Подготовленность молодежи к семейной жизни

Факторы стабильности молодой семьи. Проблема сексуальных отношений до брака. Факторы, влияющие на устойчивость брака в современных условиях. Отношение молодежи к семейной жизни. Отношение молодых супругов к рождению детей в современных условиях.

Рубрика Социология и обществознание
Вид научная работа
Язык русский
Дата добавления 11.10.2009
Размер файла 44,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

23

Подготовленность молодежи к семейной жизни

Введение

Семья - это малая социальная группа, основанная на браке, кровном родстве или усыновлении и связанная общностью быта, отношениями взаимопомощи и взаимной ответственностью. Выделяют репродуктивную, хозяйственно-экономическую, воспитательную и досуговую функции семьи.

Семья является для индивида одной из важнейших ценностей. И мужчины, и женщины, в равной степени, сегодня испытывают потребность в интимности, душевности, сочувствии, которая реализовывается в брачно-семейных отношениях. Именно в семье люди с большей уверенностью планируют рождение детей, чаще занимаются их воспитанием, а психологическая удовлетворенность жизнью повышается с увеличением числа детей в семье.

К факторам стабильности семьи относятся:

1. решенный материальный вопрос, а именно: высокий уровень материальной обеспеченности и наличие собственного жилья;

2. внутрисемейная ценностная ориентация супругов: благополучный психологический климат в молодой семье, способность к конструктивному разрешению конфликтных ситуаций, наличие в семье общих детей.

Проблемная ситуация.

Проблемы изучения молодежных семей в связи с острым ухудшением демографической ситуации в стране представляются достаточно важными и актуальными, так как исследование молодежи - важный процесс, способствующий замещению уходящих поколений и воспроизводству социальной структуры.

Студенчество по своей численности является одной из самых значительных групп молодежи. Его дальнейшая роль в стране, обществе в целом, а также качество приобретенных знаний, полученные моральные, социальные навыки оказывают непосредственное влияние на дальнейшее развитие страны. Очень важным является изучение молодых семей студентов, так как они - фундаментальная основа дальнейшего развития общества. В данной работе под «студенческой семьей» подразумевается не только семья, где оба супруга являются студентами, но и семьи, в которых кто-либо один из супругов учится в вузе.

В последние десятилетия четко просматриваются негативные тенденции в брачно-семейных отношениях среди молодежи: ухудшается нравственно-психологический климат в молодежных семьях; растет число разводов и количество матерей-одиночек; ухудшаются нравственно-половые нормы молодежи; наблюдается отрицание большинством молодых семей, в том числе студенческих, принципов совместного проживания старшего поколения; происходит преобладание профессионально-карьерных ценностей над семейными. Модель семьи в современном российском обществе вариативна. Она может объединять супругов с детьми, находящихся в зарегистрированном или незарегистрированном браке; пару «мать и ребенок»; бездетных партнеров, не вступающих в брак и ведущих совместное хозяйство; полигамный союз, основанный на религиозных обычаях или новых нравственных нормах, а также однополый фактический брак.

За время формирования экономического уклада в России просматриваются и четко наметившиеся изменения семейных установок, семейных ценностей.

В российской молодой среде сегодня сексуальные отношения до брака являются нормой. «Московские студенты - юноши с учетом поправки на их молодой возраст, по числу партнеров не уступают юношам из других стран. Студентки имеют больше партнеров, чем девушки в Норвегии и Италии, хотя они начинают половую жизнь позже, чем американки или англичанки, но приближаются к ним по количеству сексуальных партнеров. Более 28% юношей и 16% девушек из опрошенных в МГУ имели 6 и более сексуальных партнеров»

Отношения молодых людей перестали быть узколичностными. Наблюдается снижение уровня юридически оформленных брачных отношений и рост числа нелегитимных союзов. В связи с чем меняются основные функции семьи и брака.

Что касается внесемейной ориентации вступающих в брак, то установки мужчин и женщин идентичны. Женихи и невесты в одинаковой степени стремятся к реализации собственных профессиональных интересов. Вместе с тем будущие супруги не придают значения потребностям партнера в социально-активной роли в обществе. Молодые люди считают, что для брачного партнера забота о семье должна быть главной. Однако в реальных отношениях молодые супруги активно отстаивают собственную независимость от семейной жизни. Возможно, этим можно объяснить растущее количество разводов среди молодежи в последние годы.

Откладывание браков, в результате каких бы то ни было причин, не сопровождается откладыванием сексуальных отношений среди молодежи. Последнее нередко приводит к нежелательной беременности, которая заканчивается, как правило, абортом, увеличением случаев бесплодности, отказом от рожденных детей и т.п. Таким образом, налицо признаки семейной дезорганизации среди студенческой молодежи. А это ведет к ослаблению чувств семейного долга, ослаблению семейных традиций, ослаблению установок супружеской и семейной верности.

Как утверждают специалисты, обязательным условием стабильности брака является наличие в семье общих детей. Однако в результате сожительства сознательно откладывается рождение детей в большинстве фактических союзов, а тот факт, что супруги - студенты - еще сильнее усиливает этот момент.

Заключение брака и рождение детей за последнее десятилетие перестало выступать в качестве некого критерия благополучности семьи. Рождение детей рассматривается среди большей части молодежи как своего рода помеха на пути их жизненного, карьерно-профессионального успеха. Причем любые жизненные условия считаются молодыми супругами недостаточными для того, чтобы заводить ребенка, а тем более двоих и более детей. Это лишний раз подтверждает факт нарастания внесемейных ориентаций и уменьшения потребности в детях, что в свою очередь еще более усугубляет положение.

Цель исследования.

1. Выявить факторы, влияющие на стабильность семьи в современных условиях.

2. Выяснить отношение молодежи к семейной жизни.

Задачи исследования.

1. Рассмотреть как нравственно-половые нормы, бытовые и экономические условия молодежи влияют на создание семей.

2. Рассмотреть, как ценностные ориентации молодежи влияют на брак.

3. Рассмотреть отношение молодых супругов к рождению детей в современных условиях.

Объект исследования.

Молодая семья.

Предмет исследования.

1. Факторы стабильности семьи.

2. Отношение молодежи к семейной жизни.

Гипотеза исследования.

Категорически утверждать, что у молодежи отсутствуют семейные ценности нельзя. Они «ценят семью, но несколько по-иному, чем представители старшего поколения». В нынешних материально-экономических условиях многие люди не хотят сразу официально создавать семью, так как не верят в возможность сильного пожизненного союза, а по этой причине боятся развода и связанных с ними материальных, жилищных и т.п. трудностей. По этой же причине большинство сожительствующих пар откладывают на неопределенный срок рождение детей.

Таким образом, число официальных браков среди студенческих семей в дальнейшем будет снижаться. Падение официальных брачных союзов в значительной степени будет компенсироваться ростом числа фактических браков, которые непосредственно предшествуют юридически оформленному браку. С улучшением жилищной проблемы и экономических условий молодежи четко будет просматриваться значительный рост студенческих семей в нашей стране.

Какую бы форму не приняла молодежная семья в ближайшем будущем, с уверенностью можно утверждать, что в абсолютном большинстве случаев будет просматриваться снижение семейных ценностей (рождение, воспитание, уход за детьми) и рост внесемейных. И, как следствие, снижение рождаемости и стабильности семьи.

Сожительство

Широко пропагандируемая средствами массовой информации вестернизация семейного образа жизни привела к некоторой деградации межличностных отношений среди молодежи, отторжению устоявшихся норм общественного поведения.

В российской молодой среде сегодня сексуальные отношения до брака являются нормой. «Московские студенты - юноши с учетом поправки на их молодой возраст, по числу партнеров не уступают юношам из других стран. Студентки имеют больше партнеров, чем девушки в Норвегии и Италии, хотя они начинают половую жизнь позже, чем американки или англичанки, но приближаются к ним по количеству сексуальных партнеров. Более 28% юношей и 16% девушек из опрошенных в МГУ имели 6 и более сексуальных партнеров». Социологические исследования, проведенные в 90-е годы ХХ века, показывают, что такая юридически неоформленная форма брака, как сожительство, получила, и главным образом среди студенческой молодежи, с каждым годом все увеличивающееся распространение. «Около 60% опрошенных … студентов допускают возможность сексуальных внебрачных отношений, если между партнерами установились «тесные духовные отношения»».

На основании исследования, подготовленного на основе вторичного анализа обследования ответов студентов за прошедшие годы, а также анкетного опроса, проведенного в период с ноября 2001 г по апрель 2002 г в ряде московских вузов (Московского автомобильно-дорожного института (МАДИ (ТУ)), Московского государственного лингвистического университета им. М. Тореза (МГЛУ им. М. Тореза), Московского института коммунального хозяйства и строительства (МИКХИС), Московского педагогического государственного университета им. В.И. Ленина (МПГУ им. В.И. Ленина) и др.) и Государственного аэрокосмического университета г. Самары (ГАУ г. Самары). Большую часть опрошенных составили студенты очной формы обучения - 557 чел. (66, 1 %), а очно-заочной и заочной форм - 286 чел.(33,9%). Из опрошенных примерно каждый десятый студенты первого и второго курсов, каждый пятый - третьего; каждый четвертый - четвертого курса; каждый третий - студент пятого курса, а 6 студентов из ста - студенты шестого курса. Опрос студентов проводился методом случайно-бесповторного отбора.

Таблица 1. Отношение студентов, не состоящих в браке, к добрачным связям, %

Считают такие отношения:

Распределение ответов

МЛГУ, 1970-1985 гг.

ВУЗ г. Иваново, 90-е гг.

1

2

3

-допустимыми

43,0

81,8

-нежелательными

36,0

11,4

-недоступными

21,0

5,7

-затруднились ответить

-

1,1

Всего

100

100

Из таблицы 1 четко видна динамика увеличения положительных взглядов на добрачные отношения среди молодежи. В последние годы наблюдается тенденция, что фактические браки становятся среди молодежи новым этапом жизненного цикла семьи, который непосредственно предшествует юридически оформленному браку.

В отличие от мнения большинства студентов, состоящих в свободном браке, что добрачное сожительство является лучшей формой узнать человека в быту, приспособиться друг к другу, научно доказано, что внесемейный опыт может затруднить переход от сконцентрированности на своих делах к потребностям и желаниям других членов семьи, прежде всего детей. Сожительство не является той системой, которая крепко готовит будущих супругов к браку, так как отсутствие обязательств в несемейном домохозяйстве несомненно приведет к их отсутствию в браке.

Отрицательными сторонами фиктивного брака:

- нет прочности положения,

- нет прочности отношений таких союзов,

- наблюдается отсутствие социального статуса,

- невосприятие таких союзов большинством общества,

- нет защиты имущественных прав супругов и детей в таких браках;

его положительные моменты:

- данные отношения в некой мере позволяют приобрести начальный опыт совместной жизни,

- такие отношения выгоднее ранних браков, которые в основной массе своей через 5-7 лет распадаются.

Категорически утверждать, что у молодежи отсутствуют семейные ценности нельзя. Они «ценят семью, но несколько по-иному, чем представители старшего поколения». В нынешних материально-экономических условиях многие люди не хотят сразу официально создавать семью, так как не верят в возможность сильного пожизненного союза, а по этой причине боятся развода и связанных с ними материальных, жилищных и т.п. трудностей. По этой же причине большинство сожительствующих пар откладывают на неопределенный срок рождение детей. Полученные данные подтверждают тот факт, что в последние годы все острее просматриваются изменения в половой морали студенчества и молодежи в целом.

Дезорганизация и нестабильность института семьи связана с ростом процента фактических, нерегистрируемых браков и достаточно лояльного к нему отношения не только молодежи, но в последние годы и старшего поколения. Эта тенденция все чаще наблюдается среди российской студенческой молодежи. В европейских же странах уже на протяжении последних десятилетий треть репродуктивной молодежи отказывается от законного брака. Таким образом, ярко выраженное изменение среди студенческой молодежи отношения к официальному браку говорит о тенденции, которая, несомненно, продлиться еще долгие годы, свидетельствующей о трансформации института семьи.

На основании опроса студентов г. Москвы и ГАУ г. Самары - 61,0% студентов состоят в юридически оформленном браке, и- 39,0% в фактическом (Схожие результаты наблюдаются в исследовании, проводимом в 2000 г в Твери: 62,0% состоят в юридически оформленном браке; 18,0% и 12,0% соответственно, в неформальном и прерывающемся браке).

Таблица 4. Соотношение студентов в зависимости от их семейного положения

Состоят в:

Студенты вузов г. Москвы

Студенты ГАУ г. Самары

Всего

Кол-во, чел

Кол-во, %

Кол-во, чел

Кол-во, %

Кол-во, чел

Кол-во, %

1

2

3

4

5

6

7

- юридически оформленном браке

120

49,8

27

11,2

147

61,0

- фиктивном браке

76

31,5

18

7,5

94

39,0

Итого

196

81,3

45

18,7

241

100

Как видно из проведенного выше исследования, падение официальных брачных союзов в значительной мере компенсируются ростом числа фактических браков, последнее приводит к тому, что доля людей, которые ни в какой форме брачного союза не состоят, меняется очень незначительно.

Основными причинами сокращения количества браков, по мнению респондентов Тверского государственного технического университета, являются материальная несостоятельность и жилищная проблема. На втором месте социально-психологические проблемы: боязнь ответственности и нежелание потерять свободу. На третьем - желание сделать карьеру. По опросу студентов московских вузов и ГАУ г. Самары:

- 28,9% не готовы психологически (считают, что еще рано создавать семью, есть желание больше времени уделять себе, не считают это необходимым и т.п.);

- 23,7% - откладывают вступление в брак в связи с определенными условиями (не получено образование; брак будет мешать карьере; не хватает времени на личную жизнь);

- 18,3% - не встретили кандидата, с которым бы хотели связать свою судьбу;

- 16,3% - связывают откладывание брака с проблемами жилищно-материального характера.

Откладывание браков, в результате каких бы то ни было причин, не сопровождается откладыванием сексуальных отношений среди молодежи. Последнее нередко приводит к нежелательной беременности, которая заканчивается, как правило, абортом, увеличением случаев бесплодности, отказом от рожденных детей и т.п. Таким образом, налицо признаки семейной дезорганизации среди студенческой молодежи. А это ведет к ослаблению чувств семейного долга, ослаблению семейных традиций, ослаблению установок супружеской и семейной верности.

При опросе московских и самарских студентов было выявлено что в настоящее время препятствуют образованию семей трудности с устройством на высокооплачиваемую работу, низкий уровень экономического развития страны, карьера. По этой причине в последние годы сокращается количество семейных пар, где оба супруга являются студентами.

Если по данным исследования проведенного среди студентов Донецкого государственного университета в 1986 году проведенного среди студентов Донецкого государственного университета среди 410 состоящих в браке студентов полную студенческую семью имели 45% опрошенных (184 респондента), то на перод с ноября 2001 г по апрель 2002 г, среди опрошенных студентов г. Самары, состоящих в браке, полная студенческая семья только у 29,1% из 265 респондентов. У большинства оставшихся - супруг(а) либо уже закончили вуз ранее, а теперь работают, либо только работают.

Таблица 3. Семейное положение студентов в зависимости от формы обучения

Состоите ли Вы в браке в настоящее время?

Форма обучения

Всего

очная

заочная

Кол-во, чел.

Кол-во, %

Кол-во, чел.

Кол-во, %

Кол-во, чел.

Кол-во, %

1

2

3

4

5

6

7

8

1

-в браке не состою

427

76,7

129

45,1

556

66,0

2

-состою в официально зарегистрированном браке

70

12,6

77

26,9

147

17,4

3

-брачные отношения не зарегистрированы (состою в «гражданском» браке)

50

9,0

44

15,4

94

11,2

4

Не дали ответа

10

1,8

36

12,6

46

5,4

Всего

557

100

286

100

843

100

На снижение числа заключаемых браков и, как следствие, последующему снижению рождаемости оказывают непосредственное влияние такие факторы как снижение уровня жизни, социальные потрясения, ухудшение качества общедоступной медицинской помощи, неуверенность в завтрашнем дне и др.

«Сегодня, как правило, студенты решаются юридически оформить свои отношения лишь при наличии серьезной материально-бытовой базы. Ее отсутствие надолго (нередко - почти до рождения ребенка) оттягивает официальное оформление студенческой семьи».

Так как в стране до сих пор наблюдается сложность с жильем, то в большинстве своем студенты, состоящие в какой либо форме брака, первое время живут с родителями в одной квартире. Это ситуация схожа с данными социологического исследования, проведенного в 1984 году Центральным статистическим управлением СССР: «даже после вступления в брак 60% молодых семей живут с родителями одного из супругов». На основании опроса студентов г. Москвы и ГАУ г. Самары вместе с родителями живут 31,3% студентов, состоящих в юридически оформленном браке, и 35,1% - сожительствующих пар.

Показатель брачности студентов находится в прямой зависимости от наличия собственного жилья. Это подтверждается следующими данными: среди опрошенных абсолютное большинство студентов считают, что молодая семья должна жить порознь с родителями и только 1,8% респондентов желают жить после заключения брака с родителями. Такая точка зрения превалирует у не состоящих в браке студентов, у мужчин, студентов технических факультетов очной формы обучения. А в исследованиях НИИКСИ ЛГУ полученные ответы были, соответственно, 88,0% и 12,0%. Таким образом, в последние годы молодежь отрицательно относится к варианту расширенных семей (более чем в 6 раз (12% : 1,8%) снизилось количество желающей молодежи жить после вступления в брак вместе с родителями).

Таблица 5. Жилищные условия студентов в зависимости от семейного положения, (%)

Ваши жилищные условия:

Состоите и Вы в браке в настоящее время?

ВВсего

Не дали ответа

- в браке не состою

- состою в официально зарегистрированном браке

- брачные отношения не зарегистрированы

1

2

3

4

5

6

Не дали ответа

4,3

2,7

3,4

5,3

3,2

- имею собственную квартиру

26,1

6,5

39,5

29,8

15,9

- имею комнату в коммунальной квартире

0,9

3,4

5,3

1,8

- снимаю квартиру (комнату)

6,5

4,7

10,9

14,9

7,0

- живу у родственников, друзей

4,3

3,8

3,4

5,3

3,9

- живу в общежитии

8,3

4,8

2,1

6,5

- живу с родителями

58,7

72,7

31,3

35,1

60,5

- другой вариант ответа

0,5

3,4

2,1

1,2

Всего

100

100

100

100

100

Просматривается четкое стремление молодых супругов к самостоятельной жизни, без вмешательства родителей в семейные отношения. По мнению специалистов, значительный рост нуклеарных семей в нашей стране четко будет просматриваться с улучшением жилищной проблемы.

«Что касается внесемейной ориентации вступающих в брак, то установки мужчин и женщин идентичны. Женихи и невесты в одинаковой степени стремятся к реализации собственных профессиональных интересов. Вместе с тем будущие супруги не придают значения потребностям партнера в социально-активной роли в обществе. Молодые люди считают, что для брачного партнера забота о семье должна быть главной. Однако в реальных отношениях молодые супруги активно отстаивают собственную независимость от семейной «кабалы»». Возможно, этим можно объяснить растущее количество разводов среди молодежи в последние годы.

По опросу студентов московских вузов и ГАУ г. Самары:

- 28,9% не готовы психологически (считают, что еще рано создавать семью, есть желание больше времени уделять себе, не считают это необходимым и т.п.);

- 23,7% - откладывают вступление в брак в связи с определенными условиями (не получено образование; брак будет мешать карьере; не хватает времени на личную жизнь);

- 18,3% - не встретили кандидата, с которым бы хотели связать свою судьбу;

- 16,3% - связывают откладывание брака с проблемами жилищно-материального характера. Не все вступающие в брак молодые люди, как показали исследования Т. Поспеловой и Т. Трапезниковой, обладают умением конструктивного решения конфликтных ситуаций, неизбежных в процессе межличностных отношений. Последнее неопровержимо свидетельствует о достаточно низком уровне этической и психологической культуры женихов и невест.

Настораживающим в данном случае является тот факт, что, среди опрошенных нами респондентов, уже 5,5% и 4,6% состояли ранее, соответственно, в юридически оформленном и фактическом браках (таб.2). Как показывает статистика, именно молодые браки наименее стабильны. Развод становится ординарным событием, раз уже в студенческие годы юноши и девушки успевают заключить брак и развестись.

Причины, которые повлияли на расторжение брака, студентами московских вузов и ГАУ г. Самары были названы: психологическая несовместимость супругов, бытовая неустроенность в браке, материальное неблагополучие. Для разводящихся супругов, как показали исследования, характерны различия жизненных интересов, эстетических вкусов, представлений о формах досуга, образе жизни, моральных нормах.

Можно отметить, что схожие причины расторжения брака были отмечены и студентами вузов г. Екатеринбурга в результате опроса, проведенного в сентябре-октябре 1997 года. Так, пьянство одного из супругов отметило - 61% опрошенных студентов; эгоизм, себялюбие, невнимательность одного из супругов - 49%; супружеские измены - 47%; материальную несостоятельность - 40% респондентов.

По утверждению Лисовского В.Т., корни любого социального явления лежат в общественной ситуации, являются результатом ее развития. «Развод - тревожный симптом существующего неблагополучия. Специалисты, например, отмечают прямую зависимость между распространенностью разводов и потреблением алкоголя, нехваткой жилья, низкой заработной платой молодых специалистов, обеднением эмоциональной жизни». Многие, опасаясь развода, планируют бездетность или хотят иметь лишь одного ребенка. Негативный семейный опыт приводит к тому, что около половины разводящихся супругов потенциально становятся на какое-то время сторонниками внебрачных отношений, отказываются от повторного вступления в брак.

Необходимо отметить и такую закономерность: в результате сожительства сознательно откладывается рождение детей в большинстве фактических союзов, а тот факт, что супруги - студенты - еще сильнее усиливает этот момент. Кроме того, как правило, молодежная семья имеет затруднение в своем финансовом обеспечении, и это сознательно ориентирует молодых супругов на бездетную или однодетную семью. Возможно, этим объясняется откладывание большей частью студенческих семей, принявших участие в анкетном опросе 2001-2002 года, рождение первенца.

Среди семейных респондентов по материалам нашего исследования имеют детей только 39,6%. Родителями становятся в два раза чаще студенты заочной формы обучения. Это можно объяснить тем, что среди заочников большинство семейных респондентов состоят в юридически оформленном браке. Последнее еще раз подтверждает, что сохраняется тенденция откладывания рождения детей до того момента, пока семейные отношения не будут официально оформлены. Кроме того, студенты-заочники старше по возрасту студентов очной формы обучения, что также объясняет наличие в их семьях детей. Практически одинаковые показатели получены при рассмотрении данного вопроса в зависимости от пола опрашиваемых: 58,0% респондентов как мужского, так и женского пола на момент опроса не имели в семьях детей. В то же время получены данные о примерно равном соотношении между самарскими и московскими студентами, имеющими детей (соответственно, 45,5% и 41,3%).

Наличие в семье детей ведет к ряду дополнительных социальных трудностей: «… именно наличие семьи, а тем более детей, вызывает у студентов дополнительные трудности материального характера и повышает потребность заработка».

Как показывают материалы исследования, проведенного в Москве и Самаре, среди семейных студентов 43,4% семей, где оба супруга зарабатывают деньги, а среди не состоящих в браке респондентов только 36,5% опрашиваемых имели собственный заработок. Что касается помощи родителей, то она носит разнообразный характер: это и материальная, и хозяйственно-бытовая помощь, и помощь по воспитанию ребенка и т.п.

Среди состоящих в какой-либо форме брака студентов в зависимости от материального дохода в семье наблюдается следующая тенденция планирования детей. Как правило, рождение детей откладывают на неопределенный период как имеющие высокий материальный доход студенты, так и низкий уровень, и только 54,1% опрошенных, где супруги не могут себе позволить все, но живут удовлетворительно, планируют скоро завести детей. То есть, зависимость репродуктивных ориентаций от ориентаций на доход носит «колоколообразный» характер. Причем, данная зависимость лишний раз подтверждает факт нарастания внесемейных ориентаций и уменьшения потребности в детях.

Вне зависимости от пола и возраста абсолютное большинство опрашиваемых отмечают, что лучшие условия для воспитания ребенка будут созданы в семье, где двое детей, либо только один ребенок. Это в то время, когда для простого воспроизводства населения (его стационарности), необходимо, чтобы среди общего числа семей преобладали семьи с тремя и более детьми. Именно такая семья должна быть критерием семейной политики государства.

В то же время заслуживают внимания сравнительные данные о планируемом и желаемом числе детей среди семейных студентов, ведь демографическое благополучие страны во многом зависит от установки планирования рождаемости среди молодежи. Показатели среднего ожидаемого и среднего желаемого числа детей являются главными характеристиками репродуктивного поведения.

По результатам опроса среди московских и самарских студентов планируют иметь одного или двух детей примерно одинаковое количество опрошенных (соответственно 23,6 и 27,9% - одного ребенка; 65,3 и 58,1% - двоих детей). Троих детей - больше москвичей (8,5% против 2,3%), 4 и более - больше самарских студентов (1,5% против 4,7%); не планируют иметь ни одного ребенка 7,0% самарских студентов против 1,0% московских. Последнее объясняется тем, что, как было установлено ранее, студенты технических вузов позднее вступают в брак, а, следовательно, и позднее склонны к рождению детей (28, с 47).

Распределение ответов на данный вопрос по половому признаку выглядит следующим образом (таб. 6).

Эти данные более утешительны, чем общие данные по стране: «Микроперепись Госкомстата 1994 года выявила, что из всех женщин в возрасте 18-44 лет, не имевших детей на момент опроса, 24% вообще не намерены их иметь; 41% планируют ограничиться одним ребенком; 31% хотели бы завести двоих детей и лишь 3,4% женщин готовы стать многодетными матерями" (2).

Таблица 6. Планируемое число детей студентов московских вузов и ГАУ г. Самары, %

Сколько детей Вы планируете иметь (ожидаемое число детей)?

Пол респондента

Всего

Необходимое количество детей во избежание депопуляции *

мужской

женский

1

2

3

4

5

- одного ребенка

21,2

24,9

24,4

10

- двоих детей

57,6

65,1

64,0

35

- троих детей

6,1

7,7

7,4

35

- четырех и более детей

9,1

1,0

2,1

16

- ни одного ребенка

6,1

1,4

2,1

4

Итого

100

100

100

100

* - материалы из книги Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы / А.А. Авдеев и др. Отв. Ред. А.И. Антонов. -М.: Наука, 1990. -127с.

Таким образом, как показывают все вышеприведенные исследования, более высокие репродуктивные установки наблюдаются среди мужского населения. А отношение к ожидаемому числу детей среди молодежи вне зависимости от того, в какой форме брака они состоят, примерно одинаково: один либо двое детей. В то же время эти репродуктивные установки респондентов далеки от расчетов ученых об эффективном числе рождений в семьях во избежании депопуляции (11).

Показатель желаемого числа детей дает более конкретную характеристику репродуктивных предпочтений респондентов. Проводимый в 1996-1998 гг. опрос молодежи под руководством Лисовского В.Т., по данному вопросу дал следующие показатели (таб. 7):

Таблица 7. Детность семьи и пол, %*

1996 год

1997 год

1998 год

все

муж

жен

все

муж

жен

все

муж

жен

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Супружеская пара без детей

2,7

1,1

1,7

1,3

1,1

1,5

2,5

2,6

2,3

Супружеская пара с одним ребенком

33,4

28,4

37,3

22,9

20,4

24,8

25,5

21,8

28,8

Супружеская пара с двумя детьми

63,8

67,5

61,0

67,8

70,5

65,6

66,3

69,5

63,4

Супружеская пара с тремя детьми

-

-

-

8,0

8,0

8,1

5,8

6,2

5,5

Если рассматривать данные о желаемом числе детей среди студентов, опрошенных в ходе исследования в 2001-2002 гг, то значительно возрастает количество голосов в пользу 3 детей, причем, как среди московских, так и среди самарских студентов (соответственно, 19,9% и 20,9%). Интересен тот факт, что среди самарских студентов нет ни одного респондента, который не хочет иметь детей, в то время как среди московских респондентов таких 0,5%. Как показывают данные предыдущих социологических исследований, только 2-3% молодежи по разным возрастным когортам вообще не хотят иметь детей (24, с. 154).

Если сравнить полученные нами данные с результатами опроса, проводимого среди студентов 2-5 курсов МГУ в 1987-1996 гг (4), то можно отметить, что не смотря на некоторые изменения прослеживается на протяжении уже нескольких лет установка молодежи на среднедетную (2-3 ребенка), а не молодетную и бездетную семью.

Таким образом, показатель среднего желаемого числа детей указывает ту границу, до которой реально может подняться рождаемость и, как показывают наши исследования, этот показатель среди студентов составляет 2,19 ребенка.

Таблица 8. Желаемое число детей студентов, %

Сколько детей Вы хотели бы иметь (желаемое число детей)?

Студенты МГУ

Студенты московских вузов и ГАУ г. Самары

1987 г

1996 г

2001-2002 гг

мужской

женский

мужской

женский

мужской

женский

1

2

3

4

5

6

7

- одного ребенка

8,3

16,5

17,2

11,9

15,2

9,5

- двоих детей

50,9

55,3

58,0

60,7

45.5

67,3

- троих детей

30,6

24,8

14,6

22,6

18,2

20,4

- четырех и более детей

9,3

2,3

3,2

3,6

21,2

2,4

- ни одного ребенка

0,9

1,1

7,0

1,2

-

0,5

Итого

100

100

100

100

100

100

Полученные данные являются оптимистичными. Они дают надежду повышения рождаемости среди студенчества с помощью грамотно организованной поддержки экономического и социального характера.

Заключение брака и рождение детей за последнее десятилетие перестало выступать в качестве некого критерия благополучности семьи. Рождение детей рассматривается среди большей части молодежи как своего рода помеха на пути их жизненного, карьерно-профессионального успеха. Причем любые жизненные условия считаются молодыми супругами недостаточными для того, чтобы заводить ребенка, а тем более двоих и более детей.

Среди семейных студентов детей имели соответственно 39,6% и 30,4% опрошенных. В основном, это один ребенок, за редким исключением двое детей. Причем, в проводимом нами анкетном опросе, отметили наличие троих детей 2,8% студентов очной формы обучения, 4,8% самарских студентов и 2,5% студентов технических вузов.

Как правило, рождение первенца не откладывается надолго, в то время как потребность во втором ребенке не столь значительна - она ослабляется рядом материальных и духовных проблем и уж абсолютной редкостью является наличие в студенческой семье 3 и более детей (табл. 9).

В то же время, как утверждают специалисты, обязательным условием стабильности брака является наличие в семье общих детей. Как показывает статистика, среди супругов, имеющих детей, после 3-х лет брака разводятся 8%, а среди бездетных - 20% супругов (Анохин Л.В., Коновалов О.Е. О распространенности бесплодных браков // Здравоохранение Российской Федерации. 1992. -№10.).

Таблица 9. Число детей в семьях студентов в зависимости от места проживания и формы обучения, %

Если в Вашей семье есть дети, укажите, пожалуйста, сколько:

Число детей в семьях студентов

Форма обучения

Место обучения

Всего

Очная

заочная

Вузы

г. Москвы

ГАУ

г. Самара

1

2

3

4

5

6

- один ребенок

88,9

81,3

83,3

85,7

83,8

-двое детей

8,3

18,7

16,7

9,5

15,3

- трое и более детей

2,8

-

-

4,8

0,9

Итого

100

100

100

100

100

По приведенным выше материалам исследований студенческой молодежи, видно, что какую бы форму не приняла молодежная семья в ближайшем будущем, с уверенностью можно утверждать, что в абсолютном большинстве случаев будет просматриваться снижение семейных ценностей (рождение, воспитание, уход за детьми) и рост внесемейных. В настоящее время можно смело говорить о том, что только самостоятельная потребность в детях у личности может повысить рождаемость в стране. «Снижение детей в семье обусловлено и материальными трудностями, и конфликтом ценностей в обществе, конкуренцией приоритетов, где ценность семьи и детей девальвирует в ходе исторического «прогресса»».

Анкета исследования

1. Состоите ли вы в браке?

· Да, состою.

· Проживаем вместе, но брак юридически не оформлен.

· Не состою.

2. В какой раз?

3. Как вы относитесь к добрачным половым связям? Считаю их:

· допустимыми;

· нежелательными;

· недопустимыми;

· затрудняюсь ответить.

4. Какой возраст вы считаете допустимым для вступления в брак? По какой причине?

5. По какой причине вы желаете вступить в брак:

· возможность быть вместе с любимым человеком;

· желание иметь постоянного сексуального партнера;

· необходимость продолжения своего рода;

· спасение от одиночества;

· коммерческий расчет;

· гарантия стабильности в старости?

6. Имеете ли вы детей? Сколько?

7. Сколько детей вы желаете иметь?

8. В вашей семье:

· оба супруга состоят на очной форме обучения;

· оба супруга состоят на заочной форме обучения;

· один из супругов состоит на очной форме обучения, второй супруг- на заочной;

· один из супругов состоит на очной форме обучения, второй супруг только работает;

· один из супругов состоит на заочной форме обучения, второй супруг только работает.

9. Совмещаете ли вы работу с учебой? Имеете ли вы детей?

10. Вы проживаете:

· отдельно от родителей;

· совместно с родителями?

Литература

1. Долбик-Воробей Т.А. «Современное восприятие студенческой молодежью брака и рождаемости (на примере ряда социологических исследований)». СОЦИС, 2002 №7

2. Влада Станкунене «Поворот к современной модели семьи в Литве: признаки, факторы, установки», СОЦИС, 2001 №2

3. А. Митрикас «Семья как ценность: состояние и перспективы ценностного выбора в странах Европы», СОЦИС, 1999.

4. С.И. Голод «Социолого-демографический анализ состояния и эволюции семьи», СОЦИС, 2008

5. Л.В. Карцева «Модель семьи в условиях трансформации российского общества», СОЦИС, 2003.

6. Н.В. Панкратова «Социальный и биологический аспекты родительства», СОЦИС, 2000.

7. В.В. Бодрова «Репродуктивное поведение как фактор депопуляции населения России», СОЦИС, 2000.

8. М.А. Ядова «Поведенческие установки молодежи постсоветского поколения», СОЦИС, 2006

9. А.А. Пахомов «Региональные особенности трансформации семьи на примере республики Саха (Якутия), СОЦИС, 2005.

10. Анохин Л.В., Коновалов О.Е. «О распространенности бесплодных браков» // Здравоохранение Российской Федерации. 1992. -№10.


Подобные документы

  • Понятие и исторический аспект семьи и брака. Определение основных факторов, влияющих на качество брака. Формы семейно-брачных отношений. Степень удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов, методы и инструменты ее повышения.

    дипломная работа [149,2 K], добавлен 26.10.2010

  • Понятие и функции семьи и брака. Распределение семейных ролей, супружеские конфликты. Особенности государственной службы и социально-психологические аспекты семейной жизни моряка-подводника. Оценка степени понимания супругов, их межличностных отношений.

    дипломная работа [668,1 K], добавлен 01.06.2016

  • Понятие "удовлетворенность браком молодых супругов" и факторы, влияющие на нее. Степень удовлетворенности браком и оценка роли церкви в семейной жизни молодых супругов, посещающих и не посещающих церковь. Воздействие церкви на жизнь молодых супругов.

    курсовая работа [90,2 K], добавлен 18.02.2011

  • Подготовка молодежи к семейной жизни как социально-педагогическая проблема. Формирование гендерной культуры. Семья как фактор подготовки к семейной жизни. Социально-педагогические собенности отношения студентов к семье, к браку, предбрачным отношениям.

    курсовая работа [56,1 K], добавлен 22.04.2010

  • Гражданский брак в представлении студенческой молодежи. Социально-психологические факторы, определяющие создание молодых семей. Проблема ранних браков: отношение студенческой молодежи, трансляция ценности фамилизма посредством социальной рекламы.

    реферат [21,9 K], добавлен 16.11.2009

  • Особенности развития личности в юношеском возрасте. Роль предбрачного периода в формировании семейной жизни. Исследование представлений о создании семьи и практическое выявление определенных знаний, умений и навыков для создания брачно-семейных отношений.

    курсовая работа [47,5 K], добавлен 10.02.2015

  • Групповое качество семейной жизнедеятельности. Брак и семья как социальные институты и их функции. Содержание брачных отношений. Социальные, психологические и экономические мотивы брачно-семейных отношений. Функции семьи и брака. Перспективы развития.

    курсовая работа [77,5 K], добавлен 22.10.2008

  • Подходы к изучению ценностных ориентаций молодежи в отношении семьи и брака. Факторы формирования и тенденции развития ценностных ориентаций современной российской молодежи по отношению к семье. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи.

    дипломная работа [96,9 K], добавлен 23.06.2013

  • Тема сексуальных меньшинств и нетрадиционной сексуальной ориентации. Отношение молодых людей к сексуальным меньшинствам и их представителям, влияние социальных факторов на отношение молодежи к сексуальным меньшинствам. Составление анкеты и анализ данных.

    курсовая работа [38,5 K], добавлен 21.01.2009

  • Социально-психологическая характеристика брака и семьи, понятие семейной роли в отечественной и зарубежной психологии. Этапы развития семейных отношений, совместимость. Влияние личных установок и ролевых ожиданий супругов на удовлетворенность браком.

    дипломная работа [78,9 K], добавлен 17.12.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.