Психологические основы решения проблемы экологического воспитания и образования детей дошкольного возраста
Проблема становления ценностного отношения человека к природе, механизмы формирования основ экологического сознания в дошкольном возрасте. Модель коэволюции или соразвития человека и природы в процессе их взаимодействия. Теория самоактуализации А. Маслоу.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.02.2018 |
| Размер файла | 22,3 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Психическое развитие ребенка дошкольного возраста. Сущность страхов в дошкольном детстве. Семейное воспитание детей дошкольного возраста. Роль семейного воспитания в формировании страхов детей дошкольного возраста как важная задача общей психологии.
курсовая работа [55,2 K], добавлен 20.07.2012Психологические особенности поведения человека в экстремальных условиях. Экологическое сознание военнослужащих, их анкетирование по проблемам окружающей среды. Исследование субъективного отношения к природе, уровня агрессивности и стрессоустойчивости.
дипломная работа [642,3 K], добавлен 04.03.2011Пути и каналы формирования субъективного отношения человека. Формирование отношения на основе переработки получаемой информации (когнитивным путем). Формирование отношения к природному объекту в процессе непосредственного практического взаимодействия.
реферат [22,7 K], добавлен 24.05.2012Исследование особенностей эмоциональной сферы личности в дошкольном возрасте. Понятие, основные виды и роль эмоций в жизни человека. Изучение технологических этапов работы по развитию и коррекции эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста.
презентация [582,7 K], добавлен 17.02.2014Определение, понятие, компоненты темперамента. Развитие темперамента в дошкольном возрасте. Исследование особенностей общения дошкольников разного темперамента. Типичные психологические проблемы детей-дошкольников при адаптации в дошкольном учреждении.
курсовая работа [98,8 K], добавлен 28.01.2010Классификация типов личности. Процесс воспитания детей старшего дошкольного возраста. Возрастные особенности воспитания детей старшего дошкольного возраста. Роль взрослого в воспитании детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 22.05.2007Теоретические основы проблемы эмоционально-негативных состояний в дошкольном возрасте. Страх как психологическое понятие, особенности его проявления у детей старшего дошкольного возраста. Ведущие средства коррекции страхов. База и методы исследования.
курсовая работа [669,5 K], добавлен 16.06.2015Психолого-педагогическая характеристика детей дошкольного возраста с интеллектуальным недоразвитием. Коррекционно-развивающая игра в процессе воспитания детей дошкольного возраста. Исследование методик, позволяющих выявить умственные способности детей.
курсовая работа [248,0 K], добавлен 09.11.2012Теоретические основы изучения речи детей дошкольного возраста (от 3 до 7 лет). Речь и её функции: средство общения и мышления, управления поведением других людей и регуляции собственного поведения человека; носитель сознания, памяти и информации.
курсовая работа [207,1 K], добавлен 05.01.2014Формирование феномена самоактуализации и способы ее достижения через манипуляции. Использование эффекта ложного подозрения. Иерархия потребностей по Маслоу. Рассмотрение личности с позиции гуманистической психологии. Анализ свойств сознания человека.
курсовая работа [483,4 K], добавлен 06.09.2014