпочтения лидерам, партиям и движениям в преддверии предстоящих выборов в Государственную Думу;

3. отношение молодежи к выборам и политике в целом.

Государственный совет Российской Федерации в 2009 опубликовал работу. Молодежная политика России на современном этапе. Рассматривается ряд вопросов государственной молодежной политики, правовое сознание молодежи, духовно-нравственные ценности молодежи

1.4 Объект исследования:

Российская молодежь в возрасте от 14 до 30 лет

1.5 Предмет исследования:

тенденции в развитии политической культуры

1.6 Цель исследования:

Изучить тенденции в развитии российской молодежной политической культуры

Изучить степень вовлеченности молодежи в политику

Изучить степень участия молодежи в российскую политику

1.7 Теоретическая интерпретация основных понятий

Политическая культура - комплекс типичных образцов поведения и ценностных ориентаций в политике; передаваемый из поколения в поколение опыт политической деятельности, в котором соединены знания, убеждения и модели поведения человека и социальных групп; исторически сложившаяся устойчивая совокупность форм политической деятельности, определяемых знаниями, убеждениями, чувствами, оценками, ориентациями, традициями, обычаями, нормами. (Краткий политический словарь)

.-- составная часть общей культуры (см.) человечества, формирующаяся и проявляющаяся в процессе политической жизни. Это ценностно-нормативная система исторически сложившихся политических традиций, идей, ценностей, ориентаций, установок, навыков, стиля массового политического поведения и функционирования субъектов политики, обеспечивающая воспроизводство политической жизни общества.

(Основы политологии. - Учеб. пособие)

Молодёжь -- это особая социально-возрастная группа, отличающаяся возрастными рамками и своим статусом в обществе: переход от детства и юности к социальной ответственности. Некоторыми учёными молодёжь понимается как совокупность молодых людей, которым общество предоставляет возможность социального становления, обеспечивая их льготами, но ограничивая в возможности активного участия в определённых сферах жизни социума. (Толковый словарь Ожегова)

- поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих образовательные, профессиональные и гражданские качества и подготавливаемых обществом к выполнению взрослых ролей.

(Толковый словарь Ушакова)

-- это такая часть населения, в возрасте от 14 до 30 лет, которая связана с современным образом жизни, участвует, по крайней мере, в одном из видов жизнедеятельности и труда и является носителем и потребителем всех современных форм культуры.

(Энциклопедический социологический словарь. Под ред. Осипова Г.В

1.8. Задачи исследования

Изучить влияние политических структур на формирмирование включенности молодежи в политику

Исследовать составляющие политической социализации уровень образования и уровень жизни

Изучить образцы политического поведения российской молодежи

Изучить молодежную политическую грамотность

Выявить мотивы включенности/ не включенности молодежи в политическую деятельность

Изучить роль государственной молодежной политики на политическое сознание российской молодежи

1.9. Гипотезы исследования:

Гипотеза-основание: -

Современная молодежь слабо включена в политическую жизнь государства, так как не видит для себя перспектив. Не считает, что может реально повлиять на ход политического курса.

Число людей желающих связать свою жизнь с государственной службой мало, не смотря на высокую долю поступающих на специальности ГМУ (государственное муниципальное управление), АУ (антикризисное управление) и другие.

Молодежь склонна к включению партии большинства. Среди молодежи преобладают демократические настроения.

Гипотеза-следствие:

1. Политические структуры оказывает большое влияние на уровень включенности молодежи в политику. Политические структуры включают в себя политические партии общественные организации и различные движения. В них сосредоточено большое число активных и объединенных целями людей, которые достигают их, они формируют общественное мнение. А молодежь подвержена ему.

2.Уровень образования и уровень жизни напрямую влияют на политическую социализацию. Человек, имеющий образование активнее участвует в социуме, так как лучше понимает социальные проблемы. При низком и высоком уровне жизни у молодежи возникают различные мысли и цели. Как правило, человеку с низким уровнем жизни нужно удовлетворять низшие потребности (еда, жилье…). При высоком уровне жизни, человек приходит к удовлетворению высших потребностей (самореализация).

3. Среди молодежи сформировались образцы поведения. Часть молодежи включается в политику присоединяясь к большинству (массовое поведение) часть отстаивает свою позицию (индивидуальное поведение)

4.Политическая грамотность представляет собой совокупность определенных пониманий о сложившейся политической ситуации, политических процессов. Не понимая всех тонкостей можно пойти по не верному пути развития общества, что в дальнейшем ведет к его разрушению.

5.Молодежь приходит в политику для реализации собственных амбиций, получения определенной власти, обретению денег. Та часть молодежи, которая не включается в политику не видит для себя перспектив в будущем, или не понимает для чего это нужно

6.Государственная молодежная политика является важным фактором политической социализации молодежи. Государственная молодежная политика предполагает предоставление возможности реализации политических амбиций. Только государственная молодежная политика способна всеобъемлюще включить молодежь в политическую жизнь страны, и воспитать политическую культуру в молодых людях

II. Методический раздел

2.1.Метод сбора информации

Сбором первичной социологической информации является социологический опрос. В ходе опроса респонденты заполняют заранее подготовленные анкеты. Заполнение анкет носит добровольный и анонимный характер.

2.2 Место и время проведения исследования

г.Москва 30.11.2010- 5.1.2011

2.3 Характеристика инструментария

Основной инструмент исследования-анкета.

Анкета состоит из:

1.Титульный лист

2.Вводная часть (обращение к опрашиваемому, цель исследования, техника заполнения анкеты, выражение благодарности за участие)

3.Основной части

4.Заключительной части

Анкета состоит из 60 вопросов. 6 вопросов социально-демографического характера и 54 основной части.

В анкеты использование разные типы вопросов.

1. По содержанию:

личности респондента 10 (№:1-10)

факты сознания 29 (№23-29.42-60)

факты поведения 21 (11-22,30,31,35-41)

2. По форме:

закрытые 47 (№:1,2,5,6,8,9,10-16,19-22,24-30,33-55,57,60)

полузакрытые 6 (4,7,17,18,23,32)

открытые 7 (№:3,18,23,31,56,58,59)

3. По графическому оформлению

линейные 58 (№:1-30; 31-59)

табличные 2 (№30,№60)

2.4. Выборка

Генеральная совокупность данного исследования-население России в возрасте от 14 до 30 лет, что составляет 34 млн. человек.

Поскольку нет возможности опрашивать всю генеральную совокупность, то опрос будет проводиться по репрезентативной выборке

Тип выборки: квотная

Метод отбора: выборочный

Исследование сравнительное - ориентировано на получение выводов, основанное на сравнении социальных явлений и процессов во времени

Структура репрезентативной выборки:

Объём выборки 1000 респондентов

По полу:

Мужчин (46%) 460

Женщин(54%) 540

По возрасту

От 14 до 20 (26%) 260

От 21до 25 (37%) 370

От 26до 30 (37%) 370

По месту жительства

Большие города (36%) 360

Малые города (40%) 400

Села (24%) 240

Города и села России: г. Москва, г. Санкт - Петербург, г. Казань, г. Абакан, г. Кемерово. пос. Монино, пос., Фрязино, пос. Новые Арбаты.

По образованию

Высшее (40%) 400

среднее (35%) 350

Ниже среднего (25%) 250

2.5 Метод обработки эмпирических данных

Так как выборочная совокупность является достаточно большой, применяется машинный метод обработки данных, включающий в себя подготовку анкет к машинной обработке и составление технического задания. Машинная обработка заключается в использовании программы Ехсеl

2.6 Практическая значимость исследования

Практическая значимость исследования заключается в возможности определения условий, закономерностей влияющих на изменение политической культуры, на формирование тенденций в политической культуры у молодежи.

Результаты исследования могут быть полезны для политических партий, общественных организаций, молодежных движений (типа «Наши», «Молодая гвардия»), для органов государственной власти.

Так министерство спорта туризма и молодежной политики сможет более эффективно выстраивать меры молодежной политики. Политические партии узнают, какие мотивации понадобятся для привлечения новых членов в свои ряды. Федеральное агентство по делам молодежи сможет более эффективно реализовывать меры государственной молодежной политики. Также полученной информацией смогут воспользоваться некоммерческие организации при выстраивании политики по удовлетворению нематериальных ценностей; неправительственные организации.

Органы местного самоуправления (муниципалитеты, муниципальные образования, местные администрации) также смогут использовать данные этого исследования

Список использованных источников

Краткий политический словарь.  Издательство политической литературы, 1988 г.

Основы политологии. - Учеб. Пособие

Толковый словарь Ожегова. Кравченко В. И. Основы политологии. Учеб. пособие/ СПбГУАП. СПб., 2001.

Толковый словарь Ушакова.  Астрель, АСТ, 2009 г.

Энциклопедический социологический словарь.  Инфра-М, Норма, 2001 г.

Концепция государственной молодежной политики Российской Федерации

Утверждена Правительством Российской Федерации от 23 марта 2001г.

Исследование на тему Гражданская активность и политическая культура населения региона. Докторо философских наук, профессором КГУ Когай Евгенией Анатольевной от 6.07.2010г. 

http://www.regioncentre.ru/generation/publications/publication58/

http://www.levada.ru/index.html

http://wciom.ru/

http://ru.wikipedia.org

http://lib.socio.msu.ru/l/library

III. Приложение

3.1 Анкета

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет

при Правительстве Российской Федерации»

кафедра «Социология »

Анкета

«Молодежь и политическая культура»

Заказчик:

Финансовый университет

при Правительстве Российской Федерации»

кафедра «Социология »

Исполнитель:

Студент ГМУ 3-1

Токжуманов Т.М

Москва.2010г.

Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение

Высшего профессионального образования

«Финансовый университет

при Правительстве Российской Федерации»

кафедра «Социология »

Социологическое исследование

Тенденции в развитии российской молодежной политической культуры

Анкета

«Молодежь и политическая культура»

Уважаемый участник опроса,

Приглашаем Вас принять участие в исследовании. Вам нужно будет ответить на ряд вопросов предложенных ниже.

Нам интересно узнать каков уровень политической культуры нынешней молодежи.

Ощущает ли себя молодежь реальной силой, способной изменить политику страны

Каким образом можно заинтересовать молодежь включиться в политическую жизнь страны.

Техника заполнения: в ответ на каждый вопрос обведите кружком номер той позиции, которая наиболее полно совпадает с Вашей точкой зрения.

Также свое мнение можно дописать на свободном пространстве.

Анкета является анонимной. Ваши ответы очень важны. Заранее благодарим Вас за участие в исследовании.

Социолог: студент ГМУ 3-1

Токжуманов Т.М.

Для начала просим Вас немного рассказать о себе:

1.Укажите ваш пол:

мужской 1

женский 2

2.Укажите ваш возраст:

от 14 до20 1

от 21 до 25 2

от 26 до 30 3

3.Ваша национальность?

___________________________1

4.Ваше образование?

Высшее. 1

Неоконченное высшее 2

Среднее специальное или среднетехническое 3

Среднее 4

другое____________________________________5

5.Ваше состояние в браке?

женат/замужем 1

никогда не состоял 2

разведен/вдовец 3

6. Есть ли у вас дети?

Нет 1

Да,1 2

Да,2 3

Да,3 и более 4

7. Какова сфера Вашей деятельности?

Предпринимательство, бизнес 1

Сфера обслуживания 2

Научная, культурная или образовательная сфера 3

Учащийся, студент 4

Рабочий или инженер 5

Безработный 6

другое___________ 7

8.В каком населенном пункте вы проживаете?

В большом городе 1

В малом или среднем городе 2

В сельской местности 3

9.Где вы проживаете?

в общежитии 1

имею собственное жилье 2

с родителями 3

снимаю комнату (квартиру) 4

10.Как вы оцениваете уровень своего материального благосостояния:?

Высокий 1

Средний 2

низкий 3

за чертой бедности 4

затрудняюсь ответить 5

Как вы проводите свое свободное время? (можно отметить не более 2-х вариантов)

Общение с семьей, близкими 1

Чтение книг, просмотр телевизора 1

Интернет, игры 1

Походы в кино, музеи 1

Друзья 1

Другое_____________________ 1

17. Являетесь ли вы членом политической партии, общественно-политического движения, молодежной организации?

нет 1

да(укажите какой)____________________ 2

18. Перечислите мотивы участия/ неучастия в политических организациях

_________________________________________

19. Готовы ли вы вступить в политическую партию, организацию, движение?

да 1

да, наверно 2

пока нет 3

никогда 4

20.В затруднительных жизненных ситуациях, как вам будет проще поступить?

взять ситуацию в свои руки 1

присоединиться к коллективному решению 2

не участвовать в решении проблемы 3

затрудняюсь ответить 4

другое_______________________________5

21.В какой степени вы доверяете нынешней власти?

полностью доверяю 1

доверяю частично 2

полностью не доверяю 3

затрудняюсь ответить 4

22.Собираетесь ли вы связать свою будущую жизнь с государственной службой (для учащихся и студентов)?

Да 1

Нет 2

23. На каком политическом посту вы хотели бы себя видеть

Расставьте в порядке убывания ваши жизненные ценности (от самой важной ценности к менее важной из предложенного списка рядом с ценностью поставьте номер от 1 до 6.отметьте не более 3х)

24семья___

25карьера___

26деньги____

30.В какой степени вы используете следующие СМИ в получении информации? (ответы даются по каждой строке)

	Основной источник	Редко использую	Не использую
Интернет	1	2	3
Телевидение	1	2	3
Печатные издания	1	2	3
Радио	1	2	3
Другое____________	1	2	3

31.Перечислите названия газет, сайтов, каналов которыми вы пользуетесь?

32.Можете ли вы сказать, что вы в курсе последних общественно-политических событий?

я осведомлен, имею самостоятельные суждения о них 1

я недостаточно осведомлен 2

мне безразличны политические события 3

другое_____________________________ 4

33.Интересуетесь ли вы государственной молодежной политикой?

Да 1

Нет 2

только если активно обсуждается в обществе 3

34.Считаете ли вы, что ваш голос может повлиять на результат выборов?

да, верю 1

да, смотря какие выборы 2

нет, никогда 3

Какие мотивы побуждают вас принять участие в политических выборах

Интерес, желание повлиять на политическую ситуацию

Я - гражданин своей страны и обязан принять участие в выборах

доверие какому-либо кандидату

недоверие кому-либо

наличие политических взглядов

другое_____________________

Не хожу на выборы принципиально

Какими качествами должен обладать настоящий политик?

42.Выдержка 43.Чувство юмора 44.Личное 45обаяние 46.Оптимизм 47Справедливость 48.Высокая эрудиция	49Преданность своим идеалам 50.Широта кругозора 51.Интеллигентность 52..Доброта 53.Внимательность 54.Человечность 55.Честность

56.Каким политическим лидером вы довольны( перечислите ФИО)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

57. Как бы вы охарактеризовали политическое устройство Росси

о

Демократическое государство 1

Авторитарное государство 2

Тоталитарное государство 3

Другое____________________ 4

58.В какой степени вы довольны политической ситуацией в России

_______________________________________________________________________________________________________________________________

59.Что такое на ваш взгляд политическая культура?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

60.Удовлетворены ли вы деятельностью следующих политических институтов

(Ответы даются по каждой строке)

	Полностью удовлетворен	Частично удовлетворен	не удовлетворен	Абсолютно не удовлетворен
Президент	1	2	3	4
Премьер-министр	1	2	3	4
Правительство РФ	1	2	3	4
Государственная Дума	1	2	3	4
Совет Федерация	1	2	3	4
Администрация Президента	1	2	3	4
Арбитражный суд	1	2	3	4
Конституционный суд	1	2	3	4
Высший суд	1	2	3	4
Мировые суды	1	2	3	4

Наш диалог подошел к концу. Благодарим Вас за участие в опросе

и желаем всего наилучшего. Все ваши мысли и размышления по поводу данной темы Вы можете изложить ниже

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!!!

Размещено на http://www.allbest.ru/

- 33 -

3.3. План проведения исследования

Руководитель социологического исследования: Токжуманов Т.М.

Сроки проведения социологического исследования:

30.11.2010- 5.1.2011

№	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственный
1	Разработка программы социологического исследования	30.11.2010-8.12.2010	Токжуманов Т.М
2	Разработка анкеты	9.12.2010-16.12.2010.	Токжуманов Т.М
3	Тиражирование анкеты	17.12.2010	Токжуманов Т.М
4	Опрос	18.12.2010-25.12.2010	Токжуманов Т.М
5	Анализ (обработка) данных	26.12.2010-1.1.2011	Токжуманов Т.М
6	Внедрение результатов	2.1.2010-5.1.2011	Токжуманов Т.М

Размещено на Allbest.ru