Емоційна зрілість як умова особистісного професійного росту

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	18.06.2023
Размер файла	23,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Взаємозв’язок автобіографічної пам’яті з емоційною спрямованістю особистості

  Феноменологія автобіографічної пам’яті. Визначення емоцій та типів емоційної спрямованості особистості. Встановлення зв’язку між змістом, домінуючими функціями автобіографічної пам’яті та емоційною спрямованістю особистості різної вікової категорії.
  
  дипломная работа [254,5 K], добавлен 27.09.2012
  

• Емоційна компетентність, як детермінантна складова професійного становлення фахівців соціономічного напряму

  Обґрунтування й аналіз необхідності і можливості формування емоційної компетентності майбутніх фахівців у студентський період. Розгляд та характеристика проблеми емоційної компетентності, як складової підготовки студентів до професійної діяльності.
  
  статья [25,6 K], добавлен 27.08.2017
  

• Психологія особистості

  Варіанти визначення особистості відомими персонологами. Можливість існування особистості без індивіда. Структура особистості, її форми спрямованості, психологічна сутність складових. Періоди психічного розвитку особистості, критерії її зрілості.
  
  презентация [4,7 M], добавлен 02.12.2013
  

• Ціннісні орієнтації та їх вплив на становлення особистісної зрілості в юнацькому віці

  Обґрунтування наукових підходів до вивчення ціннісно-смислової сфери особистості. Становлення особистісної зрілості в юнацькому віці в залежності від системи ціннісних орієнтацій. Розробка методики оцінки рівня самоактуалізації студентів-першокурсників.
  
  дипломная работа [157,5 K], добавлен 19.09.2012
  

• Емоційна готовність дітей старшого дошкільного віку до навчання у школі

  Природа, сутність та функції емоцій. Емоційна сфера дитини-дошкільника, її розвиток та особливості. Особливості емоційної готовності до навчання у школі дітей. Корекція емоційної готовності до навчання у школі за допомогою групових занять та ігор.
  
  курсовая работа [1,1 M], добавлен 16.06.2010
  

• Підходи до класифікації форм та видів деформацій особистості

  Аналіз діагностування та нівелювання деформацій на ранніх етапах їх утворення для забезпечення психічного здоров'я особи. Розгляд професійного, учбово-професійного та власне особистісного деформування особистості. Створення профілю деформованої людини.
  
  статья [20,9 K], добавлен 31.08.2017
  

• Емоційні чинники професійного самовизначення підлітків

  Підходи до вивчення професійного самовизначення підлітків і психологічна характеристика юнацького віку. Зміст тренінгів, спрямованих на зниження тривожності та стабілізацію емоційної сфери неповнолітніх. Психологічні засади організації корекційної роботи.
  
  дипломная работа [622,8 K], добавлен 21.06.2011
  

• Особливості формування позитивної Я-концепції в юнацькому віці

  Аналіз проблеми Я-концепції людини в класичних теоріях. Емоційна сфера в юнацькому віці. Емоційно-оцінкова складова в процесі формування позитивної Я-концепції. Методи емоційної саморегуляції особистості. Розвиток позитивної Я-концепції старшокласників.
  
  дипломная работа [584,2 K], добавлен 13.10.2013
  

• Особливості розвитку емоційної культури у сучасних старшокласників

  Теоретичні основи дослідження розвитку емоційної культури у старшокласників: загальна характеристика, головні особливості розвитку. Тренінгова програма для розвитку емоційної сфери у школярів. Методика діагностики рівня емпатичних здібностей В.В. Жваво.
  
  дипломная работа [117,3 K], добавлен 19.11.2014
  

• Психологічні особливості розвитку емоційної сфери молодших школярів

  Поняття емоцій як психічного процесу; їх загальна характеристика. Розвиток емоційної сфери дитини з перших днів до молодшого шкільного віку. Фізіологічні та психологічні особливості молодшого шкільного віку. Специфіка розвитку емоційної сфери у дитини.
  
