Контрольная работа

Социальные организации в современном обществе. Социализация личности.

Содержание

• Введение
• Глава 1.Социальная организация
• 1.1 Определение организации
• 1.2 Классификация организаций
• 1.3 Организация как управляемая система
• Глава 2. Социализация личности
• 2.1 Понятие личности
• 2.2 Виды социализации
• 2.3 Десоциализация и ресоциализация
• Заключение
• Список литературы

Введение

Термин “социология” - производное от двух слов: латинского слова Societas - общество и греческого Logos - слово, понятие, учение, т.е. социология (фр. sociologie) - наука об обществе, отдельных социальных институтах (государство, право, мораль и т. п.), процессах и общественных социальных общностях людей.

Французский мыслитель Огюст Конт является основоположником социологии и ввел понятие социологии в науку ещё в XIX веке.

Социология, как и многие другие науки, вышла из философии. Философия решает общественные проблемы умозрительно, руководствуясь определенными установками, которые развиваются на основе цепи логических размышлений. Социология же, опирается на достижения статистики, демографии, психологии и других предметов, изучающих общество и человека.

Социология сосредоточена на изучение проблем межличностного взаимодействия - “Мы”. Характерной чертой социологии является единство теории и практики. Значительная часть социологических исследований направлена на решение практических проблем, в том числе для проведения целенаправленной политики во всех сферах общественной жизни. Социология способна выработать научно обоснованные прогнозы о перспективах развития социальных процессов в будущем.

Большое значение в жизни общества имеет использование социологических исследований для планирования развития разнообразных сфер общественной жизни. Результаты исследований могут использоваться в интересах каких-либо социальных групп для достижения ими определенных социальных целей.

Таким образом, социология - это наука об обществе как социальной системе в целом, функционировании и развитии этой системы через её составные элементы: личности, социальные общности, институты.

Глава 1. Социальная организация

1.1 Определение организации

Термин организация применяется очень широко. Организация является одной из важных характеристик окружающей нас действительности и изучается в разных аспектах различными науками: биологией, техническими дисциплинами, кибернетикой, социологией, экономикой, философией и др. Социология изучает организацию под своим углом зрения - с точки зрения социального поведения индивидов, групп и других образований.

Наиболее простое определение организации было предложено Честером Бернардом. По его мнению, организация - это система сознательно координируемых целей деятельности двух или более индивидов. В этом определении заключены две главные характеристики организации: то, что она представляет собой социальную общность (состоит из определенного количества членов организации) и что эта общность имеет функционально-целевую природу, поскольку создается для реализации определенных целей и оценивается через успешное или неуспешное целедостижение.

Организация (от французского слова organization) означает строение, соединение, а также хорошее, планомерное, продуманное устройство чего-либо. Термин “организация” в социологии рассматривается в трех смыслах: как объект (явление); как процесс управления; как воздействие или действие (налаживание чего-либо).

Охарактеризуем кратко все три понятия.

Организация как объект - это объединение людей, которые выполняют определенные функции. К «организациям» как объектам относятся такие, как: предприятия, фирмы, органы власти, учреждения, банки, добровольные союзы.

Организация как процесс - это вид деятельности, который включает в себя распределение функций между членами коллектива, обеспечивает контроль над исполнением приказов и распоряжений вышестоящих должностных лиц, взаимодействие между людьми, распределение материальных и денежных фондов и т.д.

Организация как воздействие - это налаживание и упорядочение или действия какого-либо объекта. Применительно к материальному объекту это может быть, например, организация системы водоснабжения.

Итак, социальная организация - это объединение людей, направленное на достижение определенных целей.

Социологии различают в организации цели-задания, цели-ориентации и цели-системы. Цели задания - это те цели, которые были сформулированы как программа деятельности данной организации её создателями. Эти цели являются приоритетными для организации и на их достижение направлены усилия всех членов организации. В качестве таких целей могут выступать производство материальных благ, услуг, информация, управленческие решения и т.д. Эти цели закрепляются официальных документах.

Цели-ориентации - это совокупность целей участников, реализуемых через организацию. Сюда относятся обобщенные цели каждого члена организации. Одной из важных таких целей может быть заработок, материальное обеспечение своего существования.

Цели-системы - это цели, связанные с сохранением организации как самостоятельного целого, т.е. обеспечить стабильность и целостность организации, создать условия для её самопроизводства и выживания в условиях существующего внешнего окружения.

Организация возникает на основе разделения труда и его специализации по функциональному признаку. Поэтому в социальных организациях имеют место различные горизонтальные структуры: цеха, службы, бюро и т.д. Эти структуры обеспечивают технологию деятельности организации. Вместе с горизонтальными структурами в системе организации формируются и вертикальные структуры, строящиеся по иерархическому признаку, которые обеспечивают координацию, ориентацию и управление взаимодействием индивидов, групп и различных горизонтальных структур и тем самым способствует достижению единства цели.

В каждой организации довольно четко выделяется управляемая и управляющая подсистемы.

Система власти в социальных организациях чаще всего имеет вид пирамиды, на вершине которой располагается управляющая система, а ниже - различные уровни управляемой подсистемы.

Таким образом, на базе горизонтальных и вертикальных структур формируется социальная структура организации. Социальная структура организации - это целерациональное взаимоотношение функциональных подсистем, уровней управления, индивидов и социальных групп, которые обеспечивают достижение организацией её целей.

1.2 Классификация организаций

Организация - явление живое, подвижное. Люди трудятся, вступают в различные организационные отношения: личные, властные, управленческие, дружеские, конфликтные. В процессе существования организации происходят изменения в материальных и финансовых ресурсах, в кадровом составе и информационных базах и т.п. Поэтому организации относятся к динамическим развивающимся системам.

Социальная организация - система социальных групп и отношений между ними. Различают производственные, трудовые, общественно-политические и другие социальные организации. Социальная организация - по А.И.Пригожину - группа людей, совместно и координированно реализующая общую цель.

В государственной системе существует большое количество социальных организаций, решающих самые разнообразные задачи: хозяйственные, культурные, общественные, религиозные и т.д. В любой науке, в том числе и в теории организации, одной из самых основных задач анализа является классификация объектов, т.е. выделение множества сходных по своим свойствам объектов. Одновременно с выявлением сходства происходит описание основных отличий.

Рассуждая масштабно, можно разбить организации на следующие категории:

· общественные и хозяйственные

· правительственные и неправительственные

· бюджетные и внебюджетные

· коммерческие и некоммерческие

· формальные и неформальные организации.

Организации могут быть классифицированы по их отраслевой принадлежности: транспорт, промышленность, торговля, производство и переработка сельскохозяйственной продукции и другие направления деятельности. Различают организации и по типу решаемых ими социальных задач:

· финансовые

· политические

· медицинские

· образовательные и другие виды деятельности

· экономические.

Принято выделять три основных вида социальных организаций:

· деловые

· общественные

· ассоциативные.

Общественные социальные организации строят свою деятельность на основе удовлетворения потребностей своих членов общества (во внутренней среде), а хозяйственные - для удовлетворения потребностей и интересов человека и общества во внешней для организации среде. Общественная организация - основанное на членстве общественное объединение, созданное на основе совместной деятельности для защиты общих интересов и достижения уставных целей объединившихся граждан.

Формальные социальные организации - это зарегистрированные в установленном порядке общества, товарищества и т.д., которые выступают как юридические и неюридические лица.

В основе формальной организации лежит разделение труда.

Формальная организация - организация, характеризующаяся:

- строго предписанными и документально зафиксированными целями, правилами и ролевыми функциями;

- рациональностью и безличностью отношений между ее членами;

- наличием органа власти и аппарата управления.

В качестве противовеса формальных организаций возникают и функционируют неформальные организации.

Неформальные социальные организации - это незарегистрированные в государственном органе социальные организации либо в силу их малочисленности, либо по каким-то другим причинам.

Неформальная организация - организация, характеризующаяся:

- спонтанно сложившейся системой социальных связей и отношений, норм, действий, являющихся результатом межличностного и внутригруппового общения;

- отсутствием четко выраженных и документально зафиксированных правил и предписаний.

Неформальные организации возникают там, где неисправность формальной организации вызывает нарушение важных для жизнедеятельности всего социального организма функций. К неформальным социальным организациям относятся объединения людей, связанных личными интересами в области спорта, быта, культуры, и др., имеющие лидера и не ведущие финансово-хозяйственную деятельность, направленную на получение материальной прибыли.

Самой большой социальной организацией является государство. Государство зарождается из определенных социальных нужд, с определенной целью, в нем довольно четко воплощается в жизнь социальная стратификация, раскрываются социальные статусы и позиции, присутствуют управляющая и управляемая подсистемы и другие признаки социальной организации. Марксистское учение о государстве - это наиболее разработанное учение о государстве как социальной организации классово-антагонистического общества.

Государству противостоит такая форма социальной организации, как гражданское общество. Гражданское общество - это совокупность независимых личностей и их добровольных объединений, имеющих возможность реализовывать свои цели.

1.3 Организация как управляемая система

Социальная организация - это сложная, открытая, управляемая, динамическая система с целенаправленным действием.

Понятие социальной организации непрерывно связано с понятием коллектива. Состав коллектива и направления его деятельности, определяемые стремлением к достижению единой цели, регулируются административно-управленческим аппаратом, а также правовыми нормами.

Управление - это целенаправленный, планируемый, координируемый и сознательно организуемый процесс, способствующий достижению максимального эффекта при затрате минимальных ресурсов, усилий и времени.

Понятия организационной системы и коллектива взаимосвязаны, но далеко не тождественны. Коллектив -- это объединение всех работников организации, осуществляющих совместную трудовую деятельность, без которой она не может существовать. Связь организации с коллективом может быть охарактеризована зависимостью:

Организация = коллектив и МТБ и. Фи П. и ИС и...

Понятие организации, кроме коллектива, включает в себя также материально-техническую базу (МТБ), финансы (Ф), производство (П), информационную систему обеспечения деятельности организации (ИС) и т.д. (и - символ объединения понятий).

Таким образом, организация является элементом общественной системы.

Интересы большинства людей объединяются в рамках организации. Там же сосредотачиваются материальные ресурсы, здания и оборудование. Информационная среда, которая определяет коммуникационные связи внутри организации и связи организации с внешней средой, создается в процессе работы организации. Подразделения внутри организации так же могут решать самостоятельные задачи.

Основой деятельности любой организации является ее цель. Цель - это желаемое состояние системы в результате управляемого процесса ее развития. Цель должна быть социально значимой, актуальной, реальной, измеряемой, понятной исполнителям, совместимой с подцелями, с возможностями, иметь конкретные сроки исполнения и допускать возможность корректировки при изменении внешних и внутренних условий.

Цель организации зависит не только от желания членов ее коллектива (субъективная сторона), но и от реальных возможностей ее выполнения (объективные условия). Диалектика субъективного и объективного лежит в основе целеполагающей деятельности каждого человека в отдельности, организации и общества.

Применительно к организации можно выделить три основных принципа, характеризующих ее как управляемую систему:

- принцип обоснованности: организация подчиняется определенным закономерностям, определяющим ее внутренние причинно-следственные связи, ее функционирование и существование;

- принцип целенаправленности: организации свойственно стремление к достижению поставленной цели, обеспечивающей со временем новое состояние организационной системы;

- принципы моделируемости: организация как сложная система может быть представлена конечным множеством моделей, каждая из которых отражает определенную грань ее сущности.

Глава 2. Социализация личности

2.1 Понятие социализации

Процесс социализации - это совокупность всех социальных процессов, благодаря которым, человек приобретает определенную систему норм и ценностей.

Если процесс развития личности понимать в её активном взаимодействии с социальной средой, то каждый субъект имеет право на рассмотрение. Идея развития личности - одна из ключевых идей отечественной социологии.

Социализация - это двусторонний процесс. Он включает в себя с одной стороны усвоение субъектом социального опыта, путем вхождения в социальную среду, систему социальных связей; с другой - процесс воспроизводства субъектом системы социальных связей за счет его активной деятельности, активного включения в социальную среду.

Можно выделить три сферы становления личности: деятельность, общение, самосознание. На протяжении процесса социализации человек имеет дело с расширением “каталога” деятельностей. Общение неразрывно связано с деятельностью. Общение расширяется при контакте человека с другими людьми. Свойство самосознания - это процесс контролируемый. Он определяется постоянным приобретением социального опыта.

Период подготовки человека к взрослой жизни не ограничивается только детством, сегодня в него входят период юности и молодости. Треть своей жизни человек обучается жить в самом сложном мире общественных отношений. В последнее время специалисты пришли к мнению, что человек обучается и переобучается всю свою жизнь. Таковы требования современного общества. Этот процесс получил название социализации. Иногда полагают, что значение социализации ограничивается обучением детей, подготовкой к взрослой жизни, усвоением элементарных правил общественной жизни. На самом деле таково лишь узкое значение данного термина. Социологи пользуются более широкой трактовкой. Социализация - начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс освоения социальных ролей и культурных норм.

И психологи и социологи обращают внимание на то, что процесс социализации длится в течение всей жизни человека, и утверждают, что социализация взрослых отличается от социализации детей.

Социализация предполагает усвоение социального опыта, прежде всего в ходе трудовой деятельности. Поэтому отношение к ней служит стадий основанием для классификации: дотрудовая, трудовая, послетрудовая.

Дотрудовая стадия социализации - это весь период жизни человека до начала трудовой деятельности. Трудовая стадия социализации охватывает период зрелости человека. Признание трудовой стадии социализма следует из признания ведущего значения трудовой деятельности для развития личности. Послетрудовая стадия социализации - это более сложный вопрос. В значительной степени сохраняется трудовой потенциал тех людей, которые составляют такую социальную группу как пенсионеры.

Выделение стадий социализации с точки зрения отношения к трудовой деятельности имеет большое значение. Для становления личности небезразлично, через какие социальные группы она входит в социальную среду.

Два мира - детский и взрослый - различаются с точки зрения социализации. Они находятся на разных концах этого прогресса. Степень овладения социальными ролями - вот главное различие.

Социализацию личности можно определить как процесс усвоения и воспроизводства субъектом общественного опыта и способность по-человечески общаться, взаимодействовать с людьми.

Социализация включает в себя усвоение культуры человеческих отношений, норм нравственности и правил поведения среди людей, необходимых для эффективного взаимодействия с ними, а также социальных ролей, видов деятельности, форм общения. Она также включает в себя активное познание человеком окружающей его действительности, овладение навыками коллективной работы, развитие необходимых коммуникативных способностей.

Для каждого нового поколения открываются все более широкие возможности для социализации, но каждому следующему поколению людей приходится вместе с тем все труднее, так как количество информации, которую необходимо усвоить в процессе социализации, быстро возрастает и уже сейчас намного превышает возможности отдельно взятого индивида. Понятие социализации касается как процесса, так и результатов приобретения человеком жизненного опыта.

В качестве основных источников социализации человека, несущих в себе необходимый опыт, выступают общественные объединения (партии, классы и т.п.), члены его собственной семьи, школа, система образования, литература и искусство, печать, радио, телевидение.

Те конкретные группы людей, в которых личность приобщается к системам норм и ценностей и которые выступают своеобразными трансляторами социального опыта, получили название институтов социализации.

Социальная практика показывает, что для человеческого общества жизненно важно упорядочить, регламентировать и закрепить некоторые взаимные отношения и сделать их обязательными для членов общества.

Выявление роли институтов в процессе социализации опирается на общий социологический анализ социальных институтов в обществе.

На дотрудовой стадии социализации такими институтами социализации выступают: в период раннего детства - семья и играющие все большую роль дошкольные детские учреждения. Во втором периоде ранней стадии социализации институтом является школа. Школа обеспечивает ученику систематическое образование, и школа обязана подготовить человека к жизни в обществе в широком смысле слова. В период высшего образования должен решаться вопрос о таком социальном институте, как ВУЗ. Сама проблема студенчества, как особой социальной группы, занимает более значительное место в системе общественных наук. Институты социализации на трудовой стадии - это трудовые коллективы или его современные разновидности - организации, команды. Взрослая жизнь - самый активный период социализации, так как именно в это время наблюдается освоение социальных ролей не в игровой, а в реальной ситуации.

Потребность в безопасности и социальном порядке обеспечивают политические институты, важнейшим из которых является институт государства. Потребность в добывании средств существования и распределения ценностей обеспечивается экономическими институтами. Потребность в передаче знаний, социализации подрастающего поколения, подготовке кадров обеспечивают институты образования. Потребность в решении духовных и, прежде всего, смысложизненных проблем обеспечивается институтом религии.

Социальные институты способны выполнять своё предназначение за счёт упорядочивания, стандартизации и формализации общественной деятельности, связей и отношений. Этот процесс упорядочивания, стандартизации и формализации называется институционализацией. Институционализация есть не что иное, как процесс формирования социального института.

Каждый из названных институтов социализации обладает рядом других функций, его деятельность не может быть сведена только к функции передачи социального опыта. Для личности небезразлично, в условиях какой группы осуществляется процесс социализации. Сам институт социализации, осуществляя свое воздействие на личность, как бы сталкивается с системой воздействия через традиции, обычаи, привычки, образ жизни.

2.2 Виды социализации

Социализация - принятие индивидом в процессе социального взаимодействия определенных норм и ценностей, взглядов и образа действий.

Различают:

- первичную социализацию в родительском доме;