9

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Экономический факультет

Кафедра менеджмента

ПРОГРАММА

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

по дисциплине: Социология

на тему: Мотивы и обстоятельства приобщения

молодежи к наркотикам

Выполнила:

студентка 2 курса

гр.Налоги и налогообложение

(бюджет, ОЗО, 6 лет)

Проверила:

Пастухова Е.Я.

Кемерово 2005

Содержание

1. Описание проблемной ситуации

2. Объект и предмет исследования

3. Логический анализ предмета

4. Цель исследования

5. Задачи исследования

6. Гипотеза исследования

Список литературы

1. Описание проблемной ситуации

Год от года растет численность молодежи, приобщившейся к наркотикам.

Вряд ли нужно доказывать, что наркомания - явление далеко не безобидное. Вопросы, касающиеся наркомании, в конце концов, неизбежно восходят к одному, самому важному: сумеет ли наше общество предотвратить ее массовое распространение?

Немедицинское потребление наркотиков неприемлемо, так как ведет к быстрому разрушению здоровья, неадекватному поведению, искажению связей с обществом. Наркомания снижает, причем самым существенным образом, трудовой, духовный, творческий, интеллектуальный потенциал общества.

Наркомания - мощнейший фактор социальной дезорганизации, самая серьезная угроза нормальному функционированию общественного организма. Наркомания разрушает накопленные человеческой культурой навыки деятельности и общения, выводит из строя механизмы взаимодействия между людьми, подрывает ту основу целесообразности и организации, без которой невозможно само существование общества.

Все больше детей и подростков становятся жертвой наркотиков и это бич нашего общества, ведь дети это будущее государства, а если не будет крепкой базы, на которую опирается государство, не будет и самого государства.

Нужно исследовать явление наркомании, социологическими методами, чтобы понять механизмы и закономерности распространения наркомании.

2. Объект и предмет исследования

Объектом исследования в данной проблеме может являться как специалист, например социолог, медицинские или милицейские работники, которые часто сталкиваются с проблемой наркомании у молодежи. Также объектом могут быть сами наркозависимая молодежь, но не один конкретно взятый подросток, а группа молодых людей, приобщившихся к наркотикам.

Потребление наркотиков направлено, прежде всего, на самого себя, на свою собственную личность. Поэтому особое значение приобретают личные наблюдения исследователя, которые требуют изучения групп наркоманов изнутри, прикосновения к образу жизни, проблемам и заботам наркомана. Включенное наблюдение позволяет увидеть очень много такого, чего никогда не покажет никакая анкета

Предметом исследования здесь являются мотивы и обстоятельства приобщения молодежи к наркотикам. Например, это могут быть внутренние побуждения: злость на родителей, на кого-либо, одиночество и многое другое. Также обстоятельства могут разниться от того, что кто-то дал подростку наркотик, либо он сам стал наркоманом по какой-либо из причин, либо насмотрелся на друзей. Причин может быть множество.

3. Логический анализ предмета

Выделим основные понятия исследования и установим между ними взаимосвязь. В составе предмета исследования выделим составные элементы и изучим каждый из этих элементов. Эти элементы - классификация мотивов приобщения к наркомании и классификация обстоятельств.

В классификацию мотивов приобщения к наркомании входят:

Психологические мотивы:

1. Кризис взросления - поиск образцов поведения значимых для подростка людей.

2. Кризис идентичности - чувство неполноценности и тоскливое настроение.

3. Кризис авторитетов - смена способа миропонимания, протест против семьи, школы, давящих на подростка взрослых.

Социальные мотивы:

1. Семейное неблагополучие.

2. Алкоголизм и наркомания у близких родственников.

3. Неполная семья.

4. Сильная и постоянная занятость родителей.

Отсутствие взаимопонимания в семье, чрезмерное давление родителей, недостаток уверенности в собственных силах - все это заставляет подростков объединяться в группы.

Классификация обстоятельств приобщения молодежи к наркотикам:

1. Желание не отстать от компании, быть, «как все», в своей группе сверстников.

2. Намерение пережить эмоционально приятное состояние («кайф»).

3. Поиск фантастических видений, галлюцинаций («поймать глюки»).

4. Стремление «забыться», отключиться от неприятностей.

5. Любопытство, желание испытать неизведанное.

6. Влияние старшего по возрасту соблазнителя.

7. Желание показать сверстникам свою незаурядность.

8. Стимуляция творчества.

9. «От скуки», «от нечего делать».

10. Демонстративный протест перед старшими.

11. Пристрастились к транквилизаторам, назначенным врачом.

4. Цель исследования

Цель нашего исследования - установить взаимосвязь мотивов и обстоятельств приобщения молодежи к наркотикам. Установить как мотивы, возраст, черты характера, социально-психологические факторы влияют на приобщение молодежи к наркомании.

5. Задачи исследования

1. Каковы основные мотивы приобщения молодежи к наркотикам?

2. Кто чаще становится наркоманом?

3. Есть ли зависимость между возрастом и мотивацией приобщения к наркотикам?

4. В каком возрасте чаще впервые принимают наркотики и какие?

5. Какие черты характера способствуют наркомании у молодежи?

6. Гипотеза исследования

Гипотеза 1.

Основные мотивы приобщения молодежи к наркотикам - это:

Социальные и психологические мотивы:

1) Кризисы: взросления, идентичности, авторитетов.

2) Семейное неблагополучие.

3) Алкоголизм и наркомания у близких родственников.

4) Неполная семья.

5) Сильная и постоянная занятость родителей.

Гипотеза 2.

Чаще всего становятся наркоманами люди из двух факторов риска:

1) Биологический (медицинский): патология беременности и осложненные роды, тяжелые и хронические заболевания, сотрясения головного мозга, алкоголизм или наркомания у родителей, психические заболевания у кого-либо из близких родственников.

2) Социально-психологический: семейное неблагополучие, низкий материальный достаток, плохие условия проживания, неполная семья, алкоголизм и наркомания у близких родственников, психические расстройства или частые нарушения правил общественного поведения у членов семьи и близких родственников, сильная и постоянная занятость родителей (работа, общественная или личная жизнь).

Гипотеза 3.

Зависимость между возрастом и мотивацией приобщения к наркотикам есть.

8-11 лет. Детей интересует все, что связано с наркотиками. Наркотик - это неизвестный и запретный мир и, как все незнакомое и запретное, вызывает особое любопытство.

11-13 лет. Основной возраст начала наркомании. Интерес вызывает возможность употребления «легких» наркотиков. Отношение к наркотикам если не позитивное, то с присутствие определенного «ореола привлекательности».

14-17 лет. Наиболее опасный возраст для начала эксперимента с любыми психоактивными веществами. Возраст независимости. У большинства возникает либо личный опыт употребления того или иного наркотика, либо опосредованный - через близких знакомых и друзей.

Гипотеза 4.

Чаще всего впервые принимают наркотики в возрасте от 8 до 17 лет.

В 8-11 лет впервые употребляют токсические вещества (токсикомания).

В 11-13 лет пробуют принимать лекарственные и бытовые средства (бензин, клей, зубные пасты, таблетки и др.).

В 14-17 лет чаще впервые пробуют любые психоактивные средства.

Гипотеза 5.

Способствуют наркомании у молодежи такие черты как:

1) Преобладание приподнятого настроения.

2) Постоянное сниженное настроение.

3) Легко меняющееся настроение.

4) Постоянно тревожное настроение.

5) Выраженная интравертированность.

6) Склонность к бурным вспышкам аффекта.

7) Истероидность.

8) Слабовольность.

Список литературы

1. Левин Б.М., Левин М.Б. Наркомания и наркоманы: Книга для учителя. - М., Просвещение, 1991

2. Макеева А.Г. Не допустить беды. Педагогическая профилактика наркотизма школьников.: Пособие для учителя / Под ред. М.М. Безруких. - М., Просвещение, 2003

3. Мостовая И.В. Зачет по социологии в кармане: Учебное пособие. - Ростов-на-Дону, изд-во Феникс, 1999

4. Профилактика наркозависимости у детей и подростков.: Учебное пособие / Под ред. Килиной И.А. - Кемерово, Кемеровский педагогический колледж, 2004

5. Профилактика наркоманий и токсикоманий у подростков. - Кемерово, Кузбассвузиздат, 1997

6. Школа без наркотиков: Книга для педагогов и родителей. / Под ред. Л.М. Шипицыной, Е.И. Казаковой. - Санкт-Петербург, «ОБРАЗОВАНИЕ-КУЛЬТУРА», 2002