Предпочтения молодежи празднования Нового Года

Размещено на http://www.allbest.ru/

20

Размещено на http://www.allbest.ru/

Предпочтения молодежи празднования Нового Года

Содержание программы

1. Методологический раздел программы

1.1 Актуальность темы

1.2 Определение проблемы

1.3 Научная разработанность

1.4 Логический анализ понятий

1.4.1 Интерпретация ключевых понятий

1.4.2 Операционализация ключевых понятий

1.5 Цель исследования

1.6 Задачи исследования

1.7 Предмет исследовани

1.8 Объект исследования

1.9 Гипотезы

2. Методический раздел программы

2.1 Методы сбора первичной эмпирической информации

2.2 Место, время проведения исследования, название инструментария

2.3 Характеристика инструментария (анкеты, кодификатора и т.п.)

2.4 Выборка

2.5 Метод обработки эмпирических данных

2.6 Практическая значимость исследования

2.7 Анкета

2.8 Рабочий план проведения исследования

3. Аналитический раздел

Библиография

1. Методическая часть.

1.1 Актуальность темы

На сегодняшний день есть все основания утверждать, что уровень культуры современной молодежи не слишком высок. Огромную роль в этом неприятном явлении играют средства массовой информации, Интернет, ночные клубы, неформальный отдых и прочее.

Все больше людей забывают традиции своего народа, не обращают внимания на те ценности, которые обязаны присутствовать у каждого человека: семья, совесть, честь, достоинство. Поскольку праздники сближают людей, позволяют им обогащаться культурой друг друга, тема празднования Нового Года, как одного из наиболее значимых праздников в году, является актуальной.

Поскольку молодежь все чаще семейному кругу во время праздника предпочитает «модные тусовки», в данной работе будет проведено социологическое исследование и выявлены предпочтения празднования Нового Года молодежью.

1.2 Определение проблемы

Проблема, связанная с празднованием Нового Года, состоит в следующем:

- Снижение уровня значимости традиций;

- Наличие ряда опасных факторов, связанных с неконтролируемым отдыхом молодежи;

- Употребление спиртных веществ в больших количествах, и, как следствие, снижение общего уровня культуры молодежи.

1.3 Научная разработанность

1. Будкин А. К какой пристани плыть?

В данной книге затрагиваются вопросы этики и эстетики молодежи, вопросы, связанные с празднованием различных праздников, в том числе и Нового Года. Уделяется внимание социальной направленности современного поколения. Приведем выдержку из данной книги: «Одна из серьезных проблем нашего общества - это резкое увеличение потребления алкоголя, особенно подростками, а также курение, начиная с раннего возраста и прочие непосредственно связанные с этим негативные явления. Тут и преступность, и наркотики, и венерические заболевания и т.д.

Нередко можно увидеть, как мальчики и девочки по дороге в школу потягивают какое-нибудь «продвинутое» или «правильное» пиво, закусывая сигаретой. В большинстве своем выпивают и курят вовсе не потому, что им очень хочется.

Как это часто бывает, подросток, оказавшись в компании, стесняется в чем-нибудь отказать сверстникам, стремится поступать во всем так же, как они, ему льстит возможность нравиться тусовке, в которой он оказался, и он соглашается на все, что от него требуют, или даже просто предлагают. Как правило, подросткам хочется казаться взрослыми, крутыми, обратить на себя внимание. Подростки считают, что они на самом деле очень прикольные и современные.

Психологически подросток, даже самый крутой с виду, всегда чувствует некую неуверенность в себе. Свою вторичность, что ли, некую беззащитность во взрослом мире, где все пока принадлежит не ему. И это чувство многие прячут под жестами типа - а, давай наливай, что, мы маленькие, что ли… И наливают, и пьют. Как взрослые люди. Забывая при этом, что главный приоритет взрослого, современного человека - это нести ответственность за свою жизнь и здоровье.

Таким образом, тот, кто не может противостоять вредным привычкам является не современным, отсталым во всех отношениях человеком.

Нередко, когда речь заходит о здоровом образе жизни, то под этим подразумевают отсутствие вредных привычек и занятия спортом.

