Особенности технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования в ГАПОУ СО УГК им. И.И. Ползунова

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Особенности технической эксплуатации и обслуживания электрического и электромеханического оборудования в ГАПОУ СО УГК им. И.И. Ползунова

Зинатулин Рамиль Ферданисович



Введение

Цель: собрать стенд «реверсивный пуск двигателя с индикацией от двух постов и счетчиком»; получить практический опыт по эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрооборудования. Научиться определять параметры электрических машин, подбирать технологическое оборудование, организовывать и выполнять наладку, проверку электрооборудования, эффективно использовать материалы и оборудование, оценивать работу оборудования, осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.

Задачи: изучить классификацию и назначение электрооборудования, производить выбор электродвигателей, знать устройство систем электроснабжения, понимать и читать схемы электрические, знать условия эксплуатации электрооборудования, уметь читать технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин

Место прохождения практики: ГАПОУ СО УГК им. И.И. Ползунова, Ревдинский филиал г. Ревда ул. Азина, 81



1. Оборудование стенда

электрический однофазный выключатель

1) Трехфазный автоматический выключатель (16А; IEK ВА47-29)

1.1) Однофазный автоматический выключатель (6А; IEK ВА47-29)

Служит как защита от коротких замыканий.

2) Контактор малогабаритный (IEKКМИ-109 10) 3шт.

Предназначенный для частых дистанционных включений и выключений силовых электрических цепей в нормальном режиме работы.

3) Реле электротепловое (РТИ 1314) 1 шт.

Предназначены для защиты от перегрузок электрооборудования, в основном, электродвигателей.

4) Приставка контактная (EKFПКЭ-11) 3шт.

Позволяет коммутировать мощные нагрузки постоянного и переменного тока, и предназначен для частых включений и отключений силовых электрических цепей.

5) Трансформатор тока (ТТИ-А; УХЛ4 0,66 кВ) 3 шт.

Трансформаторы тока защищают приборы от разрушительного действия токов короткого замыкания.

6) Счетчик цифровой «энергомера» (ЦЭ6850М)

Служит для фиксирования потребления электроэнергии потребителем.

7) Пост кнопочный (3 кнопки; ПКЕ 212-ЗУЗ) 2 шт.

Включается в цепь управления, служит для управления бесконтактными аппаратами.

8) Индикатор (IEKAD-22DS) 1 зеленый и 2 красный

Служит для сигнализирования персонала о чем либо.



2. Монтаж стенда

Прежде чем начать соединять оборудования проводами и кабелями, я закрепил его в нужных на мой взгляд места, которое будет коммутировать и управлять данной схемой.

Закрепив на нужных местах оборудование, начал проводить алюминиевые одножильные провода от автоматического трехфазного выключателя к трансформаторам тока, от трансформаторов тока подвел питание к счетчику от контактов напряжения, а к остальным контактам счетчика я подвожу ток.

Кнопочные посты соединяю так, чтобы с одного из них можно было управлять силовой схемой. Кнопочные посты в свою очередь отвечают за: прямой пуск двигателя, реверс и стоп.

Подсоединив провода идущие из кнопочных постов к магнитным пускателям, преждевременно соединив данные пускатели к контактам напряжения трансформатора тока, начинаю делать перемычки между пускателями для того, чтобы был прямой пуск и реверс электродвигателя.

Подсоединив тепловое реле, служащее для защиты цепи от перегрузок, соединяю его контакты с контактами приставок. Выведя его оставшийся контакт на нейтральную шину, тем самым обеспечив питание схемы управления фазным напряжением.

3. Принцип работы

Включаем автоматические выключатели QF1 и QF2, счетчик PW получает питание и начинает фиксировать потребление электроэнергии, если есть приемники которые потребляют ее. При нажатии на кнопку прямого пуска SB1 или SB4, катушка КМ1 получает питание и замыкает свои контакты КМ1 в силовой схеме, обеспечивая прямой пуск двигателя, и замыкает свой контакт КМ1 в цепи управления, обеспечивая себя самопитанием, можем отпустить кнопку, одновременно с этим загорается красная лампа LR1, сигнализирую персонал о том, что электродвигатель начал работу, а так-же одновременно с этим катушка КМ3 получив питание, размыкает свой контакт КМ3 в цепи сигнализации LG и лампа LGтеряет питание.

При нажатии на кнопку стоп SB2 или SB5, катушки теряют питание и их контакты приходят в исходное положение. Одновременно с этим катушка КМ3 перестает получать питание, и замыкает свой контакт КМ3 в цепи сигнализации LG, лампа LGзагорается и сигнализирует персонал о том, что схема готова к новому пуску.

Для пуска электродвигателя в обратную сторону, то есть реверс, нужно нажать на кнопку реверса SB3 илиSB6, при нажатии на одну из данных кнопок, катушка КМ2 получает питание, замыкает свой контакт КМ2 в схеме управления обеспечивая себя самопитанием и замыкает свои контакты в силовой схеме, обеспечивая пуск двигателя в обратном направлении, можем отпустить кнопку, в это же время загорается красная лампа LR2, сигнализирую персонал о том, что электродвигатель начал работу в обратном направлении, одновременно с этим катушка КМ3 получив питание, размыкает свой контакт КМ3 в цепи сигнализации LG и лампа LGтеряет питание.

Для остановки двигателя нажимаем одну из кнопок стоп SB2 или SB5.



4. Оказание первой помощи при поражении электрическим током

Первая помощь пострадавшему оказывается следующими этапами:

1) Освобождение пострадавшего от действия тока.

2) Определение состояния пострадавшего.

3) Оказание первой до врачебной медицинской помощи.

При прикосновении человека к токоведущим частям необходимо быстро отсоединить его от действия тока, одновременно принимая меры предосторожности чтобы самому не оказаться в контакте токоведущим частям, тело пострадавшего или под напряжением шага.

Для освобождения от действия тока необходимо отключить электроустановку, для этого специального разрешения или согласования не требуется. Если нет возможности отключения то необходимо, перерубить провода, перекусить, даже допускается вызвать специальное короткое замыкание для срабатывания защиты.

Если снять напряжение невозможно нужно пострадавшего оттянуть от токоведущих частей взявшихся за одежду если она сухая. При необходимости прикоснуться к телу пострадавшему необходимо изолировать свои руки, обмотав сухой тканью, рубашкой. Также можно изолировать себя от земли одев резиновые галоши, или встав на резиновый коврик, доску. Если пострадавший сильно сжимает рукой провод, то нужно разжать его палец каждый по отдельности в перчатках.

Если пострадавший находится на высоте, то необходимо принять меры обеспечивающих безопасность при его падении.

Определение состояние пострадавшего.

Должно производится быстро в течение не более 15-20 с. Для этого пострадавшего нужно уложить на спину, расстегнуть стесняющую одежду и проверить наличие пульса и дыхания.

Наличие пульса определяется по лучевой артерии, при основании большого пальца, или по сонной артерии на шее с правой, левой сторон.

Также работу сердца можно определить по зрачкам, которой расширяется через минуту после остановки сердца.

Дыхание определяется на глаз по подъёму и опусканию грудной клетки.

После определения состояния необходимо приступить оказанию медицинской помощи.

5. Степени поражения электрическим током

1 - степень электрического удара.

Необходимо уложить на пастилку, вызвать скорую помощь и до её прибытия ведя контроль, дыхания и пульса

2 -степень электрического удара.

Пострадавший в бессознательном состоянии, но с устойчивым дыханием и пульсом, поднести к носу ватку с нашатырём, обрызгать лицо холодной водой, растереть и согреть тело, то есть привести к сознанию.

3-степень электрического удара.

Пострадавший без сознания, плохо дышит или совсем не дышит, но пульс нормальный, необходимо приступить к искусственному дыханию.

4-степень электрического удара.

Отсутствие признаков жизни это говорит о том, что человек находится в состоянии клинической смерти. При проведении искусственного дыхания нужно закинуть голову пострадавшего чтобы открылась гортань, из-за рта в рот, в нос, или с помощью специальной трубки, перед этим сделать 2-3 вдоха и вдунуть, контроль осуществляется за подниманием грудной клетки.

Непрямой массаж сердца.

Производится ладонь на ладонь и надавливанием на грудину, если помощь оказывает один человек он должен сделать два вдоха на 15 вдавливаний.



Заключение

За время выполнения работ по технической эксплуатации я изучил как нужно обслуживать, ремонтировать и диагностировать электрическое и электромеханическое оборудования, при этом использовать разного рода инструменты, а также основные измерительные приборы. Научился определять параметры электрических машин, аппаратов, электрические устройства, системы; подбирать технологическое оборудование для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять оптимальные варианты его использования; организовывать и выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования. Также могу заполнять технологическую документацию, осуществлять технический контроль при эксплуатации электрооборудования, прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты электрического и электромеханического оборудования.

И изучил технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин; классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отрасли; элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием; выбор электродвигателей и схем управления; условия эксплуатации электрооборудования.



Список использованной литературы

1) http://zametkielectrika.ru/sxema-reversa-asinxronnogo-dvigatelya/ (схема реверса асинхронного двигателя)

2) https://pue8.ru/elektricheskie-seti/384-skhema-podklyucheniya-trekhfaznogo-elektroschjotchika.html (схема подключения трехфазного счетчика)

3) https://leg.co.ua/arhiv/raznoe-arhiv/elektrooborudovanie-i-elektrosnabzhenie-gornyh-predpriyatiy-18.html (бесконтактное оборудование)

4) https://vao.mos.ru/pravoporyadok_i_bezopasnost/memory-population/first-aid-in-case-of-electric-shock.php (первая помощь пострадавшему при поражении электрическим током)



Приложение 1

ГАПОУ СО Уральский государственный колледж им.И. И. Ползунова

отделение Ревдинский филиал

кафедра Промышленного электромеханического оборудования

специальность 13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

Индивидуальное задание

на прохождение учебной практики УП 01.

Студенту _ЗинатулинуРамилюФерданисовичу__курса 3 группы ЭМ-305

Место прохождения практики ГАПОУ СО УГК им. И.И. Ползунова, Ревдинский филиал

Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение практического опыта, необходима для последующего освоения общих и профессиональных компетенций, по избранной специальности.

ЗАДАЧИ ПРАКТИКИ:

- закрепление и совершенствование приобретенных в процессе обучения профессиональных умений и навыков обучающихся по изучаемой специальности;

- формирование общих и профессиональных компетенций;

- приобретение необходимого опыта практической работы;

- освоение современных производственных процессов, адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

получить практический опыт:

- выполнения работ по технической эксплуатации, обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования;

- использования основных измерительных приборов.

научиться:

- определять электроэнергетические параметры электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем;

- подбирать технологическое оборудование для ремонта и эксплуатации электрических машин и аппаратов, электротехнических устройств и систем, определять оптимальные варианты его использования;

- организовывать и выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования;

- проводить анализ неисправностей электрооборудования;

- эффективно использовать материалы и оборудование;

- заполнять маршрутно-технологическую документацию на эксплуатацию и обслуживание отраслевого электрического и электромеханического оборудования;

- оценивать эффективность работы электрического и электромеханического оборудования;

- осуществлять технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования;

- прогнозировать отказы и обнаруживать дефекты электрического и электромеханического оборудования.

изучить:

- технические параметры, характеристики и особенности различных видов электрических машин;

- классификацию основного электрического и электромеханического оборудования отрасли;

- элементы систем автоматики, их классификацию, основные характеристики и принципы построения систем автоматического управления электрическим и электромеханическим оборудованием;

- классификацию и назначением электроприводов, физические процессы в электроприводах;

- выбор электродвигателей и схем управления;

- устройство систем электроснабжения, выбор элементов схемы электроснабжения и защиты;

- физические принципы работы, конструкцию, технические характеристики, области применения, правила эксплуатации, электрического и электромеханического оборудования;

- условия эксплуатации электрооборудования.

В Приложении выполнить схему в соответствии с номером варианта на формате А4, соблюдая требования ГОСТ.

Руководитель от колледжа: Домрачева Г.А. (_______________)

(подпись)

Дата выдачи задания январь 2021г.

Ознакомлен: _ Зинатулин Рамиль Ферданисович______



Приложение 2

АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ

по учебной практике

Тип: Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков Семестр:6

13.02.11. Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования учебной группы ЭМ-305

направление подготовки

Зинатулин Рамиль Ферданисович,

Ф.И.О. студента

проходившего(ей) учебную практику в организацииГАПОУ СО УГК им. И.И. Ползунова, Ревдинский филиал

г. Ревда ул. Азина, 81

наименование организации, юридический адрес

в объеме 90 час. с января 2021 г. по июнь 2021 г.

Табл. 1. Сведения об уровне освоения общих компетенций (ОК)

Код/ Наименование компетенций (наименование результата практики)	Руководитель от колледжа (нужное подчеркнуть)
ОК.1 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.	освоена / не освоена
ОК.2 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.	освоена / не освоена
ОК.3 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.	освоена / не освоена
ОК.4 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.	освоена / не освоена
ОК.5 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста.	освоена / не освоена
ОК.6 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.	освоена / не освоена
ОК.7 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.	освоена / не освоена
ОК.8 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.	освоена / не освоена
ОК.9 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности	освоена / не освоена
ОК.10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.	освоена / не освоена
ОК.11 Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.	освоена / не освоена

Табл. 2. Сведения об уровне освоения общепрофессиональных (ОПК) и профессиональных компетенций (ПК)

Код/ Наименование компетенций (наименование результата практики)	Руководитель от колледжа (нужное подчеркнуть)
ПК 1.1.Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования	освоена / не освоена
ПК1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования	освоена / не освоена
ПК1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования	освоена / не освоена
ПК 1.4. Составлять отчетную документацию по техническому обслуживанию и ремонту электрического и электромеханического оборудования	освоена / не освоена

Интегрированная оценка за учебную практику___________________

Заключение: аттестуемый(ая) Зинатулин Рамиль Ферданисович владение компетенциями.

продемонстрировал(а) / не продемонстрировал(а)

(нужное подчеркнуть)

Руководитель практики от колледжа ______ Домрачева Г.А., преподаватель

(подпись, Ф.И.О., должность)

Дата ___ _____________ 2021 г.

Размещено на Allbest.ru