История развития социологического знания

Рассмотрение процесса развития социологического знания и его основные периоды: протосоциалистический и классическая западная социология. Появление социологии как самостоятельной науки на основе метода позитивизма (Конт, Спенсер). Марксистская теория.

Рубрика Социология и обществознание
Вид шпаргалка
Язык русский
Дата добавления 31.03.2011
Размер файла 16,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru

Периоды развития социологического знания

1. Протосоциалистический период - представление об обществе в виде отдельных взглядов, идей, учений, составляющие неотъемлимую часть общ. Науки, культуры, истории социологической мысли.

2. Классическая западная социология:

-Появление социологии как самостоятельной науки на основе метода позитивизма (О. Конт; Г. Спенсер)

-Формирование национальных социологических школ, начало существования "Больших социологических теорий" ( М. Вебер; Дюргейм; К. Маркс)

3. Современная социология - выход социологии за национальные рамки.

Классическая западная социология

социологический знание наука позитивизм

1) Социологические идеи О. Кента

- Впервые ввел понятие "социология"

- Разработал теорию интеллектуальной эволюции человечества. Выделял три стадии развития познавательной деятельности человека.

1. Теологическая стадия - на данной стадии доминрует религиозная мифология. В конце этой стадии место религиозного воображения начинает занимать опытное знание о связях и закономерностях явлений внешнего мира и связей людей.

2. Метафизическая стадия - человеческое сознание оперирует не воображением, а понятиями, отражающими реальные процессы внешнего мира, однако из-за слабого развития науки эти понятия довольно абстрактны.

3. Позитивная стадия человеческое знание в своих суждениях и выводах исходит преимущественно из научных наблюдений. Истинная наука сочетает наблюдения и предвидение, которые составляет во всех отношениях главную черту положительной философии

- разделил науки на 2 ряда по критерию возможности использования прав.

1. Абстрактные, призванные открывать законы

2. Конкретные, признанные применять их к исследованию явлений.

- Социология - самая абстрактная из наук.

- Социология Конта относится к направлению позитивизма. Идеи позитивного знания в понимании О. Конта - это:

1. Знание реального - противоположность нереального

2. Знание полезного - противоположность бесполезного.

3. Знание достоверного - противоположность сомнительного.

- Один из первых. Кто стал рассматривать статику и динамику социологических процессов. Социологическая статистика - это состояние общественных отношений в какой-то определенный конкретный момент времени. Социологическая динамика - это процесс прогресса, на которые оказывает влияние различные факторы (человеческий дух, ум, климат, оптимальная плотность населения.)

- главный противник прогресса - революция.

Г. Спенсер:

- Общество - социологический организм.

- Основатель органической школы в социологии.

- Общество следует рассматривать как единую систему взаимодействия природы и, прежде всего, биологические и социальные факторы.

- Все стороны общественной жизни органично связаны между собой и влияют друг на друга.

- Только в рамках целостного социологического организма проявляется подлинное значение любого социального института и социальная роль каждого субъекта.

- свой "организм" Г. Спенсер подтверждал такими доказательствами:

1.Как и живые организмы, так и любые общества в процессе их роста и развития увеличивается в своей массе.

2.и те, и другие со временем усложняются.

3.и те, и другие со временем приходят во все большую зависимость от своих составных частей.

4.и те, и другие продолжают существовать как единое целое, хотя составные его единицы постоянно то появляются, то исчезают.

- Каждое общество имеет 3 системы органов:

1.Поддерживающая система производства необходимых продуктов.

2.Распределительная система - обеспечивает связь различных частей социального организма

3.регулятивная система - обеспечивает подчинение частей целому.

- В своей концепции рассматривал идею социологической эволюции:

1.любой процесс развития включает 2 стороны:

А) интеграцию - переход от простого к сложному.

Б)дифференциацию - переход от однородного к разнородному.

Эти два процесса противоречивы, но они не мешают друг другу и не выходят за рамки целого.

2.Эволюция - процесс плавный, не допускающий перескакивания и ускорения.

- уделял большое внимание идее равновесия и гармонии. Равновесие - это сбалансированность во взаимоотношениях людей, которое выступает как фактор в стабильности общества. Процесс обратный равновесию - распад общества, которое, с его точки зрения, начинается с прекращения эффективной деятельности важных социологических институтов (государство - власть, армия)

Эмиль Дюркгейм

- Рассматривал предмет социологии и считал, что социология должна уделять внимание социологическим фактам.

- Любой социологический факт должен обладать двумя признаками:

1.Он должен быть объективен.

2.Он должен обладать принудительным значением и оказывать давление на индивидов

- Выделил 2 вида социологических фактов:

1.мат (морфологические) - они выражают строение общества, т.е. плотность населения, пути сообщения, климатических условий и т.д.

2.Духовные (коллективные представления) - религия, наука, искусство, философии.

- Автор теории социологического реализма:

1.природу социологических явлений следует объяснять с помощью социальных, а не психологических факторов

2. Исходным моментом в анализе поведения людей является общество как система взаимодействия индивидов.

3.социология в методологическом отношении подобна наукам о природе, т.е. ее познавательная цель - это исследование закономерностей.

- Инициатор разработки научного метода социологии, заключающегося в рациональном, т.е. строго логическом объяснении явлений общественной жизни.

- социология - это наука о социологических фактах, под которым понимается политика, правовые, религиозные и др. идеи, а также нормы и ценности, вырабатываемые коллективным сознанием людей и составляющие отдельных индивидов действовать в соответствии с этими идеями, нормами и ценностями.

- Большое значение имеют выводы ученого о различиях нормального и патологического общества, а также о социологических болезнях и их преодолении.