Никто не возьмет на себя смелость отрицать значение спорта в нашей жизни. Это красиво, увлекательно, это захватывающее зрелище. Однако ставить знак равенства между здоровым образом жизни и спортом я бы не стал. Нередко случается так, что известные, выдающиеся спортсмены, закончив карьеру или просто добившись громких побед, вдруг неожиданно для всех подсаживаются на алкоголь, а то и на иглу. Футбольный бог Марадонна - самый яркий тому пример.

Зачастую в перечне условий, характеризующих здоровый образ жизни, не хватает самого главного - духовной составляющей. Всевозможные оздоровительные системы (йога, цигун) - это не только физические упражнения, способствующие исцелению от различных недугов, но и направлены на оздоровление психических и духовных сил. Для современного человека очень важна гармония духовного и физического развития.

Таким образом, физически крепкий, но слабый душой, бедный чувствами человек пасует перед трудностями современной жизни. То есть такой человек не может считаться современным и успешным»[1].

2. Жуховицкий Л.А. Помоги своей судьбе.

В данной статье затрагиваются вопросы моды. Подростки иногда бездумно стремятся быть похожими на большинство, и не замечают, как постепенно уходят «не в ту сторону». Влияние общественного мнения, также касательно и праздников, описывается в статье «Помоги своей судьбе». Приведем выдержку из статьи: «Что же лежит в основе моды? А лежат, безусловно, социальные причины: характерное для каждого человека стремление отличить себя от других. И в то же время - стремление подчеркнуть свою принадлежность к определенному слою, группе населения. Поэтому-то изменчивость моде заметнее всего в одежде.

И вот здесь-то проявляются две функции моды. Первая предоставляет человеку возможность удовлетворить свою потребность в разнообразии. Другая функция в противоположном: мода предлагает готовый стандарт, чтобы избавить нас от погони за разнообразием, в котором есть опасность захлебнуться. Здесь как бы сходятся крайности - широта выбора и жесткость, ограниченность его.

Каждый волен воспользоваться услугами моды по своему усмотрению. Один может разумно следовать за модой, другой за ней гоняться. Один найдет в ней в ней легкий , простой способ самовыражения - стремление выделиться: стоит одеться необычно. Другой возьмет моду на вооружение в качестве щита, оберегающего от лишних затрат умственной энергии и времени для ориентации в мире вещей.

Говоря о моде, прежде всего хочется увидеть индивидуальность человека. Каждому из нас надо спросить себя: какой я, в чем моя индивидуальность, чем я отличаюсь от других?

Никуда не уйти человеку от самого себя, даже в желании быть модным.

И мода тогда приходит на помощь всем и каждому: не гонитесь за мной, а приспосабливайте меня к себе. Из моды выбирайте только то, что подходит лично вам, учитывайте возраст, характер, род занятий. Тогда вы найдете в ней заботливую союзницу. Она научит скрывать, маскировать физические недостатки и подчеркнет привлекательность и современность.

Но мода может сделать вас уродливым, вульгарным и совсем не современным, если вы забыли о чувстве меры, вкусе и целесообразности. Это чаще всего относится к подросткам и молодежи. За их кричащими нарядами уже невозможно разглядеть индивидуальность. Таким сверхмодникам не приходит в голову, что они неуважительно относятся прежде всего к себе - превращают себя в карикатуру, что для зрелого современного человека совершенно не приемлемо»[2].

3. Мельниченко А. В. «Как построить свое «Я»»

Культура поведения и социализация молодежи - ключ к понимаю ее проблем и актуальности. Данная концепция рассмотрена в статье «Как построить свое «Я»». Вопросы, связанные с культурой поведения молодежи, описаны в следующей форме: «Человек по природе своей одинок, поэтому, существуют определенные объективные предпосылки того, что люди с себе подобными испытывают дискомфорт. На это накладывается постоянное ощущение дефицита времени, недостатки в организации торговли и обслуживания, скученность и невозможность сохранить в толпе свою «личную территорию»… Поэтому - то и получается, что банальная автомобильная «пробка», грязная ложка в кафе или даже просто чья-то сумка в трамвае способны довести человека до стресса, вызвать агрессию. Важно, чтобы каждый член общества придерживался определенных правил поведения, научился контролировать негативные эмоции.

Вы встречаете на улице совершенно незнакомого человека, и он привлек ваше внимание внешним видом, сдержанностью манер, вежливостью обращения, соразмерностью в модной одежде, безупречной прической. Он прошел у вас пред глазами и оставил хорошее впечатление. Вы думаете о том, что это вполне современный, достойный человек. Но человек проявляется в поступках, в действии.

И вот этот же человек заходит в трамвай, и кто-то его нечаянно толкнул или наступил на ногу. На глазах происходит метаморфоза. Исчезает сдержанность, куда-то уходит вежливость, ничего не остается от привлекательности. Не стесняясь в словах, во весь голос человек со злобным выражением лица начинает ругать соседа. Значит это человек не современный, а только казавшийся таковым.

Яркой характеристикой не современного человека может служить отсутствие культуры речи. Это в большей мере относится к молодежному сленгу, сквернословию и откровенной матерщине.

Контроль за обыденной речью должен быть постоянным, ведь вчера услышанное, сегодня повторенное слово войдет в привычку и окажется не проявлением вашей независимости, как это кое-кому кажется, а наоборот вы станете рабом дурного слова. Отсюда бесцеремонный тон, панибратство, порой и сквернословие.

Таким образом, у истинно современного человека внешний вид и сущность составляют единое целое»[3].

Таким образом, на основе полученных авторами работ, были сделаны следующие выводы:

1. При выборе способа празднования Нового Года молодежь в большинстве случаев полагается на мнение большинства.

2. Соблюдение традиций должно обязательно входить в систему ценностей современной молодежи.

3. Для большинства респондентов празднование Нового Года не связано с семейным очагом.

4. Динамика общественного мнения молодежи формируется под влиянием ряда факторов, которые являются актуальными в данном обществе.

1.4 Логический анализ понятий

1.4.1 Интерпретация понятий

Ключевые понятия:

1. Молодежь

2. Праздник

3. Новый Год

4. Культура

5. Социализация

Теоретическая интерпретация ключевых понятий:

1. Молодёжь - в широком смысле обширная совокупность групповых общностей, образующих на основе возрастных признаков и связанных с ними основных видов деятельности. В более узком, социологическом, смысле молодежь - социально-демографическая группа, выделяемая на основе обусловленных возрастом особенностей социального положения молодых людей, их места и функций в социальной структуре общества, специфических интересов и ценностей [5, стр. 115].

2. Праздник - день торжества, установленный в честь или в память кого-нибудь, чего-нибудь. День или ряд дней, отмечаемых церковью в память религиозного события или святого. Выходной, нерабочий день. День радости и торжества. День игр и развлечений [5, стр. 208].

3. Новый год - праздник, отмечаемый многими народами в соответствии с принятым календарём, наступающий в момент перехода с последнего дня года в первый день следующего года [5, стр. 60].

4. Культура (лат. cultura - возделывание, земледелие, воспитание, почитание) - совокупность материальных и духовных ценностей, созданных и создаваемых человечеством и составляющих его духовно-общественное бытие. Культура - сложная, многоуровневая знаковая система, моделирующая в каждом социуме картину мира и определяющая место человека в нем [5, стр. 401].

5. Социализация - становление личности - процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в данном обществе [5, стр. 480].

1.4.2 Операционализация понятий

Праздник	1.Семейный 2.Общественный 3. Профессиональные 4. Выходные
Новый Год	1. Отмечать дома 2. Отмечать у друзей 3. Отмечать в клубе 4. Отмечать на природе 5. Отмечать за границей
Вид отдыха	1. Активный 2. Пассивный 3. Культурный 4. Развивающий 5. Познавательный

1.5 Цель исследования

Выявить предпочтения молодежи в праздновании Нового Года

1.6 Задачи исследования

1. Определить зависимость от возраста.

2. Определить причины выбора того или иного вида празднования.

3. Определить мотивацию молодежи при выборе вида празднования.

4. Определить, каким образом сказывается тот или иной выбор празднования.

1.7 Объект исследования

Объектом исследования являются студенты дневного отделения РГТЭУ города Москвы, возраст от 17 до 20 лет.

1.8 Предмет исследования

Предметом исследования является празднование студентами Нового Года

1.9 Гипотезы

1. Большинство студентов считает, Новый Год - самый важный праздник в году.

2. Студенты мотивируют выбор вида празднования Нового Года таким образом, чтобы он запомнился надолго.

3. Многие студенты предпочитают праздновать Новый Год вне круга семьи.

4. Большинство считает, что Новый Год - праздник, который следует отметить с друзьями.

5. Некоторые студенты считают, что Новый Год - семейный праздник.

2. Методический раздел программы

2.1 Методы сбора первичной эмпирической информации

Опрос в форме анкетирования.

2.2 Место, время проведения исследования, название инструментария

Место: г. Москва.

Время проведения: Декабрь, 2010.

Инструментарий: Анкета.

Название инструментария: Предпочтение празднования Нового Года молодежью.

2.3 Характеристика инструментария (анкеты, кодификатора и т.п.)

Всего в анкете 15 вопросов, в том числе:

1. Вопросы по содержанию:

О личности респондента - 3

О фактах поведения - 4

О фактах сознания - 3

2. Вопросы по форме:

Открытые - 2

Закрытые - 11

Полуоткрытые - 3

3. Вопросы по оформлению:

Линейные - 15

Табличные - 0

4. Вопросы-фильтры - 2

5. Вопросы-ловушки - 1

6. По функции:

6.1 Основные - 13

6.2 Неосновные - 2

2.4 Выборка

Генеральная совокупность	Объем выборки	Тип выборки	Единицы наблюдения	География опроса
200 человек. Количество студентов РГТЭУ на факультете управления 3 курс.	50 человек Данный объем дает представление о всей генеральной совокупности в целом.	Стихийная. Потому что она позволяет сделать более точный и объективный анализ	Респондент Т.к. целью данного исследования является определение отношения молодежи к празднованию Нового Года	г. Москва, РГТЭУ Т.к. я учусь в РГТЭУ

2.5 Метод обработки социальной информации

В данном социологическом исследовании предусмотрен ручной метод обработки эмпирических данных.

2.6 Практическая значимость исследования

Практическая значимость исследования предпочтений празднования молодежью Нового Года состоит в определении уровня социальной культуры и аспектов мотивации респондентов.

2.7 Анкета

АНКЕТА

Предпочтение празднования Нового Года молодежью

Уважаемый участник исследования!

Просим Вас принять участие в опросе, с целью выявления предпочтений празднования Нового Года студентами дневного отделения РГТЭУ.

Данное исследование проводится студенткой РГТЭУ.

Техника заполнения анкеты: обвести выбранный ответ(ы) в кружок. или написать ответ словами или цифрами, где это указано.

Анонимность гарантируется, все данные будут опубликованы в обобщенном виде.

Заранее благодарю за участие!

Автор:

1. Ваш пол? 1.Мужской 2. Женский

2. Ваш возраст? (укажите полное число лет цифрами) ___________

3. Получаете ли Вы стипендию?

1. Да, получаю обычную стипендию

2. Да, получаю повышенную стипендию

3. Нет, не получаю стипендии

Если вы выбрали третий ответ, переходите к 5 вопросу.

4. Удовлетворены ли Вы размером получаемой стипендии?

1. Вполне удовлетворен

2. Скорее удовлетворен

3. В чем-то удовлетворен, в чем-то нет

4. Скорее не удовлетворен

5. Совершенно не удовлетворен

5. Вы живете...

1. С родителями

2. В общежитии

3. Снимаю жилье

4. В собственной квартире/доме

6. Вы отмечаете Новый Год

1. Да, отмечаю

2. Не всегда

3. Это самый главный праздник для меня

4. Редко отмечаю

5. Нет, не отмечаю

7. Что для Вас значит Новый Год

1. Отношусь к нему с безразличием

2. Люблю этот праздник

3. Это самый лучший день в году

4. А что такое Новый Год?

8. Где Вы отмечали Новый Год в прошлом Году?

1. Дома с родителями

2. В гостях у друзей

3. В ночном клубе

4. На природе в лесу

5. В ресторане

9. Во сколько лет Вы впервые отмечали Новый Год без семьи?

1. 10-13

2. 14-17

3. 18-21

4. Еще без семьи не отмечал(а)

10. Где впервые Вы отмечали Новый Год без семьи?

1. У друзей

2. В ресторане

3. На курорте за границей

4. В ночном клубе

5. Другое

6. Я всегда праздную с семьей

11. Что в большей мере подталкивает Вас отмечать Новый Год вне семьи?

(можете отметить несколько вариантов)

1. Это модно

2. Друзья настаивают, я соглашаюсь

3. Надоело дома уже

4. Не хочу зависеть от родителей, я уже взрослый(ая)

5. Стремление к самореализации

6. Я всегда праздную с семьей

7. Другое___________________________________________

12. Где Вы планируете отмечать Новый Год в этом году?

1. Дома

2. В гостях у друзей

3. В ресторане или клубе

4. Другое______________________________________________

13. Как относятся Ваши родители к тому, что вы празднуете Новый Год не дома с семьей?

1. Положительно

2. Отрицательно

3. Безразлично

4. Поощряют

5. Категорически запрещают

6. Другое

14. Как Вы считаете, Новый Год - семейный праздник?

1. Да, несомненно

2. Нет, это праздник для друзей

3. Затрудняюсь ответить

4. Никогда об этом не задумывался(ась)

5. Другое________________

15. Скажите, пожалуйста, какие из перечисленных ниже причин для Вас являются наиболее важными в решении празднования Нового Года? (можете отметить несколько вариантов)

1. Желание провести время с семьей

2. Желание сделать приятно друзьям

3. Финансовое положение

4. Желание с пользой провести время

5. Желание почувствовать независимость

6. Современные тенденции в обществе

7. Затрудняюсь ответить

8. Другое___________________________

Благодарю за участие!

молодежь праздник новый год анкетирование

2.8 Рабочий план проведения исследования

Наименование мероприятий	Сроки исполнения	Ответственный
Разработка программы КСИ	05.11 - 09.11
Разработка инструментария	10.11 - 11.11
Разработка инструкций для организаторов и анкетеров	12.11 - 15.11
Тиражирование инструментария	16.11 -19.11
Инструктаж организаторов и анкетеров	20.11 - 22.11
Сбор, обработка и подготовка анкет	28.11 - 04.12
Анализ полученной информации, её обобщение и отображение	05.12 - 09.12
Подготовка аналитических записок и отчетов	10.12 - 12.12
Презентации и внедрение итогов исследования в практику	13.12 - 16.12

3. Аналитический раздел

Табл.1 Зависимость от возраста (в % от числа опрошенных).

Возраст Опрошенные	<17	18	19	20
Студенты	8	68	14	10

Большинство студентов начинают отмечать Новый Год вне семьи с 18-тилетия, гипотеза полностью подтверждается, так как 72% респондентов начали отмечать Новый Год вне семьи с 18 лет.

Табл.2 Причины выбора вида празднования Нового Года.

Причины	%
Желание побыть с друзьями	68
Желание побыть с семьей	32
Влияние современных тенденций и моды	27
Желание самореализации	44
Финансовое положение	33
Влияние СМИ	15
Желание расширить свой круг общения	28
Затрудняюсь ответить	8
Другое	0

Большинство респондентов отмечают Новый Год вне семьи из-за желания проводить время с друзьями (68%). Также есть респонденты, которые целенаправленно считают Новый Год семейным праздником и отмечают его с семьей (32%).

Табл.3 Причины, по которым студенты отмечают Новый Год вне дома.

Причины	%
Стремление к самореализации	56
Желание показать свою значимость и самостоятельность	34
Желание укрепить доверие родителей	40
Желание побыть с друзьями в праздничной обстановке	69
Мода и современные тенденции	10
Другое	0

Основной причиной, по которой студенты отмечают Новый Год вне дома, является желание побыть с друзьями в праздничной обстановке

Заключение

В ходе исследования многие гипотезы были доказаны, некоторые опровергнуты.

По итогам исследования можно сделать вывод, что многие студенты предпочитают отмечать Новый Год вне семьи. Это обусловлено желанием самореализовываться, проявить самостоятельность и приятно провести время с друзьями в праздничной обстановке.

Также определенная часть респондентов считает, что традиционно Новый Год - это семейный праздник, поэтому отмечать его нужно дома. Это способствует сближению с родственниками, доброжелательной и праздничной атмосфере в семье, и, как следствие, повышению положительного морального состояния и улучшение праздничного настроения.

Библиография

1. Будкин А. К какой пристани плыть?

2. Жуховицкий Л.А. Помоги своей судьбе.

3. Мельниченко А. В. «Как построить свое «Я»»

4. Пекелис В. Как найти себя: Энциклопедия в трех книгах, которая поможет тебе стать сильнее, умнее, лучше. - М., 1989

5. Краткий словарь современных понятий и терминов.- М., 2000

Размещено на Allbest.ru