Особенности работы с детьми-девиантами в начальной школе

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особенности работы учителя в начальной школе с гиперактивными детьми

  Гиперактивность как явление, встречаемое в педагогическом процессе, теоретическое рассмотрение проблемы в психологической науке. Причины гиперактивности, потребности гиперкинетических детей. Особенности коррекционной работы учителя в начальной школе.
  
  курсовая работа [48,2 K], добавлен 21.11.2010
  

• Социально-психологическая адаптация детей к обучению в начальной школе

  Сущность социально-психологической адаптации к школе. Возрастные особенности младших школьников. Школьная дезадаптация: причины, последствия. Эмпирическое исследование адаптации детей к начальной школе в условиях гимназии и общеобразовательной школы.
  
  дипломная работа [556,1 K], добавлен 23.05.2012
  

• Психологическое неблагополучие детей в начальной школе

  Анализ проблемы психологического неблагополучия детей в начальной школе. Оценка причин и условий возникновения трудностей у младших школьников. Разработка методов диагностики и путей преодоления психологического неблагополучия учащихся начальной школы.
  
  презентация [302,7 K], добавлен 09.10.2012
  

• Роль психолога в работе с детьми дошкольного возраста "группы риска" при подготовке их к школе

  Выявление детей "группы риска" и коррекционно-развивающая работа психолога в подготовке их к школе (экспериментальное исследование). Содержание коррекционно-развивающей работы психолога с детьми (формирующий эксперимент). Анализ полученных результатов.
  
  дипломная работа [3,0 M], добавлен 27.11.2017
  

• Одарённость и школьные достижения

  Определение понятий "одаренность" и "одаренный и ребенок". Одаренность как интегральное свойство личности. Спортивные и музыкальные способности у детей. Содержание, методы и формы успешной работы с учащимися. Стратегия работы с детьми в начальной школе.
  
  реферат [24,6 K], добавлен 20.09.2013
  

• Адаптация к школе детей с трудностями в обучении, обусловленными задержкой психического развития

  Адаптация детей к школе. Особенности детей с задержкой психического развития. Адаптация к школе детей с задержкой психического развития. Понятие школьной дезадаптации. Основные направления работы с детьми с трудностями в обучении при адаптации к школе.
  
  курсовая работа [665,1 K], добавлен 27.05.2012
  

• Организация психологической службы в школе

  Психолого-педагогическая характеристика готовности детей к школе. Анализ работы психологической службы в школе. Психолого-педагогическое обследование детей младшего школьного возраста. Мероприятия по психологическому просвещению родителей и педагогов.
  
  отчет по практике [139,4 K], добавлен 12.03.2011
  

• Процесс взаимодействия педагогов и ребенка в школе

  Социальная адаптация учащихся в начальной школе как педагогическая проблема. Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. Развитие знаний, умений, навыков, познавательных возможностей и коммуникативных способностей первоклассников.
  
  дипломная работа [118,9 K], добавлен 14.05.2015
  

• Консультирование родителей по проблемам психологической готовности детей к обучению в школе

  Специфика консультативной работы психолога по проблеме готовности ребенка к обучению в школе. Анализ жалобы родителя и диагностическая работа с ребенком. Улучшение воспитательно-образовательной работы с детьми, создание наилучших условий для их развития.
  
  курсовая работа [37,7 K], добавлен 21.06.2014
  

• Учет индивидуально-психологических особенностей в процессе обучения в начальной школе

  Психическое развитие в младшем школьном возрасте. Общая структура мотивации к учению в детстве. Развитие мышления у школьников. Восприятие, память, внимание у ребенка. Эмоционально-волевая сфера один из компонентов психологической готовности к школе.
  
  реферат [36,6 K], добавлен 11.06.2014
  

• Младший школьный возраст. Психосоциальная адаптация детей к школе

  Переход ребенка из дошкольного в младший школьный возраст. Кризис 7 лет. Мотивационная сфера младшего школьника. Проблема психосоциальной адаптации к условиям начальной школы. Начало обучения в школе. Основные этапы физиологической адаптации ребенка.
  
  курсовая работа [91,8 K], добавлен 06.10.2011
  

• Девиантное поведение как социальная проблема

  Понятие и сущность девиантного поведения, основные формы и уровни девиаций у подростков. Основные факторы, способствующие девиантному поведению подростков. Диагностика как технология социальной работы с подростками, склонными к девиантному поведению.
  
  курсовая работа [51,0 K], добавлен 16.07.2011
  

• Вариативные формы подготовки детей к школе

  Понятие подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе как психолого-педагогическая составляющая. Развитие детей в дошкольный период. Особенности работы подготовительных групп на базе школы Юго-западного административного округа г. Москва.
  
  дипломная работа [153,9 K], добавлен 07.08.2010
  

• Психологические основы развивающего обучения

  Особенности дидактической системы развивающего обучения Л.В. Занкова. Психологическое обследование детей. Методы обучения в школе, формирование у школьников основ эмпирического и теоретического мышления. Предпосылки создания СРО Эльконина–Давыдова.
  
  реферат [27,2 K], добавлен 13.04.2015
  

• Особенности психологического развития детей в семьях, отягощенных алкогольной зависимостью

  Дефекты воспитания детей со стороны родителей. Недостойное обращение с детьми. Притеснение. Пренебрежение. Особенности психо-эмоционального формирования личности ребенка. Типовые признаки для определения ребенка из семьи алкоголиков по поведению в школе.
  
  дипломная работа [32,5 K], добавлен 21.12.2008
  

• Организация психолого-педагогической работы в школе–интернате № 7 I вида

  Структура и особенности функционирования БОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа–интернат № 7 I вида". Описание обустройства кабинета психолога. План работы педагога–психолога. Основные приемы работы с детьми с отклонениями в развитии.
  
  отчет по практике [32,2 K], добавлен 01.02.2011
  

• Развитие познавательной сферы умственно отсталого ребенка дошкольного возраста и дифференцированный подход к его обучению

  Особенности развития и обучения детей с нарушением интеллекта. Задачи и направления индивидуально-группового коррекционно-развивающего просвещения дошкольников. Дифференцированный подход к образованию детей с умственной отсталостью при подготовке к школе.
  
  курсовая работа [39,2 K], добавлен 16.07.2011
  

• Конфликты типа учитель-ученик и пути их урегулирования

  Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме конфликтов в педагогическом общении. Понятие педагогического конфликта. Причины возникновения конфликтов типа учитель-ученик в начальной школе. Диагностика состояния агрессии: опросник Басса-Дарки.
  
  курсовая работа [50,0 K], добавлен 16.04.2015
  

• Психологическая помощь выпускникам классов коррекционно-развивающего обучения на фоне различной степени выраженности конституционально-психотипологической предиспозиции личности

  Проблема конституционально-психотипологической предиспозиции личности в психологии. Экспериментально-психологическая диагностика выпускников классов коррекционно-развивающего обучения в общеобразовательной школе. Анализ результатов и рекомендации.
  
  диссертация [1,6 M], добавлен 26.04.2011
  

• Возрастные особенности внимания

  Индивидуальные и возрастные характеристики внимания. Основные функции внимания, особенности его развития. Проблема изучения основных свойств внимания. Методика проведения эксперимента, проба Бурдона. Возможности саморазвития внимания в начальной школе.
  
  курсовая работа [44,1 K], добавлен 04.07.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам