автореферат  Психологическое сопровождение развития детей и подростков с атипичными особенностями внешности

Разработка концепции психологического сопровождения развития детей и подростков с врожденной расщелиной верхней губы и/или неба на основе анализа проблем, возникающих у ребенка и его семьи в ситуации стихийно складывающегося формирующего пространства.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

 _______   _____   ______   _______  ______  
/ ___   ) / ___ \ / ___  \ (  __   )/ ___  \ 
\/   )  |( (___) )\/   \  \| (  )  |\/   )  )
    /   ) \     /    ___) /| |  |  |    /  / 
  _/   /  / ___ \   (___ ( | |  |  |   /  /  
 /   _/  ( (   ) )      ) \| |  |  |  /  /   
(   (__/\( (___) )/\___/  /| (__)  | /  /    
\_______/ \_____/ \______/ (_______) \_/     
                                             

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 28.01.2018
Размер файла 105,9 K

Подобные документы

  • Страх как социально-психологическое явление. Особенности развития и психологическая характеристика личности детей и подростков с заболеваниями органов дыхания. Эмпирическое исследование тревожности у детей и подростков с соматическими заболеваниями.

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 20.12.2015

  • Я-концепции как структурный элемент самоуправляющих механизмов личности, ее определение, сущность, структура и функции, а также особенности и технология ее развития у детей и подростков. Самооценка как эмоционально-оценочная составляющая Я-концепции.

    дипломная работа [9,1 M], добавлен 21.07.2010

  • Определение, история развития, характерные особенности социальных сетей. Развитие и становление социальных сервисов интернета. Суть, цель, классификация и принципы психолого-педагогического сопровождения ребенка в социальных сетях, его методология.

    курсовая работа [2,3 M], добавлен 18.02.2011

  • Особенности психического развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Методы психологического сопровождения родителей, испытывающих эмоциональный стресс. Стрессогенные факторы в семье, воспитывающей детей с ограниченными возможностями здоровья.

    курсовая работа [44,3 K], добавлен 16.03.2019

  • Понятие о взрослении в отечественной и зарубежной литературе. Социализирующие формы работы с детьми и подростками. Программы психологического сопровождения процесса взросления, разработанные для социально активных детей, творческое к нему отношения.

    дипломная работа [65,3 K], добавлен 26.04.2014

  • Ранние периоды онтогенеза человека как решающие для становления концепции мира, его общей картины и развития личности человека. Картины мира у детей. Этапы развития субъективной картины мира ребенка и их специфика. Проблемы реабилитации подростков.

    реферат [19,7 K], добавлен 01.07.2010

  • Психологические закономерности развития подростков, особенности их социализации. Кризис отрочества и его основные проблемы. Изучение межличностных отношений. Профилактика форм деструктивного поведения и реабилитация подростков групп социального риска.

    дипломная работа [91,3 K], добавлен 03.12.2011

  • Анализ ценностных ориентаций подростков. Проблема ориентации подростка в мире взрослых, выбора мировоззренческих образцов и ценностей, конструирования жизненных планов. Особенности психологического развития подростков. Социальный интеллект подростков.

    реферат [21,8 K], добавлен 01.07.2010

  • Возрастная периодизация в отечественной психологии. Особенности развития детей 3-4-х лет. Психическое развитие детей 4-5 лет. Формирование психологической готовности к школьному обучению. Направления работы психолого-педагогического сопровождения.

    статья [24,0 K], добавлен 25.04.2010

  • Характеристика психологических особенностей младшего школьного возраста. Психологическое сопровождение детей и подростков, испытывающих трудности адаптации и социализации. Анализ возможностей психологической коррекции детей с ранним детским аутизмом.

    дипломная работа [119,3 K], добавлен 02.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.