- Ввел понятие "аномия" - это состояние ценностного нормативного вакуума, характерного для переходных и кризисных состояний в развитии общества, когда старые нормы и ценности перестали существовать, а новые ещё не установились. Аномия характеризуется резким ослаблением социологических явлений между людьми, а и иногда и их исчезновением.

Макс Вебер

- Разработал методологию социологического познания, а также концепцию понимания идеальных типов.

- Сделал вклад в развитии социологии религии

- С точки зрения концепции понимающей социологии, он полагал, что социологию следует изучать изнутри.

- Понятие "понимание" рассматривается с двух сторон:

1.Непосредственное понимание (восприятие, наблюдение)

2.Объясняющее понимание - установление логической связи познаний интересующего объекта.

- задачи концепции понимающей социологии заключаются в объяснении

1. посредством каких осмысленных действий люди пытаются осуществить свои стремления. В какой степени и по каким причинам им это удалось или нет

2. Какие понятные социологу последствия имели их стремление для осмысленного соотнесенного поведения других людей.

- теория социологического действия. В ней автор разработал концепцию идеальных типов, представляющих собой некие модели того, что наиболее полезно человеку. Моделями Вебера должны были выступать моральные, религиозные, политические ценности и вытекающие из неких установок поведения и деятельности людей, а также нормы и правила.

- Концепция социологического действия выделили следующие типы:

1.Целерациональное действие - оно предполагает осознание цели, средств её достижения и возможные реакции других людей.

2.Ценностоно-рациональное действие - основывается на сознательной вере в практическую, естественную или религиозную ценность определенного поведения.

3.Эффективное действие - действие, основанное ан эффекте.

4.Традиционное действие - осуществляется на основе традиций и привычек.

Карл Маркс

- Издал материалистическое учение об обществе, согласно которой главной определяющей силой в развитии общества является способ производства материальных благ.

- Используя системный подход, разработал теорию общественно- экономической формаций и показал, что смена формаций происходит на основе разрешения противоречий и конфликтов. Занимаясь мат. Производством, люди неосознанно помимо своей воли вступают друг с другом в производственные отношения. Эти отношения, по мнению Маркса, определяют все отношения в обществе. Господствующие в данном обществе производственного отношения Маркс называл базисом общества, а базис в свою очередь, определяет надстройку. Надстройкой - совокупность господствующих в обществе идеологических, политических, правовых отношений.

- Отношение Маркса к частной собственности в течение жизни претерпевало изменения от категорического отрицания в зрелости до принятия её молодости.

- выступал приверженцем социологической революции, которая с его точки зрения, в зависимости от обстоятельств могла проходить мирным и немирным путем. Маркс считал, что социальная революция неизбежна

1.В силу действующих экономических законов капитализма

2.при благоприятных объективных условиях

3.при высоком уровне развития субъективного фактора.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Функции социологии. Структура социологического знания. Происхождение социологии. Конт и Спенсер. История социологии в Западной Европе и в США. Социология в СССР. Современная российская социология. Виды и этапы социологического исследования.

    шпаргалка [157,9 K], добавлен 01.01.2007

  • Объект, предмет, функции и методы социологии, виды и структура социологического знания. История становления и развития социологии: становление социологических идей, классическая и марксистская социология. Школы и направления современной социологии.

    курс лекций [112,4 K], добавлен 02.06.2009

  • Истоки социологического знания: от античности до эпохи просвещения. Социально-исторические и теоретические предпосылки возникновения теоретической социологии. О. Конт как основоположник позитивной социологии. Г.Спенсер и органическая школа в социологии.

    контрольная работа [28,6 K], добавлен 07.03.2011

  • Истоки возникновения социологического знания. Основные социологические тенденции и школы в социологии. Концепция О. Конта. Основные парадигмы социологического знания. "Эволюционная концепция" Г. Спенсера. Особенности становления социологии в России.

    презентация [211,3 K], добавлен 02.11.2015

  • Понятие социологии как науки, предмет и методы ее исследования, история зарождения и развития, роль Огюста Конта в данном процессе. Виды социологического знания и его основные направления. Главные функции социологии и ее место среди других наук.

    презентация [70,4 K], добавлен 11.01.2011

  • Предпосылки становления социологического знания в эпоху Античности и в Новое время. Институционализация социологии как науки, направления ее развития и оценка современных достижений. Западный и российский опыт в данной области, его соотношение и роль.

    контрольная работа [66,9 K], добавлен 17.08.2015

  • Характеристика процесса производства и развития социологического знания, многообразие его теорий и концепций. Особенности современной западной социологии. Основные направления, специфика национальных школ в социологии, особенности их формирования.

    реферат [29,2 K], добавлен 23.12.2009

  • Основные особенности становления социологии как самостоятельной науки. Характеристика и анализ идеи Конта - уподобить изучение общества изучению природы. Ключевые методы и основные уровни социологического знания. Проведение социологических исследований.

    презентация [419,7 K], добавлен 09.12.2011

  • Возникновение социологии как самостоятельной науки в XIX веке. Исследование проблемы социологии на основе концепции научного социализма на основании теорий социалистической революции Огюста Конта и Герберта Спенсера. Биография, этапы жизни и творчества.

    реферат [439,3 K], добавлен 16.02.2009

  • Родоначальник социологии Огюст Кон. Идея социальной реальности. Позитивизм как обоснование науки. Объект, предмет и функции социологии. Социальная гармония, статика и динамика. Вклад Конта в формирование онтологических парадигм социологического знания.

    контрольная работа [38,1 K], добавлен 09.09.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.