Ценностные ориентации современной молодежи

Таким образом, рассмотрев тенденции изменения ценностных ориентаций можно сделать следующие выводы.

Система ценностных ориентаций обладает определенным балансом, но в тоже время она имеет динамический, подвижный характер. К тому же современное общество характеризуется нестабильностью системы ценностей и ценностных ориентаций. Происходит постоянное изменение направленности политики, экономики, социальной сферы общества, что не может не отразиться на смене полной или частичной ценностных ориентаций, как у всего общества, так и в молодежной среде в частности.

Система ценностных ориентаций разделяется на три большие группы: 1) «материнские» как материально - экономические;

2) «отцовские» как духовно - гуманитарные;

3) символически - интерсубъективные как рациональные.

Происходит постоянная борьба между материальными и духовными ценностями. Этот дисбаланс связан с переходными процессами социально - экономического реформирования общества.

Однако результаты различных исследований показывают, что в молодежной среде этот дисбаланс сводится к минимуму. Что свидетельствует о всесторонней развитости и образованности молодежи.

Несмотря на частичную утрату духовных ориентиров, традиционная духовность молодежи является его фундаментальным качеством и базовой ценностью.

Из проведенного исследования «Молодежь Ставрополья» выделим следующие факты.

В социальном портрете современной молодежи отчетливо проявляются противоречивые черты:

возросший уровень образованности и недостаточная согласованность социального и личностного смысла образования;

признание молодежью социальной значимости участия в общественной жизни и стремление самоутвердиться в непроизводственной сфере;

стремление к активному участию в социальных преобразованиях и фактическое отстранение, особенно учащейся молодежи, от многообразия видов социальной деятельности;

желание что-то изменить к лучшему в окружающей действительности и пассивность в поиске и реализации возможностей для самостоятельного улучшения жизни.

В этой связи представляется необходимым:

ѕ противодействие развитию потребительских ориентаций у молодежи;

ѕ создание здоровых экономических, экологических и духовных условий жизни, равных стартовых возможностей для молодежи в осуществлении основных жизненных планов;

ѕ корректировка стратегии и тактики процесса формирования здорового образа жизни, творчески активной, деятельной, ответственной личности, ориентированной на созидательное участие во всех сферах жизнедеятельности общества,

ѕ усиление роли и ответственности в обеспечении этих задач всех социальных институтов, в первую очередь семьи, образовательных учреждений, средств массовой информации, детских и молодежных общественных объединений.

Заключение

Подводя итог, можно сказать, что в ходе исследования были решены все задачи, поставленные в начале исследования. Были изучены и исследованы объект и предмет исследования: ценностные ориентации современной молодежи и особенности формирования ценностных ориентаций у современной молодежи соответственно.

Можно сделать вывод, что в ходе исследования была достигнута цель исследования, поставленная в начале исследования, то есть были определены ценностные ориентации современной молодежи.

В современном обществе свобода получает экономическое измерение. Другими словами, если традиционный человек социально идентифицируется в меру политической регламентации, то современный человек идентифицируется в меру экономического благосостояния. В соответствии с идеологическим соотношением политической и экономической доминант определяется баланс системы ценностных ориентаций как общества в целом, так и молодежи в целом. Ценностная сфера российской молодежи имеет особенности, зависящие от политического устройства, экономического благосостояния общества и уровня жизни населения, социально - демографического состава населения, развитости социально - культурных коммуникаций, историко-культурных особенностей, сложившейся инфраструктуры социальных институтов, учреждений культуры, образования, просвещения, уровня финансирования, материально - технического обеспечения, а также эффективности государственного управления социально - культурной сферой.

Определенной сложностью переходного периода обусловлен тот факт, что сфера ценностных ориентаций несет противоречие между ценностными ориентирами и целями, стоящими перед государством и обществом на данном историческом этапе развития, с одной стороны, а, с другой стороны, социальными, экономическими, культурными запросами молодежи.

Система ценностных ориентаций, являясь не только элементом духовной сферы, проявлением социального творчества, одновременно выступает проекцией отношения молодежи к окружающей социальной действительности в форме реализации сущностных сил молодежи. От того насколько сбалансирована система ценностных ориентаций под влиянием политических, экономических и культурных институтов зависит не только эффективности социально - культурного воспитания молодежи, но и динамика социально - политических преобразований в стране. Необходимы существенные коррективы как в самой концепции, так и в механизме реализации государственной политики в области молодежной культуры.

Данная тема имеет большие перспективы исследования в дальнейшем, так как, как было выяснено в процессе исследования, ценности и ценностные ориентации всего общества в целом и молодежи в частности находятся в прямой зависимости от происходящих перемен в обществе и всех его сфер. Поэтому исследование ценностей общества будет актуально во все времена.

Список литературы

1. Ваторопин А.С. Политические ориентации студенчества // Социологические исследования. - 2000. - №6. - с. 39 - 43

2. Гаврилюк В.В. Трикоз Н.А. Динамика ценностных ориентаций в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социологические исследования. - 2000. - №12. - с. 96 - 114

3. Горяинов В.П. Эмпирическая классификация жизненных ценностей в постсоветский период // Полис. - 2003. - №4

4. Динамика ценностных ориентаций населения реформируемой России /Н.И. Лапин, Л.А Беляев, Н.Ф. Наумова, А.Г. Здравосмыслов. - М. - 1996

5. Дорожкин Ю.Н., Гареев Э.С., Зайцева Т.А. Студенческая молодежь

современной России: социальный статус, жизненные ориентации, взгляд в

будущее. - Уфа. -1997

6. Запесоцкий А.И. Молодежь в современном мире. Проблемы индивидуализации и социально - культурной интеграции. - М - 1996.

7. Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире. СПб., 2003. - 128 с.

8. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. - М. - 2001. - 256 с.

9. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения. - 2000. - №3. - с. 124 - 129

10. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // СОЦИС. - 2004. - №3. - с. 12

11. Кузнецов А.Г. Ценностные ориентации современной молодежи. - М. - 1998.

12. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. - Уч. пособие. - СПб. - 2001. - 256 с.

13. Петрова Л.Е. Социальное самочувствие молодежи. // Социологические

исследования. - 2000. - №2

14. Петрова Т.Э. Социология российского студенчества. Этапы и закономерности становления. - М. - 2000

15. Пугач В.Ф. Российское студенчество: статистико-социологический

анализ. - М. - 2001

16. Селиванова З.К. Смысложизненные ориентации подростков // Социологические исследования. - 2000. - №2. - с. 87 -92

17. Социология молодежи. Учебник / Отв.ред. В.Т. Лисовский. - СПб. - 1996

18. Сурина И.А. Ценностные ориентации как предмет социологического

исследования. - М. - 1996.

19. Тарасов А. Молодежь как объект классового эксперимента // Свободная мысль. - 2002. - №10. - с. 18-21

20. Ценностно-мотивационные ориентации студентов ВУЗов в современной России (К проблеме мониторинга качества образования). - Саратов. - 1996

21. Ценностный мир современного студента (Социологическое исследование) / Под ред. В.Т. Лисовского и Н.С. Слепцова. - М. - 1992

22. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // СОЦИС. - 2003. - №3. - с. 12-16

23. Шакеева И.А. Ценностные ориентации и самочувствие молодежи в новых общественно - экономических условиях. - Москва - Воронеж. - 1998

24. www.nasledie.ru