Психологічні засоби корекції емоційної сфери, відновлення й розвитку когнітивних функцій у підлітків з постковідним синдромом

Рубрика	Психология
Вид	статья
Язык	украинский
Дата добавления	13.03.2025
Размер файла	138,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Особливості емоційних реакцій в ранньому юнацькому віці

  Поняття "емоції", "емоційні стани", "емоційні реакції". Логіка розвитку емоційної сфери. Організація, методи та результати емпіричного дослідження особливостей емоційних реакцій юнацтва. Психологічні рекомендації стосовно корекції емоційної сфери.
  
  дипломная работа [191,1 K], добавлен 16.06.2010
  

• Психологічні особливості розвитку емоційної сфери молодших школярів

  Поняття емоцій як психічного процесу; їх загальна характеристика. Розвиток емоційної сфери дитини з перших днів до молодшого шкільного віку. Фізіологічні та психологічні особливості молодшого шкільного віку. Специфіка розвитку емоційної сфери у дитини.
  
  курсовая работа [47,8 K], добавлен 31.10.2014
  

• Сприймання і розуміння емоційних станів людини як фактор соціалізації дошкільника

  Експериментальне дослідження особливостей сприймання і розуміння дітьми емоційних станів людини. Психолого-педагогічні програми формування та корекції психоемоційної сфери старших дошкільників. Результати впровадження комплексної програми корекції.
  
  дипломная работа [5,9 M], добавлен 16.03.2014
  

• Соціально–психологічні особливості розвитку емоційної культури студентів–психологів

  Аналіз поняття "емоційна культура", структура та вплив на професійну діяльність студента–психолога. Формування у нього навичок ефективної комунікації та емоційно-пізнавальної активності. Проведення психологічної корекції з розвитку емпатійності людини.
  
  дипломная работа [114,6 K], добавлен 24.11.2014
  

• Особливості психолого–педагогічної корекції у дітей дошкільного віку з вадами зору

  Особливості та шляхи психолого–педагогічної корекції комунікативної сфери дошкільників з вадами зору, розвиток емоційно-вольової сфери. Використання дидактичних ігор і завдань в процесі корекційно–відновлювальної роботи. Типи корекційних занять.
  
  курсовая работа [170,8 K], добавлен 28.12.2011
  

• Емоційні чинники професійного самовизначення підлітків

  Підходи до вивчення професійного самовизначення підлітків і психологічна характеристика юнацького віку. Зміст тренінгів, спрямованих на зниження тривожності та стабілізацію емоційної сфери неповнолітніх. Психологічні засади організації корекційної роботи.
  
  дипломная работа [622,8 K], добавлен 21.06.2011
  

• Вивчення шкільної дезадаптації за картою спостереження

  Аналіз впливу індивідуально-психологічних і соціально-психологічних чинників на виникнення і особливості прояву емоційної дезадаптації, а також можливості її запобігання і корекції у учнів перших класів. Вирішення проблем пристосованості дітей до школи.
  
  реферат [110,7 K], добавлен 20.01.2011
  

• Дослідження агресивної поведінки підлітків

  Психологічна діагностика агресивної поведінки підлітків. Зниження рівня стресу за допомогою методів корекції. Методика діагностики спрямованості особистості Б. Басса. Особливості розвитку дитячо-батьківських відносин. Корекція сімейних взаємовідносин.
  
  отчет по практике [94,0 K], добавлен 18.07.2011
  

• Особливості психокорекції сімейних взаємовідносин між батьками та дітьми-підлітками

  Теоретичний підхід до корекції сімейних відносин. Особливості корекції дитячо-батьківських відносин. Автономність членів сім’ї і сприйняття одне одного такими, якими вони є. Проблеми у взаємовідносинах батьків і дітей. Показники батьківської поведінки.
  
  курсовая работа [47,2 K], добавлен 15.03.2009
  

• Особливості проявів творчого мислення підлітків залежно від розвитку ціннісної сфери особистості

  Аналіз даних специфіки ціннісної сфери сучасних підлітків, особливостей розвитку їхнього творчого мислення у різних системах навчання: традиційній та розвивальній Ельконіна-Давидова. Вивчення психологічних підходів до проблеми творчого мислення.
  
  статья [236,1 K], добавлен 11.10.2017
  

• Особливості розвитку емоційної культури у сучасних старшокласників

  Теоретичні основи дослідження розвитку емоційної культури у старшокласників: загальна характеристика, головні особливості розвитку. Тренінгова програма для розвитку емоційної сфери у школярів. Методика діагностики рівня емпатичних здібностей В.В. Жваво.
  
  дипломная работа [117,3 K], добавлен 19.11.2014
  

• Профілактика та корекція поведінки підлітків

  Особливості поведінки молодших школярів, визначення рис, які потребують корекції, методика проведення корекційної роботи. Визначення рівня розвиненості ціннісного ставлення дітей молодшого шкільного віку. Розробка ефективної корекційної методики.
  
  курсовая работа [36,7 K], добавлен 21.07.2010
  

• Вплив сімейних конфліктів на формування особистості підлітків

  Характеристика сучасних сімейних стосунків. Психологія сімейного виховного впливу на розвиток особистості. Сутність конфліктів: їх причини, наслідки та вплив на характер і особливості розвитку дитини. Особливості корекції дитячо-батьківських відносин.
  
  дипломная работа [109,7 K], добавлен 19.10.2011
  

• Прояв детермінантів агресивної поведінки у підлітків

  Аналіз понять агресії та агресивності, трактування їх природи та детермінації різними психологічними школами, причина виникнення в підлітковому віці. Психологічна діагностика агресивної поведінки підлітків та розробка методики з її корекції та усунення.
  
  курсовая работа [115,2 K], добавлен 22.06.2009
  

• Вплив індивідуально-психологічних особливостей підлітків на характер інтерактивної взаємодії з електронними ресурсами

  Психологічні особливості розвитку особистості підлітків; якість, зміст і характер їх взаємодії з електронними ресурсами; проблеми визначення комп'ютерної залежності. Практичні рекомендації для вчителів інформатики, психологів і соціальних педагогів.
  
  дипломная работа [120,5 K], добавлен 23.03.2011
  

• Психологія травматичного стресу та психологічна робота з синдромом

  Зміст та види стресу в психології; його медичні ознаки. Симптоми посттравматичного стресового розладу. Психологічні особливості особистості з травматичним стресом. Розробка корекційно-розвивальної програми з розвитку стресостійкості для підлітків.
  
  дипломная работа [82,2 K], добавлен 11.09.2014
  

• Психологічні особливості агресивної поведінки дітей молодшого шкільного віку

  Аналіз психологічних особливостей та причин виникнення агресивності. Агресивність як прояв емоційної сфери. Вплив чинників мікро- та макросередовища на емоційно-вольову сферу дитини молодшого шкільного віку. Проективні методики визначення агресивності.
  
  курсовая работа [39,3 K], добавлен 16.06.2010
  

• Психологічні особливості емоційного розвитку у підлітковому віці

  Загальна характеристика емоцій, їх функції та значення в розвитку особистості. Специфіка розвитку підлітка та обґрунтування необхідності корекційної, профілактичної та розвивальної роботи щодо можливих відхилень або порушень емоційної сфери дітей.
  
  курсовая работа [66,2 K], добавлен 23.09.2013
  

• Психофізіологічні особливості емоційної сфери музично обдарованих підлітків

  Емоційна сфера психіки. Нейрофізіологічна основа емоційних процесів. Психологічна характеристика осіб підліткового віку. Феномен музичної обдарованості. Зміст базових емоцій музично обдарованих підлітків, дослідження їх психофізичних особливостей.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 12.10.2015
  

• Особливості формування характеру у розумово відсталих підлітків

  Специфіка формування характеру в підлітковому вiцi, вiдмiнностi мiж нормальним i патологiчним характером. Дослідження особливостей характеру у підлітків з інтелектуальною недостатністю. Способи корекції порушень характеру у розумово відсталих підлітків.
  
  дипломная работа [153,7 K], добавлен 13.03.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам