Интерактивное обучение
Пассивная, активная и интерактивная модели получения знаний. Моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, решение проблем на уроках. Организации процесса обучения, в котором невозможно неучастие ученика в коллективном взаимодействии.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.11.2014 |
| Размер файла | 20,6 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Понятие нестандартной ситуации в педагогическом взаимодействии. Функции предметно-специфических действий в формировании умения учиться. Проблема речевой готовности детей к школьному обучению. Особенности социальной самоэффективности школьников.
контрольная работа [16,4 K], добавлен 25.03.2010Типы ролевых игр, используемых в обучении иностранному языку на старшем этапе обучения. Состав и технология ролевой игры в обучении диалогу. Специфика обучения и учет психологических факторов в обучении диалогической речи учащихся старших классов.
курсовая работа [51,3 K], добавлен 24.07.2010Особенности организации процесса обучения в России. Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта за рубежом. Выявление организации процесса обучения и воспитания в специальной школе VIII вида с. Амурзет. Эффективность процесса обучения.
курсовая работа [165,3 K], добавлен 01.12.2007Подходы к изучению ответственности и совладающего поведения в отечественной и зарубежной психологии. Изучение жизненных проблем подростков. Исследование взаимосвязи проблемной отягощенностью, стратегиями совладания и видом ответственности личности.
курсовая работа [423,3 K], добавлен 29.11.2012Изучение особенностей восприятия жизненных ситуаций несовершеннолетними преступниками. Анализ изолированности, как показателя низкого межличностного статуса в группе подростков, склонных к девиантному поведению. Суггестивные методы психологической помощи.
реферат [22,6 K], добавлен 18.03.2010Психологические основы обучения. Основные психологические теории обучения. Обучение как психолого-педагогический процесс и процесс управления. Основные методы обучения и их классификация. Практические основы организации обучения как процесса управления.
курсовая работа [73,6 K], добавлен 03.11.2010Понятие и характеристика, отличительные признаки трудных жизненных ситуаций, их классификация по степени участия в данном процессе человека. Критерии и факторы, определяющие и влияющие на поведение человека в трудной жизненной ситуации, пути борьбы с ней.
контрольная работа [22,5 K], добавлен 07.12.2009Эффективное регулирование отношений с различными типами личностей. Развитие навыков интерактивного общения. Интерактивное решение проблем в управлении людьми. Изучение стилей личности. Привычный способ обработки информации для урегулирования проблемы.
контрольная работа [32,9 K], добавлен 08.12.2015Гендерная специфика подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию. Особенности преодоления трудностей подростками женского и мужского пола. Систематизация и обобщение опыта исследования гендерных особенностей преодоления трудных жизненных ситуаций.
курсовая работа [72,1 K], добавлен 16.11.2016Изучение проблемы удовлетворенности качеством жизни и стратегий преодоления трудных жизненных ситуаций, а также связи между ними. Подборка методик для проведения исследования. Количественная и качественная обработка данных и полученных результатов.
дипломная работа [203,8 K], добавлен 13.07.2011