Аффективные стратегии учения и развитие умений речевого самоконтроля в процессе овладения иностранным языком

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	12.08.2020
Размер файла	21,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Специфика адаптации к школе детей с неродным русским языком

  Адаптация к школе в педагогическом и психологическом контексте. Специфика школьной адаптации первоклассников с неродным русским языком. Психолого-педагогические условия для решения проблем обучения, поведения и психологического самочувствия школьников.
  
  курсовая работа [44,2 K], добавлен 12.06.2014
  

• Процесс формирования самоконтроля учащихся

  Развитие самооценки и ответственности личности, влияние познавательной мотивации на успешность учебной деятельности. Определение сущности самоконтроля учащихся в психолого-педагогической литературе, основные этапы его формирования в условиях обучения.
  
  курсовая работа [114,5 K], добавлен 11.01.2012
  

• Развитие самоконтроля в учебной деятельности младших школьников

  Анализ проблемы развития самоконтроля в младшем школьном возрасте на основе имеющихся представлений современной психологии, способы и методы его коррекции. Эмпирическое исследование зависимости уровня развития самоконтроля от условий учебной деятельности.
  
  курсовая работа [72,7 K], добавлен 08.10.2012
  

• Практические аспекты формирования межкультурной коммуникации средствами невербального общения

  Понятие невербального общения и его роль в процессе коммуникации. Межкультурная компетенция как показатель владения иностранным языком. Выявление методик обучения языку невербальной коммуникации как способу формирования межкультурной компетенции.
  
  курсовая работа [2,4 M], добавлен 30.10.2013
  

• Физическое и психическое развитие личности. Проявления самоконтроля в повседневной жизни

  Анализ психологических характеристик и особенностей юношеского возраста. Психическое развитие и этапы социализации человека. Личностный опросник Айзенка. Типы темперамента подростков. Развивающие упражнения и игры для формирования и развития самоконтроля.
  
  контрольная работа [40,0 K], добавлен 13.05.2014
  

• Развитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обучения

  Понятие творческих способностей и подходы к их развитию в психолого-педагогической литературе. Развитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обучения. Диагностика творческих способностей. Формирующий этап и его результаты.
  
  курсовая работа [387,0 K], добавлен 01.12.2007
  

• Развитие речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями

  Основные этапы нормального речевого развития. Классификация речевых нарушений. Исследование состояния и уровня развития речевого дыхания у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Разработка занятий по коррекции речевого дыхания.
  
  курсовая работа [124,2 K], добавлен 11.09.2012
  

• Психологические проблемы адаптации студентов в процессе обучения в вузе

  Теоретические основы адаптации студентов в процессе обучения. Первичная фундаментальная типология индивидуальности. Трудности юношеского возраста. Мотивация учебной деятельности. Методическое обеспечение и организация исследования, анализ результатов.
  
  курсовая работа [54,1 K], добавлен 28.10.2012
  

• Самоуправление у студентов

  Значение способности к самоуправлению для профессиональной деятельности педагога. Исследование данного качества в психологии и развитие в процессе обучения в вузе. Анализ модели развития способности к самоуправлению деятельностью у будущих педагогов.
  
  дипломная работа [178,5 K], добавлен 20.12.2015
  

• Речевые нарушения у детей с церебральным параличем

  Особенности речевого развития детей с ДЦП. Диагностика доречевого, раннего речевого и психического развития ребенка с церебральным параличем. Особенности логопедического обследования и анализа структуры речевого дефекта детей с церебральным параличом.
  
  реферат [21,4 K], добавлен 07.03.2012
  

• Психологические особенности агрессивности личности при разном уровне волевого самоконтроля

  Проблема агрессивности личности. Психологическая характеристика волевого самоконтроля. Организация изучения агрессивности личности подростков при разном уровне волевого самоконтроля. Психологическая трудность предотвращения агрессивных действий.
  
  курсовая работа [144,0 K], добавлен 21.12.2015
  

• Аффективные дети

  Анализ психолого-педагогической литературы по данной проблеме. Характеристика детей с аффективным поведением. Методики коррекционной работы с детьми-аффектиками. Методика констатирующего эксперимента. Общий язык с ребенком-аффектиком.
  
  курсовая работа [33,5 K], добавлен 12.12.2006
  

• Психолого-педагогические основы развития воли младших школьников

  Характеристика понятия воли как качества личности на основе психолого-педагогической литературы. Развитие волевых качеств младших школьников в учебном процессе. Возможность игр по правилам в развитии воли и произвольности учащихся начальных классов.
  
  дипломная работа [155,4 K], добавлен 28.12.2011
  

• Речевое поведение радиоведущих

  Адресат в теории речевых актов. Речевой акт, его сущность и структура. Речевая деятельность и речевое поведение как составляющие речевого акта. Анализ речевой деятельности ведущих информационно-развлекательного радио "Лемма". Постоянные социальные роли.
  
  курсовая работа [49,7 K], добавлен 07.09.2012
  

• Психолого-педагогические условия развития речи младших школьников в процессе языкового образования

  Трактовка понятия "речь" в психологической литературе. Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста. Методика определения готовности детей к школе Л.А. Ясюковой. Методика оценки активного словарного запаса детей, форма протокола.
  
  курсовая работа [449,2 K], добавлен 03.09.2013
  

• Мотивация учебной деятельности

  Проблема внутренней и внешней мотивации в психологии учения. Характеристика и сущность мотивационных теорий. Сравнительный анализ направленности мотивации в зависимости от эффективности обучения Структура мотивации и ее функции в учебном процессе.
  
  контрольная работа [546,9 K], добавлен 19.11.2013
  

• Особенности процесса речевого общения

  Понятие речевого общения и его основные признаки. Учебное, имитативно-подражательное и аутентичное общение. Речевые ситуации, события и взаимодействия. Важнейшие организационные принципы речевой коммуникации. Доказательность и убедительность речи.
  
  реферат [24,7 K], добавлен 23.09.2011
  

• Функционирование и развитие сенсорики и перцепции в учебной деятельности

  Проблема интенсификации чувственной деятельности и её динамика в процессе учения. Адаптация и сенсибилизация. Формирование и развитие свойств восприятия. Сенсорное воспитание. Наблюдение как познавательная комплексная деятельность.
  
  лекция [15,2 K], добавлен 12.09.2007
  

• Развитие мотивов учения у детей 6-7 лет

  Теоретические аспекты психологии мотивации в контексте учебной деятельности. Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Методические основы изучения развития мотивов учения у детей 6-7 лет. Диагностика мотивов учения младших школьников.
  
  курсовая работа [99,5 K], добавлен 21.01.2013
  

• Выявление эффективности влияния различных приемов на процесс коррекции конструктивной деятельности детей младшего школьного возраста с задержкой психического и речевого развития

  Феномен конструктивной деятельности младших школьников с задержками психического и речевого развития. Психологические и нейро-психофизиологические особенности детей с задержкой психического развития. Дефектамы центральной нервной системы.
  
  дипломная работа [60,5 K], добавлен 07.03.2004
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам