Девиантное поведение подростков
Научные концепции и теории девиации: биологическая, психологическая и социологическая. Предпосылки подобного поведения в подростковом возрасте, его формы и обуславливающие факторы. Воздействие семьи на развитие детей. Учреждения социальной помощи.
| Рубрика | Социология и обществознание |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 19.11.2010 |
| Размер файла | 44,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Социальные работники всё активнее участвуют в процессе социализации и формирования личности. В процессе работы с детьми девиантного поведения, с неблагополучными семьями социальный работник и социальный педагог должны активно сотрудничать, способствовать более уверенному переходу от методов борьбы с неблагополучием к методам социальной превенции.
Заключение
Конституция Российской Федерации определяет Россию как социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.
Одним из основных направлений социальной политики государства должно быть принятие мер по недопущению социально - нравственной деградации общества. Содержание социальной политики раскрывается и воплощается в жизнь социальной работой, главная цель которой - способствовать нормальной жизнедеятельности человека, удовлетворению и гармонизации его социальных потребностей, раскрытию его внутреннего потенциала.
Так, структура индивидуального отклоняющегося поведения состоит из поступка, мотивов и целей. Начальным звеном девиантного поведения является изменение ценностных ориентации в различных слоях населения и социальных группах, что обусловлено реальными социально-экономическими условиями функционирования общества. Следовательно, в обществе имеют место расхождения между провозглашенными ценностями и реально существующими; между намечаемыми целями и теми возможностями, которые существуют для их реализации.
Таким образом, девиантное поведение предстает как нормальная реакция на ненормальные для ребенка или группы подростков условия (социальные или микросоциальные), в которых они оказались, и в то же время как язык общения с социумом, когда другие социально приемлемые способы общения исчерпали себя или недоступны.
Деятельность социального работника и социального педагога, опирающаяся на действующее законодательство, должна быть направлена на нормализацию окружающих условий подростков, выявление внутриличностных противоречий у них, учитывая обязательно возможности их семей.
В данных условиях социальный работник превращается в политика и стратега по организации социальной помощи нуждающимся и оздоровлению их семейной среды.
Развитие социальных процессов и кризисных ситуаций, характерных для общественной жизни современной России, сопровождается увеличением девиаций. В этих условиях повышается спрос на социальную поддержку, профессиональную помощь со стороны социальных служб, основанную на научных достижениях, обобщении положительного практического опыта, на реализации действенных государственных и общественных программ в социальной сфере.
Литература
1. Конституция Российской Федерации.
2. Российская энциклопедия социальной работы. Т. 2, М., 1997.
3. Фирсов М.В., Студенова Е.Г., Теория социальной работы. Уч. пособие: М, 2001.
4. Социальная педагогика. Уч. пособие. Курс лекций /ред. М.А. Галагузова/ М., 2000.
5. Социальная работа: теория и практика: Учеб. пособие /ред. Е.И. Холостова /М., 2001
6. Тетерский С.В. Введение в социальную работу. Уч. пособие: М., 2002.
7. Черносвитов Е.В. Социальная медицина. Уч. пособие для вузов. - М., 2002.
8. Социальная психология: Учеб. пособие для вузов/ ред. А.М. Столяренко/М., 2001.
9. Столяренко А.М. Психология и педагогика: М., 2001.
10. Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности: М., 1994.
11. Слюсарь В.В., Гайчук Л.М., Серик Т.А. Роль микросоциальной среды в генезе делинквентного поведения подростков. Харьков, 1999.
12. Каубиш В.К. О факторах, определяющих девиантное поведение подростков. Харьков, 1996.
13. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы: М., 1999.
14. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учеб. пособие: СПб, 1993.
Подобные документы
Сущность девиации как социального явления. Социологические теории девиации. Анализ форм проявления девиантного и деликвентного поведения подростков. Девиантное поведение подростков на примере наркозависимости в Украине в стрессогенной действительности.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 08.11.2013Основные понятия социологии личности, определение и типы девиантного поведения (делинквентное, аддиктивное, психопатологическое). Биологическая, психологическая и социологическая теории. Причины девиантного поведения, их проявление, неблагополучие семей.
курсовая работа [74,7 K], добавлен 16.11.2009Формы девиантного поведения. Законы социальной организации. Биологические и психологические трактовки причин девиации. Социологическое объяснение девиации. Состояние дезорганизации общества. Конфликтологический подход к девиации.
реферат [21,1 K], добавлен 02.12.2006Девиации в структуре системы социальной работы. Девиантное поведение молодежи. Распространенные виды девиантного поведение в современном казахстанском обществе. Технология социальной работы в профилактике и коррекции девиантного поведения в Казахстане.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 08.02.2008Понятие "девиантное поведение" и причины его возникновения. Причины девиации. Особенности отдельных форм девиантного поведения. Преступность. Алкоголизм. Наркомания. Суицид. Особенности девиантного поведения подростков. Меры социального воздействия.
реферат [34,3 K], добавлен 21.05.2008Девиантное поведение подростков как важнейшая социальная проблема современности. Выявление специфических причин и типичных форм девиации подростков. Социализированное расстройство поведения. Профилактика вредных привычек и агрессии в подростковой среде.
курсовая работа [45,5 K], добавлен 08.02.2013Воздействие социального дискомфорта в семейных отношениях на формирование девиантного поведения подростков. Технология социальной работы с детьми и подростками девиантного поведения. Профилактические меры по предотвращению отклоняющегося поведения.
курсовая работа [42,0 K], добавлен 01.06.2014Понятие суицида в историческом аспекте. Основные концепции формирования суицидов. Сущность и психологические механизмы суицидального поведения подростков. Профилактика суицидального поведения подростков в деятельности специалиста по социальной работе.
дипломная работа [90,7 K], добавлен 12.07.2015Проблема девиантного и делинквентного поведения подростков в психологии. Психологические факторы трудновоспитуемости подростков. Девиантные явления в жизни подростка, его характеристика. Анализ девиантного поведение подростков в Усть-Илимском районе.
курсовая работа [50,6 K], добавлен 21.05.2008Характеристика девиантного поведения как неодобрительного с точки зрения общественного мнения. Позитивная и негативная роль девиации. Причины и формы подростковой девиантности. Социологические теории девиантного поведения Э. Дюркгейма и Г. Беккера.
контрольная работа [17,5 K], добавлен 15.11.2010
