Ощущение и восприятие
Понятие восприятия, его сущность, свойства и функции. Ощущения, их виды и формы. Сенсорное развитие детей от рождения до трех лет. Развитие зрения и слуха у новорожденных. Комплекс оживления. Развитие предметных действий в младенчестве и раннем возрасте
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 14.12.2008 |
| Размер файла | 44,5 K |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Сенсорное и перцептивное развитие, стратегии изучения перцептивного развития у детей в младенчестве. Зрение и визуальное восприятие. Восприятие глубины и дистанции. Слух и слуховое восприятие. Вкус, обоняние и осязание. Процессы сенсорной интеграции.
реферат [23,7 K], добавлен 25.11.2008Типы ощущений по Е.И. Рогову: интероцептивные, проприоцептивные, экстероцептивные. Свойства восприятия: предметность, целостность, константность, категориальность. Развитие сенсорных процессов в онтогенезе. Развитие восприятия у детей раннего возраста.
курсовая работа [139,0 K], добавлен 05.09.2010Развитие восприятие и мышления в раннем возрасте. Зрительные ориентировочные действия, при помощи которых ребенок воспринимает предметы. Развитие обобщений в предметных действиях детей. Особенности развития речи в развитии мышления и обобщения ребенка.
контрольная работа [21,8 K], добавлен 30.07.2009Различия понятий ощущения и восприятия как двух отношений сознания к предметной действительности; их природа, виды, свойства, физиологические основы. Пороги ощущений, чувствительность, явление адаптации. Формы восприятия, роль моторных компонентов.
реферат [43,7 K], добавлен 21.12.2011Сущность и свойства ощущения и восприятия как познавательных психических процессов, их сходства и различия. Классификация, физиологические механизмы, общие закономерности ощущения. Виды и свойства восприятия пространства, времени, речи; зрительные образы.
курсовая работа [97,9 K], добавлен 01.12.2014Восприятие и ощущения как сложные познавательные психические процессы. Свойства и классификация ощущений, строение анализатора. Основные виды восприятия и классификация его свойств, предметность, целостность и структурность, свойство апперцепции.
курсовая работа [28,9 K], добавлен 28.07.2012Физическое развитие и развитие двигательных навыков ребенка раннего возраста, особенности общения и развитие речи. Понятие "личность" у детей. Формирование любви и симпатии к близким людям в младенчестве. Приобретение социальных моделей поседения.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 10.04.2014Сущность понятий восприятия и ощущения как форм познания действительности, их виды, свойства, различия, структура и взаимосвязь. Предметы и явления действительности, воздействующие на органы чувств человека. Сущность закона Фехнера или Вебера-Фехнера.
реферат [31,1 K], добавлен 16.12.2009Психологическая характеристика ощущения и восприятия. Понятие и виды мышления и воображения. Психологические особенности памяти и внимания. Виды ощущений. Свойства восприятия. Его зависимость от прошлого опыта. Восприятие времени, пространства, движений.
реферат [29,0 K], добавлен 01.07.2008Восприятие и его значение в жизнедеятельности организма. Этапы формирования восприятия от рождения до младшего школьного возраста. Особенности восприятия у детей с нарушениями интеллекта. Развитие зрительного восприятия у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [49,7 K], добавлен 30.10.2012