  курсовая работа [47,8 K], добавлен 31.10.2014
  

• Взаємозв’язок життєвого самовизначення і професійного вибору у студентів коледжу і учнів СЗШ

  Поняття життєвого і професійного самовизначення в психології, наукове дослідження цього феномену. Проблеми становлення особистості в старшому підлітковому віці, особливості професійного самовизначення, методика і результати практичного дослідження.
  
  дипломная работа [134,0 K], добавлен 12.02.2011
  

• Особливості емоційної регуляції процесу розв’язування тактичних задач офіцером

  Теоретичний аналіз місця та ролі емоційної регуляції діяльності офіцера у процесі розв’язування задач в особливих умовах. Практичні рекомендації щодо її діагностики. Показники оцінки емоційного процесу та результативності розв’язання тактичних задач.
  
  автореферат [42,1 K], добавлен 11.04.2009
  

• Вплив практик безоціночного усвідомлення на суб'єктивне благополуччя особистості

  Сутність та роль суб'єктивного благополучча у психологічному житті особистості. Практики безоціночного усвідомлення як спосіб контролю емоційної сфери людини. Окреслення поняття медитації. Емоційний інтелект як чинник суб’єктивного благополуччя.
  
  курсовая работа [61,0 K], добавлен 23.06.2019
  

• Особливості емоційних реакцій в ранньому юнацькому віці

  Поняття "емоції", "емоційні стани", "емоційні реакції". Логіка розвитку емоційної сфери. Організація, методи та результати емпіричного дослідження особливостей емоційних реакцій юнацтва. Психологічні рекомендації стосовно корекції емоційної сфери.
  
  дипломная работа [191,1 K], добавлен 16.06.2010
  

• Копінг-поведінка особистості у стресових ситуаціях у процесі розвитку сімейних відносин

  Визначення та характеристика головних методичних інструментів для перевірки особливостей опанувальної поведінки сімей. Дослідження ступенів вираженості емоційної взаємодії подружжя на різних етапах життєвого циклу та характеру спілкування між подружжям.
  
  статья [472,5 K], добавлен 05.10.2017
  

• Психологічні основи професійного самовизначення старшокласників

  Психологічні особливості старшого шкільного віку, етапи та особливості їх особистісного розвитку та росту. Поняття та зміст професійного самовизначення, його головні чинники. Дієвість різноманітних форм та методів профорієнтаційної роботи у школі.
  
  контрольная работа [38,3 K], добавлен 04.06.2015
  

• Періодизація особистісного розвитку згідно концепції Еріка Еріксона

  Становлення особистості в концепції американського психолога Еріка Еріксона. Сутність епігенетичного принципу особистісного розвитку. Стадії психосоціального розвитку особистості та їх характеристика. Причини важливих психологічних криз особистості.
  
  реферат [25,0 K], добавлен 21.09.2010
  

• Психофізіологічні особливості емоційної сфери музично обдарованих підлітків

  Емоційна сфера психіки. Нейрофізіологічна основа емоційних процесів. Психологічна характеристика осіб підліткового віку. Феномен музичної обдарованості. Зміст базових емоцій музично обдарованих підлітків, дослідження їх психофізичних особливостей.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 12.10.2015
  

• Психологічні особливості емоційного розвитку у підлітковому віці

  Загальна характеристика емоцій, їх функції та значення в розвитку особистості. Специфіка розвитку підлітка та обґрунтування необхідності корекційної, профілактичної та розвивальної роботи щодо можливих відхилень або порушень емоційної сфери дітей.
  
  курсовая работа [66,2 K], добавлен 23.09.2013
  

• Розвиток і самоактуалізація особистості

  Наслідки надмірної опіки, необхідність подолання труднощів при становленні людини. Ознаки зрілості на підставі пізнавальних властивостей особистості. Вираження невротичних потреб при самоактуалізації. Дихотомія як характерна риса низького рівня розвитку.
  
  реферат [21,2 K], добавлен 23.02.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам